人教版五下数学3.长方体和正方体的体积---长方体和正方体的体积强化练习公开课教案课件.pptx

上传人:知****量 文档编号:78679553 上传时间:2023-03-18 格式:PPTX 页数:32 大小:3.09MB
返回 下载 相关 举报
人教版五下数学3.长方体和正方体的体积---长方体和正方体的体积强化练习公开课教案课件.pptx_第1页
第1页 / 共32页
人教版五下数学3.长方体和正方体的体积---长方体和正方体的体积强化练习公开课教案课件.pptx_第2页
第2页 / 共32页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版五下数学3.长方体和正方体的体积---长方体和正方体的体积强化练习公开课教案课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五下数学3.长方体和正方体的体积---长方体和正方体的体积强化练习公开课教案课件.pptx(32页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 作业课件作业课件人教版人教版数学 五年级 下册3长方体和正方体长方体和正方体3.长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积强化练习长方体和正方体的体积强化练习1.填空。填空。(1)从前面、右面和上面分别观察一个长方体从前面、右面和上面分别观察一个长方体,看到的形状如看到的形状如下图下图,这个长方体的体积是这个长方体的体积是()cm3。60(2)一个长方体的长、宽、高分别是一个长方体的长、宽、高分别是8 cm、7 cm、5 cm,从中从中截去一个最大的正方体后截去一个最大的正方体后,剩下部分的体积是剩下部分的体积是()。155cm3解题指导:根据题意可知,截去的最大正方体的棱

2、长等于长方体的高,根据长方体的体积公式V=abh,正方体的体积公式V=a3,把数据代入公式求出它们的体积差即可。(3)一个正方体箱子一个正方体箱子,相交于一个顶点的三条棱的长度和是相交于一个顶点的三条棱的长度和是24 dm,那么这个箱子的体积是那么这个箱子的体积是()dm3。512(4)如图如图,盒子中放了一些体积是盒子中放了一些体积是1 cm3的小木块。的小木块。这个盒子的体积是这个盒子的体积是()cm3。36解题指导:1 cm3的正方体的棱长是1 cm,这个盒子的长是3 cm,宽是4 cm,高是3 cm,根据长方体的体积公式V=abh解答即可。2.选择。选择。(1)如图如图,从一个大正方体

3、中取走一个小正方体后从一个大正方体中取走一个小正方体后,下面下面()的说法是正确的。的说法是正确的。A.体积不变体积不变,表面积不变表面积不变 B.体积变小体积变小,表面积不变表面积不变C.体积不变体积不变,表面积变小表面积变小 D.体积变小体积变小,表面积变大表面积变大解题指导:从顶点挖去一个小正方体解题指导:从顶点挖去一个小正方体后,体积明显变小了;但表面减少了后,体积明显变小了;但表面减少了小正方体小正方体3 3个相同的面的面积,同时又个相同的面的面积,同时又增加了增加了3 3个同样的面,所以表面积不变。个同样的面,所以表面积不变。B(2)表面积是54cm2的正方体,它的体积是()cm3

4、。A.6B.9C.27D.54C解题指导:根据正方体的表面积S=6a2,可知a2=S6,表面积是54 cm2,可以求出棱长的平方,a2=546=9(cm2),从而确定棱长a=3 cm,然后根据正方体的体积V=a3求出正方体的体积。(3)一个从里面量长6dm、宽4dm、高5dm的长方体盒子,里面最多能放()个棱长为2dm的正方体木块。A.12B.13C.14D.15解题指导:以长为边,最多能装62=3(个),以宽为边,最多能装42=2(个)以高为边,最多能装52=2(个)1(dm),再把每条棱上放的个数相乘即可。A3.一个长方体的底面是一个周长为30cm的长方形,高为10cm,如果长和宽的厘米数

5、都是合数,那么这个长方体的体积是多少?解题指导:先求出这个长方体底面(即长方形)的长和宽的和302=15(cm),然后把这个和拆成两个合数相加的形式,进而求出长和宽的值,再根据长方体的体积公式V=abh,解答即可。长和宽的和是长和宽的和是:302=15(cm)因为因为15=9+6,且且9和和6都是合数都是合数,所以长方体的长为所以长方体的长为9cm,宽为宽为6cm。所以体积是所以体积是:9610=540(cm3)4.有一个长方体,从上面截下一个高是2cm的长方体后正好得到一个正方体,如图,正方体的表面积比原来长方体的表面积减少了48cm2,求原来长方体的体积。解题指导:根据高截短解题指导:根据

6、高截短2cm2cm,就剩下一个正方体可知,这个正方体,就剩下一个正方体可知,这个正方体比原长方体表面积减少的比原长方体表面积减少的4 4个面相同,已知表面积减少个面相同,已知表面积减少48cm48cm2 2,减少,减少的面的长是的面的长是4842=64842=6(cmcm),也就是剩下的正方体的棱长,),也就是剩下的正方体的棱长,6+2=86+2=8(cmcm)是原长方体的高,再计算原长方体的体积即可。)是原长方体的高,再计算原长方体的体积即可。4842=6(cm)6+2=8(cm)668=288(cm3)5.一块长方形铁皮,长30 cm,宽25 cm。像下图那样从四个角各切掉一个边长为5 c

7、m的正方形,然后做成一个无盖的长方体盒子。这个盒子的容积是多少立方厘米?(铁皮厚度忽略不计)30-52=20(cm)25-52=15(cm)20155=1500(cm3)解题指导:观察图形可知,做成的盒子的长是(30-52)cm,宽是(25-52)cm,高是5 cm,利用公式V=abh即可求出这个盒子的容积。学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体

8、句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)卖油翁(善酌)动作动作神态神态语言语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜(骄傲)自矜(骄傲)谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说

9、说熟能生巧的事例。、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?何看待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ,表现了他对陈尧咨的射技的,表现了他对陈尧咨的射技的 的态度;从语言上描写卖的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ,这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这

10、些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?的名言警句?课堂练习:课堂练习:射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜(或骄傲)自矜(或骄傲)睨之睨之但微颔之但微颔之轻视(或轻蔑)轻视(或轻蔑)无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们

11、的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。屈原 1、正视自己的长处,扬长避短,、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,谦虚使人进步,4、人应有一技之长,、人应有一技之长,5、自信是走向成功的第一步,、自信是走向成功的第一步,6强中更有强中手,一山还比一山高,强中更有强中手,一山还比一山高,7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,

12、刻苦训练才能有所收获,取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;10、智者超然物外、智者超然物外 学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂

13、得了什么道理?、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)卖油翁(善酌)动作动作神态神态语言语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜(骄傲)自矜(骄傲)谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?何看

14、待他人的长处?课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ,表现了他对陈尧咨的射技的,表现了他对陈尧咨的射技的 的态度;从语言上描写卖的态度;从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ,这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧咨这些句子表现了陈尧咨 的态的态度。度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理,这让你想起哪些相关、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处

15、的道理,这让你想起哪些相关的名言警句?的名言警句?课堂练习:课堂练习:射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜(或骄傲)自矜(或骄傲)睨之睨之但微颔之但微颔之轻视(或轻蔑)轻视(或轻蔑)无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人,天外有天。取人之长,补己之短。自满人十事九空,虚心人万事可成。谦受益,满招损。三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。屈原 1、正视自己的长处,扬长避短,、正视自己的长处,扬长避短,2、正视自己的缺点,知错能改,、正视自己的缺点,知错能改,3谦虚使人进步,谦虚使人进步,4、人应有一技之长,、人应有一技之长,5、自信是走向成功的第一步,、自信是走向成功的第一步,6强中更有强中手,一山还比一山高,强中更有强中手,一山还比一山高,7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,刻苦训练才能有所收获,取得成效。成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视;10、智者超然物外、智者超然物外

展开阅读全文
相关资源
  • 五年级数学下册 3 长方体和正方体 3长方体和正方体的体积第3课时 长方体和正方体的体积(2)作业名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx五年级数学下册 3 长方体和正方体 3长方体和正方体的体积第3课时 长方体和正方体的体积(2)作业名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
  • 五年级数学下册 3 长方体和正方体 3长方体和正方体的体积第3课时 长方体和正方体的体积(2)名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx五年级数学下册 3 长方体和正方体 3长方体和正方体的体积第3课时 长方体和正方体的体积(2)名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
  • 五年级数学下册 3 长方体和正方体 3长方体和正方体的体积第2课时 长方体和正方体的体积(1)作业名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx五年级数学下册 3 长方体和正方体 3长方体和正方体的体积第2课时 长方体和正方体的体积(1)作业名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
  • 五年级数学下册 3 长方体和正方体 3长方体和正方体的体积第2课时 长方体和正方体的体积(1)名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx五年级数学下册 3 长方体和正方体 3长方体和正方体的体积第2课时 长方体和正方体的体积(1)名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx
  • 人教版五下数学2.长方体和正方体的表面积--长方体和正方体的表面积强化练习公开课教案课件.pptx人教版五下数学2.长方体和正方体的表面积--长方体和正方体的表面积强化练习公开课教案课件.pptx
  • 人教版五下数学3.长方体和正方体的体积--第1课时---体积和体积单位公开课教案课件.pptx人教版五下数学3.长方体和正方体的体积--第1课时---体积和体积单位公开课教案课件.pptx
  • 人教版五下数学3.3.2-长方体和正方体的体积公开课课件教案.doc人教版五下数学3.3.2-长方体和正方体的体积公开课课件教案.doc
  • 五年级数学下册 第3章 长方体和正方体 第3节 长方体和正方体的体积 第3课时 长方体和正方体的体积(2)习题名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt五年级数学下册 第3章 长方体和正方体 第3节 长方体和正方体的体积 第3课时 长方体和正方体的体积(2)习题名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
  • 五年级数学下册 第3章 长方体和正方体 第3节 长方体和正方体的体积 第2课时 长方体和正方体的体积(1)习题名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt五年级数学下册 第3章 长方体和正方体 第3节 长方体和正方体的体积 第2课时 长方体和正方体的体积(1)习题名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt
  • 人教版小学数学五年级下册《长方体和正方体:长方体和正方体的体积(第2课时)》公开课课件.pdf人教版小学数学五年级下册《长方体和正方体:长方体和正方体的体积(第2课时)》公开课课件.pdf
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁