《九年级政治 用微粒的观点看物质课件3 沪教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治 用微粒的观点看物质课件3 沪教版.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、用微粒的观点看物质想想举出你所见到的物质被愈分愈小的例子。试试想想如何把高锰酸钾颗粒分成肉眼看不到的微粒？结论1物质都是由极其微小、肉眼看不到的微粒构成的。微观粒子用肉眼看不到，但看得见的宏观现象能体现看不见的微粒。不同物质的性质不同，是因为构成物质的微粒不同。思考想想装有蒸馏水和酚酞的烧杯为什么会变成红色？原因因为从浓氨水中会挥发出氨分子，氨分子运动到了装有蒸馏水和酚酞的烧杯中，与水结合形成了氨水。酚酞遇到了氨水变红。结论2构成物质的微粒是不断运动的。水是由许多微粒构成的。构成水的微粒是不断运动的。思考为什么湿衣服在阳光明媚的天气比在阴冷潮湿的天气容易干？（从微粒的角度分析）分析温度越高，微
2、粒的运动速度越快。水分子在阳光明媚的天气运动速度快，所以衣服容易干。试试 10+10=20吗？原因因为酒精微粒和水微粒分别填补了对方微粒相互之间的空隙，从而使得总体积变小。思考1框黄豆和1框细砂混在一起，能得到2框吗？结论3构成物质的微粒之间存在一定的空隙。思考用构成物质的微粒的性质解释为什么铁轨的连接处必须留有缝隙？分析 构成铁轨的微粒之间有空隙，当遇热时空隙变大，此时铁轨的体积变大，当遇冷时空隙变小，此时铁轨的体积变小。由于热胀冷缩的原因，所以要留有空隙。试试用针筒分别吸入等体积的空气和水，手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，哪种物质容易压缩？原因空隙的间隔大小比较：气体液体固体（水除外）想象假设你是一个构成水的微粒，你在生活中将如何运动？思考冰、水、水蒸气三者之中，哪者微粒之间的空隙最大？