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1、高二政治第二课：联系地、发展地看问题第二课：联系地、发展地看问题高考复习专题高考复习专题2021/8/9 星期一1第一节坚持联系的观点事物是普遍联系的 ）任何事物内部的各个部分、要素、环节是互相联系的 ）任何事物都与周围的其他事物相互联系着 ）整个世界是一个相互联系的统一整体联系的普遍性联系的客观性：不以人的意志为转移把握事物的因果联系含义：）原因：）结果：）因果联系：因与果的关系）两者互相区别）两者在一定条件下可以互相转化）是人们正确认识事物，进行科学研究的 前提）才能提高人们活动的自觉性和预见性要从整体上把握事物的联系含义：）整体：）部分：关系1）区别首先、还在于：a、b、c 意义1）办事
2、情要从整体着眼，寻求最优目标2）搞好局部，使整体功能得到最大发挥含义：是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系意义）联系：一是；二是2021/8/9 星期一2第二节坚持发展的观点运动是物质的根本属性含义：就是指宇宙中一切事物的变化和过程与物质的关系：）运动是物质的运动，物质是运动的主体静止）指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变含义实质：是一种不显著的运动，是运动的特殊状态事物是变化发展的含义：是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物理解）要明确区分新旧事物的根本标准事物是变化发展的：）自然界是变化发展的）人类社会是变化发展的）人的认识也是一个由不知到知，由知之
3、不多到知之较多，由肤浅到深刻的发展过程要用发展的观点看问题）要把事物如实地看成是一个变化发展的过程）要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位）要有创新精神，促进新事物的成长）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式）指事物之间的空间位置保持不变；）要正确理解发展的实质2021/8/9 星期一3第三节按客观规律办事事物运动是有规律的含义 规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系理解）任何规律都是事物运动过程本身所固有的联系）任何规律都是事物运动过程中的本质的联系）任何规律都是事物运动过程中的必然联系方法论：按客观规律办事按客观规律办事原因）事物运动是有规律的）规律的客观性含义是指还指
4、集中表现为并不等于说人们在客观规律面前就无能为力实事求是含义重要性解放思想（含义）关系2021/8/9 星期一4第第二二课课联联系系地地、发发展展地地看看问问题题基本原理基本原理一、事物是普遍联系的原理一、事物是普遍联系的原理原理内容原理内容联系的含义、普遍性、客观性、多样性联系的含义、普遍性、客观性、多样性方法论方法论坚持联系的观点、全面的观点看问题，坚持联系的观点、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立、片面地看问题。上学孤立、片面地看问题。错误倾向错误倾向割裂事物之间的联系，用孤立的、片面割裂事物之间的联系，用孤立的、片面的观点来看
5、问题。的观点来看问题。2021/8/9 星期一5第第二二课课联联系系地地、发发展展地地看看问问题题基本原理基本原理二、原因和结果关系的原理二、原因和结果关系的原理原理内容原理内容原因和结果的含义、区别与联系，因果原因和结果的含义、区别与联系，因果联系的普遍性、客观性、条件性联系的普遍性、客观性、条件性方法论方法论承认因果联系的普遍性和客观性，是人们承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；正正确认识事物，进行科学研究的前提；正确把握事物的因果联系，才能提高人们活确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性，反对倒因为果、倒果为因。动的自觉性，反对倒因为果、倒果为因
6、。错误倾向错误倾向只看到客观原因而看不到引起的结果；只看到客观原因而看不到引起的结果；在总结经验教训时不去分析其产生的客在总结经验教训时不去分析其产生的客观原因。观原因。2021/8/9 星期一6第第二二课课联联系系地地、发发展展地地看看问问题题基本原理基本原理三、整体和部分关系的原理三、整体和部分关系的原理原理内容原理内容整体和部分的含义、关系整体和部分的含义、关系方法论方法论办事情从整体着眼，寻求最优目标；搞办事情从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大的发挥，好局部，使整体功能得到最大的发挥，树立整体观念和全局思想。树立整体观念和全局思想。错误倾向错误倾向只考虑整体利益，忽
7、视局部利益和只重只考虑整体利益，忽视局部利益和只重视局部、部分利益而置整体利益于不顾，视局部、部分利益而置整体利益于不顾，把整体和部分割裂开来。把整体和部分割裂开来。2021/8/9 星期一7第第二二课课联联系系地地、发发展展地地看看问问题题基本原理基本原理四、规律是客观的原理四、规律是客观的原理原理内容原理内容世界是物质的，物质是运动的，物质运世界是物质的，物质是运动的，物质运动是有规律的；规律是客观的，规律客动是有规律的；规律是客观的，规律客观性的三层含义。观性的三层含义。方法论方法论承认规律的客观性承认规律的客观性,尊重客观规律尊重客观规律,按规按规律办事律办事,做到实事求是。做到实事求
8、是。错误倾向错误倾向否认规律的客观性和企图创造规律或消否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点；不讲科学，不灭规律的唯心主义观点；不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义顾客观规律的冒险盲干的主观主义2021/8/9 星期一8第第二二课课联联系系地地、发发展展地地看看问问题题基本原理基本原理五、物质和运动不可分的原理五、物质和运动不可分的原理原理内容原理内容方法论方法论要用运动、变化、发展的观点看问题。要用运动、变化、发展的观点看问题。错误倾向错误倾向离开物质谈运动的唯心主义观点；离开物质谈运动的唯心主义观点；离开运动谈物质的形而上学观点。离开运动谈物质的形而上学观点。物质是运
9、动的物质；运动是物质的运动。物质是运动的物质；运动是物质的运动。2021/8/9 星期一9第第二二课课联联系系地地、发发展展地地看看问问题题基本原理基本原理六、运动和静止辩证关系原理六、运动和静止辩证关系原理原理内容原理内容方法论方法论既要用运动、变化、发展的观点观察和处既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在。理问题，又要看到事物相对静止的存在。错误倾向错误倾向否认运动的绝对性，把世界说成是绝对静止否认运动的绝对性，把世界说成是绝对静止不变的形而上学观点；否认相对静止，借口不变的形而上学观点；否认相对静止，借口事物的运动变化，把事物说成是不可捉摸的事物的运动变化
10、，把事物说成是不可捉摸的不可知论。不可知论。运动和静止的含义、关系。运动和静止的含义、关系。2021/8/9 星期一10第第二二课课联联系系地地、发发展展地地看看问问题题基本原理基本原理七、事物是变化发展的原理七、事物是变化发展的原理原理内容原理内容方法论方法论过程；阶段和地位；创新精神。过程；阶段和地位；创新精神。错误倾向错误倾向认为事物是一成不变的静止观点；破除认为事物是一成不变的静止观点；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。守缺和安于现状的旧观念。发展的普遍性、客观性、含义。发展的普遍性、客观性、含义。2021/8/9 星期一1
11、1“联系地发展地看问题联系地发展地看问题”知识网络知识网络图图联系联系统统普遍性普遍性客观性客观性多样性多样性因果联系因果联系方法论方法论要从整体要从整体上把握事上把握事物的联系物的联系构构成成运动运动物质物质不可分不可分静止静止进进步步的的上上升升的的发展发展实质实质特性特性新事物的新事物的产生旧事产生旧事物的灭亡物的灭亡方法论方法论要用发展要用发展的观点看的观点看问问 题题本本质质的的必必然然的的规律规律内在具有的内在具有的内内在在具具有有的的客客观观性性方法论方法论按客按客观规观规律办律办事事实事求是实事求是解放思想解放思想一一2021/8/9 星期一12谢谢谢谢2021/8/9 星期一132021/8/9 星期一14