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1、中学生观察保育员老师日记600字范文 幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期良好习惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展，才能促进幼儿身心的健康成长。下面是我为大家整理的中学生视察保育员老师日记600字，一起来看看吧，希望对你们有帮助。 中学生视察保育员老师日记600字1 开学到现在已经一个月过去了，孩子们的进步是很明显的。在开学的第一周里面，又要让孩子们不哭，又要喜爱幼儿园，真的是很不简洁的事。 在九月的头几天，天气真的很热，老师和阿姨的衣服是湿了一次有一次。虽然只有短短的三天里，孩子们的哭声也是传染的，只要一个小挚友哭，许多小挚友都会跟着哭。这让我真的有点措手不及。有些小挚友在生疏的环境里适应实
2、力很差，表现出很不喜爱的心情。那么总要去帮助孩子们适应新环境。我会通过各种东西或嬉戏来转移他们不欢乐的心情，用玩具、动画片或者各种好玩的嬉戏来吸引他们，使他们能有一个稳定的心情，投入到幼儿园的生活中。 在其次周里，孩子们的留意力起先有所集中。不管在嬉戏还在看动画和学习的活动中都有了很大的进步。大部分的孩子在排队做操的时候能开着小火车走路，有个别的孩子还不能根据老师提出的小眼睛看前面，两只小手拉住前面小挚友的衣服的要求进行。孩子们在这两周里，有些孩子已经能讲一般话了，在沟通方面也较好。有些小孩子胆子很小，说话很轻，有些不情愿和老师小挚友沟通。所以我们老师就要激励幼儿多和伙伴沟通，多和老师说话。
3、随着天气的转凉，孩子们起先感冒了。有些小孩子鼻涕出来了，不会用纸巾擦，于是我们两位老师会帮忙他们擦的时候，也让他们学会怎么擦鼻涕。在生活方面，多数的孩子都知道自己的杯子，自己的床在哪里，能够很快的找到自己坐的红色和蓝色圆点。 经过一个月的学习和培育，孩子们的进步真的都看得见的。我们班的孩子，在长久性方面是真的很强的，吃完饭后做的事情是看书，有些孩子拿着书会看很久，有些会不断的更换书籍。在孩子的长久性方面家长要好好留意这方面的培育。长久性对于孩子以后的成败也很是关键。一个长久性很强的人，那么他做事情能坚持下去，而不是三分钟热度，那么他的胜利概率就很大。我所说的长久性而不是所谓的固执。 看着每个孩
4、子都在不断的成长，我很欣慰，对于我们老师来说孩子们的成长，就是老师的收获。 中学生视察保育员老师日记600字2 保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细实施者。作为幼儿老师的助手，她协助幼儿老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行教化。虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，总结阅历，做好自己的保育工作 社会在发展，对保育老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的特长
5、和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。 二、关切孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担当了保育员以来，我是专心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一
6、下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的老师。 中学生视察保育员老师日记600字3 岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。在这学期中，本人的角色
7、虽然平凡，但对工作仔细负责，和两位老师相处融洽，把我们中一班搞得绘声绘色，得到领导和同事的认可。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。回顾这一学期来所经验的事，工作虽然很忙、很累、但忙得很充溢。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面的进步也不错。 这学期我是中一班的保育员老师离开了熟识的生活环境，面对生疏的新班级总是充溢了惶恐和胆怯。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关切爱惜他们。还有好多小挚友是从别的幼儿园转过来的，对他们的生活照看就要更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了新班级、新幼儿园的生活。哪个小
8、挚友有了一点点进步，我们就刚好地表扬他。对个别实力弱的小挚友，我和其他老师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还激励小挚友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小挚友，嘉奖小贴画等等。我还刚好和家进步行沟通，把孩子一点一滴的进步告知家长，同时希望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理实力的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。慢慢地，孩子们的进餐心情好转了，都喜爱吃饭了，能够自己独立的把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。 孩子的改变，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。 在卫生保健方面，仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培
9、育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的限制疾病的传播，确保了幼儿的健康。 培育幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴，漱口的良好习惯，督促幼儿多喝水。由于我们班幼儿是中小混龄班，自理实力有稍差的，因此在大小便时都要赐予帮助，有的还常常把小便解在裤子上，这时我就给他们换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。午睡起床，一个个摸小挚友的额头，有发烧的幼儿刚好送到医务室处理。 中学生视察保育员老师日记600字4 人们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读懂这本书并不简单，幼儿园托班老师随笔。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活阅历和生活环境，他们性格特点不同，发展水平
10、不同，存在明显个体差异。作为老师，应擅长发觉幼儿的差异，捕获幼儿的闪光点，利用不同的教化方法敬重和理解幼儿。 我们班有一位叫赵天裕的小挚友，第一天来班上时，他始终拉着奶奶的手不放，恋恋不舍地说："奶奶，早点接我，早点接我。"在我的劝告下，赵天裕满眼含泪地松开奶奶的手。赵天裕的奶奶在临走前，静静地对我说："天裕的鼻子不好，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较慢，他胆怯老师指责、指责他，所以始终都不爱上幼儿园，听了这些话，我起先留心留意赵天裕，幼教文案幼儿园托班老师随笔。在活动区嬉戏时，赵天裕静静地坐在椅子上，于是我走过去，轻轻问她："
11、;天裕，你喜爱玩什么?"他说："我喜爱看书。""老师和你一起看好吗?"天裕兴奋得点点头，于是我和他一起看起书来，起先是我讲，讲着讲着，他也不由自主的讲起来，我兴奋地说："天裕，你好棒呀!能自己看书讲故事，你情愿把故事讲给小挚友听吗?""情愿"，于是我叫了好些小挚友来听天裕讲故事，他很兴奋，讲得也更起劲了。 午餐时，因为他奶奶说他不会自己吃饭,我特意说:"天裕我来喂你,马阿姨特意帮他盛了一小碗,可是他不愿吃,又哭起来.徐欣琰小挚友看到了这情景说:"宝宝哭了，不好看啦!宝宝笑了,大家才喜爱
12、!"其他小挚友也跟着一起说:赵天裕不要哭,吃饭吧.在大家的帮助下,赵天裕最终肯吃饭了.尽管他是最终一个吃完饭,但是我激励他要多吃一点才能长得高长得大,他听了我的话点了点头. 其次天，赵天裕和奶奶一早就来到幼儿园，奶奶手里还拿着几本书，他对我说："陆老师，太感谢你们了，天裕以前不情愿上幼儿园，可今日一早说，奶奶，我要上幼儿园，快，咱们别迟到了，我要讲故事给小挚友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。"望着天裕奶奶兴奋的样子，我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿老师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。 通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而
13、细腻的心灵，老师擅长发觉孩子闪光点，敬重幼儿的爱好，帮助幼儿胜利地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满意与欢乐，从而促使幼儿健康发展。 中学生视察保育员老师日记600字5 时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步，保育员工作总结。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这一学期带的是中班，主要是协作我班二位老师的教化工作，努力完成自己的工作任务，以下我谈谈这半年的工作状况： 一、不断学习，总结阅历，做好自己的保育工作。社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名
14、合格的保育员。在工作中，我以幼儿园及本班的教化为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，刚好完成各项工作任务。 二、关切孩子，热心工作"爱"是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了中三班的保育员以来，我是专心诠释着"爱"，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长，工作总结保育员工作总结。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩
15、子的信任。 三、手脚勤快、常常反思虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，"为什么要这样做"，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、努力方向这半年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任
16、在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。 五、亲密联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。 要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教化、保育都合格的保育员。 中学生视察保育员老师日记600字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页