人教版小学数学四年级-第四单元-小数点移动公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt

上传人:知****量 文档编号:78674719 上传时间:2023-03-18 格式:PPT 页数:50 大小:1.43MB
返回 下载 相关 举报
人教版小学数学四年级-第四单元-小数点移动公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt_第1页
第1页 / 共50页
人教版小学数学四年级-第四单元-小数点移动公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt_第2页
第2页 / 共50页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版小学数学四年级-第四单元-小数点移动公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学四年级-第四单元-小数点移动公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.ppt(50页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、小数点移动小数点移动小学数学(人教版)四年级下册小学数学(人教版)四年级下册0.009米米=()毫米,毫米,0.09米米=()毫米,毫米,0.9米米=()毫米,毫米,9米米=()毫米。毫米。9909009000从从上上往往下下观观察察0.009米米=()毫米,毫米,0.09米米=()毫米,毫米,0.9米米=()毫米,毫米,9米米=()毫米。毫米。9909009000从从上上往往下下观观察察从从0.009米到米到0.09米,米,小数点向右移小数点向右移动几位,小数的大小有什么变化?动几位,小数的大小有什么变化?0.0 0 9米米=9毫米毫米0 0 0 9米米=9 毫米毫米 0 0 9米米=9 毫

2、米毫米 小数点向右移动一位,小小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的数就扩大到原数的10倍。倍。从从0.009米到米到0.9米米,从从0.009米到米到9米米,小数点的移动情况与小数的小数点的移动情况与小数的大小变化又有什么规律呢大小变化又有什么规律呢?0.009米到米到0.9米米小数点向右移动了小数点向右移动了几位,小数的大小有什么变化?几位,小数的大小有什么变化?0.0 0 9米米=9毫米毫米0 0 0 9米米=9 毫米毫米 0 9米米=9 毫米毫米 小数点向右移动两位,小小数点向右移动两位,小数就扩大到原数的数就扩大到原数的100倍。倍。小数点向右移动两位,小小数点向右移动两位,小数就扩

3、大到原数的数就扩大到原数的100倍。倍。从从0.009米到米到9米米小数点向右移动几位小数点向右移动几位,小数的大小有什么变化?小数的大小有什么变化?0.0 0 9米米=9毫米毫米0 0 0 9 米米=9 毫米毫米 9米米=9 毫米毫米9 小数点向右移动三位,小小数点向右移动三位,小数就扩大到原数的数就扩大到原数的1000倍。倍。1:小数点向右移动一位,小数就小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的扩大到原数的10倍。倍。2:小数点向右移动小数点向右移动2位,小数扩大位,小数扩大到原数的到原数的100倍。倍。3:小数点向右移动三位,这个数小数点向右移动三位,这个数就扩大到原来的就扩大到原来的10

4、00倍。倍。小数点向右移动的规律小数点向右移动的规律:0.009米米=()毫米,毫米,0.09米米=()毫米,毫米,0.9米米=()毫米,毫米,9米米=()毫米。毫米。9909009000从从上上往往下下观观察察从从下下往往上上观观察察从从9米到米到0.9米米,小数点向左移动了小数点向左移动了几位,小数的大小有什么变化?几位,小数的大小有什么变化?9米米=900毫米毫米9米米=9 毫米毫米99米米=9000毫米毫米注意!:注意!:小数点向左移动时小数点向左移动时,如果整数数位不够,如果整数数位不够,要在数的左边用要在数的左边用“0”补足补足.从从9米到米到0.9米米,小数点向左移动了小数点向左

5、移动了几位,小数的大小有什么变化?几位,小数的大小有什么变化?9米米=900毫米毫米9米米=9 毫米毫米99米米=9000毫米毫米注意!:注意!:小数点向左移动时小数点向左移动时,如果整数数位不够,如果整数数位不够,要在数的左边用要在数的左边用“0”补足补足.小数点向左移动一位,小数就缩小到小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的原数的1/10;从从9米到米到0.09米米,从从9米到米到0.009米米,小数点向左移动了几位,小数的大小数点向左移动了几位,小数的大小有什么变化?小有什么变化?从从9米到米到0.09米米小数点向左移动几位,小数点向左移动几位,小数的大小有什么变化?小数的大小有什么变化

6、?9米米=毫米毫米0.09米米=90毫米毫米909米米=9000毫米毫米99从从9米到米到0.009米米,小数点向左移动小数点向左移动几位几位,小数的大小有什么变化?小数的大小有什么变化?0 0 0 9米米=毫米毫米 0.0 0 9米米=9 毫米毫米99米米=9000毫米毫米小数的大小变化小数的大小变化 小数点移动的位数小数点移动的位数小数点点()移动移动()小数点点()移动移动()这个数这个数()这个数就这个数就()向左向左缩小到原来的缩小到原来的1/100三位三位向左向左两位两位缩小到原来的缩小到原来的1/1000小数的大小变化小数的大小变化 小数点移动的位数小数点移动的位数小数点点()移

7、动移动()小数点点()移动移动()这个数这个数()这个数就这个数就()向左向左缩小到原来的缩小到原来的1/100三位三位向左向左两位两位缩小到原来的缩小到原来的1/1000小数点向左移动一位,小数就缩小到小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的原数的1/10;小数点向左移动两位,小数就缩小小数点向左移动两位,小数就缩小到原数的到原数的 1/100;小数点向左移动三位,小数就缩小到小数点向左移动三位,小数就缩小到原数的原数的 1/1000;小数点向左移动的规律小数点向左移动的规律小数点向左移动的规律小数点向左移动的规律:小数点位置移小数点位置移动动引起小数大小引起小数大小变变化化方向方向扩扩大大或

8、或缩缩小小移一移一位位移二移二位位移三移三位位向右向右扩大扩大1/1000向左向左缩小缩小100倍倍10倍倍1/1001/101000倍倍一个数扩大还是缩小是由什么决定的一个数扩大还是缩小是由什么决定的?4 8 7 2 做一做做一做下面的数同下面的数同 0.372 比较,有什么变化比较,有什么变化?练习:练习:3.72 372 37.2注意!:注意!:“372”的小数点的小数点在个位右下角在个位右下角3.72 同同 0.372 比较,比较,小数点向右移动了一位小数点向右移动了一位0.3723.72372 同同 0.372 比较,比较,37.2 同同 0.372 比较,比较,0.3720.372

9、37237.2小数点向右移动了三位小数点向右移动了三位小数点向右移动了两位小数点向右移动了两位扩大了扩大了10倍倍扩大了扩大了1000倍倍扩大了扩大了100倍倍 把把0.01平方米扩大到它的平方米扩大到它的10倍、倍、100倍、倍、1000倍,各倍,各是多少?是多少?把把0.01平方米扩大到它的平方米扩大到它的10倍、倍、100倍、倍、1000倍,各倍,各是多少?是多少?0.0110=0.1把把0.01平方米扩大到它的平方米扩大到它的100倍倍我们又能列出怎样的算式我们又能列出怎样的算式?结果结果又是怎样的呢又是怎样的呢?请同学们自己列请同学们自己列出算式并解答出算式并解答 0.01100 =

10、1把把0.01平方米扩大到它的平方米扩大到它的1000倍倍,我们又该怎么做呢我们又该怎么做呢?把把0.01平方米扩大到它的平方米扩大到它的1000倍倍,我们又该怎么做呢我们又该怎么做呢?0.011000=10注意!:注意!:如果小数部如果小数部分不够,要分不够,要在右边添在右边添“0”补足数补足数位位。一个数扩大到它的一个数扩大到它的100倍倍,就是把它的小数点向右移动两位就是把它的小数点向右移动两位一个数扩大到它的一个数扩大到它的1000倍倍,就是把它的小数点向右移动三位就是把它的小数点向右移动三位一个数扩大到它的一个数扩大到它的10倍倍,就是把它的小数点向右移动一位就是把它的小数点向右移动

11、一位 把把1平方米缩小到它的平方米缩小到它的1/10,1/100,1/1000各是多少各是多少?110=()110=()1平方米缩小到它的平方米缩小到它的1/100,1/1000又是多少又是多少?1100=()11000=()110=()1100=()11000=()独立完成这三道题,你有什么发现?独立完成这三道题,你有什么发现?把把1平方米缩小到它的平方米缩小到它的1/10,就是把,就是把1的小数点向左移动一位的小数点向左移动一位.把把1平方米缩小到它的平方米缩小到它的1/100,就是,就是把把1的小数点向左移动两位。的小数点向左移动两位。把把1平方米缩小到它的平方米缩小到它的1/1000,

12、也就,也就是把是把1的小数点向左移动三位。的小数点向左移动三位。把把250缩小到原来缩小到原来的的1/100是多少是多少?2.5 2.50 注意!:注意!:整百、整千的数,整百、整千的数,小数点向左移动后,小数点向左移动后,小数末尾的小数末尾的“0”要去掉要去掉。把把250缩小到原来缩小到原来的的1/100是多少是多少?2.5 2.50 注意!:注意!:整百、整千的数,整百、整千的数,小数点向左移动后,小数点向左移动后,小数末尾的小数末尾的“0”要去掉要去掉。填空:填空:()把()把0.06的小数点向右移动一位,写作(),原来的数就扩大的小数点向右移动一位,写作(),原来的数就扩大了()倍;了

13、()倍;如果把如果把0.06的小数点向右移动两位,写作(),原来的数就扩大了的小数点向右移动两位,写作(),原来的数就扩大了()倍。)倍。()把()把0.8的小数点向左移动一位,写作(),原来的数就缩小了的小数点向左移动一位,写作(),原来的数就缩小了()倍;()倍;把把0.8的小数点向左移动两位,写作(的小数点向左移动两位,写作(),原来的数就缩小了(),原来的数就缩小了()倍。)倍。0.60.08100.008100(3)把)把678先缩小先缩小10倍是倍是(),再扩大再扩大()倍是倍是6780。67.8100把下面的数去掉小数点后填空把下面的数去掉小数点后填空1)0.7变为(变为(),小数就扩大到原数的(),小数就扩大到原数的()倍)倍.2)0.25变为变为(),小数就扩大到原数的(小数就扩大到原数的()倍。)倍。3)0.006变为变为(),小数就扩大到原数的(小数就扩大到原数的()倍。)倍。7251006100010

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 策划方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁