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1、高一英语高一英语Unit6 Good manners (Reading)说课稿说课稿2021/8/8 星期日1（一）说教材（一）说教材1.教材的地位和作用教材的地位和作用1）本单元的中心话题是）本单元的中心话题是“Good manners”(礼礼仪仪)。本课是第三课时，是一篇介绍西方餐桌。本课是第三课时，是一篇介绍西方餐桌礼仪的说明文。它分别从对餐具的摆放，餐礼仪的说明文。它分别从对餐具的摆放，餐前礼仪，餐中礼仪，餐桌上的谈话礼仪，饮前礼仪，餐中礼仪，餐桌上的谈话礼仪，饮酒礼仪，餐桌礼仪变迁等几方面来介绍，比酒礼仪，餐桌礼仪变迁等几方面来介绍，比较全面地介绍了西方的餐饮文化。较全面地介绍了西方
2、的餐饮文化。2）这篇文章不但是训练学生的阅读能力，也是）这篇文章不但是训练学生的阅读能力，也是加强加强学生学生中外文化修养、扩大知识面，中外文化修养、扩大知识面，培养培养学生跨文化交际意识。学生跨文化交际意识。2021/8/8 星期日22.教学目标和要求教学目标和要求1）认知目标：）认知目标：a.让学生记住中西方餐桌上餐具的名称，让学生记住中西方餐桌上餐具的名称，西餐名称及上菜顺序。西餐名称及上菜顺序。b.掌握并能熟练运用本课中所规定的掌握并能熟练运用本课中所规定的“四四会会”“三会三会”单词、词组，如：单词、词组，如：napkin,starter,dessert,custom,make a
3、good impression,drink to someones health2021/8/8 星期日32）能力目标：）能力目标：a.通过听录音，掌握正确的语音语调，使通过听录音，掌握正确的语音语调，使学生形成良好的语言习惯。学生形成良好的语言习惯。b.通过对段落结构的分析，使学生掌握通过对段落结构的分析，使学生掌握 skimming和和scanning的阅读技巧。的阅读技巧。c.通过任务型学习，使学生的思维能力，通过任务型学习，使学生的思维能力，逻辑能力，智力都能得到提高。逻辑能力，智力都能得到提高。2021/8/8 星期日43）情感目标：）情感目标：a.通过对西方餐桌礼仪的讨论，培养学生
4、通过对西方餐桌礼仪的讨论，培养学生跨文化交际意识。跨文化交际意识。b.通过小组活动，指导学生积极与人合作，通过小组活动，指导学生积极与人合作，积极与人交流，培养他们的团队合作精积极与人交流，培养他们的团队合作精神。神。c.在师生互动的活动中，加强教师的亲和在师生互动的活动中，加强教师的亲和力，增进彼此的了解与沟通，充分发挥力，增进彼此的了解与沟通，充分发挥情感教学的优势。情感教学的优势。2021/8/8 星期日53.教学重点和难点教学重点和难点1）教学重点：）教学重点：a.掌握并能熟练运用一些重点单词和短语；掌握并能熟练运用一些重点单词和短语；b.了解中西方餐桌礼仪差异。了解中西方餐桌礼仪差异
5、。2）教学难点：）教学难点：a.文章段落结构的分析；文章段落结构的分析；b.开放性话题的实现。开放性话题的实现。2021/8/8 星期日6（二）说学生（二）说学生1.我们的学生大部分来自农村，几乎没有我们的学生大部分来自农村，几乎没有吃过西餐的经验，对西餐餐桌的摆放，上吃过西餐的经验，对西餐餐桌的摆放，上菜的顺序，餐桌礼仪了解甚少。本课的内菜的顺序，餐桌礼仪了解甚少。本课的内容能引起学生的兴趣，激发学生的探究心容能引起学生的兴趣，激发学生的探究心理。而学生对于中国的餐礼有所了解，有理。而学生对于中国的餐礼有所了解，有一定的生活经验，所以在学习过程中进行一定的生活经验，所以在学习过程中进行中西方
6、餐礼的比较，对于学生来说并不是中西方餐礼的比较，对于学生来说并不是件难事。件难事。2021/8/8 星期日72.刚进入高中，大部分学生的英语阅读能刚进入高中，大部分学生的英语阅读能力较差，老师在平时的教学中应注重培养力较差，老师在平时的教学中应注重培养其阅读技能，使其养成良好的阅读习惯。其阅读技能，使其养成良好的阅读习惯。我在指导学生阅读时强调我在指导学生阅读时强调skimming和和scanning两种技能，目的就是要提高他两种技能，目的就是要提高他们的阅读速度和快速寻找信息的能力们的阅读速度和快速寻找信息的能力，培养他们分析、概括能力。培养他们分析、概括能力。2021/8/8 星期日8（三
7、）说教法（三）说教法1.教法的选择是课堂教学成败的关键，阅教法的选择是课堂教学成败的关键，阅读课重在培养学生的阅读能力，但同时也读课重在培养学生的阅读能力，但同时也不可忽视听、说、写等能力的发展。因此，不可忽视听、说、写等能力的发展。因此，本课选择任务型教学，课堂设计采用本课选择任务型教学，课堂设计采用“P-T-P”的自主学习立体模式（的自主学习立体模式（Pre-task;Task-cycle;Post-task）并组织各种课）并组织各种课堂活动，如堂活动，如“头脑风暴头脑风暴”、“小组比赛小组比赛”、“画画画画”等，培养和强化学生的语言实践等，培养和强化学生的语言实践能力和自主学习能力。能力
8、和自主学习能力。2021/8/8 星期日92.在任务的实施过程中，注重循序渐进在任务的实施过程中，注重循序渐进和梯度分明的任务安排，由易到难，由简和梯度分明的任务安排，由易到难，由简到繁，给有困难的学生搭建个平台，让有到繁，给有困难的学生搭建个平台，让有能力的学生能力的学生“跳一跳跳一跳”摘到摘到“果子果子”。2021/8/8 星期日10（四）说教学程序（四）说教学程序Step1.Pre-task Goal:这部分的重点是激活学生已有的这部分的重点是激活学生已有的相关背景知识，启发学生思维和想象，相关背景知识，启发学生思维和想象，引出本课的话题引出本课的话题-Table manners at
9、a party，了解学生对其的认知程度，激，了解学生对其的认知程度，激发学生兴趣，使学生很快融入课堂教学发学生兴趣，使学生很快融入课堂教学内容。内容。2021/8/8 星期日11Why was the host embarrassed?Why was the host embarrassed?In 1930 a Chinese official visited America.An American friend invited him to have a western dinner.After he sat down at the table,he used the napkin to c
10、lean the knives and forks.The host was embarrassed(尴尬尴尬).So the host asked the waiter to take away all the tableware(餐具餐具)on the table and bring other pairs.2021/8/8 星期日12Goal:通过讲故事的形式来导入新课，能通过讲故事的形式来导入新课，能引起学生兴趣，也使学生马上意识到掌引起学生兴趣，也使学生马上意识到掌握西方餐礼的必要性，从而引出本课主握西方餐礼的必要性，从而引出本课主题，同时也训练了学生听说能力。题，同时也训练了学生听
11、说能力。2021/8/8 星期日13Step 2.Task-cycle1.Pre-readingAsk the Ss to list the things on a Chinese dinner table and a western dinner table.Goal:通过通过“头脑风暴头脑风暴”来使学生回忆旧来使学生回忆旧词汇，同时利用图片和实物引出新单词，词汇，同时利用图片和实物引出新单词，形象、直观，学生容易掌握。形象、直观，学生容易掌握。2021/8/8 星期日14bowl chopsticksspoonglassplatenapkin2021/8/8 星期日15forkforkkn
12、ifeknifeSpoon(small)Spoon(small)Spoon(big)Spoon(big)What are necessary on a western dinner table?2021/8/8 星期日162021/8/8 星期日172.While reading1)Skimminga.Ask the Ss to listen to the tape and find out how many parts the passage can be divided into.b.Match each part with the main idea.Goal:让学生带着问题听录音，使其
13、养成有针让学生带着问题听录音，使其养成有针对性地听，并能准确汲取首要信息的良好习惯，对性地听，并能准确汲取首要信息的良好习惯，同时在听的过程中，注意语音语调，形成良好同时在听的过程中，注意语音语调，形成良好的语言习惯。让学生分段，找段落大意，既能的语言习惯。让学生分段，找段落大意，既能培养学生略读能力，分析和概括能力，又能培培养学生略读能力，分析和概括能力，又能培养学生的观察力。养学生的观察力。2021/8/8 星期日18Skimming:Skimming:How many parts can the passage be divided into?A(paragraph)Part1(Para
14、1)Part2(Para2-5)Part3(Para6)B(main idea)a table mannerschanging over time and placesb laying the table c the order of dishes and good table manners2021/8/8 星期日192)ScanningWork in groups of four to ask and answer the questions.Goal:培养学生细读并发现问题的能力，培养学生细读并发现问题的能力，通过小组讨论的方式来调动学生积极通过小组讨论的方式来调动学生积极性和参与课堂活
15、动的能力，发挥学生性和参与课堂活动的能力，发挥学生的主体作用。的主体作用。2021/8/8 星期日20 Scanning:Scanning:Read the passage and answer the questions:1.How is the table laid?2.What dishes are usually served at a western dinner party?In what order are they served?3.What are the proper manners of speaking and smiling at table?4.What are u
16、sually drunk and how is a toast done at the dinner party?5.Why is it difficult for people to follow good table manners?2021/8/8 星期日212021/8/8 星期日22dessert 4main course 3starter 1soup 22021/8/8 星期日23 Speak quietly Smile a lot,but don t laugh all the time2021/8/8 星期日24 drink soft drinks if you drive h
17、ome after dinner.drink white or red wine with food raise glasses/shouldn t touch only a sip never drink too much2021/8/8 星期日25Table manners change over time and places.What will you do if you are not sure what to What will you do if you are not sure what to do?do?You can always follow your hosts.202
18、1/8/8 星期日26Do in Rome as Romans do!2021/8/8 星期日27 3.Post-reading1)Ask the Ss to tell whether the behaviors are“polite”or“impolite”at a western dinner party.(having a competition)Goal:进一步巩固对课文的理解，通过进一步巩固对课文的理解，通过“小小组比赛组比赛”方式能充分调动学生的积极性，活方式能充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛，寓教于乐中，同时也培养学生跃课堂气氛，寓教于乐中，同时也培养学生的团队精神。的团队精神
19、。2021/8/8 星期日281.Decide which of the following behaviours are polite or impolite at a western dinner party.Put “P”or“I”in the brackets.PPIIP()1.Use the knife with your right hand.()5.Put your napkin on your lap.()4.Start eating as soon as your food is served in front of you.()2.Ask for a second bowl
20、 of soup.()3.Use your fingers when eating chicken.eCompetitione2021/8/8 星期日29()6.Make other people drink more spirits than they can take.()7.Finish eating everything on your plate.()8.Talk loudly while eating.()9.Finish drinking at once when drinking to someones health.()10.Smile a lot at table.IPII
21、P2021/8/8 星期日302)Ask the Ss to fill in a form about the differences between the Chinese and western table manners.Goal:培养学生的概括能力，巩固对课培养学生的概括能力，巩固对课文的理解，并为下一步的文的理解，并为下一步的“拓展活动拓展活动”作好过渡。作好过渡。2021/8/8 星期日311.Tools2.Sharing3.Dish number4.Dish order5.Toasting6.Voice Knife and forknapkin Chopsticks,bowls
22、Hot and damp clothEach has his own plateEveryone sharesMainly five coursesMore than enoughStarter,soup,main course,dessert,drinksCold dishes,drinks,meat or vegetables,soupTake a sipBottoms upSmile quietlyLaugh loudlyDifferences between Western and Chinese table manners Western Chinese2021/8/8 星期日32S
23、tep3.Post-taskHave a discussion:A friend from Britain named Matt invites you to have a dinner at a western restaurant at 6:00 pm.What will you do if you wish to make a good impression?Goal:发挥学生想象力，拓展阅读内容，培养学发挥学生想象力，拓展阅读内容，培养学生传递信息并发表看法的能力生传递信息并发表看法的能力，使阅读与口头，使阅读与口头表达结合。教师要尽最大可能鼓励学生开口。表达结合。教师要尽最大可能鼓励
24、学生开口。2021/8/8 星期日33Oral PresentationOral Presentation A friend from Britain named Matt invites you to have a dinner at a western restaurant at 6:00 pm.What will you do if you wish to make a good impression?2021/8/8 星期日34Step4.Summary and homeworkGoal:通过总结本堂课教学内容使学生认识通过总结本堂课教学内容使学生认识到不同的国家都有不同的礼仪。我们应
25、在到不同的国家都有不同的礼仪。我们应在日常交往中遵循基本礼仪、礼貌以及有关日常交往中遵循基本礼仪、礼貌以及有关的行为准则，提高自己的修养。的行为准则，提高自己的修养。2021/8/8 星期日352021/8/8 星期日362021/8/8 星期日379、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/12/262022/12/26Monday,December 26,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/12/262022/12/262022/12/2612/26/2022 3:21:42 AM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/12/262022/12/262022/12/26Dec-222
26、6-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/12/262022/12/262022/12/26Monday,December 26,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/12/262022/12/262022/12/262022/12/2612/26/202214、他乡生白发，旧国见青山。26 十二月 20222022/12/262022/12/262022/12/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。十二月 222022/12/262022/12/262022/12/2612/26/202216、行动出成果，工作出财富。2022/12/262022/12/2626
27、December 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/12/262022/12/262022/12/262022/12/269、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/262022/12/26Monday,December 26,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/12/262022/12/262022/12/2612/26/2022 3:21:42 AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/12/262022/12/262022/12/26Dec-2226-Dec-2212
28、、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/12/262022/12/262022/12/26Monday,December 26,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/12/262022/12/262022/12/262022/12/2612/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十二月 20222022/12/262022/12/262022/12/2615、楚塞三湘接，荆门九派通。十二月 222022/12/262022/12/262022/12/2612/26/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/12
29、/262022/12/2626 December 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/12/262022/12/262022/12/262022/12/269、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/12/262022/12/26Monday,December 26,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/262022/12/262022/12/2612/26/2022 3:21:42 AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/262022/12/262022/12/26Dec-2226-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。20
30、22/12/262022/12/262022/12/26Monday,December 26,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/12/262022/12/262022/12/262022/12/2612/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十二月 20222022/12/262022/12/262022/12/2615、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十二月 222022/12/262022/12/262022/12/2612/26/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/262022/12/2626 December 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/262022/12/262022/12/262022/12/26MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉2021/8/8 星期日38