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1、万以内加减法加法例例第1页，本讲稿共36页 58+25=1 1、相同数位要对齐。、相同数位要对齐。2 2、从个位加起。、从个位加起。3 3、个位相加满十要向十位进、个位相加满十要向十位进“1”1”。两位数加两位数的笔算要注意什么？激发兴趣激发兴趣第2页，本讲稿共36页激发兴趣激发兴趣第3页，本讲稿共36页第4页，本讲稿共36页第5页，本讲稿共36页第6页，本讲稿共36页第7页，本讲稿共36页你能发现什么数学信息？你能发现什么数学信息？你能提出什么数学问题你能提出什么数学问题？第8页，本讲稿共36页我国湿地鸟类和爬行我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种类动物一共有多少种？自主探究自主探究第9页，
2、本讲稿共36页同桌交流，时间：同桌交流，时间：2 2分钟分钟。1.1.列竖式要注意什么？列竖式要注意什么？2.2.从哪一位算起？从哪一位算起？第10页，本讲稿共36页自主探究自主探究我国湿地鸟类和哺乳类我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？动物一共有多少种？第11页，本讲稿共36页同桌交流，时间：同桌交流，时间：2 2分钟分钟。1.1.你是怎样列竖式的？为什么？你是怎样列竖式的？为什么？2.2.十位上十位上3+7=103+7=10怎样写？怎样写？第12页，本讲稿共36页 小组交流小组交流 时间：三分钟时间：三分钟1.1.这这2 2道计算题有什么道计算题有什么相同点和不同点？相同点和不同点？2.
3、2.计算万以内的加法要注意什么？计算万以内的加法要注意什么？多向吸取多向吸取第13页，本讲稿共36页 三位数加三位数的三位数加三位数的和一定是三位数吗？和一定是三位数吗？想一想想一想271+903271+903，怎样计算？，怎样计算？百位上满十要向千位进百位上满十要向千位进“1 1”，由于千位上没，由于千位上没有数字，就要把进位的有数字，就要把进位的“1 1”直接写在千位上。直接写在千位上。温馨温馨 提示提示第14页，本讲稿共36页 小组交流小组交流 时间：三分钟时间：三分钟1.1.这这3 3道计算题有什么道计算题有什么相同点和不同点？相同点和不同点？2.2.计算万以内的加法要注意什么？计算万
4、以内的加法要注意什么？多向吸取多向吸取第15页，本讲稿共36页同学们，计算万以内的加法要注意什么？同学们，计算万以内的加法要注意什么？1.相同数位对齐。2.从个位加起。3.哪一位上的数相加满十就向前一位进1。第16页，本讲稿共36页温馨提示：温馨提示：1、数要抄写正确。2、符号看清。3、一定要加上进上的1.第17页，本讲稿共36页6366369393627627231231455455126126 6 3 6 6 3 6 9 3 9 37 72 29 91 1729729 6 2 7 6 2 7 2 3 1 2 3 18 85 58 8858858 4 5 5 4 5 5 1 2 6 1 2
5、65 58 81 11 1581581知识运用知识运用（一）夺红旗（一）夺红旗第18页，本讲稿共36页（）（）1 14 47 71 6 51 6 5 8 2 8 26 69 95 57 4 67 4 6 2 1 9 2 1 91 12 2（二）啄木鸟治病（二）啄木鸟治病第19页，本讲稿共36页（）（）8 82 25 51 3 51 3 5 6 9 6 96 69 90 04 2 74 2 7 5 4 3 5 4 3 6 9 6 9（二）啄木鸟治病（二）啄木鸟治病4 41 10 01 12 21 17 7第20页，本讲稿共36页第21页，本讲稿共36页 3 6 5 3 6 5 4 3 4 34
6、40 08 81 1 2 0 1 2 0 1 5 9 4 5 9 47 79 95 5 6 4 9 6 4 9 3 2 6 3 2 69 97 75 51 1（一）看谁算得快。（一）看谁算得快。2 9 7 2 9 7 6 1 2 6 1 29 90 09 9 1 1第22页，本讲稿共36页 在商店，明明要买这样的一套运动服和在商店，明明要买这样的一套运动服和一双运动鞋，一共需要多少钱？一双运动鞋，一共需要多少钱？（二）解决问题（二）解决问题1 3 51 3 5 4 4 8 88 81 13 31351354848 183183（元）（元）答：一共需要答：一共需要183183元。元。135135
7、元元4848元元第23页，本讲稿共36页课堂小结课堂小结今天你学到了什么知识？有什么收获？第24页，本讲稿共36页1你今天发言积极吗？你今天发言积极吗？2你的知识掌握得怎么样？你的知识掌握得怎么样？3你对自己的表现满意吗你对自己的表现满意吗鉴赏评价鉴赏评价第25页，本讲稿共36页竖式加法不算难，竖式加法不算难，数位对齐是关键。数位对齐是关键。相加要从个位起，相加要从个位起，进位一定要加全。进位一定要加全。第26页，本讲稿共36页想一想：想一想：如果是四位数或更多位数相如果是四位数或更多位数相加，要注意什么？加，要注意什么？拓展提升拓展提升第27页，本讲稿共36页3 9 82 5 3+5 16
8、5 73 7 6+1 3 33 2 42 8 9+6 31 16 60 0第28页，本讲稿共36页3 3 64 8 8+7 2 48 2 41 5 72 6 3+4 1 0 4 2 02 4 33 7 8+5 1 16 2 1111111第29页，本讲稿共36页在在 里填上合适的数。里填上合适的数。1 4+923 34+056417171881913第30页，本讲稿共36页 如果是四位数或更多位数相如果是四位数或更多位数相加，要注意什么？加，要注意什么？第31页，本讲稿共36页1你今天发言积极吗？2你的知识掌握得怎么样？3你对自己的表现满意吗第32页，本讲稿共36页 今天你学到了什么知识？有什
9、么收获？第33页，本讲稿共36页学习目标：学习目标：1 1 1 1、理解并掌握分数的基本性质。、理解并掌握分数的基本性质。、理解并掌握分数的基本性质。、理解并掌握分数的基本性质。通过的本节课的学习，你有哪些收获？通过的本节课的学习，你有哪些收获？目标反馈：目标反馈：2 2 2 2、能利用分数的基本性质，把一个分数化成与它相等的指定、能利用分数的基本性质，把一个分数化成与它相等的指定、能利用分数的基本性质，把一个分数化成与它相等的指定、能利用分数的基本性质，把一个分数化成与它相等的指定分母（或分子）的分数。分母（或分子）的分数。分母（或分子）的分数。分母（或分子）的分数。第34页，本讲稿共36页第35页，本讲稿共36页 3 1 +2 7 1第36页，本讲稿共36页