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1、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。思维导图与小学英语教学严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、思维导图的定义一、思维导图的定义二、应用于教学的理论基础二、应用于教学的理论基础三、小学英语教学的案例三、小学英语教学的案例四、思维导图的优势四、思维导图的优势五、如何绘制思维导图五、如何绘制思维导图严格执行突发事件上报制度、校外活动报批
2、制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一、思维导图的定义一、思维导图的定义 思维导图以思维导图以主题主题为中心，把为中心，把抽象的信抽象的信息息变成变成容易记忆的容易记忆的、有、有高度组织性的高度组织性的、彩彩色的图色的图，将各级主题的关系用相互隶属的，将各级主题的关系用相互隶属的层次图表现出来。它利用层次图表现出来。它利用色彩、图画和代色彩、图画和代码等图文并茂码等图文并茂的形式来增强记忆效果，使的形式来增强记忆效果，使人们关注的焦点清晰地集中在中央图形上。人们关注的焦点清晰地集中在中央图形上。简约简约、有效有效严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等
3、相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。二、应用于教学的理论基础二、应用于教学的理论基础 基础教育课程改革纲要提出基础教育课程改革纲要提出“要改要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力解决问题的能力以及交流与合作的能力”。（教育部，（教育部，20112011）严格执行突发事件上报制
4、度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。（一）脑科学理论（一）脑科学理论严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。从从形状上形状上来说，都是由一个中心来说，都是由一个中心点开始，向其周围发散出很多分支到点开始，向其周围发散出很多分支到达下一个中心，由下一个中心再继续达下一个中心，由下一个中心再继续发散出去；从发散出去；从工作方式工作方式来说，都是运来说，都是运用想象和网络般的联想。（沈建强，用想象和网络般的联想。（沈建强，20092009）严格执行突发事件上报制度、校外活动报
5、批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。思维导图让思维导图让人的人的左右脑同时运作，既左右脑同时运作，既训练了左脑的词语、数字、逻辑等智能，训练了左脑的词语、数字、逻辑等智能，同时也开发了右脑的色彩、图象、符号、同时也开发了右脑的色彩、图象、符号、空间意识等，空间意识等，能能实现全脑开发实现全脑开发。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。二、应用于教学的理论基础二、应用于教学的理论基础（一）脑科学理论（一）脑科学理论（二）认知心理学理论（二）认知心理学理论 2.2.有意义学习理论有意义
6、学习理论 4.4.建构主义学习理论建构主义学习理论 5.5.最近发展区理论最近发展区理论 1.1.信息的加工层次理论信息的加工层次理论 3.3.可视化学习理论可视化学习理论严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。思维导图在小学英语教学中的专题思维导图在小学英语教学中的专题学习研讨活动学习研讨活动2424次次；三、小学英语教学的案例三、小学英语教学的案例 思维导图在思维导图在语篇教学语篇教学中的应用中的应用课堂教学专题研讨课堂教学专题研讨活动活动1818次次；思维导图在思维导图在词句教学词句教学中的应用中的应用课堂教学专题研
7、讨课堂教学专题研讨活动活动6 6次次；思维导图在思维导图在综合板块教学综合板块教学中的中的课堂课堂教学教学专题研讨活动专题研讨活动4 4次次；思维导图在思维导图在单元整体教学单元整体教学中的中的课堂课堂教学教学教学专题研讨教学专题研讨1919次次；应用思维导图执教的研究课、示范课、竞赛课近应用思维导图执教的研究课、示范课、竞赛课近300300节节。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。案例案例1在语篇教学中的应用在语篇教学中的应用第一课时第一课时严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止
8、、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。由猜测教师带来的礼物过渡到猜测由猜测教师带来的礼物过渡到猜测课文中的礼物，通过课文中的礼物，通过“礼物为什么而准礼物为什么而准备？礼物来自谁？备？礼物来自谁？”等问题的预测听录等问题的预测听录音、看动画，让学生对语篇有整体感知。
9、音、看动画，让学生对语篇有整体感知。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格
10、执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。通过通过“有有什么礼物？什么礼物？分别送给谁？分别送给谁？他们他们接受礼物时做了什么？接受礼物时做了什么？”等层层递等层层递进的问题，引导学生逐步深入，理清文进的问题，引导学生逐步深入，理清文本脉络，关注文本细节，理解对话。本脉络，关注文本细节，理解对话。最后朗读、表演课文回归整体，感最后朗读、表演课文回归整体，感悟对话。悟对话。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关
11、规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。在小学英语语篇教学中运用思在小学英语语篇教学中运用思维导图维导图，能够让学生在整合新旧知能够让学生在整合新旧知识的基础上，整体理解课文，建构识的基础上，整体理解课文，建构知识网络，提高记忆效果，为学生知识网络，提高记忆效果，为学生提供语言输出的拐杖，提供语言输出的拐杖，有利于有利于学生学生综合综合运用运用语言语言能力能力的提高的提高。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理
12、各类违纪行为或突发事件。案例案例2 2 在词句教学中的应用在词句教学中的应用 第二课时第二课时严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。复习导入，复习导入，操练操练目的语目的语该环节在和学生自由
13、交流的基础上，该环节在和学生自由交流的基础上，简要复习简要复习storytime的内容，绘制思维的内容，绘制思维导图，在回忆的过程中把本课的重点导图，在回忆的过程中把本课的重点句式提炼出来句式提炼出来。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。以思维导图以思维导图为支架，让学生发挥为支架，让学生发挥想象，猜测想象，猜测Mike,WangBing和和LiuTao可能还会干什么，自然顺畅地从复可能还会干什么，自然顺畅地
14、从复习习过渡过渡到新知识的学习，到新知识的学习，football,swim,skate,jump的教学水到渠成的教学水到渠成，有利于学生有利于学生形成单词网络。形成单词网络。建构网络，整体呈现词块建构网络，整体呈现词块严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相
15、关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。结合生活实际，为学生创设真实、结合生活实际，为学生创设真实、自然的语境运用自然的语境运用语言，帮助学生积累语言，帮助学生积累词块句架词块句架。巩固拓展巩固拓展，积累词块句架积累词块句架严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。Know your partnerA:Can you?B:Yes,I can./No,I cant.C:Can B(he/she)?D:Yes,he/she can./No,he/she cant.严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制
16、度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。Happy reading严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。Happy readingWhat are their names?Howoldarethey?Canthey?严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制
17、度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。选择扮选择扮演演Lucy或或Peter，介绍自己及兄弟姐妹的，介绍自己及兄弟姐妹的姓名、年龄及运动能力等。姓名、年龄及运动能力等。Choose and say严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关
18、规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。Write and introduceStep 1:Ask and writeStep 2:Make and introduce 前后桌同学互相询问，并写下对方信息。前后桌同学互相询问，并写下对方信息。四人一组，完成思维导图，先在小组内交流、四人一组，完成思维导图，先在小组内交流、介绍同伴信息，然后组内推选两位代表在全班展示。介绍同伴信息，然后组内推选两位代表在全班展示。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。在小学英语在小学英语词句词句教学中应用思教学中应用
19、思维导图，能突破传统的词句教学形维导图，能突破传统的词句教学形式，式，帮助帮助学生学生紧扣单元主题，紧扣单元主题，按照按照一定的认知规律整合新旧知识，引一定的认知规律整合新旧知识，引导学生自主发现词汇的特点与联系，导学生自主发现词汇的特点与联系，建构建构单词单词网络，网络，有效有效提高教学提高教学效果效果。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。案例案例33在综合板块教学中的应用在综合板块教学中的应用 第三课时第三课时严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发
20、事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动
21、报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制
22、止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。思维导图的应用能让中心话题所辐思维导图的应用能让中心话题所辐射和涵盖的内容随着学习进程不断扩射和涵盖的内容随着学习进程不断扩展。展。巩固拓展环节让根据思维导图交流巩固拓展环节让根据思维导图交流自己的家庭成员或者亲属。自己的家庭成员或者亲属。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。在小学英语综合板块应用思维导图，在小学英语综合板块应用思维导图，能够保持单元话题的连贯性，让学生在
23、能够保持单元话题的连贯性，让学生在有趣的情景中整体操练和巩固语言，并有趣的情景中整体操练和巩固语言，并能联系单词、句子和语篇，帮助学生梳能联系单词、句子和语篇，帮助学生梳理、归纳和总结知识点，在融会贯通所理、归纳和总结知识点，在融会贯通所学内容的基础上强化巩固前两课时的重、学内容的基础上强化巩固前两课时的重、难点，进而有效提高学生的综合语言运难点，进而有效提高学生的综合语言运用能力。用能力。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。案例案例44在单元整体教学中的应用在单元整体教学中的应用 严格执行突发事件上报制度、校外活动报
24、批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。话题话题A A 通过情景对话引出要通过情景对话引出要学习的功能句和词汇学习的功能句和词汇严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。词汇词汇句型句型严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。语法项目语法项目严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发
25、现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。趣味故事阅读趣味故事阅读严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。游戏游戏语音语音歌曲歌曲严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做
26、到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为
27、或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。语篇课紧扣话题，应用导图，语篇课紧扣话题，应用导图，学习学习对话对话词句课扩展话题，激活网络，积累词句课扩展话题，激活网络，积累词块词块综合课延伸话题，操练巩固，综合运用综合课延伸话题，操练巩固，综合运用严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。三节课三节课分分则独立成整体则独立成整体，合合则则浑然一浑然一体且逐层递进体且逐层递进形成系列，为学生逐步认识、形成系列，为学生逐步认识、掌握英语语言知识和技能
28、架起逐级上升的掌握英语语言知识和技能架起逐级上升的阶梯，是阶梯，是既相对独立既相对独立、各有侧重各有侧重，又紧密又紧密联系、互相呼应联系、互相呼应，有衔接有衔接、有坡度有坡度、有特有特色色的的语篇课、词句课和综合课语篇课、词句课和综合课，有助于学，有助于学生感知、理解、记忆和操练语言，有助于生感知、理解、记忆和操练语言，有助于提高课堂教学效益，促进学生综合语言运提高课堂教学效益，促进学生综合语言运用能力的提升用能力的提升。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。应用思维导图的教学是以教师为主导、应用思维导图的教学是以教师为
29、主导、学生为主体的有效教学，它是以教学核心学生为主体的有效教学，它是以教学核心问题为主线，将整个教学看做完整的动态问题为主线，将整个教学看做完整的动态开放系统，实现教学内容步步深入、目标开放系统，实现教学内容步步深入、目标渐渐达成的教学过程，达到开发学生智力、渐渐达成的教学过程，达到开发学生智力、培养学生思维能力、调动学生学习积极性培养学生思维能力、调动学生学习积极性的目的。（董博清的目的。（董博清,2013,2013）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。案例案例55在英语家庭作业中的应用在英语家庭作业中的应用 以四年
30、级小学英语教材为例以四年级小学英语教材为例严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。巩固型巩固型作业作业 拓展拓展型作业型作业 总结总结型作业型作业 探究探究型型作业作业严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度
31、、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。思维导图式家庭作业能做到面向全思维导图式家庭作业能做到面向全体学生，集趣味性、针对性、层次性和体学生，集趣味性、针对性、层次性和自主性自主性于一体。学生在完成英语家庭作于一体。
32、学生在完成英语家庭作业的过程中自由发挥，各展其能业的过程中自由发挥，各展其能。这这样样的的英语家庭作业不再是学生的负担，而英语家庭作业不再是学生的负担，而是学生展现个性魅力的平台，能够让每是学生展现个性魅力的平台，能够让每个学生在自信中快乐成长。个学生在自信中快乐成长。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1.1.激发学习兴趣，提升注意力激发学习兴趣，提升注意力 2.2.建构知识网络，提高记忆力建构知识网络，提高记忆力3.3.开展思维训练，培养创新力开展思维训练，培养创新力4.4.培养学习策略，促进自主学习培养学习策略，
33、促进自主学习四、思维导图的优势四、思维导图的优势严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。“改变过于强调接受学习、死记硬背改变过于强调接受学习、死记硬背和机械零碎训练的弊端和机械零碎训练的弊端,强调教会学生学强调教会学生学习、传授有效的学习策略习、传授有效的学习策略,从而减轻学生从而减轻学生负担、大面积提高教学质量。负担、大面积提高教学质量。”基础教育课程改革纲要基础教育课程改革纲要严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。提倡采用既强调语言学习过程又有利
34、于提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。鼓励学生在教师的指导下，通过言的机会。鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不现语言规律，逐步掌握语言知识和技能，不断调整情感态度，形成有效地学习策略，发断调整情感态度，形成有效地学习策略，发展自主学习能力。展自主学习能力。义务教育英语课程标准义务教育英语课程标准（20112011）严格执行突发事件
35、上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。五、思维导图的绘制五、思维导图的绘制（一）绘制过程（一）绘制过程1.1.明确目标，提炼主题明确目标，提炼主题2.2.要素扩展，联想发散要素扩展，联想发散3.3.构思分支，以图示意构思分支，以图示意4.4.层级关联，艺术加工层级关联，艺术加工5.5.整理完善，评价反思整理完善，评价反思严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。（二）（二）绘制绘制原则原则1.1.简约有序简约有序3.3.生动有趣生动有趣2.2.实用有效实用有效严格执行
36、突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。课题研究成果课题研究成果2.2.课堂教学课堂教学竞赛竞赛1616人次人次获获省、市、区一、二等省、市、区一、二等奖奖；3.3.教师技能竞赛获市教师技能竞赛获市、区一、区一二等奖二等奖1010人次；人次；5.5.公开发表的论文公开发表的论文1919篇，其中核心期刊篇，其中核心期刊的的1111篇，篇，4 4篇被人大复印资料全文转载，篇被人大复印资料全文转载，1 1篇观点摘录，篇观点摘录，3 3篇题录篇题录;4.4.课题论文、案例课题论文、案例9 9篇获奖，其中篇获奖，其中3 3篇获省一等奖篇获省
37、一等奖;6.6.思维导图与小学英语教学思维导图与小学英语教学专著即将由教专著即将由教育科学出版社出版。育科学出版社出版。1.1.简约、有效。教师教得轻松，学生学得有效；简约、有效。教师教得轻松，学生学得有效；严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。序号序号作者作者文章题目文章题目刊物名称刊物名称时间时间1 1吉桂凤吉桂凤思思维维导导图图在在小小学学英英语语词词句句教教学中的应用学中的应用中中小小学学外外语语教教学学（小小学学篇篇）20122012年第年第6 6期期2 2思思维维导导图图在在小小学学英英语语语语篇篇教教学中的
38、应用学中的应用20122012年第年第9 9期期3 3思思维维导导图图在在小小学学英英语语单单元元整整体教学中的应用体教学中的应用20132013年第年第5 5期期4 4描描绘绘生生动动的的思思维维可可视视图图谱谱，建构鲜活的知识学习网络建构鲜活的知识学习网络中中小小学学英英语语教教学学与研究与研究20112011年第年第7 7期期5 5应应用用思思维维导导图图训训练练小小学学生生的的英语发散性思维英语发散性思维20132013年第年第8 8期期思思维维导导图图在在小小学学英英语语家家庭庭作作业中的应用业中的应用6 620132013年第年第1111期期思思维维导导图图式式板板书书在在小小学学
39、英英语语教学中的应用教学中的应用7 720142014年第年第6 6期期严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。序号序号作者作者文章题目文章题目刊物名称刊物名称时间时间8 8吉桂凤吉桂凤应应用用思思维维导导图图巧巧妙妙整整合合综综合板块教学合板块教学江江苏苏教教育育小小学学教教学学20132013年第年第1212期期9 9应应用用思思维维导导图图促促进进学学生生思思维能力的发展维能力的发展20142014年第年第7 7期期1010思思维维导导图图令令同同题题异异构构更更出出彩彩江江苏苏教教育研究育研究20132013年第年
40、第1212期期1111译译林林新新版版 三三（上上）UnitUnit8 8HappyHappyNewNewYearYear小小学学教教学学设设计计英英语语20142014年第年第7 7期期 12 12思思维维导导图图在在小小学学英英语语综合板块教学中的应用综合板块教学中的应用 2015 2015年第年第3 3期期应应用用思思维维导导图图训训练练小小学学生生的英语发散性思维的英语发散性思维人人大大复复印印资资料料小小学学英英语语教教与与学学全全文转载文转载20132013年第年第1111期期思维导图思维导图令同题异构更出令同题异构更出彩彩20142014年第年第3 3期期应用应用思维导图思维导图
41、促进学生思促进学生思维能力的发展维能力的发展20142014年年第第1010期期严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。序号序号作者作者论文题目论文题目发表刊物名称发表刊物名称发表时间发表时间13顾慧君顾慧君思维导图思维导图在小学英语在小学英语总复习中的应用总复习中的应用小学教学设小学教学设计计英语英语2013年第年第1期期该文被人大复印资料该文被人大复印资料小学英语教与学全文小学英语教与学全文转载转载2013年第年第11期期14陈陈良良思维导图思维导图在在Tickingtime板块教学中的板块教学中的应用应用江江苏苏教教
42、育育小小学教学学教学2012年第年第10期期该文观点被人大复印资料该文观点被人大复印资料小学英语教与学小学英语教与学摘录转载摘录转载2013年年11期期15何丹秋何丹秋Mindmap在小学高年在小学高年级英语作业中的实践与级英语作业中的实践与运用运用新新课程研究课程研究2013年第年第8期期严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。序号序号作者作者论文题目论文题目发表刊物名称发表刊物名称发表时间发表时间16刘锐刘锐思思维维导导图图在在小小学学英英语语教教学学中中的的应应用用探探讨讨读写算读写算2013年第年第34期期17朱海
43、燕朱海燕Mindmap在在小小学学高高年年级级英英语语作作业业中中的的运运用用小学教学参小学教学参考考2013年第年第7期期18殷殷燕燕Mindmap在在小小学学英英语语教教学学中中的的实实际际运运用用小学教学参小学教学参考考2013年第年第7期期19卢卢军军Mindmap在在小小学学高高年年级级英英语语词词汇汇教教学学中中的应用的应用小学教学参小学教学参考考2013年第年第7期期朱朱海海燕燕、殷殷燕燕、卢卢军军三三篇篇文文章章被被人人大大复复印印资资料料小小学学英英语语教教与与学学2013年年第第11期期题录题录严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。思维导图在小学英语教学中的思维导图在小学英语教学中的应用研究应用研究还有待于进一步完善，我还有待于进一步完善，我们们会会继续努力继续努力。欢迎您的加入！欢迎您的加入！严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。If，please.E-mail: E-mail: QQQQ：979223088 979223088