《人教版四下数学第5课时-租船问题公开课教案课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四下数学第5课时-租船问题公开课教案课件.pptx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 作业课件作业课件人教版人教版数学 四年级 下册1 四则运算四则运算第第5课时课时 租船问题租船问题1.1.暑假到了暑假到了,十岁的小明和爸爸、妈妈计划到游泳馆游泳十岁的小明和爸爸、妈妈计划到游泳馆游泳,游游泳馆的收费标准是成人每次泳馆的收费标准是成人每次3030元元,儿童每次儿童每次1818元。暑假举行元。暑假举行优惠活动优惠活动,可以花可以花360360元办理一张成人、儿童通用的元办理一张成人、儿童通用的1616次卡次卡(可几人同时用可几人同时用,累计不超过累计不超过1616人次人次)。如果小明一家去。如果小明一家去5 5次游次游泳馆泳馆,怎样付费合算怎样付费合算?解题指导解题指导:要想知
2、道怎样购票合算，就要分别计算一下两种购票方式的钱数。要想知道怎样购票合算，就要分别计算一下两种购票方式的钱数。第一种方案：大人买成人票，儿童买儿童票，每次需两张成人票和一张儿童第一种方案：大人买成人票，儿童买儿童票，每次需两张成人票和一张儿童票，即每次需花票，即每次需花302+18=78302+18=78（元）。一共要游泳（元）。一共要游泳5 5次，即次，即785=390785=390（元），（元），列综合算式为：（列综合算式为：（302+18302+18）5=3905=390（元）第二种方案：（元）第二种方案：360360元办元办1616次卡，次卡，每人每人5 5次，次，3 3人共人共151
3、5次，次，15151616，因此，因此1616次卡够小明一家去次卡够小明一家去5 5次游泳馆。次游泳馆。360360390390，办理，办理1616次卡合算。次卡合算。按次付费按次付费:(302+18)5=390(:(302+18)5=390(元元)办一张办一张1616次次卡卡:每人每人5 5次次,3,3人共人共1515次次,1516,1516,1616次次卡够用。卡够用。360390 360390办办1616次次卡合算。卡合算。1.1.暑假到了暑假到了,十岁的小明和爸爸、妈妈计划到游泳馆游泳十岁的小明和爸爸、妈妈计划到游泳馆游泳,游游泳馆的收费标准是成人每次泳馆的收费标准是成人每次3030元
4、元,儿童每次儿童每次1818元。暑假举行元。暑假举行优惠活动优惠活动,可以花可以花360360元办理一张成人、儿童通用的元办理一张成人、儿童通用的1616次卡次卡(可几人同时用可几人同时用,累计不超过累计不超过1616人次人次)。如果小明一家去。如果小明一家去5 5次游次游泳馆泳馆,怎样付费合算怎样付费合算?2.2.王老师和张老师带领王老师和张老师带领3838名同学去看电影名同学去看电影,选择选择下面的哪种购票方案合算下面的哪种购票方案合算?解题指导解题指导:方案一：张老师和王老师是两名成人，因此需购买成人票，一共方案一：张老师和王老师是两名成人，因此需购买成人票，一共需要花：需要花：402=
5、80402=80（元），（元），3838名同学，每张学生票名同学，每张学生票2020元，一共需要花：元，一共需要花：2038=7602038=760（元），一共要花（元），一共要花80+760=84080+760=840（元）。方案二：已知（元）。方案二：已知1010人以上为人以上为团体，团体，2 2名老师和名老师和3838名学生组成一个团体，共名学生组成一个团体，共38+2=4038+2=40（人），每人（人），每人2525元，一元，一共要花共要花4025=10004025=1000（元）。比较两种购票方式所花钱数：（元）。比较两种购票方式所花钱数：84084010001000，因此，因此方
6、案一合算。方案一合算。方案一方案一:402+2038=840(:402+2038=840(元元)方案二方案二:25(38+2)=1000(:25(38+2)=1000(元元)8401000840222522245=4(245=4(辆辆)4(t)4(t)42=2(42=2(辆辆)租用大卡车租用大卡车4 4辆和小卡车辆和小卡车2 2辆。辆。4.4.学校组织学校组织1515名教师和名教师和245245名优秀少先队员去革命名优秀少先队员去革命胜地研学旅行胜地研学旅行,客运公司有两种客车客运公司有两种客车,大客车限坐大客车限坐乘客乘客5050人人,每辆租金每辆租金600600元元;小客车限坐乘客小客车限
7、坐乘客3030人人,每辆租金每辆租金400400元。请你设计一种最划算的租车方案。元。请你设计一种最划算的租车方案。大客车大客车:60050=12(:60050=12(元元/人人)小客车小客车:4003013(:4003013(元元/人人)121312320034003200租租4 4辆大客车辆大客车,2,2辆小客车最划算。辆小客车最划算。5.5.长江旅行社推出东湖一日游长江旅行社推出东湖一日游,票价如下票价如下:(1)(1)小娜小娜(11(11岁岁)和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去东湖旅游和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈去东湖旅游,怎怎样购票最省钱样购票最省钱?爷爷、奶奶、爸爸、妈妈购爷爷、奶奶、爸爸、妈
8、妈购4 4张团体票张团体票,小娜购小娜购1 1张小孩票张小孩票,一共需要一共需要1004+80=480(1004+80=480(元元)。(2)(2)如果有如果有3 3个大人个大人,3,3个小孩个小孩,怎样购票最省钱怎样购票最省钱?3 3个大人和个大人和1 1个小孩购个小孩购4 4张团体票张团体票,另外另外2 2个小孩购个小孩购2 2张小张小孩票孩票,一共需要一共需要4100+(3-1)80=560(4100+(3-1)80=560(元元)。学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、
9、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（
10、骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是
11、，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。
12、取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手
13、，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外 学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻
14、画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、
15、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的态度；从语言上描写卖的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度
16、。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷
17、阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外