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1、北师版北师版北师版北师版二年级上册二年级上册二年级上册二年级上册 一一语语文文天天地地2021/8/9 星期一1点拨：点拨：书写这三个字时，右边所占的空间要比左书写这三个字时，右边所占的空间要比左边大一点。边大一点。“比比”左边第二笔是竖提，左边第二笔是竖提，“忙忙”的最后的最后一笔是竖折，一笔是竖折，“秋秋”左边最后一笔是点。左边最后一笔是点。一、描一描，写一写一、描一描，写一写2021/8/9 星期一2二、组字小魔术二、组字小魔术点拨：点拨：通过观察，我们可以发现这道题是一个通通过观察，我们可以发现这道题是一个通过置换偏旁来识字的小游戏，目的是巩固学过的偏旁，过置换偏旁来识字的小游戏，目的
2、是巩固学过的偏旁，认识新的偏旁认识新的偏旁(只认识字形、名称，不需要掌握表示只认识字形、名称，不需要掌握表示的意思的意思)；初步认识偏旁的表意功能，体会字与偏旁；初步认识偏旁的表意功能，体会字与偏旁的关系；积累相关词语。的关系；积累相关词语。2021/8/9 星期一3参考答案：参考答案：拾拾(扌扌)(纟纟)()(给给)(纟纟)(口口)()(哈哈)(拾起拾起)(还给还给)(哈哈大笑哈哈大笑)虹虹(虫虫)(穴穴)空空(穴穴)(纟纟)()(红红)(彩虹彩虹)(空气空气)(红色红色)贴贴titi(贴纸贴纸)()(贴画贴画)跟跟gngn(跟着跟着)()(后跟后跟)2021/8/9 星期一4三、说一说你看
3、到的秋天，仿照例子填一填。三、说一说你看到的秋天，仿照例子填一填。点拨：点拨：看到看到“瓜果香瓜果香”“”“枫叶红枫叶红”“”“菊花黄菊花黄”，我们，我们可以想到很多，如可以想到很多，如“瓜果瓜果”可以替换成可以替换成“莲藕、月饼、稻莲藕、月饼、稻谷谷”等，等，“枫叶枫叶”可以替换成可以替换成“苹果、大枣、山楂、萝卜、苹果、大枣、山楂、萝卜、辣椒辣椒”等，等，“菊花菊花”可以替换成可以替换成“香蕉、玉米、桂花香蕉、玉米、桂花”等。等。填完后再把词语读一读，互相评一评，看看谁的更好。填完后再把词语读一读，互相评一评，看看谁的更好。参考答案：参考答案：稻谷稻谷香香苹果苹果红红树叶树叶黄黄2021/
4、8/9 星期一5四、读一读，照样子说句子，试着写一写。四、读一读，照样子说句子，试着写一写。点拨：点拨：本题要求仿照例句写句子，用本题要求仿照例句写句子，用“想想”表达表达自己的愿望，我们可以认真读例句，感悟句子的表达方式。自己的愿望，我们可以认真读例句，感悟句子的表达方式。第一句要叙述第一句要叙述“我我”所做的事。我们可以想象自己在树林所做的事。我们可以想象自己在树林里做什么，最好用秋天的景物来填写。第二句要发挥想象，里做什么，最好用秋天的景物来填写。第二句要发挥想象，想一想自己在什么地方，想干什么，然后补充句子。想一想自己在什么地方，想干什么，然后补充句子。示例：示例：我在树林里走来走去，
5、想我在树林里走来走去，想寻找一朵盛开的野花寻找一朵盛开的野花。我在我在果园里走来走去果园里走来走去，想，想寻找一个最红的苹果寻找一个最红的苹果。2021/8/9 星期一6五、读一读，背一背。五、读一读，背一背。山行山行 唐唐 杜牧杜牧远上寒山远上寒山石径石径斜斜，白云生处有人家。，白云生处有人家。停车坐停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。爱枫林晚，霜叶红于二月花。2021/8/9 星期一7作者简介：作者简介：杜牧杜牧(803852)，唐代诗人。字牧之，唐代诗人。字牧之，京兆万年京兆万年(今陕西西安今陕西西安)人。精通兵法，有政治才能。诗人。精通兵法，有政治才能。诗文都写得很好，诗以七言绝句最为出色
6、，与李商隐齐名，文都写得很好，诗以七言绝句最为出色，与李商隐齐名，并称并称“小李杜小李杜”。注释：注释：山行：在山中行走。山行：在山中行走。寒山：指深秋时寒山：指深秋时候的山。候的山。径：小路。径：小路。斜：弯弯曲曲。斜：弯弯曲曲。坐：因为。坐：因为。2021/8/9 星期一8译文：译文：深秋时节，沿着山上盘曲的小路一直向上走，深秋时节，沿着山上盘曲的小路一直向上走，白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下车来是因为喜白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。停下车来是因为喜爱这傍晚枫林的美景，被霜打过的枫叶比二月的花还要红。爱这傍晚枫林的美景，被霜打过的枫叶比二月的花还要红。赏析：赏析：这是一首描写和
7、赞美深秋山林景色的小诗。前这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗。前两句中的寒山、石径和人家，构成了一幅缥缈、浅淡的风两句中的寒山、石径和人家，构成了一幅缥缈、浅淡的风景画。后两句抓住深秋特有的景物景画。后两句抓住深秋特有的景物火红的枫叶，表达火红的枫叶，表达了诗人对晚秋风光的喜爱之情。诗人在写景时远近结合、了诗人对晚秋风光的喜爱之情。诗人在写景时远近结合、动静搭配、浓淡适宜，将写景融于叙事之中，于平淡中见动静搭配、浓淡适宜，将写景融于叙事之中，于平淡中见新奇。这首小诗是写景诗中的佳作，其中新奇。这首小诗是写景诗中的佳作，其中“霜叶红于二月霜叶红于二月花花”成为赞美枫叶、秋色的名句。成为赞美枫叶
8、、秋色的名句。2021/8/9 星期一9点拨：点拨：向爸爸、妈妈提要求，要用符合自己身份向爸爸、妈妈提要求，要用符合自己身份的语言，清楚地表达自己的愿望；要注意礼貌，要多的语言，清楚地表达自己的愿望；要注意礼貌，要多为爸爸、妈妈着想，提出的要求要合理可行；要把话为爸爸、妈妈着想，提出的要求要合理可行；要把话说明白，不要撒娇任性，让家长围着自己转。说明白，不要撒娇任性，让家长围着自己转。参考答案：参考答案：爸爸、妈妈，秋天到了，外面的景色爸爸、妈妈，秋天到了，外面的景色好美啊，咱们能不能去欣赏一下大自然的美景呀？好美啊，咱们能不能去欣赏一下大自然的美景呀？六、讨论：如果你想让爸爸、妈妈带你去观察
9、秋天的六、讨论：如果你想让爸爸、妈妈带你去观察秋天的景物，该怎样向他们表达你的愿望？景物，该怎样向他们表达你的愿望？2021/8/9 星期一10点拨：点拨：这部分内容主要指导我们在遇到不认识的这部分内容主要指导我们在遇到不认识的字时可以用部首查字法查字典。用部首查字法，首先字时可以用部首查字法查字典。用部首查字法，首先把要查的字的部首找出来，数数有几笔，再在把要查的字的部首找出来，数数有几笔，再在“部首部首目录目录”中找出该字部首在中找出该字部首在“检字表检字表”中的页码，翻到中的页码，翻到对应页码。然后数数所查字除去部首后还剩几画，就对应页码。然后数数所查字除去部首后还剩几画，就在其部首下相
10、应的笔画数中找出该字。最后按照该字在其部首下相应的笔画数中找出该字。最后按照该字后面的页码到正文中找出这个字。后面的页码到正文中找出这个字。七、认识字典。七、认识字典。2021/8/9 星期一11珍珠：某些软体动物珍珠：某些软体动物(如蚌如蚌)的贝壳内产生的圆形的贝壳内产生的圆形颗粒，多为乳白色或略带黄色，有光泽，是这类动物颗粒，多为乳白色或略带黄色，有光泽，是这类动物体内发生病变或外界沙粒和微生物等进入贝壳而形成体内发生病变或外界沙粒和微生物等进入贝壳而形成的，多用作装饰品，也作真珠。文中的珍珠指露珠。的，多用作装饰品，也作真珠。文中的珍珠指露珠。气息：气味。气息：气味。八、读一读。八、读一
11、读。露珠露珠1.1.理解词语理解词语2021/8/9 星期一122.2.梳理结构梳理结构丢了珍珠丢了珍珠打湿衣裤打湿衣裤收走珍珠收走珍珠露珠露珠这首诗以丰富新奇的想象描绘了草地上的露珠这首诗以丰富新奇的想象描绘了草地上的露珠从出现到蒸从出现到蒸(zhngzhng)发的过程。发的过程。3.3.感知内容感知内容2021/8/9 星期一13点拨：点拨：句子是以词语句子是以词语(词和短语词和短语)为单位构成的。抄写句为单位构成的。抄写句子必须以词语为单位进行抄写，否则就是无实际意义的练笔。子必须以词语为单位进行抄写，否则就是无实际意义的练笔。汉语中双音节词的数量很多，以词为单位抄写，就要记住两汉语中双音节词的数量很多，以词为单位抄写，就要记住两个字的字形，这虽然有一定的难度，但也要练习做。这里需个字的字形，这虽然有一定的难度，但也要练习做。这里需要注意的是单音节词也是词，如要注意的是单音节词也是词，如“我我”“”“想想”等。如果自己等。如果自己感觉以词为单位抄写并不困难，也可以以短语为单位抄写，感觉以词为单位抄写并不困难，也可以以短语为单位抄写，如如“在草叶上在草叶上”“”“湿湿的湿湿的”等。等。抄写句子应该一个词语一个词语地抄，不能看一抄写句子应该一个词语一个词语地抄，不能看一个字写一个字。个字写一个字。金钥匙2021/8/9 星期一142021/8/9 星期一15