《河北省石家庄第一中学高考化学二轮专题复习 探究实验课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省石家庄第一中学高考化学二轮专题复习 探究实验课件.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 探究实验专题探究实验专题化学二轮专题复习化学二轮专题复习2021/8/8 星期日1 以元素化合物知识作为探究背景，以探究实验的核心环节为载以元素化合物知识作为探究背景，以探究实验的核心环节为载体，考查学生对实验方案设计和评价的能力。体，考查学生对实验方案设计和评价的能力。1、试题特点试题特点2、试题类型、试题类型（1）并列型假设类探究实验）并列型假设类探究实验（2）交叉型假设类探究实验）交叉型假设类探究实验2021/8/8 星期日2（1）并列型假设类探究实验）并列型假设类探究实验2021/8/8 星期日31、（、（2012年北京卷年北京卷27）有文献记载：在强碱条件下，加热银氨溶液可能析有文
2、献记载：在强碱条件下，加热银氨溶液可能析出银镜。某同学进行如下验证和对比实验。出银镜。某同学进行如下验证和对比实验。装置装置实验实验序号序号试管中的药品试管中的药品现象现象实验实验2mL银氨溶液和数银氨溶液和数滴较浓滴较浓NaOH溶液溶液有气泡产生；一段时间后，溶液有气泡产生；一段时间后，溶液逐渐变黑；试管壁附着银镜逐渐变黑；试管壁附着银镜实验实验2mL银氨溶液和银氨溶液和数滴浓氨水数滴浓氨水有气泡产生；一段时间后，溶液有气泡产生；一段时间后，溶液无明显变化无明显变化该同学欲分析实验该同学欲分析实验和实验和实验的差异，查阅资料：的差异，查阅资料：aAg(NH3)2+2H2O Ag+2NH3H2
3、ObAgOH不稳定，极易分解为黑色不稳定，极易分解为黑色Ag2O（2）经检验，实验）经检验，实验的气体中有的气体中有NH3，黑色物质中有，黑色物质中有Ag2O。产生产生Ag2O的原因是的原因是_。2021/8/8 星期日4（3）该同学对产生银镜的原因提出假设：）该同学对产生银镜的原因提出假设：可能是可能是NaOH还原还原Ag2O。实验及现象：向。实验及现象：向AgNO3溶液中加入溶液中加入_，出现黑色沉淀；水浴加热，未出现银镜。，出现黑色沉淀；水浴加热，未出现银镜。过量过量NaOH溶液溶液 1、（、（2012年北京卷年北京卷27）有文献记载：在强碱条件下，加热银氨溶液可能析有文献记载：在强碱条
4、件下，加热银氨溶液可能析出银镜。某同学进行如下验证和对比实验。出银镜。某同学进行如下验证和对比实验。装置装置实验实验序号序号试管中的药品试管中的药品现象现象实验实验2mL银氨溶液和数银氨溶液和数滴较浓滴较浓NaOH溶液溶液有气泡产生；一段时间后，溶液有气泡产生；一段时间后，溶液逐渐变黑；试管壁附着银镜逐渐变黑；试管壁附着银镜实验实验2mL银氨溶液和银氨溶液和数滴浓氨水数滴浓氨水有气泡产生；一段时间后，溶液有气泡产生；一段时间后，溶液无明显变化无明显变化该同学欲分析实验该同学欲分析实验和实验和实验的差异，查阅资料：的差异，查阅资料：aAg(NH3)2+2H2O Ag+2NH3H2ObAgOH不稳
5、定，极易分解为黑色不稳定，极易分解为黑色Ag2OAg(NH3)2OH、Ag2ONaOH、NH3H2O(NH3)2021/8/8 星期日5（4）重新假设：在）重新假设：在NaOH存在下，可能是存在下，可能是NH3还原还原Ag2O。用右图所示装置。用右图所示装置进行实验。现象：出现银镜。在虚线框内画出用生石灰和浓氨水制取进行实验。现象：出现银镜。在虚线框内画出用生石灰和浓氨水制取NH3的的装置简图装置简图(夹持仪器略夹持仪器略)。Ag(NH3)2OH、Ag2ONaOH、NH3H2O(NH3)2021/8/8 星期日6（5）该同学认为在（）该同学认为在（4）的实验中会有）的实验中会有Ag(NH3)2
6、OH生成。由此又提出生成。由此又提出假设：假设：在在NaOH存在下，可能是存在下，可能是Ag(NH3)2OH也参与了也参与了NH3还原还原Ag2O的反应。的反应。进行如下实验：进行如下实验：实验结果证实假设成立，依据的现象是实验结果证实假设成立，依据的现象是_。与溶液接触的试管壁上与溶液接触的试管壁上析出银镜析出银镜 Ag(NH3)2OH、Ag2ONaOH、NH3H2O(NH3)2021/8/8 星期日7（1）配制银氨溶液所需的药品是）配制银氨溶液所需的药品是AgNO3溶液和氨水溶液和氨水。（2）用湿润的红色石蕊试纸检验用湿润的红色石蕊试纸检验NH3产生的现象是产生的现象是试纸变蓝试纸变蓝。产
7、生产生Ag2O的原因是的原因是在在NaOH存在下，加热促进存在下，加热促进NH3H2O分解，逸出分解，逸出NH3，促使促使Ag(NH3)2+2H2O Ag+2NH3H2O平衡正向移动，平衡正向移动，c(Ag+)增大，增大，Ag+与与OH-反应立即转化为反应立即转化为Ag2O：2OH2Ag+=Ag2OH2O。（3）该同学对产生银镜的原因提出假设：可能是）该同学对产生银镜的原因提出假设：可能是NaOH还原还原Ag2O。实验及现。实验及现象：向象：向AgNO3溶液中加入溶液中加入_，出现黑色沉淀；水浴加热，未，出现黑色沉淀；水浴加热，未出现银镜。出现银镜。（4）（5）有部分有部分Ag2O溶解在氨水中
8、，该反应的化学溶解在氨水中，该反应的化学方程式是方程式是Ag2O4NH3H2O=2Ag(NH3)2OH3H2O。实验结果证实假设成立，依据的现象是实验结果证实假设成立，依据的现象是与溶液接触的试管壁上与溶液接触的试管壁上析出银镜析出银镜。（6）用）用HNO3清洗试管壁上的清洗试管壁上的Ag，该反应的化学方程式是，该反应的化学方程式是 Ag2HNO3(浓浓)=AgNO3NO2H2O。过量过量NaOH溶液溶液 参考答案：参考答案：2021/8/8 星期日82、（、（2011年北京卷年北京卷27）甲、乙两同学为探究甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色反应生
9、成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验。实验操作和现象：沉淀，用下图所示装置进行实验。实验操作和现象：操作操作现象现象关闭弹簧夹，滴加一关闭弹簧夹，滴加一定量浓硫酸，加热定量浓硫酸，加热A中有白雾生成，铜片表面产生中有白雾生成，铜片表面产生气泡；气泡；B中有气泡冒出，产生大中有气泡冒出，产生大量白色沉淀；量白色沉淀；C中产生白色沉淀，液面上方略中产生白色沉淀，液面上方略显浅棕色并逐渐消失显浅棕色并逐渐消失打开弹簧夹，通入打开弹簧夹，通入N2，停止加热，一段时，停止加热，一段时间后关闭间后关闭_从从B、C中分别取少中分别取少量白色沉淀，加稀盐量白色沉淀，加稀盐酸酸均未发现白色沉淀溶解均未发
10、现白色沉淀溶解（2）C中白色沉淀是中白色沉淀是BaSO4，该沉淀的生成表明，该沉淀的生成表明SO2具有具有还原还原性性。（4）分析）分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲认为是空气参与反应，中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲认为是空气参与反应，乙认为是白雾参与反应。乙认为是白雾参与反应。为证实各自的观点，在原实验基础上：甲在原有操作之前增加一步操作，为证实各自的观点，在原实验基础上：甲在原有操作之前增加一步操作，该操作是该操作是_；乙在；乙在A、B间增加洗气瓶间增加洗气瓶D，D中盛放的试剂是中盛放的试剂是_。通通N2一段时间，排除装置的空气一段时间，排除装置的空气饱和饱和NaHSO3溶液溶液
11、进行实验，进行实验，B中现象：中现象：甲甲大量白色沉淀大量白色沉淀乙乙少量白色沉淀少量白色沉淀2021/8/8 星期日93、（、（2013年安徽卷年安徽卷28）某酸性工业废水中含有某酸性工业废水中含有K2Cr2O7。光照下，草酸。光照下，草酸（H2C2O4）能将其中）能将其中Cr2O72-转化为转化为Cr3+。某课题组研究发现，少量铁明矾。某课题组研究发现，少量铁明矾Al2Fe(SO4)424H2O即可对该反应起催化作用。为进一步研究有关因素对即可对该反应起催化作用。为进一步研究有关因素对该反应速率的影响，探究如下：该反应速率的影响，探究如下：（1）在）在25下，控制光照强度、废水样品初始浓度
12、和催化剂用量相同，调下，控制光照强度、废水样品初始浓度和催化剂用量相同，调节不同的初始节不同的初始pH和一定浓度草酸溶液用量，做对比实验，完成以下实验设和一定浓度草酸溶液用量，做对比实验，完成以下实验设计表（表中不要留空格）。计表（表中不要留空格）。实验实验编号编号初始初始pH废水样品废水样品体积体积/mL草酸溶液草酸溶液体积体积/mL蒸馏水蒸馏水体积体积/mL4601030560103056020 202021/8/8 星期日103、（2013年年安安徽徽卷卷28）某某酸酸性性工工业业废废水水中中含含有有K2Cr2O7。光光照照下下，草草酸酸（H2C2O4）能能将将其其中中Cr2O72-转转
13、化化为为Cr3+。某某课课题题组组研研究究发发现现，少少量量铁铁明明矾矾Al2Fe(SO4)424H2O即即可可对对该该反反应应起起催催化化作作用用。为为进进一一步步研研究究有有关关因因素素对对该反应速率的影响，探究如下：该反应速率的影响，探究如下：（4）该课题组对铁明矾Al2Fe(SO4)424H2O中起催化作用的成分提出如下假设，请你完成假设二和假设三：假设一：Fe2+起催化作用；假设二：；假设三：；(5)请你设计实验验证上述假设一，完成下表中内容。（除了上述实验提供的试剂外，可供选择的药品有K2SO4、FeSO4、K2SO4Al2（SO4）324H2O、Al2（SO4）3等。溶液中Cr2
14、O72-的浓度可用仪器测定）2021/8/8 星期日114、（、（2011年安徽卷年安徽卷28）地下水中硝酸盐造成的氮污染已成为一个世界地下水中硝酸盐造成的氮污染已成为一个世界性的环境问题。文献报道某课题组模拟地下水脱氮过程，利用性的环境问题。文献报道某课题组模拟地下水脱氮过程，利用Fe粉和粉和KNO3溶液反应，探究脱氮原理及相关因素对脱氮速率的影响。溶液反应，探究脱氮原理及相关因素对脱氮速率的影响。（3）该课题组对影响脱氮速率的因素提出了如下假设，请你完成假设二）该课题组对影响脱氮速率的因素提出了如下假设，请你完成假设二和假设三：和假设三：假设一：溶液的假设一：溶液的pH；假设二：；假设二：
15、温度温度；假设三：；假设三：铁粉颗粒大小铁粉颗粒大小；（4）请你设计实验验证上述假设一，写出实验步骤及结论。）请你设计实验验证上述假设一，写出实验步骤及结论。(已知：溶液已知：溶液中的中的NO3-浓度可用离子色谱仪测定浓度可用离子色谱仪测定)分别取分别取等体积、等浓度等体积、等浓度的的KNO3溶液于不同的试管中；溶液于不同的试管中；调节溶液呈酸性且调节溶液呈酸性且pH各不相同各不相同，并通入，并通入N2；分别向上述溶液中加入足量分别向上述溶液中加入足量等质量等质量的的同种同种Fe粉；粉；用离子色谱仪测定用离子色谱仪测定相同反应时间相同反应时间时各溶液中时各溶液中NO3-的浓度。的浓度。若若pH
16、不同的不同的KNO3溶液中，测出的溶液中，测出的NO3-浓度不同，表明浓度不同，表明pH对脱氮速率对脱氮速率有影响，否则无影响。有影响，否则无影响。（本题属于开放性试题，合理答案均可）（本题属于开放性试题，合理答案均可）4Fe+NO3-+10H+=NH4+4Fe2+3H2O2021/8/8 星期日12并列型假设类探究实验步骤设计并列型假设类探究实验步骤设计稳定不变量，稳定不变量，调节可变量，调节可变量，抓住参照量，抓住参照量，分析论据，分析论据，得出结论。得出结论。2021/8/8 星期日13（2）交叉型假设类探究实验）交叉型假设类探究实验2021/8/8 星期日14（2010年安徽卷年安徽卷
17、28）他们对蚀刻银的原因进行了如下他们对蚀刻银的原因进行了如下探究：探究：【提出假设提出假设】假设假设1：。假设。假设2：。【设计实验方案，验证假设设计实验方案，验证假设】（2）验证了假设验证了假设1成立。成立。（3）验证假设验证假设2 。（2011年安徽卷年安徽卷28）（3）该课题组对影响脱氮速率的因素）该课题组对影响脱氮速率的因素提出了如下假设，请你完成假设二和假设三：提出了如下假设，请你完成假设二和假设三：假设一：溶液的假设一：溶液的pH；假设二：；假设二：_；假设三：；假设三：_；（4）请你设计实验验证上述假设一，写出实验步骤及结论。）请你设计实验验证上述假设一，写出实验步骤及结论。（
18、2012年安徽卷年安徽卷28）该课题组对固体产物该课题组对固体产物(不考虑不考虑PbSO4)的的成分提出如下假设。请你完成假设二和假设三。成分提出如下假设。请你完成假设二和假设三。假设一：全部为假设一：全部为PbCO3；假设二：；假设二：_；假设三：；假设三：_。(4)为验证假设一是否成立，课题组进行如下研究。为验证假设一是否成立，课题组进行如下研究。定性研究：请你完成下表中内容。定性研究：请你完成下表中内容。（2013年安徽卷年安徽卷28）（4）该课题组对铁明矾该课题组对铁明矾Al2Fe(SO4)424H2O中起催化作用的成分中起催化作用的成分提出如下假设，请你完成假设二和假设三：提出如下假
19、设，请你完成假设二和假设三：假设一：假设一：Fe2+起催化作用；假设二：起催化作用；假设二：_；假设三：；假设三：_；（5）请你设计实验验证上述假设一，完成下表中内容。）请你设计实验验证上述假设一，完成下表中内容。可供可供选择的药品有选择的药品有。2021/8/8 星期日15（2007年广东卷年广东卷23）请设计合理实验探究请设计合理实验探究。仅限选择的仪器和试剂：仅限选择的仪器和试剂：完成以下实验探究过程：完成以下实验探究过程：（1）提出假设：）提出假设：假设假设1：该混合金属粉末中除铝外还含有：该混合金属粉末中除铝外还含有_元素；元素；假设假设2：该混合金属粉末中除铝外还含有：该混合金属粉
20、末中除铝外还含有_元素；元素；假设假设3：该混合金属粉末中除铝外还含有：该混合金属粉末中除铝外还含有Fe、Cu元素；元素；（2）设计实验方案基于假设）设计实验方案基于假设3，设计出实验方案。，设计出实验方案。（2008年广东卷年广东卷21）化学兴趣小组在实验室对该催化剂化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究：中铁元素的价态进行探究：（2）请完成对铁元素价态的探究：）请完成对铁元素价态的探究：限选实验仪器与试剂：限选实验仪器与试剂：提出合理假设提出合理假设假设假设1：_；假设；假设2：_；假设；假设3：_。设计实验方案证明你的假设设计实验方案证明你的假设 实验过程实验过程（2009
21、年广东卷年广东卷21）对所得气体产物和固体产物进行对所得气体产物和固体产物进行实验和探究。实验和探究。限选试剂：限选试剂：（3）固体产物中铁元素存在形式的探究。）固体产物中铁元素存在形式的探究。提出合理假设提出合理假设 假设假设1：_；假设；假设2：；假设；假设3：_。设计实验方案证明你的假设设计实验方案证明你的假设实验过程。写出实验步骤、预期现象与结论。实验过程。写出实验步骤、预期现象与结论。（2010年广东卷年广东卷33）（3）吸收尾气一段时间后，吸收）吸收尾气一段时间后，吸收液（强碱性）中肯定存在液（强碱性）中肯定存在Cl-、OH-和和SO42-。请设计实验，探。请设计实验，探究究。提出
22、合理假设。提出合理假设。假设假设1：；假设假设2：；假设；假设3：。设计实验方案，进行实验。请写出实验步骤以及预期现象设计实验方案，进行实验。请写出实验步骤以及预期现象和结论。和结论。限选实验试剂：限选实验试剂：考考试说明中的明中的题型示例型示例2021/8/8 星期日16（2013年石家庄市二模年石家庄市二模 27）实验室可用实验室可用K2Cr2O7与浓盐酸混合加热制备与浓盐酸混合加热制备氯气（氯气（K2Cr2O7被还原为被还原为Cr3+）。）。（1）K2Cr2O7与与浓浓盐盐酸酸反反应应的的化化学学方方程程式式为为 。若若反反应应中中转移转移3 mol e，则消耗，则消耗 mol K2Cr
23、2O7。（2）稀稀盐盐酸酸与与K2Cr2O7固固体体混混合合加加热热却却没没有有氯氯气气生生成成。为为探探究究影影响响氯氯气气生生成的因素，某化学兴趣小组进行如下实验：成的因素，某化学兴趣小组进行如下实验：提出假设提出假设假设假设1：Cl浓度对反应有影响；浓度对反应有影响；假设假设2：H+浓度对反应有影响；浓度对反应有影响；假设假设3：。设计实验方案，进行实验。写出实验步骤及预期现象和结论。限选实验设计实验方案，进行实验。写出实验步骤及预期现象和结论。限选实验试剂：浓盐酸、稀盐酸、浓硫酸、试剂：浓盐酸、稀盐酸、浓硫酸、NaOH溶液、溶液、K2Cr2O7固体、固体、NaCl固体、固体、湿润的淀粉
24、湿润的淀粉KI试纸。试纸。0.5Cl浓浓度、度、H+浓浓度度对对反反应应都有影响都有影响2021/8/8 星期日17简简要要实验实验步步骤骤预预期期现现象与象与结论结论步步骤骤1：向向盛盛有有K2Cr2O7固固体体的的A、B两两试试管管中中分分别别加加入一定量的稀入一定量的稀盐盐酸。酸。步步骤骤2：步步骤骤3：向向A试试管中加入适量管中加入适量NaCl固体，加固体，加热热，把湿，把湿润润的淀粉的淀粉KI试纸试纸放在放在试试管口管口附近附近若若湿湿润润的的淀淀粉粉KI试试纸纸变变蓝蓝，则则假设假设1成立；成立；若湿若湿润润的淀粉的淀粉KI试纸试纸未未变蓝变蓝，则则假假设设2或或3成立成立 向向B
25、试试管管中中加加入入适适量量浓浓硫硫酸酸，加加热热，把把湿湿润润的的淀淀粉粉KI试纸放在试管口附近试纸放在试管口附近若若湿湿润润的的淀淀粉粉KI试试纸纸变变蓝蓝，则则假设假设2成立成立若湿若湿润润的淀粉的淀粉KI试纸试纸未未变蓝变蓝，结结合步合步骤骤2中的，中的，则则假假设设3成立成立2021/8/8 星期日18建建 模模 加试剂加试剂A（1）现象）现象a，假设，假设1或或2成立；成立；（2）无现象）无现象a，假设，假设3成立。成立。加试剂加试剂B基于（基于（1）：）：（1）现象）现象b，假设，假设1成立；成立；（2）无现象）无现象b，假设，假设2成立。成立。2021/8/8 星期日19建建
26、模模 加试剂加试剂A（1）现象）现象a，假设，假设1或或2成立；成立；（2）无现象）无现象a，假设，假设3成立。成立。加试剂加试剂B基于（基于（1）：）：（1）现象）现象b，假设，假设1成立；成立；（2）无现象）无现象b，假设，假设2成立。成立。这类试题的本质是定性实验。这类试题的本质是定性实验。准确把握准确把握不同物质性质的共性和个性。不同物质性质的共性和个性。思考角度：思考角度：试剂的选择试剂的选择 试剂的添加顺序试剂的添加顺序 试剂的用量试剂的用量 干扰的排除干扰的排除 2021/8/8 星期日20（2008年广东卷年广东卷21）某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室某种催化剂为铁
27、的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究：将适量稀硝酸加入少许样品中，加对该催化剂中铁元素的价态进行探究：将适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少许溶液，滴加热溶解；取少许溶液，滴加KSCN溶液后出现红色。一位同学由此得出该催溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为化剂中铁元素价态为+3的结论。的结论。（1）请指出该结论是否合理并说明理由）请指出该结论是否合理并说明理由_。（2）请完成对铁元素价态的探究：）请完成对铁元素价态的探究：限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管
28、夹；管夹；3 molL-1H2SO4、3 H2O2、6 molL-1HNO3、0.01 molL-1KMnO4、NaOH稀溶液、稀溶液、0.1 molL-1KI、20KSCN、蒸馏水。、蒸馏水。提出合理假设提出合理假设假设假设1：+3价价；假设；假设2：+2价价；假设；假设3：+3价和价和+2价价。设计实验方案证明你的假设设计实验方案证明你的假设 实验过程实验过程2021/8/8 星期日21实验操作实验操作预期现象与结论预期现象与结论步骤步骤1：用药匙取少许样品于试管中，：用药匙取少许样品于试管中，用滴管加入煮沸过的用滴管加入煮沸过的3 molL-1H2SO4，加热溶解，加热溶解溶液呈黄绿色，
29、说明溶液中含溶液呈黄绿色，说明溶液中含Fe2+或或Fe3+步骤步骤2：取少量步骤：取少量步骤1中的溶液于试管中的溶液于试管中，滴加中，滴加12滴滴20KSCN溶液，振溶液，振荡荡（1）若溶液变红色，则假设）若溶液变红色，则假设1或假设或假设3成立成立（2）若溶液不变红色，则假设）若溶液不变红色，则假设2成立成立步骤步骤3：另取少量步骤：另取少量步骤1中的溶液于试中的溶液于试管中，滴加管中，滴加12滴滴0.01 molL-1KMnO4溶液，振荡溶液，振荡结合步骤结合步骤2中的（中的（1）：）：（1）若溶液紫红色褪去，则假设）若溶液紫红色褪去，则假设3成立成立（2）若溶液不褪色，则假设）若溶液不褪
30、色，则假设1成立成立假设假设1：催化剂中铁元素的价态为：催化剂中铁元素的价态为+3价；价；假设假设2：催化剂中铁元素的价态为：催化剂中铁元素的价态为+2价；价；假设假设3：催化剂中铁元素的价态既有：催化剂中铁元素的价态既有+3价也有价也有+2价。价。2021/8/8 星期日22（2009年广东卷年广东卷21）三草酸合铁酸钾晶体三草酸合铁酸钾晶体K3Fe(C2O4)33H2O可用于摄影和蓝色可用于摄影和蓝色印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解，对所得气体产物和固印刷。某小组将无水三草酸合铁酸钾在一定条件下加热分解，对所得气体产物和固体产物进行实验和探究。请利用实验室常用仪器、用品
31、和以下限选试剂完成验证和体产物进行实验和探究。请利用实验室常用仪器、用品和以下限选试剂完成验证和探究过程。探究过程。限选试剂：浓硫酸、限选试剂：浓硫酸、1.0molL-1HNO3、1.0molL-1盐酸、盐酸、1.0molL-1NaOH、3%H2O2、0.1molL-1KI、0.1 molL-1CuSO4、20%KSCN、澄清石灰水、氧化铜、蒸、澄清石灰水、氧化铜、蒸馏水。馏水。（1）将气体产物依次通过澄清石灰水（）将气体产物依次通过澄清石灰水（A）、浓硫酸、灼热氧化铜（）、浓硫酸、灼热氧化铜（B）、澄清石）、澄清石灰水（灰水（C），观察到），观察到A、C中澄清石灰水都变浑浊，中澄清石灰水都变
32、浑浊，B中有红色固体生成，则气体产中有红色固体生成，则气体产物是物是CO和和CO2。（2）该小组同学查阅资料后推知，固体产物中，铁元素不可能以三价形式存在，）该小组同学查阅资料后推知，固体产物中，铁元素不可能以三价形式存在，而盐只有而盐只有K2CO3。验证固体产物中钾元素存在的方法是。验证固体产物中钾元素存在的方法是 ，现象是，现象是_。（3）固体产物中铁元素存在形式的探究。）固体产物中铁元素存在形式的探究。提出合理假设提出合理假设 假设假设1：Fe；假设；假设2：FeO；假设；假设3：Fe和和FeO。设计实验方案证明你的假设设计实验方案证明你的假设实验过程。写出实验步骤、预期现象与结论。实验
33、过程。写出实验步骤、预期现象与结论。2021/8/8 星期日23假设假设1：铁元素的存在形式为：铁元素的存在形式为Fe；假设假设2：铁元素的存在形式为：铁元素的存在形式为FeO；假设假设3：铁元素的存在形式为：铁元素的存在形式为Fe与与FeO的混合物。的混合物。实验步骤实验步骤预期现象与结论预期现象与结论步骤步骤1：取适量固体产物于试管中，加入足量蒸：取适量固体产物于试管中，加入足量蒸馏水，充分振荡使馏水，充分振荡使K2CO3完全溶解。分离不溶固完全溶解。分离不溶固体与溶液，用蒸馏水充分洗涤不溶固体体与溶液，用蒸馏水充分洗涤不溶固体固体产物部分溶解固体产物部分溶解步骤步骤2：向试管中加入适量：
34、向试管中加入适量0.1mol/LCuSO4溶液，溶液，再加入少量不溶固体，充分振荡再加入少量不溶固体，充分振荡(1)若溶液颜色有明显改变，且有暗红色固体生若溶液颜色有明显改变，且有暗红色固体生成，则假设成，则假设1或假设或假设3成立。成立。(2)若溶液颜色及加入的不溶固体无明显变化，若溶液颜色及加入的不溶固体无明显变化，则假设则假设2成立。成立。步骤步骤3：继续步骤：继续步骤2中的中的(1)，进行固液分离，用蒸，进行固液分离，用蒸馏水洗涤固体至洗涤液呈无色。取少量固体于试馏水洗涤固体至洗涤液呈无色。取少量固体于试管中，滴加管中，滴加1mol/L盐酸至过量，然后再滴加适量盐酸至过量，然后再滴加适
35、量3%H2O2，充分振荡后滴加，充分振荡后滴加12滴滴20%KSCN溶溶液液结合步骤结合步骤2中的中的(1)：(1)若溶液呈红色，则假设若溶液呈红色，则假设(3)成立成立(2)若溶液基本无色，则假设若溶液基本无色，则假设(1)成立成立2021/8/8 星期日24（2010年广东卷年广东卷33）某科研小组用某科研小组用MnO2和浓盐酸制备和浓盐酸制备Cl2时，利用刚吸收时，利用刚吸收过少量过少量SO2的的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。溶液对其尾气进行吸收处理。（1）请完成）请完成SO2与过量与过量NaOH溶液反应的化学方程式：溶液反应的化学方程式：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。（
36、2）反应）反应Cl2+Na2SO3+2NaOH=2NaCl+Na2SO4+H2O中的还原剂为中的还原剂为Na2SO3。（3）吸收尾气一段时间后，吸收液（强碱性）中肯定存在）吸收尾气一段时间后，吸收液（强碱性）中肯定存在Cl-、OH-和和SO42-。请设计实验，探究该吸收液中可能存在的其他阴离子（不考虑空气中。请设计实验，探究该吸收液中可能存在的其他阴离子（不考虑空气中CO2的影响）。的影响）。提出合理假设。提出合理假设。假设假设1：只存在：只存在SO32-；假设假设2：既不存在：既不存在SO32-也不存在也不存在ClO-；假设假设3：只存在只存在ClO-。设计实验方案，进行实验。请写出实验步骤
37、以及预期现象和结论。设计实验方案，进行实验。请写出实验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂：限选实验试剂：3moLL-1H2SO4、1moLL-1NaOH、0.01molL-1KMnO4、淀粉淀粉-KI溶液、紫色石蕊试液。溶液、紫色石蕊试液。2021/8/8 星期日25实验步骤实验步骤预期现象和结论预期现象和结论步骤步骤2：向：向A试管中滴加试管中滴加12滴滴0.01molL-1KMnO4溶液溶液（1）若溶液褪色，则假设）若溶液褪色，则假设1成立；成立；（2）若溶液不褪色，则假设）若溶液不褪色，则假设2或或3成立。成立。步骤步骤3：向向B试管中滴加试管中滴加12滴淀粉滴淀粉-KI溶液溶液结合步骤结合步骤2中的（中的（2）：）：（1）若溶液变蓝色，则假设）若溶液变蓝色，则假设3成立；成立；（2）若溶液不变蓝色，则假设）若溶液不变蓝色，则假设2成立。成立。假设假设1：只存在：只存在SO32-；假设假设2：既不存在：既不存在SO32-也不存在也不存在ClO-；假设假设3：只存在：只存在ClO-。2021/8/8 星期日262021/8/8 星期日27