《人教版研究高考试卷明辨复习方向.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版研究高考试卷明辨复习方向.ppt（101页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、研究高考试卷明辨复习方向研究高考试卷明辨复习方向 2005年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷依据年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷依据2005年普通高考学样招生统一考试大纲（以下简称年普通高考学样招生统一考试大纲（以下简称考试大纲）共命制考试大纲）共命制16份试卷，全国卷份试卷，全国卷2份，分别为含份，分别为含听力卷及不含听力卷。另外，北京、天津、上海、重庆、听力卷及不含听力卷。另外，北京、天津、上海、重庆、辽宁、江苏、浙江、福建、广东、湖北、湖南、山东、安辽宁、江苏、浙江、福建、广东、湖北、湖南、山东、安徽、江西等徽、江西等14个省市各命制试卷一份。个省市各命制试卷一份。2005年全
2、部英语试年全部英语试卷体现出的突出特色，首先，紧扣考试大纲，体现命卷体现出的突出特色，首先，紧扣考试大纲，体现命题原则和指导思想，突出英语学科特点，注重语言运用，题原则和指导思想，突出英语学科特点，注重语言运用，强调基础性、交际性、能力性和综合性；其次，英语试卷强调基础性、交际性、能力性和综合性；其次，英语试卷继续保持成熟、规范、准确、适度的风格。试卷坚持了英继续保持成熟、规范、准确、适度的风格。试卷坚持了英语测试改革的总体方向，渗透了新课程改革的精神，体现语测试改革的总体方向，渗透了新课程改革的精神，体现了素质教育的内涵，了素质教育的内涵，“平稳平和平稳平和”，既符合考生的实际情，既符合考生
3、的实际情况，又达到了高考选拔人才的要求。况，又达到了高考选拔人才的要求。2021/8/9 星期一1一、试卷结构一、试卷结构 我们以我们以2005年含听力卷为例，对试卷结构进行年含听力卷为例，对试卷结构进行分析。分析。2005年高考英语试题（以下简称试题）包括两年高考英语试题（以下简称试题）包括两卷，共卷，共7个题目。第一卷个题目。第一卷3部分组成：听力理解、英部分组成：听力理解、英语知识运用（语法词汇和完形填空）和阅读理解；语知识运用（语法词汇和完形填空）和阅读理解；第二卷由短文改错和短文写作两部分构成。从测试第二卷由短文改错和短文写作两部分构成。从测试方法看，第一卷中所有的题目都为多项选择题
4、；而方法看，第一卷中所有的题目都为多项选择题；而第二卷为非选择题型。试卷共有第二卷为非选择题型。试卷共有85个客观性题目和个客观性题目和1个主观性题目。从分值看，每个题目的赋分权重个主观性题目。从分值看，每个题目的赋分权重均不相同。显而易见，阅读和写作是其考查的重点，均不相同。显而易见，阅读和写作是其考查的重点，分数分别占了试卷总分的分数分别占了试卷总分的20%和和25%。2021/8/9 星期一2二、试题分析与启示二、试题分析与启示 试题涉及试题涉及7个方面，包含题数多，很好地个方面，包含题数多，很好地反映了考试大纲的要求。反映了考试大纲的要求。1、听力理解、听力理解 在在2005年年8份含
5、听力试卷中，听力试题考份含听力试卷中，听力试题考查点较全面、以话交际性强；对话情景真实，查点较全面、以话交际性强；对话情景真实，听力语料拥有足够的信息含量。从测试结果听力语料拥有足够的信息含量。从测试结果看，北京卷难度为看，北京卷难度为0.63，湖北卷，湖北卷0.61，湖南为，湖南为0.63。2021/8/9 星期一3（1）找出事实性的细节）找出事实性的细节数字换算能力数字换算能力 例例1全国卷（全国卷（1）How much will the woman pay if she buys two skirts?A、18 B、19 C、20 M:10 each and 1 off if peopl
6、e buy two.They are on sale.说话者没有明示，但是考生必须知道说话者没有明示，但是考生必须知道off,be on sale 的意思，思考与分辨很重要。的意思，思考与分辨很重要。2021/8/9 星期一4 例例2湖北卷湖北卷(9)What time will Professor Smith finish his talk?A、At about 1:45 B、At about 2:15 C、At about 2:45 M:When does the meeting begin?W:Lunch will be served at 12:30,and Professor Smi
7、th will speak at 1:15。M:And do you have any idea when it will end?W:Well,Professor Smith will speak for about one and half hours.2021/8/9 星期一5 本题中，史密斯教授本题中，史密斯教授1:15开始作报告，要开始作报告，要讲一个半小时，考生听懂后，用简单的数字讲一个半小时，考生听懂后，用简单的数字运算就能知道结束的时间。运算就能知道结束的时间。2021/8/9 星期一6例例3北京卷北京卷 How many people can go and see a fil
8、m if you pay$17?A3 B4 C5 W:Adult tickets$six fifty,student tickets$five fifty,tickets for children and 15 years of age four fifty,a family ticket is available for two adults and two children or one adult and three children$17 考生在听对话的过程中考生在听对话的过程中,把听到的数字把听到的数字five fifty，four fifly，six fifty记录下来，再做答记录
9、下来，再做答.2021/8/9 星期一7(2)理解话语主旨理解话语主旨语意理解能力语意理解能力 例例4全国卷全国卷(10)What are the speakers talking about?APopular sports events BTV programs people like best C.Things people do after work W：You know I just finished some very interesting research for the newspaper about things people do in their spare time M
10、：Really?What did you learn?2021/8/9 星期一8本题中本题中,说话者用的是说话者用的是in their spare time，而选项却写的是，而选项却写的是after work.听不懂听不懂spare time就判断失误就判断失误.2021/8/9 星期一9例例5 湖南卷湖南卷(15)How soon will the ticket office be closed?AIn an hour B.In two hours CIn three hours M:Well,there are two more hours before the ticket office
11、 closes.考生在对待考生在对待before一词，总离不开一词，总离不开“以前、以前、之前之前”。其实，将它译成中文有多样解释。其实，将它译成中文有多样解释。如何理解，就看考生的功底了。这正是本题如何理解，就看考生的功底了。这正是本题亮点所在。正确理解的关键词是亮点所在。正确理解的关键词是two more hours和和before2021/8/9 星期一10（3）判断谈话背景或说话者之间的关系）判断谈话背景或说话者之间的关系分析判断能力分析判断能力 例例6 全国卷全国卷(8)Why does the man feel surprised?AThe woman has found a ne
12、w job BThe woman doesnt like leaving CThe woman disagrees with him M：Fikky,what s gong on?Freggis just told me that youre going to be leaving us W：Yes，I really feel bad out of itBut BNDcome up with a good offer 2021/8/9 星期一11 M：Well1 didnt know you were going to look for a new job 题干用题干用“惊讶惊讶”，考生能从语
13、气判断，女士用，考生能从语气判断，女士用come up with a good offer表示已经谋到新职，男表示已经谋到新职，男士这才恍然大悟。考生捕捉不到士这才恍然大悟。考生捕捉不到 leave,a new offer,look for a new job,就无法分析梳理。就无法分析梳理。例例7北京卷北京卷(20)What is the purpose of the mans talk?A、To welcome the students to the center.B、To inform the students of the arrangements.C、To tell the stud
14、ents the rules they should follow.2021/8/9 星期一12 本题对话编写很独特，形式上像是对话，本题对话编写很独特，形式上像是对话，实际是男士独白，女士三言两语介绍后就是实际是男士独白，女士三言两语介绍后就是男士的大段讲话。从男士的大段讲话。从Ands my job to make sure you have some fun while you are here.Now this afternoon起直到起直到Finallyon Sunday we完全是每一天的活动安排，考完全是每一天的活动安排，考生只有全部听完后才会得出这样的印象：男生只有全部听完后才
15、会得出这样的印象：男士在向学生宣讲他们的活动内容。独白一般士在向学生宣讲他们的活动内容。独白一般较长，要求考生完整听，然后分析、加工，较长，要求考生完整听，然后分析、加工，最后得出结论。最后得出结论。2021/8/9 星期一13 例例8湖北卷湖北卷(20)What is the main purpose the speech?A、To call on people to give blood.B、To explain what a blood transfusion.C、To review the history of the research on blood.2021/8/9 星期一14
16、本题语料采取独白形式，一们女医务工本题语料采取独白形式，一们女医务工作者谈输血的意义、作用，讲到输血的历史作者谈输血的意义、作用，讲到输血的历史等，意在打消人们的顾虑，号召人们献血，等，意在打消人们的顾虑，号召人们献血，尤其最后一句尤其最后一句So please give blood起到画龙起到画龙点睛的作用。这一语段设置四个问题，第点睛的作用。这一语段设置四个问题，第17小题的题干有一个没有学过的词，但是小题的题干有一个没有学过的词，但是18、19、20三道题的内容与此有关，讲话中多次三道题的内容与此有关，讲话中多次提及此词，耳濡目染便可耳熟能详，意思是提及此词，耳濡目染便可耳熟能详，意思是
17、输血。由此可见，听力并非绝对拒绝生词，输血。由此可见，听力并非绝对拒绝生词，特殊情况下也可出现，便是要使被试者或从特殊情况下也可出现，便是要使被试者或从字里行间，或从上下文中能够不费劲揣度出字里行间，或从上下文中能够不费劲揣度出来。来。2021/8/9 星期一15 例例9湖南卷湖南卷(17)What Can we learn about the man?AHe is willing to wait BHe is pleased to see the woman；CHe is disappointed about his phone orderM：Tickets for a good conce
18、rt are worth waiting for.本题中，本题中，be willing to wait与与be worth waiting for在此处殊途同归，考生知道，就能选对。在此处殊途同归，考生知道，就能选对。2021/8/9 星期一16(4)理解说话者的意图、观点和态度理解说话者的意图、观点和态度考查考查理解能力理解能力 例例10 北京卷北京卷(14)How is the man feeling?AFired BNervous CHopeless M：It depends on how long the interview lastsOhdear,I hope things go O
19、KI know I can do the job W:Just relax.Everyone has his first time2021/8/9 星期一17 本题中，男士在叙述时使用感叹语本题中，男士在叙述时使用感叹语Oh,dear暗示了他的不安。女士安慰道，请放松。暗示了他的不安。女士安慰道，请放松。任何人第一次总会惴惴不安。接续下来是诸任何人第一次总会惴惴不安。接续下来是诸多建议和谆淳教诲，话语，特别是语多建议和谆淳教诲，话语，特别是语气也反衬出男士的气也反衬出男士的nervous 情景明确的语料、科学的设题、恰如其分情景明确的语料、科学的设题、恰如其分的语气从而吐露说话者的真实意图，也
20、是全的语气从而吐露说话者的真实意图，也是全面考查被试者能力载体。面考查被试者能力载体。2021/8/9 星期一18例例11（全国卷（全国卷16）What does the woman think of the mans English?A.Excellent B.Acceptable C.Strange W：By the way,where are you from?M：China IV：China?But you speak English like a native speaker 本题中，女士使用惊讶、赞叹的口吻说道：本题中，女士使用惊讶、赞叹的口吻说道：什么，你是中国人什么，你是中国人
21、?英语就像是你的母语英语就像是你的母语一样一样!”她的潜台词是：她的潜台词是：“你的英语说得太地你的英语说得太地道了。道了。”这是一种由衷的赞美命题者灵活地这是一种由衷的赞美命题者灵活地把情感因素融于试题设计种选项把情感因素融于试题设计种选项2021/8/9 星期一192知识运用知识运用 知识运用部分又分为两节：知识运用部分又分为两节：语法和词语法和词汇汇”和和“完形填空完形填空”。(1)语法和词汇语法和词汇 语法和词汇，即单项填空主要考查考生语法和词汇，即单项填空主要考查考生的语法知识和运用语法知识的能力，以及对的语法知识和运用语法知识的能力，以及对词语和词语搭配、习惯用法等的正确理解能词语
22、和词语搭配、习惯用法等的正确理解能力。适部分试题覆盖面广，淡化了语法，突力。适部分试题覆盖面广，淡化了语法，突出了语言的实用性，试题重点突出强调动出了语言的实用性，试题重点突出强调动词用法能力的考查。词用法能力的考查。2021/8/9 星期一20从设计的角度看，这部分考查的重点不是语从设计的角度看，这部分考查的重点不是语法结沟和词汇记忆，而足把语法和词汇知识法结沟和词汇记忆，而足把语法和词汇知识的测试放在适当的情景中，强调了语言知识的测试放在适当的情景中，强调了语言知识的实际应用和交际功能所以这里单纯考查的实际应用和交际功能所以这里单纯考查语法和词汇知识的题数很少大多数题目考语法和词汇知识的题
23、数很少大多数题目考查考生在特定语境中理解和运用语法、词汇查考生在特定语境中理解和运用语法、词汇等基础知识的能力。等基础知识的能力。2021/8/9 星期一21例例12【北京卷【北京卷(27)】Scientists think that the continents _ always where they _ today Aarent；are Barent：were C.werent；are Dwerent：were 分析理解句意是关键：科学家们认为陆地分析理解句意是关键：科学家们认为陆地不总是在现在所在的位置。由于知识先入为不总是在现在所在的位置。由于知识先入为主这会造成考生看到主这会造成考生
24、看到 always就会选就会选arent的可能。的可能。2021/8/9 星期一22例例13江苏卷江苏卷(29)They_ on the program for almost one week before I joined them，and now we_ it as no good results have come out so far A.had been working；are still working Bhad worked；were still working Chave been Working;have worked D.have worked；are still work
25、ing 分析分析 虽然题干较长，但是限定很清楚虽然题干较长，但是限定很清楚(before I joined them)，而且全句一致，前后，而且全句一致，前后都有联系都有联系(and nowas no good results have come out so far)，如果首尾不相顾就会误选，如果首尾不相顾就会误选，这是对考生语境或语篇能力的考查。这是对考生语境或语篇能力的考查。2021/8/9 星期一23 例例14 北京卷北京卷(29)As soon as he comes back,Ill tell him when _ and see him.A.you will come B.wil
26、l you come C.you come D.do you come分析分析 选项选项B与与D相对而言干扰作用不大，选相对而言干扰作用不大，选项项C的干扰作用比较大。考生在做题时不会的干扰作用比较大。考生在做题时不会前后呼应，明明是宾语从句，但是，受前后呼应，明明是宾语从句，但是，受Ill tell 和和 when的干扰，误以为是时间状语从句的干扰，误以为是时间状语从句而错选而错选C。数据统计，误选。数据统计，误选C的考生多于正确的考生多于正确选项选项A的考生。的考生。2021/8/9 星期一24例例15 全国卷全国卷（8）Did you tell Julia about the resul
27、t?Oh,no,I forgot.I _ her now.A.will be calling B.will callB.C.call D.am to callC.分析分析 只根据已掌握的有关只根据已掌握的有关now的用法，的用法，就会造成对此题目的犹豫不定甚至误选。就会造成对此题目的犹豫不定甚至误选。2021/8/9 星期一25例例16 湖北卷（湖北卷（26）_ from other continents for millions of years,Australia has many plants and animals not found in any other country in t
28、he world.A.Being separated B.Having separatedC.Having been separated D.To be separated分析分析 此句出自课本的原型，只改动三个此句出自课本的原型，只改动三个词。这对引导学生好好读书有积极意义，词。这对引导学生好好读书有积极意义，课本毕竟是学生学习语言的载体。课本毕竟是学生学习语言的载体。2021/8/9 星期一26例例17 天津卷（天津卷（9）It is what you do rather than what you say _ matters.A.that B.whatB.C.which D.thisC.
29、分析分析 从题面和选项看是考查强调句型，从题面和选项看是考查强调句型，但实际上更有让考生对句子内容理解以加但实际上更有让考生对句子内容理解以加强自我认识提高的目的。强自我认识提高的目的。2021/8/9 星期一27例例18 江苏卷（江苏卷（30）In our childhood,we were often _ by Grandma to pay attention to our table manners.A、demanded B、reminded C、allowed D、hoped分析：社交礼仪不仅是从前而且是现在乃至分析：社交礼仪不仅是从前而且是现在乃至永远的生活中教育和学习的内容。永远的
30、生活中教育和学习的内容。2021/8/9 星期一28 例例19福建卷福建卷(33)When _help,one often says“thank you.”or“Its kind of you.”A、offering B、to offer C、to be offered D、offered 例例20北京卷北京卷(31)Why did you leave that position?I_ a better position at IBM。A、offer B、offered C、am offered D、was offered 分析：换工作可能是考生起向社会后都要经历分析：换工作可能是考生起向社会
31、后都要经历的事情，句意给出的是人们换工作的一个常见理由。的事情，句意给出的是人们换工作的一个常见理由。2021/8/9 星期一29（2）完型填空）完型填空 2005年年16份高考英语试卷份高考英语试卷“完型填空完型填空”试题的试题的命制，基本上遵循了命制，基本上遵循了“突出语篇，强调应用，注重突出语篇，强调应用，注重实际实际”的设计思路。试题特点鲜明的设计思路。试题特点鲜明“考查考生考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况”，即，即要求考生通读短文、掌握文章大意，综合运用所学要求考生通读短文、掌握文章大意，综合运用所学的词汇、语法等知识，从试题所提供
32、的词汇、短语的词汇、语法等知识，从试题所提供的词汇、短语中判断出使短文意思通顺、结构完整的词汇或短语。中判断出使短文意思通顺、结构完整的词汇或短语。因此，完型填空题需要考生不仅具备扎实的语言基因此，完型填空题需要考生不仅具备扎实的语言基础知识功底，而且要有很强的语篇分析和理解能力。础知识功底，而且要有很强的语篇分析和理解能力。2021/8/9 星期一30在语篇中考查语言知识的灵活运用能力，是高考英在语篇中考查语言知识的灵活运用能力，是高考英语试卷中最具挑战性的项目，它有效地引领英语教语试卷中最具挑战性的项目，它有效地引领英语教学要重视语言运用能力的培养。正如新课程标准提学要重视语言运用能力的培
33、养。正如新课程标准提出的出的“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。生综合语言运用能力。”还提出：还提出：“高中词汇教学高中词汇教学更注重对词汇所承载的深层含义的理解，也更注重更注重对词汇所承载的深层含义的理解，也更注重表达的灵活性和恰当性。高中的词汇教学更重视语表达的灵活性和恰当性。高中的词汇教学更重视语篇的支持，重视文化的影响，语法教学不能只局限篇的支持，重视文化的影响，语法教学不能只局限在语法的范畴内，必须与逻辑思维联系起来，与题在语法的范畴内，必须与逻辑思维联系起来，与题材、体裁联系起来，与词汇的用法联系起来，与文材、体裁联系起
34、来，与词汇的用法联系起来，与文化联系起来。化联系起来。”2021/8/9 星期一31“高中阶段的语法教学，应从语言运用的角度出发，高中阶段的语法教学，应从语言运用的角度出发，把语言的形式、意义和用法有机地结合起来。要引把语言的形式、意义和用法有机地结合起来。要引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。”完完型填空试题的考查导向明显地体现了新一轮课程改型填空试题的考查导向明显地体现了新一轮课程改革的精神，对英语教学和复习备考提出了新挑战，革的精神，对英语教学和复习备考提出了新挑战，我们应该研究和浓度新的教学策略，思考如何在语我们应该研究和浓度新的教学策略，
35、思考如何在语言知识课上言知识课上“教师讲得少，学生想得多教师讲得少，学生想得多”。2005年完型填空试题考查趋势明显地由局部理年完型填空试题考查趋势明显地由局部理解向整体理解转移：试题考查点减少了单句层次的解向整体理解转移：试题考查点减少了单句层次的试题，明显增加了语篇理解的试题；设问角度突出试题，明显增加了语篇理解的试题；设问角度突出考查对整句，对上下文乃至全篇的理解。考查对整句，对上下文乃至全篇的理解。2021/8/9 星期一32考查点设制的三个层面考查点设制的三个层面 首先，首先，“点点”的层面。答题时只需考虑设空的层面。答题时只需考虑设空所在的句子的意思便可得出答案，属于较易所在的句子
36、的意思便可得出答案，属于较易试题。例如：试题。例如：例例21全国卷全国卷I(37)Suddenly I noticed that a man sitting at a table near the window kept glancing in my direction,_ he knew me.A.since B.even if C.though D.as if2021/8/9 星期一33 此处空白确定的依据是空白前的此处空白确定的依据是空白前的“kept glancing in my direction”，由此由此考生可以判断出答案为考生可以判断出答案为D，意思为意思为“这个这个人似乎认识
37、我人似乎认识我”。2021/8/9 星期一34例例22 福建卷（福建卷（39）For hours,the secretary took no notice of them,hoping that the couple would finally become _ and go away.A.surprised B.disappointedB.C.worried D.troubledC.根据句子中的根据句子中的“took no notice”和和“go away”就可以判断出答案为就可以判断出答案为B选项选项disappointed。2021/8/9 星期一35例例23 江苏卷（江苏卷（49）I
38、 would go to the pile of letters marked with”Funny”if we needed a _,orA.cry B.laugh C.chat D.sigh 根据根据”Funny”可以判断出选可以判断出选B选项选项laugh.科学的完形填空短文在空白设计时必须易科学的完形填空短文在空白设计时必须易中难兼顾中难兼顾,大到整份试卷大到整份试卷,具体到一篇短文具体到一篇短文的空白设计的空白设计,应当考虑到效度、信度、难度应当考虑到效度、信度、难度和区分度。这就决定了和区分度。这就决定了20个空白的难易度个空白的难易度不能一刀切，让低水平的考生不沮丧，中不能一刀切
39、，让低水平的考生不沮丧，中等等2021/8/9 星期一36考生正常发挥，高水平的学生能脱颖而出，考生正常发挥，高水平的学生能脱颖而出，这是选拔性考试的命题原则。上边的几个例这是选拔性考试的命题原则。上边的几个例子的共同点是考查子的共同点是考查“点点”层面，但这些点的层面，但这些点的正确判断是根植于考生对全句、乃至上下文正确判断是根植于考生对全句、乃至上下文的理解的层面上。的理解的层面上。其次，其次，“线线”的层面。答题时需要弄清前的层面。答题时需要弄清前后几个句子甚至上下一两段段意才能找出答后几个句子甚至上下一两段段意才能找出答案，属于中等难度试题。案，属于中等难度试题。2021/8/9 星期
40、一37例如：例例如：例24北京卷北京卷 I could 41 wait for him to open up his gift.In fact,I barely slept the night before.Upon awakening,I went to the kitchen to 42 the coffee,tea,and morning goodies.In the living room was a beautiful keyboard with a 43 :“To my wonderful mother,all my love,your son.”41 A.perhaps B.re
41、ally C.almost D.hardly42 A.start B.cook C.set D.serve43 A.note B.notice C.word D.sign2021/8/9 星期一38 第第41小题：从下文小题：从下文“barely slept”得知母得知母亲前一天夜几乎没睡着，她急不可待地要把亲前一天夜几乎没睡着，她急不可待地要把礼物给儿子，礼物给儿子，really（确实）与意义相反；（确实）与意义相反；perhaps（可能）、（可能）、almost(几乎）都是可能几乎）都是可能性，不能表达母亲的急切心情；否定词性，不能表达母亲的急切心情；否定词hardly（几乎不），后面接动
42、词（几乎不），后面接动词wait，正说，正说明母亲简直无法再等待的心情。明母亲简直无法再等待的心情。2021/8/9 星期一39 第第42小题：母亲一早就去厨房，小题：母亲一早就去厨房，cook（烹（烹调）与后面宾语调）与后面宾语the coffee,tea不搭配，它可不搭配，它可以与以与breakfast搭配；搭配；set（摆放）、（摆放）、serve（端（端饭菜）都必须有服务对象，通过对全段的理饭菜）都必须有服务对象，通过对全段的理解可以感到此时家里其他人都没起来；解可以感到此时家里其他人都没起来；start（开始动手）正说明一开始的情况，该（开始动手）正说明一开始的情况，该空白难度太大，
43、选空白难度太大，选cook的考生数远高于选的考生数远高于选start,说明对段意的理解不够，只有说明对段意的理解不够，只有“点点”概概念，从考后分析看，此处不设空为好。念，从考后分析看，此处不设空为好。2021/8/9 星期一40 第第43小题：此处说的是儿子给母亲字条，小题：此处说的是儿子给母亲字条，notice（通知）、（通知）、word（字、消息）、（字、消息）、sign（示意）意义都不对；只有（示意）意义都不对；只有note符合此意。符合此意。教师分析完形填空文章时常常用教师分析完形填空文章时常常用“逾越句逾越句子层次子层次”来教诲学生，顾名思义，需要填充来教诲学生，顾名思义，需要填充
44、的内容须与上下文甚至与全文相联系才对。的内容须与上下文甚至与全文相联系才对。2021/8/9 星期一41 例例25辽宁卷辽宁卷 The journey was unexpectedly 39 ，and the joy and excitement about the Pole had gone out of them.The sun hardly 40 .The snow storms always made it impossible to sight the stones they had 41 to mark their way home.39、A.safe B.fast C.short
45、 D.slow 40、A.rose B.set C.appeared D.disappeared 41、A.taken up B.cut up C.set up D.picked up2021/8/9 星期一42 第第39小题选项小题选项D的判定取决于考生对这一段的判定取决于考生对这一段的正确理解。下文谈到暴风雪，难辨先前留的正确理解。下文谈到暴风雪，难辨先前留下的路标，一个队友落入冰隙中并且罹难，下的路标，一个队友落入冰隙中并且罹难，这一切暗示行动缓慢。这一切暗示行动缓慢。第第40小题，与上文叙述相同，如果说第小题，与上文叙述相同，如果说第39小题是结果，那么小题是结果，那么40小题就是原因
46、之一。暴小题就是原因之一。暴风雪的缘故，使得太阳很难露面。风雪的缘故，使得太阳很难露面。第第41小题，考查词组，句子不难，四个选小题，考查词组，句子不难，四个选项判定较难。向例短语、词组是难度相对大项判定较难。向例短语、词组是难度相对大的考点，作为一个大的题项，有难有易是正的考点，作为一个大的题项，有难有易是正常现象，否则就无法体现它的选拔功能。常现象，否则就无法体现它的选拔功能。2021/8/9 星期一43 完形填空强调语篇的理解。通篇文章中，完形填空强调语篇的理解。通篇文章中，点是基础，线是发展，面是提高。试题正是点是基础，线是发展，面是提高。试题正是灵活运用灵活运用“线线”来发展考生在文
47、章阅读时的来发展考生在文章阅读时的下下文贯能能力。下下文贯能能力。最后，最后，“面面”的层面。考查考生对文章内的层面。考查考生对文章内容进行逻辑分析，推理判断能力。在做好容进行逻辑分析，推理判断能力。在做好“点点”、“线线”的基础上才能做好的基础上才能做好“面面”的题。的题。答题时必须通观全文，从整体角度考虑才能答题时必须通观全文，从整体角度考虑才能判断出最佳答案，属于较难试题。后两种小判断出最佳答案，属于较难试题。后两种小题所占比例为题所占比例为70%以上，体现了高考英语以上，体现了高考英语“突出语篇突出语篇”的命题风格和考查要求。例如：的命题风格和考查要求。例如：2021/8/9 星期一4
48、4 例例26北京卷北京卷Dear Laura,I just heard you tell an old story of gift giving and unselfish love in you program.You doubted that such unselfish love would happen in todays world.Well,Im here to give you 36 .36.A.hope B.advice C.support D.courage2021/8/9 星期一45 信的开始信的开始You doubted that such unselfish love
49、would happen in todays would.的这句话，正体现的这句话，正体现作者要说明的中心是作者要说明的中心是unselfish love(无私的爱无私的爱),而而信的结尾又作了肯定回答：信的结尾又作了肯定回答：that kind of love still exists and lives even in the ever-changing world of me,me,me!首尾呼应首尾呼应,中心明确。把握信这个中心中心明确。把握信这个中心,对做出正确选项极有帮助。第对做出正确选项极有帮助。第36小题在开门见山的小题在开门见山的第一段中第一段中,体现出对全文的总结体现出对全
50、文的总结,文中的文中的you持持doubted(怀疑怀疑)态度态度,作者当然不可能作者当然不可能support(支持支持)、courage(鼓励鼓励)；advice(劝告劝告)是在对方没主意的情是在对方没主意的情况下发出的；况下发出的；hope(希望希望)正是针对怀疑而来正是针对怀疑而来,作者作者在下文中以事实给在下文中以事实给you以希望以希望,打消他的怀疑。误选打消他的怀疑。误选B的考生高于选正确选项的考生高于选正确选项A,其主要原因是没有从全其主要原因是没有从全文进行考虑文进行考虑,缺乏缺乏“面面”的意识。的意识。2021/8/9 星期一46例例27全国卷全国卷(不含听力不含听力)As