《中小学牛顿第一定律公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学牛顿第一定律公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、建德市乾潭初级中学2022年 03月第4节 牛顿第一定律第三章 运动和力知识回顾：力的作用效果有哪些？力可以改变物体形状；力可以改变物体的运动状态。如果物体不受力的作用时，物体将做什么运动？一、不受力作用时物体的运动自然界中并不存在完全不受力作用的环境，那么用什么方法研究物体不受力作用时物体将做什么运动？我们采用的方法是：先用实验探究不同阻力对物体运动的影响，然后再推测出物体不受力作用时将做什么运动。活动一：思考与讨论活动一：思考与讨论（1）实验研究的对象是哪个物体？研究的问题是什么？（2）如何改变阻力的大小？（3）小车速度减小的快慢看什么？（4）为了比较小车在不同材料的水平面上运动的距离，还
2、要控制什么因素？（5）如何确保小车在不同材料的水平面上具有相同的速度？（6）实验过程中需要记录一些实验数据，实验表格中应包含哪些内容活动二：探究阻力对小车运动的影响1、实验器材：木板、小车、毛巾、棉布、斜面、刻度尺2、相同条件：让同一小车从同一斜面、同一高度，由静止开始下滑。目的：保证了小车刚到三种不同的水平表面上速度相同。3、实验方法：控制变量法4、实验步骤在水平木板上分别铺上毛巾和棉布，让小车从斜面的顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离，并将结果记录在表中。水平木板上不铺任何材料，重复上述实验，并将结果记录在表中。记 录 表水平面的材料小车受到的阻力（大，较大，小）小车运动的距
3、离（大，较大，小毛巾棉布木板5、实验结论：水平面越光滑，小车运动时所受的阻力越 _，运动的距离越 _，速度减小得越 _。猜想：如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用，那么它将 _二、牛顿第一定律牛顿在前人的基础上通过实验加推理得出了牛顿第一定律：1）内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。（2）对牛顿第一定律的理解一切物体：是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。匀速直线运动状态或静止状态：指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态。“牛顿第
4、一定律”表达的是物体不受外力时的运动规律。我们周围的物体，都要受到这个力或那个力的作用，因此不能用实验来直接证明这一定律，即：牛顿第一定律不是实验定律。在实验的基础上经过科学的推理得出的。三、力和运动的关系1.1.有人说有人说“力是维持物体运动状态的原因力是维持物体运动状态的原因”你认为这句话正确吗？你认为这句话正确吗？物体具有在不受力作用时总保持匀速直线运动或静止状态的性质，因此要改变物体的速度大小和运动方向，必须对物体施加力的作用。牛顿第一定律为我们深刻地揭示了力和运动之间的关系：力不是维持运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。课堂小结：课堂小结：1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力
5、作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2、回顾牛顿第一定律探究及推导过程。课堂练习：1 1、科学课本放在桌上静止、科学课本放在桌上静止,假若某瞬间撤掉所有的外力假若某瞬间撤掉所有的外力,物体将怎么样物体将怎么样?一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将保持静止状态。2、加速下落的橡皮擦，在某一瞬间撤掉所有的外力瞬间撤掉所有的外力,物体将怎么样物体将怎么样?橡皮擦竖直下落的运动中，为什么速度越来越大？橡皮擦竖直下落的运动中，为什么速度越来越大？橡皮擦竖直向上抛出的运动中，为什么速度越来越来越小？橡皮擦竖直向上抛出的运动中，为什么速度越来越来越小？橡皮擦沿斜向上方抛出的运动中，为什么运动方向会发生变化？橡皮擦沿斜向上方抛出的运动中，为什么运动方向会发生变化？橡皮擦将匀速直线下落，速度是撤去外力那瞬间的速度，方向竖直向下橡皮擦将匀速直线下落，速度是撤去外力那瞬间的速度，方向竖直向下重力的作用，重力改不了它的运动状态（速度、方向）。重力的作用，重力改不了它的运动状态（速度、方向）。求实创新的道路没有终点，乾中教育的最美是明天，乾中人将在追梦之路上一路前行！THANKS奋力前行继续远航建德市乾潭初级中学Jiande Qiantan Junior High School