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1、第2课 采集生活点滴浙摄影版 四年级下新知导入 学校将要举行运动会，有同学提议，把精彩的瞬间记录下来，放入电脑中保存，还有的同学说应该把精彩的片段也记录下来。那么，我们需要提前准备什么？这节课我们一起来学习这方面的知识。新知讲解 生活是丰富多彩的，利用数码设备可以记录生活中的点点滴滴。新知讲解一、认识采集工具 录音笔、数码相机、数码摄像机等工具能获取声音、图像、视频等信息，并能以数字化的形式存储到计算机中。新知讲解 活动过程中，有人表演了精彩的节目，我想拍张照片，然后在电脑里进行适当地处理，我需要（）照相机新知讲解各式各样的照相机新知讲解 如果想把一次活动的过程摄制下来，并且在电脑里进行处理，
2、我需要（）摄像机新知讲解各式各样的摄像机新知讲解 我想录制自己的专辑，我需要（）就可以直接接把歌曲录制在电脑里。记者在外采访，需要一部（）才能讲采访的声音内容录制下来。录音设备录音笔新知讲解录音笔、手机录音电脑中的录音机合作探究 你还知道哪些信息采集工具?新知讲解二、获取生活信息 要把信息采集到计算机中，一般需要将采集设备与计算机连接，并通过软件来完成信息的输入和存储。新知讲解1、把话筒和电脑连接2、进入开始附件录音机声音输入电脑3、单击录音键就可以开始录音了合作探究试一试 用“录音机”程序录制一首歌或一段话，保存后查看声音文件的扩展名和文件大小。新知讲解 文件名一般由主文件名和扩展名组成，扩
3、展名一般代表了文件的格式，如“txt”表示纯文本文件，“jpg”表示JPEG格式的图片文件，“docx”表示Word文件小知识新知讲解合作探究 我用数码相机拍摄了一些照片，怎样把它们存到计算机中呢?数码相机连接计算机后，在“计算机”我的电脑中一般会显示该设备的图标，只要将里面的照片文件复制到计算机中就行了。合作探究新知讲解三、分类整理资料 为方便査看和管理已获取的信息资料，一般可以建立“声音”“照片”“视频”等文件夹，然后将这些资料分门别类地存放。新知讲解课堂练习 1.用计算机中的“录音机”程序，录制一个儿童故事并保存到计算机中。课堂总结作业布置 1.将平时的书法或绘画作品拍摄下来，并保存到计算机中。板书设计一、认识采集工具二、获取生活信息三、分类整理资料