《期末考试考前指导班会优秀PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《期末考试考前指导班会优秀PPT.ppt(33页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、勤奋号客轮驶向丰收岛勤奋号客轮驶向丰收岛高二(高二(4 4)班主题班会:)班主题班会:为期末考试加油u测试你对某门课的驾驭程度。测试你对某门课的驾驭程度。u测试你的学习技巧和记忆力。测试你的学习技巧和记忆力。u评估学校的办学水平以及老师的教学评估学校的办学水平以及老师的教学质量。质量。u最重要的是,测试你是否诚恳、是否最重要的是,测试你是否诚恳、是否拥有好的看法等特性和品质。拥有好的看法等特性和品质。为什么要考试思想篇正确、主动的看法最为重要正确、主动的看法最为重要 前中国男足教练米卢用他的“看法确定一切”带领中国首次冲进世界杯,我想,看法的力气也可以帮我们全力以赴应对期中。看到同学们信念十足
2、,干劲冲天,走起路来抬头挺胸,步伐快捷而稳当,老师心中兴奋,老师信任自己,也信任同学们,上次期中考试证明,我们确定会取得好成果,扎实的复习预示着我们确定会取得成功。假如有人说:“老师,我受不了了,我想放弃”。我送给你一句话:“放弃就是背叛”。一、考前准备一、考前准备考前首先上要摒弃杂念,解除一切考前首先上要摒弃杂念,解除一切干扰,放松自己。然后动手清点一干扰,放松自己。然后动手清点一下考试用具,轻松进入考场。这样下考试用具,轻松进入考场。这样做能增加信念,稳定心情,使自己做能增加信念,稳定心情,使自己提前进入提前进入“角色角色”二、考前二、考前5分钟分钟拿到试卷后,要通览一下全卷,摸透拿到试卷
3、后,要通览一下全卷,摸透题情,看有无印刷问题等。此时不能题情,看有无印刷问题等。此时不能动手答题,但可以阅读试题,因此可动手答题,但可以阅读试题,因此可以依据自己的状况,有选择地阅读一以依据自己的状况,有选择地阅读一些试题,做到心中有数,比如:英语些试题,做到心中有数,比如:英语的听力题。的听力题。首先首先:要细致审题要细致审题.(考试时间必需合理支配,考试时间必需合理支配,答题时间应与分值成正比。答题时间应与分值成正比。)其次其次:要细致、规范书写要细致、规范书写.坚决不乱画涂改,坚决不乱画涂改,在草稿纸写好后再誊写。(举例)在草稿纸写好后再誊写。(举例)第三:先易后难第三:先易后难.(考试
4、起先,顺当解答几(考试起先,顺当解答几个简洁题目,可以产生个简洁题目,可以产生“旗开得胜旗开得胜”的快的快感,促使大脑兴奋,有利于顺当进入最佳感,促使大脑兴奋,有利于顺当进入最佳思维状态。考试中,要先做内容驾驭比较思维状态。考试中,要先做内容驾驭比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。遇到难题,要敢于短暂清晰的题目。遇到难题,要敢于短暂“放放弃弃”,不要奢侈太多时间,等把会做的题,不要奢侈太多时间,等把会做的题目解答完后,再回头集中精力解决不太会目解答完后,再回头集中精力解决不太会的。的。最终:答题完毕后,耐性细致的检查工作特最终:答题完毕后,耐
5、性细致的检查工作特别有必要,因而要余出确定的时间进行细别有必要,因而要余出确定的时间进行细致检查致检查,避开因马虎造成的不必要的丢分避开因马虎造成的不必要的丢分.(信任自已的第一感觉)(信任自已的第一感觉)一、书写题:一、书写题:1、细致规范书写;、细致规范书写;2、不出现错别字、不出现错别字3、不乱画、不乱画涂改,在草稿纸写好后再誊写。涂改,在草稿纸写好后再誊写。4、学会审题。、学会审题。二、选择题:二、选择题:1、直选法、直选法2解除法解除法三、修改病句的原则:能改一处不改两处。方法三、修改病句的原则:能改一处不改两处。方法1、删减、删减2、添加、添加3、替换、替换4、换位、换位5、重组、
6、重组四、名著阅读:水浒、西游记、三国四、名著阅读:水浒、西游记、三国演义、钢铁是怎样炼成的、鲁滨逊漂流演义、钢铁是怎样炼成的、鲁滨逊漂流记记1、人物:姓名、外号、外貌特征、性格特征、人物:姓名、外号、外貌特征、性格特征、主要事迹、主要事迹、2、故事情节:人物事例、故事情节:人物事例3、教化意义、教化意义语文语文:学问积累与运用学问积累与运用五、语言运用:五、语言运用:1、语境表达:话题统一,句序合理,留意过渡、语境表达:话题统一,句序合理,留意过渡、连接和呼应。还要适应语言环境,留意场合、连接和呼应。还要适应语言环境,留意场合、留意说话对象、留意文明礼貌。格式:礼貌用留意说话对象、留意文明礼貌
7、。格式:礼貌用语表达内容询问语表达内容询问2仿写:与例句的结构、修辞、表达方式、表现仿写:与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一样;内容保持一样,语意连贯,话手法保持一样;内容保持一样,语意连贯,话题统一。题统一。3、缩句:满足压缩要求,要有概括性;找中心、缩句:满足压缩要求,要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;解除干扰项。句、段;找出主要成分;解除干扰项。阅读理解阅读理解应留意应留意一、心平气和审题,切忌马虎。一、心平气和审题,切忌马虎。在解答阅读题时,不要慌,静下心来,按由易到难,由浅在解答阅读题时,不要慌,静下心来,按由易到难,由浅入深的思维方式,从简洁的入手,渐渐的打开思路。
8、马虎入深的思维方式,从简洁的入手,渐渐的打开思路。马虎是大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,是大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,细致看清每一个字、词、要像对待数学试题中的数字一样,细致看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。马虎的同学往往会与正确答案失之交臂。问要点。马虎的同学往往会与正确答案失之交臂。二、细致研读语段,整体感知文章内容。二、细致研读语段,整体感知文章内容。阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、阅读理解试题的文字材料主要用来测
9、试学生的阅读速度、理解实力和记忆实力。有的接受一个句子,有的接受一段理解实力和记忆实力。有的接受一个句子,有的接受一段文章或整篇文章。阅读时要留意阅读技巧,提高阅读效率。文章或整篇文章。阅读时要留意阅读技巧,提高阅读效率。在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题,在做到以上几点的基础上,就可以对文章后面所给的问题,分别用分别用“一次推断一次推断”、“逐个分析逐个分析”以及以及“解除法解除法”等等方式来进行推断解答了。方式来进行推断解答了。三、奇妙借助三、奇妙借助“原话原话”,确定解题空间。,确定解题空间。“从文章中干脆提取信息从文章中干脆提取信息”来回答问题。如若它指定必来回答问题。
10、如若它指定必须要运用学生自己的话来回答的话,我们也可以让学生须要运用学生自己的话来回答的话,我们也可以让学生将文中的原话加以翻译,再换言之。力求挖掘原句子的将文中的原话加以翻译,再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些题目则须要结合全文内容,隐含信息和深层含义。有些题目则须要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思索,寻求完备的答挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思索,寻求完备的答案。案。四、选择适当方法,答题力求言之有理。四、选择适当方法,答题力求言之有理。五、合理限制答题时间,先易后难。五、合理限制答题时间,先易后难。解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查解题时不要边
11、看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案,因为用这种方法难以提高阅读理解的效果,尤找答案,因为用这种方法难以提高阅读理解的效果,尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应阅读阅读理其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应阅读阅读理解的全文,了解阅读理解全文的概貌。看完后,应记住解的全文,了解阅读理解全文的概貌。看完后,应记住阅读理解文章的要点,阅读理解重要的结论以及阅读理阅读理解文章的要点,阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字避开作文无谓避开作文无谓(不是作文实力差等智力因(不是作文实力差等智力因素造成的)失分素造成的)失分
12、1、规则写题。不忘拟题;写在第一行的正中心;不把话题当标题。、规则写题。不忘拟题;写在第一行的正中心;不把话题当标题。2、拒绝三段式。、拒绝三段式。58段为宜,段与段详略分明、长短兼顾。段为宜,段与段详略分明、长短兼顾。3、斟酌字数。少、斟酌字数。少50字扣字扣1分,少分,少100字扣字扣23分。分。4、规范运用标点。标点符号要占格;不一逗究竟;破折号、省略、规范运用标点。标点符号要占格;不一逗究竟;破折号、省略号、书名号、引号要占两格,其它标点均占一格。号、书名号、引号要占两格,其它标点均占一格。数学:起先答题后数学:起先答题后(1)把自己简洁忽视和出错的事项在草稿纸上作好记号,如乘法公式,
13、分式的符号法则等,也可以写一两名提示自己的话。(2)细致审题考试时精力要集中,审题确定要细心。要放慢速度,逐字逐句搞清题意(似曾相识的题目更要留意异同),从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系,为快速解答供应牢靠的信息和依据。否则,一味求快,丢三落四,不是思维受阻,就是前功尽弃。数学选择题的答法数学选择题的答法数学选择题在考试中题量大,占分多,若数学选择题在考试中题量大,占分多,若做题有技巧,能够提高答题速度,加强正做题有技巧,能够提高答题速度,加强正确率,因此答题技巧是很有必要的。选择确率,因此答题技巧是很有必要的。选择题除了按部就班的解题方法外,还须要留题除了按部就班的解题方法外,还须要留意
14、以下一些特殊的方法。意以下一些特殊的方法。一、干脆求解法。一、干脆求解法。二、解除选项法。二、解除选项法。三、代入求解法三、代入求解法四、变形求解法四、变形求解法(1)分段得分近几年数学解答题有“入手简洁,深化难”的特点,第一问较简洁,其次、三问难度渐渐加大。因此,解答时应留意“分段得分”,步步为营。首先拿下第一问,确保不失分,然后分析第一问是否为其次、三问准备了思维基础和解题条件,力争其次问保全分,争取第三问能抢到分.(2)跳动解答就是指当不会解(或证)解答题中的前)跳动解答就是指当不会解(或证)解答题中的前一问,而会解(或证)下一问时,可以干脆利用前一问一问,而会解(或证)下一问时,可以干
15、脆利用前一问的结论去解决下一问。在解题过程中感觉特别麻烦或者的结论去解决下一问。在解题过程中感觉特别麻烦或者出现了我们没有学习过的学问,那就应当怀疑一下自己出现了我们没有学习过的学问,那就应当怀疑一下自己解题的正确性或合理性。解题的正确性或合理性。(3)先改后划当发觉自己答错时,不要急于划掉重写。)先改后划当发觉自己答错时,不要急于划掉重写。这是因为重新改正的答案可能和划掉的答题无多大区分。这是因为重新改正的答案可能和划掉的答题无多大区分。其次,看着空白的答案纸重新思索很费神。另外,划掉其次,看着空白的答案纸重新思索很费神。另外,划掉后解答不对会得不偿失。后解答不对会得不偿失。(4)联想猜押首
16、先,当遇到一时想不起的问题)联想猜押首先,当遇到一时想不起的问题时,不要把留意力集中在一个目标,要换个角度时,不要把留意力集中在一个目标,要换个角度思索,从与题目有关的学问起先类比联想。如思索,从与题目有关的学问起先类比联想。如“课本上怎么说的?课本上怎么说的?”,“笔记本上怎么记的?笔记本上怎么记的?”,“老师怎么讲的?老师怎么讲的?”,“以前运用这些学问解以前运用这些学问解决过什么问题?决过什么问题?”,“是否能特殊化?是否能特殊化?”,等等。,等等。另外,考试时间快结束的时候,不要再尝试新的另外,考试时间快结束的时候,不要再尝试新的问题。假如选择题还有不确定的,可以在先淘汰问题。假如选择
17、题还有不确定的,可以在先淘汰部分选择支的状况下,依据四个选择支在整卷中部分选择支的状况下,依据四个选择支在整卷中出现的概率进行揣测。出现的概率进行揣测。(5)速书严查卷面书写既要速度快,又要整齐、精确,)速书严查卷面书写既要速度快,又要整齐、精确,这样既可以提高答题速度和质量,又可以给阅卷的老师以这样既可以提高答题速度和质量,又可以给阅卷的老师以好印象;草稿纸书写要有规划,便于回头检查。检查要严好印象;草稿纸书写要有规划,便于回头检查。检查要严格细致,要以怀疑的心态地查对每一道题的每一个步骤。格细致,要以怀疑的心态地查对每一道题的每一个步骤。如如“有没有看错了问题?有没有看错了问题?”,“问题
18、中的已知条件运用是问题中的已知条件运用是否有误?否有误?”,“是否遗漏了什么?算错了什么?是否遗漏了什么?算错了什么?”等等。等等。值得留意的是,对于检查时出现两种答案不确定的状况时,值得留意的是,对于检查时出现两种答案不确定的状况时,一般而言,一般而言,“最先想起的才是正确答案最先想起的才是正确答案(6)答题完毕后,耐性细致的检查工作特别有必要,我们答题完毕后,耐性细致的检查工作特别有必要,我们要留意以下几点:检查时要重新阅读题目,防止出现看错要留意以下几点:检查时要重新阅读题目,防止出现看错题目的状况,有的题目可以从多个角度进行检验题目的状况,有的题目可以从多个角度进行检验.特殊是特殊是方
19、程,应当自己知道自己解的对错。方程,应当自己知道自己解的对错。听力试题考核对英语的听辨实力、应答实力、交际实力和综合推断实力。听力试题考核对英语的听辨实力、应答实力、交际实力和综合推断实力。听的步骤听的步骤听前预读题目;听中快速简略记录,精确答题;听后细致听前预读题目;听中快速简略记录,精确答题;听后细致检查,核对答案。另外我们在做听力题目的过程中要留意以下两点检查,核对答案。另外我们在做听力题目的过程中要留意以下两点:一、一、保持良好的精神和心理状态保持良好的精神和心理状态过于惊惶的心情有碍于我们的正常发挥,只有保持良好的心态,擅过于惊惶的心情有碍于我们的正常发挥,只有保持良好的心态,擅长调
20、整自己的心情,全神贯注,镇静不乱,专心倾听,才能进入最佳答长调整自己的心情,全神贯注,镇静不乱,专心倾听,才能进入最佳答题状态。题状态。二、二、抓紧时间,提前审题抓紧时间,提前审题提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点,提高捕获信提前审题的好处在于它可以帮助我们预知要听的重点,提高捕获信息的精确度,从而降低听力材料的难度。试卷下发以后一般都有一段准息的精确度,从而降低听力材料的难度。试卷下发以后一般都有一段准备时间,这时要马上阅读听力部分,对题目要求有一个总体把握,充分备时间,这时要马上阅读听力部分,对题目要求有一个总体把握,充分利用有限的时间扫视或快速阅读题目及选项(选项既是考的内容
21、,又是利用有限的时间扫视或快速阅读题目及选项(选项既是考的内容,又是构成听力材料大致内容的提示),捕获一切可以从题目及选项上获得的构成听力材料大致内容的提示),捕获一切可以从题目及选项上获得的信息,同时预料内容,做到有的放矢。也可以在每道大题之间,录音停信息,同时预料内容,做到有的放矢。也可以在每道大题之间,录音停忽然,抢读或边听边看选项,确定的听力的重点,使听力具有明确的方忽然,抢读或边听边看选项,确定的听力的重点,使听力具有明确的方向性和选择性。向性和选择性。(想一想想一想,是听一个词简洁还是听一个句子简洁是听一个词简洁还是听一个句子简洁?)关于听力关于听力:关于单选关于单选:单项选择主要
22、考对所学的语法、词法、句法和习惯用单项选择主要考对所学的语法、词法、句法和习惯用语等各项英语学问的驾驭程度以及活用实力。单项选语等各项英语学问的驾驭程度以及活用实力。单项选择题在试卷中一般占较大的分值择题在试卷中一般占较大的分值.在此类题中奇妙地设在此类题中奇妙地设置语言环境置语言环境,寓语言学问点的检测于语言的应变之中寓语言学问点的检测于语言的应变之中,这这就要求同学们平日英语学习的基本功要扎实。就要求同学们平日英语学习的基本功要扎实。这一大题须要留意的是:在驾驭英语各个语言学问点这一大题须要留意的是:在驾驭英语各个语言学问点的一般规律之外,还须要留意英语各个语言学问点的的一般规律之外,还须
23、要留意英语各个语言学问点的特殊规律。在英语中,有很多语法结构与词语搭配都特殊规律。在英语中,有很多语法结构与词语搭配都是因人、因事、因地而各不相同的,因此,不能像数是因人、因事、因地而各不相同的,因此,不能像数学公式那样去生搬硬套。对于某些有特殊规律的语言学公式那样去生搬硬套。对于某些有特殊规律的语言学问点,确定要在平常加强留意和不断积累学问点,确定要在平常加强留意和不断积累.当我们遇当我们遇到不能解决的学问点时到不能解决的学问点时,我们可以用解除法从反面打开我们可以用解除法从反面打开来提高成功的机率来提高成功的机率.(固定用法)(固定用法)关于完型填空:关于完型填空:完型填空是测试我们阅读理
24、解实力和语言学问总体水平的综合性练习。学生在选完型填空是测试我们阅读理解实力和语言学问总体水平的综合性练习。学生在选择的时候不但要留意到单词的词性,而且还要留意到上下文之间的联系。有时,择的时候不但要留意到单词的词性,而且还要留意到上下文之间的联系。有时,一个空格不能立刻确定填什么词好,不应当在一个空格不能立刻确定填什么词好,不应当在“原地踏步原地踏步”干焦急,要接着往下干焦急,要接着往下看;往往下面的内容可以给你启迪、可以使你茅塞顿开。看;往往下面的内容可以给你启迪、可以使你茅塞顿开。这一大题应当留意的是:这一大题应当留意的是:1.通读全文,基本上把握大意。有时候选择或填写哪一个单词要看到文
25、章的通读全文,基本上把握大意。有时候选择或填写哪一个单词要看到文章的后段才能确定。假如不把全篇内容搞清晰,很可能会造成前后意思冲突,甚至会后段才能确定。假如不把全篇内容搞清晰,很可能会造成前后意思冲突,甚至会使原文面目全非。因此,为了顾全文章的整体性和合理性,有时候有必要进行不使原文面目全非。因此,为了顾全文章的整体性和合理性,有时候有必要进行不依据依次的填写。依据依次的填写。2.依据句型结构和句子成分来判别该词的词性,把所考虑选择的单词范围缩依据句型结构和句子成分来判别该词的词性,把所考虑选择的单词范围缩小到最低限度。假如不考虑词性,很简洁造成语法上的错误。小到最低限度。假如不考虑词性,很简
26、洁造成语法上的错误。3.所选择或填写单词要依据篇章内容来确定,切忌不加思索地照搬你所熟悉所选择或填写单词要依据篇章内容来确定,切忌不加思索地照搬你所熟悉的句型和词组。因为有时从词组或单句看来似乎是正确的选择,但从全句或全文的句型和词组。因为有时从词组或单句看来似乎是正确的选择,但从全句或全文看来却是不合乎逻辑的。要留意这类题中往往会有意穿插一些非词组的搭配,以看来却是不合乎逻辑的。要留意这类题中往往会有意穿插一些非词组的搭配,以此来考查学生的阅读理解实力。此来考查学生的阅读理解实力。4.不要马虎大意,要留意选定单词的形式变更。名词的单复数变更和动词的不要马虎大意,要留意选定单词的形式变更。名词
27、的单复数变更和动词的时态变更是最简洁被忽视的。因此,当空格全部有了着落后,最好再通读一遍全时态变更是最简洁被忽视的。因此,当空格全部有了着落后,最好再通读一遍全文。看所填单词有没有逻辑冲突,拼法错误和语法毛病。文。看所填单词有没有逻辑冲突,拼法错误和语法毛病。关于阅读理解:关于阅读理解:阅读题是对我们阅读实力、理解实力,以及词句变更实力的综合性考核。阅读题是对我们阅读实力、理解实力,以及词句变更实力的综合性考核。我们应当在阅读全文的基础上,比照每小题所涉的句子或语段,分别作出我们应当在阅读全文的基础上,比照每小题所涉的句子或语段,分别作出正确的推断。这一大题应当留意的是:判别句子的正误的唯一依
28、据是所给正确的推断。这一大题应当留意的是:判别句子的正误的唯一依据是所给原文,而不是你的阅历、你的看法和臆测。此外,要防止马虎大意;特殊原文,而不是你的阅历、你的看法和臆测。此外,要防止马虎大意;特殊要留意原文和试题在时间、数量上的差异,以及两者在方位,名称上的改要留意原文和试题在时间、数量上的差异,以及两者在方位,名称上的改换。对于较长篇幅的文章,要学会依据题意到文中去找答案。对于无关紧换。对于较长篇幅的文章,要学会依据题意到文中去找答案。对于无关紧要的地方只作阅读,一眼带过;对于与题目有关的片段章节要细致细看,要的地方只作阅读,一眼带过;对于与题目有关的片段章节要细致细看,分析推敲。这种有
29、側重的阅读方法,可以提高你的阅读速度,节约你的珍分析推敲。这种有側重的阅读方法,可以提高你的阅读速度,节约你的珍贵时间,使你取得事半功倍的效果。贵时间,使你取得事半功倍的效果。1.“是非题是非题”应当留意句中的时间、地点、人物、数量、程度是否与原文应当留意句中的时间、地点、人物、数量、程度是否与原文一样,留意防止偏差。此外还要兼顾前后情节,综观全文。一样,留意防止偏差。此外还要兼顾前后情节,综观全文。2.“选择题选择题”应当留意的是:为了防止主观片面的错误选择,不但要能从应当留意的是:为了防止主观片面的错误选择,不但要能从逻辑上、语法上、修辞上或风俗习惯上去辨别各项的正误,而且还要能从逻辑上、
30、语法上、修辞上或风俗习惯上去辨别各项的正误,而且还要能从整体上去全面考虑和分析问题,从找出其中的正确项。整体上去全面考虑和分析问题,从找出其中的正确项。对于我们初一的学生而言,百分之九十的题目都能从原文上找到正确的答对于我们初一的学生而言,百分之九十的题目都能从原文上找到正确的答案,只要你细心的去找,有时候即使你读不懂全文也照样能找到答案,尤案,只要你细心的去找,有时候即使你读不懂全文也照样能找到答案,尤其所给的一张表格,不要试图去读懂,带着问题去找答案就行了。其所给的一张表格,不要试图去读懂,带着问题去找答案就行了。关于书面表达关于书面表达:对于书面表达最重要的就是书写要细致对于书面表达最重
31、要的就是书写要细致,要给批阅的老要给批阅的老师留下一个好印象,你才有得高分的可能性。步骤如下:师留下一个好印象,你才有得高分的可能性。步骤如下:细致审题,明确要求细致审题,明确要求草拟提纲草拟提纲扩展成句扩展成句-连句成连句成篇篇细致修改,细致誊写。全文最好二到三段,至少二细致修改,细致誊写。全文最好二到三段,至少二段。同时忌中式英语、忌全篇用同一句式段。同时忌中式英语、忌全篇用同一句式,过多简洁句、过多简洁句、忌出现时态和人称的错误。在誊写的过程中要检查是否忌出现时态和人称的错误。在誊写的过程中要检查是否有上述错误。书写表达尽可能的不要涂改,否则会影响有上述错误。书写表达尽可能的不要涂改,否
32、则会影响整体上的书写效果。整体上的书写效果。记住:书写的效果甚至高于你的真实英语水平。记住:书写的效果甚至高于你的真实英语水平。政史地生这几科答题的方法和要求类似。增加学习实力增加学习实力主动自我示意主动自我示意走路挺胸抬头走路挺胸抬头常常微笑常常微笑考试目标适当考试目标适当H 考试的命运是驾驭在自己手中,它是由大考试的命运是驾驭在自己手中,它是由大家的心态和学习实力影响和确定的。家的心态和学习实力影响和确定的。考试目标适当考试目标适当每个同学相对自己而言都有相对每个同学相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。优势的学科与相对弱势的学科。要强化优势学科,从而增加自己要强化优势学科,从而
33、增加自己的信念,并靠它拿高分。弥补弱的信念,并靠它拿高分。弥补弱势学科,实行的确有效的措施小势学科,实行的确有效的措施小步伐前进,一步一步来提高弱势步伐前进,一步一步来提高弱势学科的实力,从而强化自己考试学科的实力,从而强化自己考试的信念。的信念。考试中你有以下方式证明你的正直诚恳考试中你有以下方式证明你的正直诚恳1.即使没有老师监考,即使没有老师监考,你也知道怎么做才合适;你也知道怎么做才合适;2.会多少答多少;会多少答多少;3.不要作弊。不要作弊。作弊的后果作弊的后果1.你损害了老师和同学,给师生关你损害了老师和同学,给师生关系和同学关系蒙上了阴影;系和同学关系蒙上了阴影;2.你对家长、老
34、师和同学有负罪感;你对家长、老师和同学有负罪感;3.你变更了在他们心目中的形象你变更了在他们心目中的形象,失失去了老师和同学对你的信任去了老师和同学对你的信任原来原来我们都是相互信任、充溢爱心的我们都是相互信任、充溢爱心的;4.大家都不好看大家都不好看;5.以后生活本身对你的惩处要比现以后生活本身对你的惩处要比现在严厉的多在严厉的多;6.敬爱的同学们:敬爱的同学们:你的信誉价值连城,你怎么舍得你的信誉价值连城,你怎么舍得用一点点考分就把它出卖了?作弊的用一点点考分就把它出卖了?作弊的代价太高了!代价太高了!请牢记:一个作弊的人是没有请牢记:一个作弊的人是没有信用的人,他(她)恒久树立不起信用的
35、人,他(她)恒久树立不起诚信、宏大的形象!诚信、宏大的形象!、考试留意事项1、做好充分的准备:钢笔、2B铅笔、橡皮、作图器具、蓝黑墨水、演算纸等。2、细致书写,要一丝不苟,卷面整齐,尽量想好再写,假如不慎写错,不能用修正液、透亮胶等修改,干脆划去即可。3、涂改时要规范4、发下试卷不要急于答题,把密封线内的相关内容填好,填全。(学校、班别、姓名、考号勿忘填写)5、按时考试,不能缺考。6、细致检查,每场考试至少检查三遍。7、一律不准提前交卷。你是否知道?你是否知道?你的进步你的进步 是家长和老师最大的傲慢是家长和老师最大的傲慢你拼搏的身后是我们静你拼搏的身后是我们静默关注的目光默关注的目光我在这次期末考试中,我在这次期末考试中,将细致准备好每一场考试,将细致准备好每一场考试,遵守考场纪律,不作弊,诚遵守考场纪律,不作弊,诚信做人,考出自已的水平,信做人,考出自已的水平,向家长和老师汇报最佳成果!向家长和老师汇报最佳成果!信任自己!全力以赴!信任自己!全力以赴!让我们共同庄重宣誓:让我们共同庄重宣誓:是雄鹰就要搏击是雄鹰就要搏击长空长空是骏马就要驰骋是骏马就要驰骋千里千里