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1、15*走一步,再走一步有感情的朗读课文有感情的朗读课文,体会作者体会作者的思想感情。的思想感情。联系生活实际联系生活实际,感悟作者归结感悟作者归结人生经验的生活哲理。人生经验的生活哲理。能复述故事情节能复述故事情节,理解课文内理解课文内容。容。莫顿莫顿亨特亨特,美国美国作作家、教育家、心理学家、教育家、心理学家家,早年曾在空军服役早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在做过空军飞行员。在二战时期二战时期,他曾驾机执他曾驾机执行过对德国的侦察任行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励务。是一位擅长写励志类文章的作家志类文章的作家,同时同时也是一位专业的心理也是一位专业的心理学家。学家。莫顿莫顿亨特亨特训
2、训诫诫()迂迂回回()嶙峋嶙峋()啜泣啜泣()头晕目头晕目眩眩()屡屡次次()读一读读一读,写一写写一写jiyl n xnchu q xunl2.故事发生在美国哪个城市故事发生在美国哪个城市?1.故事发生的时间故事发生的时间?3.一共有几个孩子去爬悬崖一共有几个孩子去爬悬崖?5.“我我”在爬悬崖中遇到了什么困难在爬悬崖中遇到了什么困难?6.“我我”是怎样脱险的是怎样脱险的?4.故事发生的原因是什么故事发生的原因是什么?复复 述述 课课 文文 情情 节节复复述述故故事事人物、时间、地人物、时间、地点、事件的起因、点、事件的起因、经过、结果经过、结果“我下不去我下不去!”“我会掉下去我会掉下去,我
3、会摔死的我会摔死的!”（2）假如）假如“我我”的父亲的父亲,急忙爬上悬崖急忙爬上悬崖,把把“我我”扶下来扶下来,和文中父亲的做法你更和文中父亲的做法你更喜欢哪一种喜欢哪一种?为什么为什么?（3）“我我”在悬崖上学到的经验是什么在悬崖上学到的经验是什么?（1）在征服悬崖在征服悬崖“脱险脱险”的过程中的过程中,我我 经历了怎样的心理变化经历了怎样的心理变化?这似乎能办得到这似乎能办得到 我顿时有了信心我顿时有了信心 我的信心大增我的信心大增我能办得到的我能办得到的 在征服悬崖在征服悬崖“脱险脱险”的过程中的过程中,我经我经历了怎样的心理变化历了怎样的心理变化?咫尺天涯路咫尺天涯路第一步往往很难迈出第一步往往很难迈出于是就没有了下一步于于是就没有了下一步于是就没有了路是就没有了路路尽天绝处路尽天绝处不妨尝试着再走一步不妨尝试着再走一步溪流走一步是江河溪流走一步是江河江河再走一步是海洋江河再走一步是海洋深深秋秋走走一一步步是是寒寒冬冬寒寒冬冬再再走走一一步步便便是是春春走一步走一步,再走一步再走一步天地就将不一样天地就将不一样挫挫折折走走一一步步或或许许是是失失败败失失败败再再走走一一步步可可能能就就是是成成功功小结小结谢 谢21好好学习 天天向上