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1、关于端午节主题活动方案模板范文(优选)关于端午节主题活动方案模板范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 端午节是中华民族的传统节日,这一天人们会举办各种丰富多彩的活动来端午节的来临,关于端午节主题活动方案模板该怎么写的呢?下面我给大家带来端午节主题活动方案模板，希望大家喜爱! 端午节主题活动方案模板1 一、活动主题 我们的节日端午节 二、活动目的 通过活动，让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由来，增加学生了解中华民族的历史、风俗的爱好，从而培育学生的民族自尊心和骄傲感。 围绕“我们的节日端午节”这个主题，从“为什么要过端午节?”“端午节有哪些
2、风俗习惯?”“你想怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生供应探讨方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参加，自主探究，培育探究实力、创新实力、实践实力和协作实力。通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的新奇心和求知欲。在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力。通过活动，培育学生的合作意识与动手实力。 三、活动时间 20_年5月26-31日 四、活动内容 围绕主题：“我们的节日端午节”，各班组织开展形式多样的主题班会活动。通过班会，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解。结合实际状况，引导学生通过调查询问、网上阅
3、读等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况，让学生感受到过节的欢乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?”引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。 端午节主题活动方案模板2 一、活动背景： 夏历五月初五是中国的传统节日端午节。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而根据历法五月正是"
4、;午"月，因此"端五"也就慢慢演化成了现在的"端午"。燕京岁时记记载："初五为五月单五，盖端字之转音也。"过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。 二、活动主题： 我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物 三、活动日期： 四、活动地点： 贵州高校北区中山园 五、活动目的： 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来
5、怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。让每一个参与活动的人过一个难忘，有意义的暖和节日。 六、活动内容： 1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地) (1)端午节的来历 (2)端午节的节日意义 (3)全国各地或国外的端午节习俗 2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： (1)、将粽叶折成漏斗形。 (2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 (3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 (4)、将粽叶包好后用打
6、算好的绳子把它绑紧。 (5)、蒸煮。 详细流程： (1)前期打算：联系或委会，借来锅和炉子，并打算好包粽子所需材料; (2)参与的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。(此环节进行包粽子大赛，每组10人，包得最快而且可以煮的获胜，有奖品，考虑工作人员人数有限，每次限35组一起); (3)包好粽子后到登记台登记，写下粽子主子的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下联系方式(便于煮好粽子后联系相关人员到现场取); (4)统一在下午特定时间段来取自己的粽子。 七、留意事项 1、端午节所需资料必需提前做好打算; 2、为确保活动顺当有序的进行，活动前作好分区(登记区
7、、操作区、展览区、取物区); 3、登记时要留意，将名字和粽子固定在一起时要留意： (1)名字不能弄混; (2)名字固定的方式，用长线把名字绑定在粽子上，煮的时候名字剩在锅外面，不能沾水。 4、取粽子时人可能比较多，简单混乱，将粽子按主子名字进行分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区)，组织人员到相应区域领取; 5、参加人员不限。 一、活动背景： “粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。”农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。20_年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 二、活动意义： 作
8、为中国的传统节日，端午节凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，特在初一、初二年级开展系列主题活动，增加学生的民族骄傲感和对民俗文化的认同感。 三、活动过程 1、第一主题：端午祭屈原主题班会 详细时间：_月_日下午第三节课 详细要求： (1)通过上网等途径了解屈原及他身上体现的名贵品质。 (2)班主任和学生一起摘抄屈原辞作，通过班会课进行朗诵宣读。 (3)班主任需通过制作敬屈原的课件，和学生一起赏辞忆故事。 (4)通过主题班会感受祖国传统节日文化，到达弘扬中华优秀传统美德目的。 2、其次主题：端午
9、识艾草 “清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，根据民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 详细时间：_月_日下午第三节课 详细要求： 班主任和学生通过各种途径采摘艾草，做成标本，了解艾草在端午节的特别用途。 (1)标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。 (2)当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀整、美观，像一幅图画。 (3)做标签，标签的内容包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是1207
10、0(毫米)，贴在A4纸的右下角。 (4)用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。 (5)将两张A4纸背对背整合，然后压膜。 3、第三主题：端午节班级包粽子 详细时间：_月_日下午第三节课 粽子又称“角黍”、“筒粽”，是端午节汉族的传统节日食品，由粽叶包袱糯米蒸制而成。传闻是为纪念屈原而流传的，是中国历文化积淀最深厚的传统食品。 详细要求： 班主任带领学生在活动之前打算好包粽子的材料，利用班会课时间和学生一起包粽子。 班级总体要求： (1)班主任假前仔细布置此项活动，申明活动的意义和作用。 (2)要求全
11、体学生参与，班主任依据学生的爱好和特长，在自主选择和适当调整的原则下，将学生有机分为三个大组，每组选择一个主题活动，保证每个主题都有10个以上的学生参加。 端午节主题活动方案模板3 为了重现中华民族传统节日的风采，体现中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，结合都市水乡朱家角特有的景观、地理和文化特点，特举办“中国龙卷风朱家角中国民俗节系列活动”之一的端午节民俗活动。 一、活动主题： 本次系列活动以“中国龙”为主题，旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，体现历史文化与现代元素的完备结合，让外国人过中国节，让更多的人了解朱家角、了解上海、了解中国传统文化。 二、活动时间： 6月
12、3日6月8日 三、活动内容 (一)朱家角景区主题活动 1、对象：全部购票进入古镇景区的游客 2、地点：朱家角镇政府对面广场 3、内容： 、端午节相关故事和粽艺展览 、朱家角特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技艺表演等。 、每天两场广场文艺表演，表演朱家角民俗相关的节目 、游客可现场报名参加进行包粽子竞赛，体会包粽子的乐趣，了解端午节和粽子的故事。 、赛龙舟表演 赛龙舟是端午节的必要组成部分之一，游客可观看在漕港河中进行的赛龙舟表演 、各景点其他传统节庆项目 (二)嘉宾活动 1、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游客以及提前预定的团队。 2、时间： 10：0013：00江南第一茶楼
13、 13：3016：30古镇巡游 3、地点：朱家角古镇江南第一茶楼、古镇 4、内容： 第一部分(20分钟)：来宾从课植园停车场下车，乘船沿西井街漕港河江南第一茶楼;民乐四同奏在二楼门厅表演;来宾就座; 其次部分(15分钟)：端午节故事采风。以音乐和舞蹈为主要表现形式，编排令中外来宾都印象深刻的故事，通过音乐、舞蹈、戏剧表演等组合，给人全新感受。 第三部分(30分钟)：制作香囊。每位来宾参加制作香囊，将中药和香料放入半成品的香囊袋。在制作过程中，解说制作香囊的缘由，使来宾更深化了解它的作用。 第四部分(30分钟)：品尝粽子。并赠予朱家角地区出名的阿婆茶，享用福有特色的“茶餐”，朱家角的粽子著名遐迩
14、，肯定值得品尝，在了解了端午节吃粽子的来历后，品尝粽子肯定记忆深刻。 第五部分(30分钟)：体验互动，尝试学包“阿婆粽子”。来宾将分组进行包粽子竞赛，感受学包粽子的乐趣，对于优胜者将赐予嘉奖。 第六部分：游古镇，看龙舟。 5、费用 嘉宾活动以按团队包场形式为主，每场30000元(人数最多为100人) 供应的服务内容包含： (1)当日巡游朱家角古镇的全部景点; (2)嘉宾活动线路乘坐游船; (3)观摩端午节特色活动; (4)特色茶餐; (5)赠送每位嘉宾一份具有端午节特色的纪念品。 6、团队特殊举荐线路 渔米之乡端午游 (1)线路：课植园停车场下车游课植园(参观名人展、学包粽或竞赛、观赏评弹表演
15、)乘游船游稻米乡情馆品端午特色中餐(含一口粽、黄酒、黄鱼、咸蛋等)游渔人之家看龙舟观摩广场主题活动送团; (2)报价：40元/人(不含学包粽和特色中餐); 导服费：80元/团; 端午节主题活动方案模板4 为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，依据上级教化主管部门的工作支配，我校在端午节来临之际，制定“我们的节日端午”主题教化活动实施方案如下： 一、指导思想 以“学雷锋做一个有道德的人”主题活动为载体，以端午节为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义教化贯穿于“我们的节日端午”主题教化活动的始终，引导我校学生在活动中传统文化的熏陶和爱国主义教化，增进学
16、生的爱国主义情感。 二、活动内容 1.以“我们的节日端午”为主题，在全校各班开展中华经典诵读活动。我校结合新教化“营造书香校内”之经典诵读活动，各班以诵读历代爱国主义名篇佳作竞赛的方式，让学生们在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教化和传统美德教化。各班要充分挖掘端午节深厚的文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增加学生的爱国主义情感。 我校还将在端午节后，每班抽取10名学生，以本次经典诵读活动的内容为主进行一次钢笔书法竞赛。 2.以“我们的节日端午”为主题，在全校各班开展节日小报创编活动。我校将以班级为单位组织学生创编节日小报，内容围绕端午节
17、的来历、屈原等名人传记，让学生们珍惜现在的美妙生活，感恩身边的好人，要求片面设计精致，色调艳丽醒目，定于6月13号以班级为单位将手抄报交至校长办公室，我校将对本次节日小报进行评比，并择优上报。 3.以“我们的节日端午”为主题，在全校各班学生中开展传讲美德故事活动。各班可结合当前进行的“学习雷锋做美德”网上签名寄语、身边好人举荐和道德模范评比活动，广泛开展传讲历史名人、恐龙模范、道德楷模和我们身边好人的故事。 4.以“我们的节日端午”为主题，在师生间、学生间开展爱心传递活动。例如：可以让学生搓七彩线;也让学生进行缝荷包竞赛，比一比谁的手更巧，谁缝制的荷包更有创意;还可以为了增加活动的趣味性，各班
18、可以组织学生从家里拿一个熟鸡蛋，在本班内进行一次“立蛋”竞赛。学生间可以互赠七彩线和荷包，这样既能让学生们不忘传统，又能在互赠过程中传递爱心。 三、活动要求 1各班要细心设计各项活动，调动学生的参加主动性，提高活动效果。 2.各班主任和语文任课老师要充分相识到开展“我们的节日端午”主题教化活动的意义，要仔细根据学校的实施方案，细心组织实施，确保活动取得实效。 3.为了便于学校的录像工作，各班活动时间统一在6月10日下午其次节课，请各班班主任组织语文及其他科目任教老师在班级内开展活动。 端午节主题活动方案模板5 一、活动来源： 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教化活动，
19、是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。 端午节有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈原的传闻等。 二、中、大班年龄段节庆活动目标： (1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等; (2)知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感; (3
20、)喜爱和大家一起共度端午节，主动参加端午节活动，体验节日的欢乐。 三、中、大班节庆活动实施概况 1、屈原的故事(语言) 2、童谣拍手歌(语言) 3、观看赛龙舟(社会) 4、漂亮的龙舟(艺术) 5、龙舟竞赛(健康) 6、我爱吃粽子(科学) 四、节庆活动环境创设及资源利用 1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发觉”等为标题展示幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传闻与习俗方面的调查资料等。 3、区域中供应与主题相关的操作材料，如： 图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读; 体育角：供应“赛龙舟”嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏; 动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等 五、家园共育： 1、请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历; 2、可以请家长来园参与活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐。 端午节主题活动方案模板