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1、认识传感器认识传感器镇江高等职业技术学校镇江高等职业技术学校查娜查娜说课内容说课内容一、说教材一、说教材二、说教法与学法二、说教法与学法三、说教学过程三、说教学过程教学目标教学目标地位和作用地位和作用地位和作用地位和作用教学重难点教学重难点一一.说教材说教材 传感器技术课程为高职学生营造了一个可传感器技术课程为高职学生营造了一个可以让所有学生亲自参与，培养动手和创新能力以让所有学生亲自参与，培养动手和创新能力的环境。本课内容选自的环境。本课内容选自检测与传感技术检测与传感技术一一书中项目一中的任务一：书中项目一中的任务一：认识传感器认识传感器；这；这是本课程的第一部分，主要是让学生了解传感是本
2、课程的第一部分，主要是让学生了解传感器的基本知识以及传感器在生活中应用，学好器的基本知识以及传感器在生活中应用，学好本节课，将培养学生对传感器的最基本的认识，本节课，将培养学生对传感器的最基本的认识，提升学生对这门课程学习的兴趣。提升学生对这门课程学习的兴趣。地位和作用地位和作用地位和作用地位和作用教学目标教学目标教学目标教学目标教学重难点教学重难点教学重难点一一.说教材说教材知识目标：知识目标：1、认识传感器，了解传感器在不同领域中的应、认识传感器，了解传感器在不同领域中的应用用2、了解传感器的分类、了解传感器的分类3、了解传感器的发展、了解传感器的发展能力目标：能力目标：1.锻炼学生观察能
3、力、思维能力锻炼学生观察能力、思维能力2.培养学生发现问题、分析问题、解决问题的培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。能力。情感目标：情感目标：1.有意识培养学生的合作意识。有意识培养学生的合作意识。2.培养他们克服困难的精神。培养他们克服困难的精神。地位和作用地位和作用地位和作用地位和作用教学重难点教学重难点教学重难点教学重难点一一.说教材说教材教学目标教学目标教学目标教学目标教学重点：教学重点：认识传感器，了解传感器在不同领域中认识传感器，了解传感器在不同领域中的应用的应用教学难点教学难点：认识传感器，了解传感器在不同领域中的认识传感器，了解传感器在不同领域中的应用应用二二.说教法与
4、学法说教法与学法学情分析学情分析 高职生的共性是一般学习兴趣不高，学习高职生的共性是一般学习兴趣不高，学习比较被动，自主学习能力比较差，学生在学习比较被动，自主学习能力比较差，学生在学习本课之前从来没有学习过传感器的相关知识，本课之前从来没有学习过传感器的相关知识，因此，在教学过程中，一方面，安排的任务要因此，在教学过程中，一方面，安排的任务要符合学生生活实际，另一方面，有可能因实际符合学生生活实际，另一方面，有可能因实际情况而灵活调整教学进度和深度，从而保证每情况而灵活调整教学进度和深度，从而保证每位学生都有一定的收获。位学生都有一定的收获。二二.说教法与学法说教法与学法任务驱动任务驱动教教
5、学法（主）学法（主）实践教学法实践教学法（辅）（辅）情景教学法情景教学法（辅）（辅）教法多媒体演示教学法多媒体演示教学法（辅）（辅）二二.说教法与学法说教法与学法 学生自学学生自学 （主）（主）分析、对比分析、对比（辅）（辅）归纳、总结归纳、总结（辅）（辅）交流、讨论交流、讨论（辅）（辅）学法三三.说教学过程说教学过程教学过程教学过程第三环节：拓展学习，巩固延伸第三环节：拓展学习，巩固延伸 第四环节：归纳总结、评价成果第四环节：归纳总结、评价成果 第二环节：细化任务，导学达标第二环节：细化任务，导学达标 第一环节：预习基础知识，培养学生能力第一环节：预习基础知识，培养学生能力第一环节：预习基础
6、知识，培养第一环节：预习基础知识，培养学生能力学生能力预习提纲预习提纲：1、什么是传感器？、什么是传感器？2、你在生活中见过哪些传感器，应用在、你在生活中见过哪些传感器，应用在 哪些领域上？哪些领域上？3、为什么机电一体化这个专业要学习、为什么机电一体化这个专业要学习检测与传感技术检测与传感技术这门课？这门课？第二环节：细化任务，导学达标第二环节：细化任务，导学达标本课从新授知识点上分为：本课从新授知识点上分为：研究任务一：传研究任务一：传感器的实质感器的实质研究任务二：传感器的工作原理研究任务二：传感器的工作原理研究任务三：研究任务三：传感器的应用领域传感器的应用领域 想一想想一想思考一、夏
7、季买西瓜思考一、夏季买西瓜的时候，你会怎样挑的时候，你会怎样挑选呢？选呢？研究任务一：研究任务一：传传感器的实质感器的实质想一想想一想思考二、洗澡前用手试试水思考二、洗澡前用手试试水温，我们能够大概知道水的温，我们能够大概知道水的温度需要怎样调节才合适，温度需要怎样调节才合适，那么通过传感器检测的非电那么通过传感器检测的非电量，我们怎么才能知道其结量，我们怎么才能知道其结果呢？果呢？研究任务二：研究任务二：传感器的工作原理传感器的工作原理想一想想一想思考三：传感器都应用在思考三：传感器都应用在哪些领域呢？哪些领域呢？研究任务三：研究任务三：传感器的应用领域传感器的应用领域第三环节：拓展学习，巩固延伸第三环节：拓展学习，巩固延伸研究任务一：传感器的分类研究任务一：传感器的分类 研究任务二：传感器的发展研究任务二：传感器的发展 想一想想一想第四环节：归纳总结、评价成果第四环节：归纳总结、评价成果 （5 5分钟）分钟）