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1、主题班会教案一年级感恩教育 滴水之恩,当涌泉相报。感恩,是一个人最至少的修养,假如人和人之间缺乏感恩之心,那整个社会将会变得冷漠无情。下面是我带来的四篇主题班会教案一年级感恩教化,希望对大家有所帮助! 主题班会教案一年级感恩教化1 一、视频引入 师:孩子们,看了视频,你有什么想说的? 是啊,孩子们,你们就像一棵小树苗,充溢朝气但也很脆弱。在你们的成长过程中,每一个人都须要得到别人的帮助和支持,没有他们的帮助和支持,你们不能平安长大。所以,我们应当时刻感谢那些关切和帮助你的人。孩子,在你心中谁是最关切你、照看你的人? 主持:是我的爸爸妈妈。 师:那么在平常的生活中,你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事
2、呢?他们是如何关切、爱惜你的呢?谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听? (节目一:讲父母关切自己的小故事、父母平常为自己做的事) 师:真是细心视察的孩子。父母把我们从很小很小渐渐哺育长大,这中间为我们付出了多少辛苦和汗水,为我们做了多少事啊!可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。孩子们,为了感谢爸爸妈妈对我们的关切和照看,你有没有什么好方法来报答他们呢? 主持:有一个小组想用歌声表达对妈妈的爱,请听歌曲世上只有妈妈好(节目二:歌曲世上只有妈妈好) 师:其实,要报答爸爸妈妈很简洁。小挚友们,只要做到下面几点,就是对爸爸妈妈的报答. (节目三:3生谈感恩的做法) 师:大家说得都很好,可是,家里只
3、有爸爸妈妈关切我们爱惜我们吗?想想还有谁? 生:爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨 师:是啊,家里的长辈们也在我们的成长中赐予了我们关切和帮助,我们同样要感谢他们。 主持:伙伴们,有一个小组也要感恩,大家看短剧猜猜他们要感谢的是谁? (节目四:短剧) 生:他们要感谢老师。 主持:是啊,是老师给了我们学问与才智,让我们懂得了道理。是老师把无知的我们领进教室,教给我们丰富的学问。是老师把淘气的我们,教化成能帮助别人的人。下面,请观赏配乐诗朗诵老师 (节目五:配乐诗朗诵老师) 主持:小挚友们,老师为我们辛苦操劳,我们要如何感谢我们的老师呢?请听听这组小挚友们是怎么说的。 (节目六:3生谈感谢老师) 主持人
4、:除了敬爱的父母、敬重的老师,我们还要感谢谁呢?(同学、挚友、我们身边关切我们、爱惜我们的人) (出示课件感谢父母、老师、同学、工人) 师:感谢父母,他们赐予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你学问,引领你做有才智有文化的人;感谢挚友,他们让你感受到世界的暖和;感谢全部帮助过你、关切过你的人,他们让你在人生的路上走得更加宽广。 我们找到了这么多要感谢的人,同学们也肯定有你自己最想感恩的人,就让我们来场真情表明吧! 制作感恩卡。 师:在卡片上写上你想感恩的人的名字,再说说你为什么要感谢他。说清晰,感谢谁,为什么? 师:你要感谢谁?(展示卡片) 师:孩子们,把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。
5、让我们怀着一颗感恩的心,感谢父母、感谢师长、感谢同学,感谢亲朋!让我们怀着一感恩的心去帮助那些须要我们帮助的人!让这世界恒久充溢爱!(播放结束音乐感谢你) 主持人结束语:我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的的故事,每天仍在接着,只要我们专心感受,专心倾听,就会发觉生活充溢了爱,因为我们学会了感恩。今日的主题班会到此结束。感谢大家。 节目一:讲父母关切自己的小故事,父母平常为自己做的事。 节目二:歌曲世上只有妈妈好 【歌词:世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱华蜜享不了世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝投进了妈妈的怀抱华蜜享不了没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱华蜜哪里
6、找没有妈妈最苦恼没妈的孩子像根草离开妈妈的怀抱华蜜哪里找】 节目三:3生谈感恩父母的做法: 【1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。(2)每天好好学习,回家聊聊学习状况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。(3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。(4)学会拥抱父母,说声“感谢”,告知爸爸妈妈我很爱他们。(5)为父母分担一些家务和苦恼。(6)学会节约,不奢侈父母的劳动成果。(7)每天反思,学会对父母说“对不起”。8、可以为父母洗一次脚、做一顿饭;9、可以对父母说声“感谢”,献上一个吻;10、长大后赚许多钱,让父母过上华蜜舒适的生活;11、好好学习,不让父母操劳;12
7、、我觉得父母并不须要我们给许多钱,只要我们懂事些,成果好些,他们少操些心,就是孝顺父母,回报父母,感恩父母了。】 节目四:短剧感谢老师 节目五:配乐诗朗诵老师 【诗歌:老师像什么,老师像红烛,照亮了学问的路程。老师像春雨,把点点滴滴的学问撒播。老师像园丁,把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙,把无知的我们领进学问宝库。老师更像我们的妈妈,每天陪伴在我们左右。教给我们丰富多采的学问。您那沾满粉末的双手;您那慈善的谆谆教育;您那新增的几根银发;一一诉说着,培育莘莘学子的艰辛。老师,您是明灯。为迷失方向的我们,找到回家的路。我们歌颂,我们举起真诚的酒杯,用情满四溢的赤诚祝愿!老师,请您干杯。
8、请接受我们的献礼吧。我敬爱的老师。】 节目六:谈谈如何感谢老师 【感恩老师,其实并不须要我们去做什么震天动地的大事。它可以表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚决的目光,一个轻轻的点头,证明白你的全身心地投入,你在用心地听课,这便是感恩; 下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩; 课后作业,认仔细真地做,仔细致细地查,决不拖拉,保质保量地完成,这仍旧是感恩; 放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依旧是对老师的感恩; 毕业了,道一声“感谢母校,我会回来看你的”,这也是对学校的感恩。 就让我们从今日起,做个文明礼貌、仔细学习、不让老师操劳的学生
9、吧,让我们用自己的实际行动来报答老师对我们的教化之恩。】 主题班会教案一年级感恩教化2 活动目的: 1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩:感谢父母、感谢老师、感谢挚友、感谢四周一切。 2、通过学习感恩教化,使学生们懂得“人要有一颗和善的心,善待四周的人,在别人须要帮助的时候,赐予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 活动过程: 一、引入 中队长主持人:敬爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。我班感恩教化主题班会
10、现在起先。 1、那么什么是感恩教化呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 4、说一说感谢父母的什么?感谢老师的什么?感谢挚友的什么?感谢四周一切的什么?(感谢父母给了我们的生命;感谢老师给了我们的学问;感谢挚友给了我克服困难的力气;感谢我四周的一切给了我和谐健康的成长空间。) 二、学会感恩 1.感恩父母 班长朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨季节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有 一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包涵着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟
11、怀。 中队长主持:敬爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满意了。 学习委员朗读文章:给妈妈的一封信。 中队长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,细致去体会,渐渐地感受,我们就会发觉:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:烛光里的妈妈。 学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地、大声地说一声
12、:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了! 2、感恩老师 中队长主持人:十月的阳光如此绚丽,十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,尊敬的老师!我们的每一点学问,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。请听诗朗诵:感谢您,老师 全班合唱:我爱米兰 中队长主持人:老师教给我们学问,教会我们做人。为了我们,您静默地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。 中
13、队长主持人:让感恩伴我们一生,诚心地感谢父母、老师和挚友。 3、说出感恩父母的语句(让学生自己说) a、学会感谢-感恩我的父母,因为他们给了我珍贵的生命。 b、学会感谢-感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体。 4、说出感恩老师的语句(让学生自己说) a、学会感谢-感恩我的老师,因为他们给了我无穷的学问。 b、学会感谢-感恩我的老师,因为他们给了我前进的动力。 c、学会感谢-感恩我的老师,因为他们给了我翱翔的翅膀。 d、学会感谢-感恩我的老师,因为他们给了我指明人生的方向。 e、学会感谢-感恩我的老师,因为他们给了我放眼世界的慧眼。 中队长主持人:同学们,我们的强壮成长离不开祖国、父母、
14、老师,离不开我们身边的挚友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心恒久长驻我们的的心中。世界须要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会漂亮;因为感恩,我们的心灵才会变得美妙;因为感恩,我们的生活才会变得充溢,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生沟通),请几位读给大家听听! 三、活动总结 班主任讲话:父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨给了我们无尽的力气。我们像不同的鲜花,点缀着漂亮的家园。让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美妙的明天。 主题班会教案一年级感恩教化3 班会时间:_月_日班会课 班会地
15、点:_班教室 班会主题:体验亲情学会感恩 内容摘要: 依据当前部分学生漠视父母的关爱,不懂回报,绽开主题班会,希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易,从而理解亲情,学会感恩。 主要目的: 1,阅读经典,体验感恩; 2,联系实际,感恩父母; 3,增加班级同学的合作精神,为班级工作和进一步发展打下基础。 班会过程: 1。小测验。(父母的生日,最喜爱的水果,颜色和味道;父母何时最快乐,难受:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比,学会去了解父母。 2。小品种瓜得豆 (讲解并描述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点高校读探讨生读博士,可当父亲病了母亲须要与女儿商议如何给父亲治
16、病的时候,女儿说:"我又不是医生,你跟我商议有什么用"当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物。) 这个小品能让大家思索,假如你是文章中的女儿,你会怎么做呢再深化的想想长这么大是否为父母倒过50杯水 3。小嬉戏(肚中装篮球,捡书;头顶鸡蛋,过障碍)让我们从嬉戏中感受到母亲十月怀胎的苦痛。 4。说说自己知道的一些感动故事。 5。填一首小诗凡事感谢(感谢损害你的人,因为他磨练了你的心志;感谢绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感谢欺瞒你的人,因为他增进了你的才智) 5。说一些感恩的话,想想怎么回报父母。 6。班主任老
17、师总结发言。 记得有这样一句话"即使全世界的人都遗弃你,你的父母都会支持你"。对父母的认同和关爱是做人的基本素养。我们无法选择父母,但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会,同学们能更深刻地感受来自父母的爱,学会体谅父母,感谢父母。 主题班会教案一年级感恩教化4 班会时间:3月25日班会课 班会地点:一年级(1)班教室 班会主题:学会感恩、与爱同行 班会目的: 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的挚友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱
18、。教化学生从现在起先,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。 一、导入主题班会 老师:没有阳光,就没有暖和;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、挚友的关切、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得胜利。每一个有爱心的人,都应当是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。 老师:一年级“学会感恩,与爱同行” 主题班队会起先了 老师:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父
19、母,是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄予在我们身上,培育我们成长,教化我们做人。 二、嬉戏同学们拿出白纸,在纸上按依次写上、的序号,并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(为最想感谢的人,次之,再次之)。再写出想感谢他们的缘由。(提示:写出想感谢的人的称谓。) 为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生) 假如我们把擦掉会发生什么样的状况呢?(依次把、擦掉)假如这个人不存在,你的人生会发生什么变更呢?(提问一个学生) 三、总结“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。假如没有父母,我们根本不存在;假如没有老师,就没有我们的今日,我们
20、就不能坐在教室里学习;假如没有挚友,我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多,尤其是身边人,在生活中我们要擅长发觉人的优点,发觉要感谢的人。 四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗 感谢损害你的人,因为他磨炼了你的心; 感谢绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感谢欺瞒你的人,因为他敬重了你的才智; 感谢蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立; 凡是学会感谢,感谢一切使你成长的人。除了身边的人,我们要勇于发觉想感谢的人,因为无形中他们的一举一动都会使你成长。 五、生活须要一颗感恩的心来创建,一颗感恩的心须要生活来滋养。 在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩,母亲节、父亲节、老师节等等。 六、全班齐唱世上只有妈妈好结束班会 主题班会教案一年级感恩教化本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页