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1、2016201620162016年物理学业水平考年物理学业水平考年物理学业水平考年物理学业水平考试复习建议试复习建议试复习建议试复习建议12021/8/6 星期五一、中华人民共和国教育部制定的义一、中华人民共和国教育部制定的义一、中华人民共和国教育部制定的义一、中华人民共和国教育部制定的义 务教育物理课程标准务教育物理课程标准务教育物理课程标准务教育物理课程标准20112011版。版。版。版。复习的根本依据复习的根本依据复习的根本依据复习的根本依据二、重视教材（人教版和沪科版两种物二、重视教材（人教版和沪科版两种物二、重视教材（人教版和沪科版两种物二、重视教材（人教版和沪科版两种物 理教材）理
2、教材）理教材）理教材）三、云南省教育厅颁布云南省初中学三、云南省教育厅颁布云南省初中学三、云南省教育厅颁布云南省初中学三、云南省教育厅颁布云南省初中学 业水平标准与考试说明业水平标准与考试说明业水平标准与考试说明业水平标准与考试说明 物理物理物理物理22021/8/6 星期五进进一一步步明明确确 20个个“学学生生必必做做实实验验”,加加强强实实验验技技能能的的训训练练，加强实验探究的体验！加强实验探究的体验！32021/8/6 星期五第一类：第一类：基本操作类实验基本操作类实验 这这 7 7 个个实实验验包包括括了了力力学学、热热学学、电电学学主主要要仪仪器器的的使使用用。实实验验时时，要要
3、求求会会根根据据仪仪器器的的量量度度范范围围、操操作作要要求求和和注注意意事事项项正正确确操操作作仪仪器器，会会根根据据仪仪器器的的分分度度值值正正确确读读取取测测量量的的数据。数据。42021/8/6 星期五第一类：第一类：基本操作类实验基本操作类实验用刻度尺测量长度、用表测量时间用刻度尺测量长度、用表测量时间用弹簧测力计测量力用弹簧测力计测量力用天平测量物体的质量用天平测量物体的质量用常见温度计测量温度用常见温度计测量温度用电流表测量电流用电流表测量电流用电压表测量电压用电压表测量电压连接简单的串联电路和并联电路连接简单的串联电路和并联电路 52021/8/6 星期五 测测定定性性实实验验
4、都都是是根根据据一一定定的的实实验验原原理理进进行行测测量量的的。测测定定性性实实验验包包括括了了基基本本操操作作类类实实验验仪仪器器的的操操作作，它它是是基基本本仪仪器器的的操操作作在在具具体体项项目目上上的的应应用用。测测定定性性实实验验应应注注意意所所测测量量的的物物理理量量与与研研究究对对象象的的统统一一，有有时时还要关注测量的条件。还要关注测量的条件。第二类：第二类：测定性实验测定性实验62021/8/6 星期五测量物体运动的速度测量物体运动的速度测量水平运动物体所受的滑动摩擦力测量水平运动物体所受的滑动摩擦力测量固体和液体的密度测量固体和液体的密度测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功
5、率 第二类：第二类：测定性实验测定性实验72021/8/6 星期五第三类：第三类：探究性实验探究性实验 探探究究性性实实验验9 9个个,占占全全部部学学生生实实验验项项目目的的4545。探探究究性性实实验验不不必必在在实实验验时时对对所所有有科科学学探探究究要要素素面面面面俱俱到到，而而应应根根据据课课题题特特点点侧侧重重部部分分要要素素。不不同同的的课课题题，侧侧重重不不同同的的要要素素，经经历历多多个个探探究究性性实实验验之之后后，学学生生科科学学探探究究的的能能力将得到全面发展。力将得到全面发展。82021/8/6 星期五第三类：第三类：探究性实验探究性实验探究浮力大小与哪些因素有关探究
6、浮力大小与哪些因素有关探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的特点探究光的反射规律探究光的反射规律探究平面镜成像时像与物的关系探究平面镜成像时像与物的关系探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律探究电流与电压、电阻的关系探究电流与电压、电阻的关系探究通电螺线管外部磁场的方向探究通电螺线管外部磁场的方向探究导体在磁场中运动时产生感应探究导体在磁场中运动时产生感应 电流的条件电流的条件 92021/8/6 星期五“比较色光混合与颜料混合的不同现比较色光混合与颜料混合的不同现比较色光混合与颜料混合的不同现比较色光混合与颜料混合的不同现象。象。象。象。”改成
7、了改成了改成了改成了“通过实验了解白光的通过实验了解白光的通过实验了解白光的通过实验了解白光的组成，和不同色光混合的现象。组成，和不同色光混合的现象。组成，和不同色光混合的现象。组成，和不同色光混合的现象。”光光的三基色的三基色红、绿、蓝红、绿、蓝 颜料的三原色颜料的三原色红、黄、蓝红、黄、蓝102021/8/6 星期五“知道波长、频率和波速的关系知道波长、频率和波速的关系知道波长、频率和波速的关系知道波长、频率和波速的关系”，改为改为改为改为“知道波长、频率和波速知道波长、频率和波速知道波长、频率和波速知道波长、频率和波速”。112021/8/6 星期五（20112011新疆）新疆）新疆）新
8、疆）1 1电视机换台时，实际上电视机换台时，实际上电视机换台时，实际上电视机换台时，实际上是在改变是在改变是在改变是在改变A A电视台发射电磁波的频率电视台发射电磁波的频率电视台发射电磁波的频率电视台发射电磁波的频率B B电视台发射电磁波的波速电视台发射电磁波的波速电视台发射电磁波的波速电视台发射电磁波的波速C C电视机接收电磁波的频率电视机接收电磁波的频率电视机接收电磁波的频率电视机接收电磁波的频率D D电视机接收电磁波的波速电视机接收电磁波的波速电视机接收电磁波的波速电视机接收电磁波的波速答案：答案：答案：答案：C C 122021/8/6 星期五（2011201120112011广州）广
9、州）广州）广州）1 1 1 1已知真空中电磁波已知真空中电磁波已知真空中电磁波已知真空中电磁波的波长的波长的波长的波长微波微波微波微波红外线红外线红外线红外线紫外线紫外线紫外线紫外线，则，则，则，则它们的频率它们的频率它们的频率它们的频率A A A Af f f f微波微波微波微波=f f f f红外线红外线红外线红外线=f f f f紫外线紫外线紫外线紫外线 B B B Bf f f f微波微波微波微波f f f f红外线红外线红外线红外线f f f f紫外线紫外线紫外线紫外线C C C Cf f f f微波微波微波微波f f f f红外线红外线红外线红外线f f f f紫外线紫外线紫外线紫
10、外线 D D D Df f f f紫外线紫外线紫外线紫外线f f f f微波微波微波微波f f f f红外线红外线红外线红外线答案：答案：答案：答案：C C C C 132021/8/6 星期五（2011201120112011潜江）潜江）潜江）潜江）1 1 1 1广播电台是通过广播电台是通过广播电台是通过广播电台是通过_传递信息的；江汉人民传递信息的；江汉人民传递信息的；江汉人民传递信息的；江汉人民广播电台的频率是广播电台的频率是广播电台的频率是广播电台的频率是750kHz750kHz750kHz750kHz，它的波长，它的波长，它的波长，它的波长为为为为_m_m_m_m。答案：电磁波答案：
11、电磁波答案：电磁波答案：电磁波 400 400 400 400142021/8/6 星期五“伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻”没有列入必做学没有列入必做学没有列入必做学没有列入必做学生实验？生实验？生实验？生实验？是否教学中不需要做该验？是否教学中不需要做该验？是否教学中不需要做该验？是否教学中不需要做该验？考试考不考该实验？考试考不考该实验？考试考不考该实验？考试考不考该实验？152021/8/6 星期五从实验能力看，从实验能力看，从实验能力看，从实验能力看，“伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻”的电的电的电的电路结构、仪器操作、所测数据都和路结构、仪器操作、所
12、测数据都和路结构、仪器操作、所测数据都和路结构、仪器操作、所测数据都和“测测测测量小灯泡功率量小灯泡功率量小灯泡功率量小灯泡功率”实验相同；实验相同；实验相同；实验相同；从知识内容看，从知识内容看，从知识内容看，从知识内容看，“伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻”和和和和“探究电流跟电压、电阻的关系探究电流跟电压、电阻的关系探究电流跟电压、电阻的关系探究电流跟电压、电阻的关系”相同，相同，相同，相同，都是欧姆定律；都是欧姆定律；都是欧姆定律；都是欧姆定律；162021/8/6 星期五“伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻”没有列入必做学没有列入必做学没有列入必做学没有
13、列入必做学生实验？生实验？生实验？生实验？教学中一定要做教学中一定要做教学中一定要做教学中一定要做伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻 考试也会考考试也会考考试也会考考试也会考伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻伏安法测电阻 没有超出课标要求没有超出课标要求没有超出课标要求没有超出课标要求 172021/8/6 星期五把把把把“通过实验理解密度的概念。尝通过实验理解密度的概念。尝通过实验理解密度的概念。尝通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。试用密度知识解决简单的问题。试用密度知识解决简单的问题。试用密度知识解决简单的问题。”改成了改成了改成了改成了“通过实验理解密
14、度。会测通过实验理解密度。会测通过实验理解密度。会测通过实验理解密度。会测量固体和液体的密度。解释生活中量固体和液体的密度。解释生活中量固体和液体的密度。解释生活中量固体和液体的密度。解释生活中一些与密度有关的物理现象一些与密度有关的物理现象一些与密度有关的物理现象一些与密度有关的物理现象。”182021/8/6 星期五活动建议活动建议活动建议活动建议测量一些固体和液体的密度。如测量一些固体和液体的密度。如测量一些固体和液体的密度。如测量一些固体和液体的密度。如让学生自己设计一种方案，测量让学生自己设计一种方案，测量让学生自己设计一种方案，测量让学生自己设计一种方案，测量酱油、食用油、醋、盐、
15、塑料制酱油、食用油、醋、盐、塑料制酱油、食用油、醋、盐、塑料制酱油、食用油、醋、盐、塑料制品、肥皂、牛奶等物品的密度。品、肥皂、牛奶等物品的密度。品、肥皂、牛奶等物品的密度。品、肥皂、牛奶等物品的密度。192021/8/6 星期五把把把把“理解机械效率。理解机械效率。理解机械效率。理解机械效率。”改成了改成了改成了改成了“知道机械效知道机械效知道机械效知道机械效率，了解提高机械效率的途径和意义。率，了解提高机械效率的途径和意义。率，了解提高机械效率的途径和意义。率，了解提高机械效率的途径和意义。”机械效率机械效率是否不要求计算？是否不要求计算？不能这样认为。不能这样认为。理理解解和和了了解解，
16、是是解解决决问问题题时时的的心心智智技技能能水水平平；计计算算，是是解解决决问问题题的的形形式式。这这两两者者之之间间没没有有刻刻板板的的必必然然联联系系。理理解解的的内内容容，当当然然要求会计算；了解的，也可以计算。要求会计算；了解的，也可以计算。202021/8/6 星期五把把把把“理解机械效率。理解机械效率。理解机械效率。理解机械效率。”改成了改成了改成了改成了“知道机械效知道机械效知道机械效知道机械效率，了解提高机械效率的途径和意义。率，了解提高机械效率的途径和意义。率，了解提高机械效率的途径和意义。率，了解提高机械效率的途径和意义。”理理解解和和了了解解的的区区别别在在于于：理理解解
17、需需达达到到转转化化的的水水平平；而而了了解解只只要要通通过过回回忆忆就就能能解解决决问问题，其情景是常见的、书上的。题，其情景是常见的、书上的。机械效率仍要求计算，但难度会降低机械效率仍要求计算，但难度会降低212021/8/6 星期五二、重视教材（人教版和沪二、重视教材（人教版和沪二、重视教材（人教版和沪二、重视教材（人教版和沪科版两种物理教材）科版两种物理教材）科版两种物理教材）科版两种物理教材）特别是第一轮基础知识特别是第一轮基础知识特别是第一轮基础知识特别是第一轮基础知识的复习时，一定用教材的复习时，一定用教材的复习时，一定用教材的复习时，一定用教材 222021/8/6 星期五1.
18、1.1.1.让学生通读教材让学生通读教材让学生通读教材让学生通读教材 2.2.2.2.做教材上的所有例题做教材上的所有例题做教材上的所有例题做教材上的所有例题 和习题和习题和习题和习题 3.3.3.3.重视教材上的插图重视教材上的插图重视教材上的插图重视教材上的插图 232021/8/6 星期五三、云南省教育厅颁布云南省三、云南省教育厅颁布云南省三、云南省教育厅颁布云南省三、云南省教育厅颁布云南省初中学业水平标准与考试说明初中学业水平标准与考试说明初中学业水平标准与考试说明初中学业水平标准与考试说明 物理物理物理物理 242021/8/6 星期五1.1.知道考试性质知道考试性质知道考试性质知道
19、考试性质 （1 1）学业水平考试是依据全日制义务）学业水平考试是依据全日制义务）学业水平考试是依据全日制义务）学业水平考试是依据全日制义务教育物理课程标准（实验稿）和全日制教育物理课程标准（实验稿）和全日制教育物理课程标准（实验稿）和全日制教育物理课程标准（实验稿）和全日制义务教育物理课程标准（义务教育物理课程标准（义务教育物理课程标准（义务教育物理课程标准（20112011年版），年版），年版），年版），进行的义务教育阶段物理学科的终结性进行的义务教育阶段物理学科的终结性进行的义务教育阶段物理学科的终结性进行的义务教育阶段物理学科的终结性考试。考试。考试。考试。252021/8/6 星期五1
20、.1.知道考试性质知道考试性质知道考试性质知道考试性质 （2 2）考试的目的是全面准确地考查初）考试的目的是全面准确地考查初）考试的目的是全面准确地考查初）考试的目的是全面准确地考查初中毕业生在物理学习方面所达到的水平中毕业生在物理学习方面所达到的水平中毕业生在物理学习方面所达到的水平中毕业生在物理学习方面所达到的水平,考试结果既是衡量初中学生学业水平的考试结果既是衡量初中学生学业水平的考试结果既是衡量初中学生学业水平的考试结果既是衡量初中学生学业水平的主要依据主要依据主要依据主要依据,也是高中阶段学校招生的重也是高中阶段学校招生的重也是高中阶段学校招生的重也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
21、要依据之一。要依据之一。要依据之一。262021/8/6 星期五1.1.知道考试性质知道考试性质知道考试性质知道考试性质（3 3）积极引导初中物理教学朝着全面）积极引导初中物理教学朝着全面）积极引导初中物理教学朝着全面）积极引导初中物理教学朝着全面落实物理课程标准所设定的目标、整体落实物理课程标准所设定的目标、整体落实物理课程标准所设定的目标、整体落实物理课程标准所设定的目标、整体提高学生物理科学素养的方向推进，杜提高学生物理科学素养的方向推进，杜提高学生物理科学素养的方向推进，杜提高学生物理科学素养的方向推进，杜绝偏题、怪题。绝偏题、怪题。绝偏题、怪题。绝偏题、怪题。272021/8/6 星
22、期五2.2.明确试卷的结构明确试卷的结构明确试卷的结构明确试卷的结构（1 1）题型结构：）题型结构：）题型结构：）题型结构：选择题（选择题（选择题（选择题（8 8个小题，每小题个小题，每小题个小题，每小题个小题，每小题3 3分，共分，共分，共分，共2424分）分）分）分）填空题（填空题（填空题（填空题（1010个小题共个小题共个小题共个小题共2020个空，每空个空，每空个空，每空个空，每空1 1分，共分，共分，共分，共2020分）分）分）分）作图、实验与探究题（作图、实验与探究题（作图、实验与探究题（作图、实验与探究题（4 4个小题，共个小题，共个小题，共个小题，共3131分）分）分）分）综合
23、题（综合题（综合题（综合题（3 3小题，共小题，共小题，共小题，共2525分）分）分）分）282021/8/6 星期五2.2.明确试卷的结构明确试卷的结构明确试卷的结构明确试卷的结构（2 2）难度结构：）难度结构：）难度结构：）难度结构：容易题（占容易题（占容易题（占容易题（占70%70%）中等题（占中等题（占中等题（占中等题（占20%20%）较难题（占较难题（占较难题（占较难题（占10%10%）整卷难度值控制在整卷难度值控制在整卷难度值控制在整卷难度值控制在0.70.7左右左右左右左右 292021/8/6 星期五2.2.2.2.明确试卷的结构明确试卷的结构明确试卷的结构明确试卷的结构（3
24、3 3 3）内容结构：）内容结构：）内容结构：）内容结构：物质约物质约物质约物质约10%10%10%10%运动和相互作用约运动和相互作用约运动和相互作用约运动和相互作用约50%50%50%50%能量约能量约能量约能量约40%40%40%40%（力学占（力学占（力学占（力学占36%36%36%36%左右、电学占左右、电学占左右、电学占左右、电学占34%34%34%34%左右、光学占左右、光学占左右、光学占左右、光学占10%10%10%10%左右、热学占左右、热学占左右、热学占左右、热学占13%13%13%13%左右、声学占左右、声学占左右、声学占左右、声学占2%2%2%2%左右、其它综左右、其它
25、综左右、其它综左右、其它综合占合占合占合占5%5%5%5%左右）。左右）。左右）。左右）。302021/8/6 星期五3.3.用好第二部份的练习用好第二部份的练习用好第二部份的练习用好第二部份的练习（1 1）基础较好学生的使用方法）基础较好学生的使用方法）基础较好学生的使用方法）基础较好学生的使用方法（2 2）基础薄弱学生的使用方法）基础薄弱学生的使用方法）基础薄弱学生的使用方法）基础薄弱学生的使用方法 312021/8/6 星期五几节复习课上法几节复习课上法几节复习课上法几节复习课上法1.1.1.1.初中物理估测初中物理估测初中物理估测初中物理估测(算）算）算）算）2.2.2.2.初中物理测
26、量读数初中物理测量读数初中物理测量读数初中物理测量读数3.3.3.3.熔化实验熔化实验熔化实验熔化实验4.4.4.4.液体密度的测量液体密度的测量液体密度的测量液体密度的测量5.5.5.5.电路变化分析电路变化分析电路变化分析电路变化分析322021/8/6 星期五初中物理估测复习初中物理估测复习初中物理估测复习初中物理估测复习332021/8/6 星期五初中物理测量读数初中物理测量读数初中物理测量读数初中物理测量读数342021/8/6 星期五沸腾沸腾沸腾沸腾实验实验实验实验352021/8/6 星期五熔化实验熔化实验熔化实验熔化实验362021/8/6 星期五液体密度测量液体密度测量液体密
27、度测量液体密度测量372021/8/6 星期五固体密度测量固体密度测量固体密度测量固体密度测量382021/8/6 星期五电路变化分析电路变化分析电路变化分析电路变化分析392021/8/6 星期五敬请各位同行敬请各位同行批评指正，谢谢！批评指正，谢谢！402021/8/6 星期五412021/8/6 星期五9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/232022/11/232022/11/2311/23/2022 2:54:07 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022
28、/11/232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、他乡生白发，旧国见青山。23 十一月 20222022/11/232022/11/232022/11/2315、比不了得就不比，得不到的就不要。十一月 222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202216
29、、行动出成果，工作出财富。2022/11/232022/11/2323 November 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/239、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/11/232022/11/232022/11/2311/23/2022 2:54:07 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/11/
30、232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23 十一月 20222022/11/232022/11/232022/11/2315、楚塞三湘接，荆门九派通。十一月 222022/11/232022/11/232022
31、/11/2311/23/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/11/232022/11/2323 November 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/239、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/232022/11/232022/11/2311/23/2022 2:54:08 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/232022/11/23202
32、2/11/23Nov-2223-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23 十一月 20222022/11/232022/11/232022/11/2315、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十一月 222022/11/232022/11/232022/11/2311/2
33、3/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/232022/11/2323 November 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/23MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉422021/8/6 星期五