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1、学会与父母沟通学会与父母沟通爱的冲突爱的冲突生活中你认为有哪生活中你认为有哪些问题你经常同父母产些问题你经常同父母产生分歧并难以沟通？你生分歧并难以沟通？你持什么观点？父母的观持什么观点？父母的观点又是什么？点又是什么？“当我当我7 7岁时，我感到父亲是天岁时，我感到父亲是天底下最聪明的人；当我底下最聪明的人；当我1414岁时，我岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我的人；当我2121岁时，我忽然发现我岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。父亲还是很聪明的。”马克马克吐温吐温1 1、你认为马克、你认为马克吐温的说法有道吐温的说法有道理吗？为什么？他的经历说
2、明了理吗？为什么？他的经历说明了什么？什么？畅畅所所欲欲言言2 2、产生上述现象的原因是、产生上述现象的原因是什么？什么？影响与父母沟通的原因影响与父母沟通的原因1 1、青春期心理发育的特点尤其、青春期心理发育的特点尤其是青春期是青春期“逆反心理逆反心理”2 2、子女同父母间产生的误解、子女同父母间产生的误解、矛盾矛盾3 3、两代人在生活经历、思维方、两代人在生活经历、思维方式、行为习惯上的差异式、行为习惯上的差异我们同父母之间的差异我们同父母之间的差异子子女女父父母母心理差异心理差异成人感增强，有独立愿望，逆反成人感增强，有独立愿望，逆反心理强，脆弱，有时不能控制自心理强，脆弱，有时不能控制
3、自己的感情己的感情成熟，有主见，经受成熟，有主见，经受过多种考验，心理承过多种考验，心理承受能力强受能力强生活阅历生活阅历作为未成年人，未真正踏入社会，作为未成年人，未真正踏入社会，生活知识，社会实践经验缺乏生活知识，社会实践经验缺乏饱经风霜，同各种人饱经风霜，同各种人打过交道，人生经验打过交道，人生经验丰富丰富思维方式思维方式思想开放，勇于创新，也易偏激，思想开放，勇于创新，也易偏激，喜欢横向比较，总与同时代人比喜欢横向比较，总与同时代人比较较求稳，容易保守，考求稳，容易保守，考虑问题较周全，喜欢虑问题较周全，喜欢纵向比较，容易同过纵向比较，容易同过去比较去比较处事方式处事方式喜欢冒险，行为
4、变化快，讲效率，喜欢冒险，行为变化快，讲效率，不拘泥于传统不拘泥于传统冷静，谨慎，注重做冷静，谨慎，注重做事效果及质量，不愿事效果及质量，不愿冒险，不做没有把握冒险，不做没有把握的事的事你知道父母的生日吗？你知道父母的生日吗？你知道父母的生日吗？你知道父母的生日吗？你知道父母最大的优点和长处吗？你知道父母最大的优点和长处吗？你知道父母最大的优点和长处吗？你知道父母最大的优点和长处吗？你知道父母最大的爱好吗？你知道父母最大的爱好吗？你知道父母最大的爱好吗？你知道父母最大的爱好吗？你知道父母现在最大的愿望吗？你知道父母现在最大的愿望吗？你知道父母现在最大的愿望吗？你知道父母现在最大的愿望吗？你知道
5、父母现在最大的苦恼吗？你知道父母现在最大的苦恼吗？你知道父母现在最大的苦恼吗？你知道父母现在最大的苦恼吗？扪心自问扪心自问扪心自问扪心自问 你了解自己的父母吗？你了解自己的父母吗？你了解自己的父母吗？你了解自己的父母吗？走进生活现在怎么了？现在怎么了？不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我照夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭
6、理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？-苦恼的女儿女儿为什么苦恼？女儿为什么苦恼？女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句“不知道”就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？-伤心的父母现在怎么了？现在怎么了？父母伤心的原因，你从信中找到了吗？父母伤心的原因，你从信中找到了吗？走进生活走进生活当你处于下列情景中时，你会怎样做？当你处于下列情景中时，你会怎样做？情景一：上学前，父母又不厌其烦的交代：
7、路情景一：上学前，父母又不厌其烦的交代：路上注意安全，上课一定好好听讲上注意安全，上课一定好好听讲情景二：星期天自己想出去找同学玩，情景二：星期天自己想出去找同学玩，但父母却要求自己在家学习但父母却要求自己在家学习情景三：放学回家见到父母心烦意乱情景三：放学回家见到父母心烦意乱情绪不佳情绪不佳情景再现情景再现小明课余对电脑的兴趣可浓了，打字、上网查资料、制作电脑小报，样样在行。可妈妈一直不同意他的爱好。这天，小明拿着一张单元测验卷回家。妈妈一看成绩，火了：“叫你别去参加什么电脑班，现在好了，“良”都考出来了。”小明一脸委屈，大声辩解道：“这次考卷有点难；再说，你怎么知道是打电脑影响的呢？”“如
8、果你用打电脑的时间多看看书，难道会考这么差？电脑班别去上了！”小明急了，嚷道：“你就知道让我看书，打电脑也可以增加知识，我就去！”“你还敢顶嘴？”母子俩整整三天不说话，后来还是在爸爸的调解下才勉强和好。思考交流思考交流（1）为什么小小一张考卷会引发母子俩那）为什么小小一张考卷会引发母子俩那么大的矛盾？么大的矛盾？集体交流：妈妈的原因；小明的原因集体交流：妈妈的原因；小明的原因（2）你们能不能帮小明想想办法，怎样才）你们能不能帮小明想想办法，怎样才能让妈妈同意小明继续他的爱好而且双能让妈妈同意小明继续他的爱好而且双方又不伤感情？方又不伤感情？学会与父母沟通的基本要求1、理解自己的父母2、尊重自己
9、的父母3、还要掌握一定的技巧和方法温馨提示：温馨提示：当我们和爸爸妈妈发生矛盾时，我们可以这样做：首先，换位思考，及时稳定情绪；其次，自我反思，主动承认错误；最后，说出感受，商量解决问题。锦囊妙计锦囊妙计 与父母沟通的技巧和方法与父母沟通的技巧和方法 1 1、主动向父母汇报在校情况、主动向父母汇报在校情况 2 2、虚心听取父母的批评和建议、虚心听取父母的批评和建议 3 3、多和父母聊天，缓解父母工作压力、多和父母聊天，缓解父母工作压力 4 4、主动开展有利于情感交流、心灵沟通的活、主动开展有利于情感交流、心灵沟通的活动动 5 5、多和父母交流思想观念以及对一些问题的、多和父母交流思想观念以及对
10、一些问题的看法看法与父母的交流和沟通是需要技巧和方法的。大家在平常与父母沟通上一定有很多办法，不妨与大家交流一下。说说我的高招：走近父母的方法和技巧走近父母的方法和技巧主动交流：主动交流：每天找点时间和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校老师和朋友。创造机会：创造机会：每周至少跟父母一起做一件事，如做饭、打球、看电视等。认真倾听：认真倾听：被父母批评或责骂时，要先听完父母的想法，了解原因。主动道歉：主动道歉：自己做的不对，主动道歉，往往会得到父母的谅解。善于体谅：善于体谅：与父母发生冲突，先不要去争辩，找时间再与父母沟通。控制情绪：控制情绪：与父母沟通不好时，不随意发脾气、顶嘴。分担责任：分担责任：主动
11、分担家庭的一些责任。讨论问题，达成共识：讨论问题，达成共识：学会遇事多与父母讨论，并就行动达成共识。亲爱的知心姐姐：亲爱的知心姐姐：这些天我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了这些天我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻生轻生轻生轻生的念的念头。爸妈每天都会追问我的学习情况，我拼命地学，可成头。爸妈每天都会追问我的学习情况，我拼命地学，可成绩就是上不去，达不到他们的标准，爸妈的脸常常像阴着绩就是上不去，达不到他们的标准，爸妈的脸常常像阴着天，天天唉声叹气的，我心里难受死了，觉得自己就是他天，天天唉声叹气的，我心里难受死了，觉得自己就是他们的累赘。深夜，我经常失眠，生活真是太没意思了，或们的累赘。深夜，我
12、经常失眠，生活真是太没意思了，或许只有我的离开许只有我的离开,才可以让他们开心快乐起来！你说呢，才可以让他们开心快乐起来！你说呢，姐姐姐姐.期待你的回信。期待你的回信。一个迷茫的中学生一个迷茫的中学生1 1、自己事情自己办，不给父母添麻烦、自己事情自己办，不给父母添麻烦2 2、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿3 3、家务劳动帮着干，多为父母减负担、家务劳动帮着干，多为父母减负担4 4、思想学习勤汇报，恳求父母多指点、思想学习勤汇报，恳求父母多指点5 5、探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵、探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵6 6、学会道歉学会笑，不去顶牛和撒欢、学会道歉学
13、会笑，不去顶牛和撒欢7 7、递杯茶水问声安，爸妈辛苦挂嘴边、递杯茶水问声安，爸妈辛苦挂嘴边8 8、养育之恩重如山，儿女责任记心间、养育之恩重如山，儿女责任记心间9 9、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在先、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在先1010、大事小事不计较，学会宽容无事烦、大事小事不计较，学会宽容无事烦 与与父父母母相相处处的的十十条条建建议议 收获平台收获平台通过今天的学习我懂得通过今天的学习我懂得了今后和父母应该了今后和父母应该这样相处这样相处。再见！再见！学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故
14、事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格
15、:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们
16、自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视
17、；10、智者超然物外、智者超然物外学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善
18、酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三
19、人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外