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1、比较母鸡和猫写法上的特点1参参赛教教师:广西广西玉林市北流市北流玉林市北流市北流镇鸭埌小学埌小学 罗淑淑莲 时间:2020年年9月月 部编版四年级语文下册第四单元 第14课目目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结导入入3母鸡和猫这两篇课文各写了什么?母鸡描写了作者对母鸡看法的变化,表达了作者对母鸡的赞美之情。猫描述了猫的古怪性格和小猫满月后淘气可爱的特点,表达了作者对猫的喜爱之情。知知识讲解解难点突破 4 母鸡和猫都是老舍先生的作品,都是写小动物的文章,两篇文章有相同之处,也有不同之处。知知识讲解解难点突破 5知知识讲解解难点突破相同之处:一.文章的结构清晰。母鸡母鸡分为两分为两部分部
2、分:开篇开篇“我一向讨厌母鸡。我一向讨厌母鸡。”过渡过渡“可是可是,现在现在我改变了我改变了心思心思,我我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。”结尾结尾“我不敢再讨厌母鸡了。我不敢再讨厌母鸡了。”猫猫也是分为两也是分为两部分部分:开篇开篇“猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。”过渡过渡“这种古怪的小这种古怪的小动物动物,真真让人觉得可爱。让人觉得可爱。”结尾结尾“满月的小猫们就更好玩满月的小猫们就更好玩了了,腿脚腿脚还不还不稳稳,可是可是已经学会淘气。已经学会淘气。”6知知识讲解解二、通过小动物的生活小事表现小动物的特点。（1 1）母鸡母鸡通过写带通过写带鸡雏鸡
3、雏,喂鸡雏喂鸡雏,教鸡雏教鸡雏,护鸡雏护鸡雏,写出写出了母鸡的负责、了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大的特点。慈爱、勇敢、辛苦的伟大的特点。（2 2）猫猫课文中课文中“它它屏息凝视屏息凝视,一连一连就是就是几个钟头几个钟头,非非把老鼠等出来不可。把老鼠等出来不可。”写出了猫捉老鼠的尽职。写出了猫捉老鼠的尽职。“它要是它要是高兴高兴,能能比谁都温柔比谁都温柔可亲可亲:用用身子蹭你的身子蹭你的腿腿,把把脖子伸出来让你给它脖子伸出来让你给它抓痒抓痒,或是或是在你写作的在你写作的时候时候,跳跳上桌上桌来来,在在稿纸上踩印几朵小梅花。稿纸上踩印几朵小梅花。”写出了猫的写出了猫的温柔可亲。温柔可亲。“它
4、们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤摔跤,抱抱着花枝打着花枝打秋千秋千,所所到之到之处处,枝枝折花落。写出了小猫的淘气可爱。折花落。写出了小猫的淘气可爱。难点突破7知知识讲解解难点突破三、都写了小动物的叫声。（1 1）母鸡母鸡中中“听听吧吧,它它由前院嘎嘎到由前院嘎嘎到后院后院,由由后院再嘎嘎到后院再嘎嘎到前院前院,没没完没了完没了,并且并且没有什么没有什么理由理由,讨厌讨厌!有有的的时候时候,它它不这样不这样乱叫乱叫,而是而是细声细细声细气气的的,有有什么心事什么心事似的似的,颤颤颤巍巍颤巍巍的的,顺着墙根顺着墙根,或或沿着田
5、沿着田坝坝,那么那么扯长了扯长了声如怨如声如怨如诉诉,使使人心中立刻结起个疙瘩来。人心中立刻结起个疙瘩来。”写出了母鸡叫声难听。写出了母鸡叫声难听。（2 2）猫猫中中“它还会丰富多腔地它还会丰富多腔地叫唤叫唤,长短不同长短不同,粗细各异粗细各异,变化多端变化多端。”写出了猫的叫声丰富多变。写出了猫的叫声丰富多变。8知知识讲解解难点突破1我不敢再讨厌母鸡了。我一向讨厌母鸡。情感变化,对比强烈。3333333333333333333,。母鸡2222231一、表达情感方式不同。不同之处:9知知识讲解解难点突破134它们是那么生气勃勃,天真可爱!全篇表达了对猫的喜爱。33333333333333333
6、332,。猫这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。猫的性格实在有些古怪。一、表达情感方式不同。不同之处:10知知识讲解解二、语言运用不同。母鸡用普通群众口语。如“在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看是不是有了黄鼠狼。”句中的“顶”运用了群众口语。猫用生活化的语言。如“它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。”难点突破母鸡11教 学 课 件成 品 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 编 辑12课堂堂练习13难点巩固 写一种你熟悉的小动物,用上以上的写作方法。写之前想一想,你打算从哪些方面介绍?它在这些方面有什么特点?1314母鸡母鸡和和猫猫写作特点写作特点一、文章的结构清晰。一、文章的结构清晰。二、通过小动物的二、通过小动物的生活小事表现小动生活小事表现小动物的特点。物的特点。三、都写了小动物的叫声。小结15母鸡母鸡和和猫猫写作特点写作特点一、表达情感方式二、语言运用小结16感 谢 聆 听!谢 谢 观 看17