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1、中学美术工作总结10篇 美术泛指创作占有肯定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，一般包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类，以下是我打算的中学美术工作总结范文，欢迎借鉴学习。 中学美术工作总结1 在本学期工作结束时，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过仔细总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下： 一、教学安排贯彻状况 学期初，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密具体的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲的要求，大力推广素养
2、教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，但也有很多值得改进和反思的地方。 二、教学工作的总结： 1、教学工作状况： 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。 我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生
3、对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课依据得失刚好写反思，目的是为以后的教学积累阅历。 同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”，”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 2、考核成果： 本学
4、期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成果。 3、教学探讨的安排完成状况： 主动参与教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课。还主动参与学校的运动会、晚会、宣扬工作，以及学校宣扬栏的宣扬。 4、课外爱好小组工作状况： 利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参与美术爱好小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。 三、自身素养的提高： 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参每次远程教化网络学习活动，以及每个寒假暑假都参与了教化局组织的一般话学习，从理论和专业上提高
5、自己，完善自己，并虚心向其他的一些老老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教法工作。 四、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大的进步，在教学中有更大的创新。 不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多
6、，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成果还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学实力。 中学美术工作总结2 这学年本人加强自身政治素养和道德修养建设，敬重领导，团结同志，关爱学生，踏踏实实完成教化教学工作。 一、参加学校管理 帮助支部顺当完成党员年报、一图一表一信息、三会一课、党员发展、党费收缴、党建信息宣扬等工作。此外，尽力做好工会教职工文体活动和女工等工作。 二、教化教学工作 1、主动参训，提升专业素养。 一年来按要求参与了市老师发展中心组织的一系列活动：如镇江市初中学生艺术测评培训、共同体成员句容写生、镇江画院画家走进基层等活动。
7、按要求参与美术备课组活动，上传相关预案和公示。此外，参与了校级的业务学习、公需科目接着教化、远程网络培训和师德师风竞赛等活动，顺当获得接着教化学时。 2、立足课堂，教学效果显著。 本学年，执教九年级四个班及八年级十个班。在日常教学中深化钻研教材，提高课堂教学效果。指导高浩凯同学参与第六届中小学生艺术展演活动，作品送镇江参与竞赛。同时，担当了七年级“民俗剪纸”校本课程。个人博客在镇江市教化教学软件评比中荣获一等奖。 3、投身课改，提高科研实力。 申报的课题基于乡土资源的生活化美术教学的探讨正在探讨中;参加扬中市小课题美术教学中的信息技术运用的新探讨的探讨;一篇文章发表于“今日镇江”。 4、勤于训
8、练，提升专业技能。 通过观看视频，走进美术馆，外出写生，创作作品等进一步开拓视野，提高绘画专业水平。作品石寨古刹、军嫂在市美术老师绘画竞赛中获奖或展出，获镇江画院画家好评。 回顾自己一年来的工作，感到自己还有很多不足之处，在今后的工作中，我将进一步加强学习，不断增加师德修养，强化责随意识，发挥骨干老师、党员老师辐射作用，为促进学校和自身发展做出努力。 中学美术工作总结3 本学年度美术小组以学校的工作安排为依据。根据学生的特长动身，重点培训酷爱绘画的学生。平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重发展他们的特性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学
9、们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了初中学生的对美术的爱好： 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，但通过美术爱好小组他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是初一年级尤为突出。 二、培育学生的学问面： 在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的
10、机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特殊是在今年的县艺术节书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。 中学美术工作总结4 中学美术教学具有实践性和人
11、文性的特点，可以丰富中学生的精神世界，调动中学生的审美情趣和生活看法，培育中学生良好的思想观念和道德品质，使学生在主动的情感体验中渐渐成长。那么，中学美术老师应当如何发挥其主导作用，提高美术课堂教学效率?下面，笔者依据实际教学的阅历进行具体论述。 一、优化教学设计，挖掘学生潜力 中学美术老师要变更传统的教学方式，优化教学设计，依据中学生的实际特点，选择具有差异化的教学策略，促进中学生得到更加全面的发展。同时，老师还要擅长挖掘中学生的学习潜力，给中学生供应广袤的发展空间，让中学生能够全身心地投入到美术学习中，养成良好的学习习惯。比如，讲中学美术美丽的校内，教学目标是引导学生通过细致的视察，感受校
12、内环境及建筑的美感;结合校内建筑物，了解平行透视和成角透视的基本学问;指导学生运用绘画透视和绘画构图学问表现校内环境和建筑的美感。 我在学法的指导时紧紧围绕教学目的和教学重点，采纳启发式教学方式。通过运用图画、引导、提问等，让学生看、听、说、画，加强与学生之间的沟通，而不是生搬硬套的讲授。我将美术课堂设置在校内中，带领学生巡游校内环境，引导学生留心视察校内的各个角落。结合所打算的教具图片与学生共同探讨成角透视与平行透视的关系。然后，我让学生拿出笔和纸，选定位置和角度，在校内中进行景物速写，充分调动中学生的绘画天赋。 二、构建教学情境，激发学习爱好 中学生具有活泼开朗、新奇心强的特点，所以中学美
13、术老师在授课时须要把握实际学情，构建具好玩味性和开放性的教学情境，给中学生带来全新的绘画体验，从而激发中学生的绘画爱好，促进美术课堂教学有序进行。在设计教学情境的时候，须要联系中学生的日常生活，选择具有生活化的教学内容，提升中学生的审美感受。比如，讲中学美术好用又美观的生活用品，让中学生学会从不同的审美角度观赏、分析、评述生活用品的设计，驾驭好用和美观有机结合的设计原则。 教学时，我创设了嬉戏情境，在教学课件中展示几组质地不同(不锈钢、塑料、再生纸、陶瓷)的餐具，然后假设每个学生都是公司的选购员，要依据特定的对象选择合适的餐具，并且给出理由。接下来，我请中学生拿出自己在课前所收集的生活用品，并
14、从功能、造型、色调等方面说说收集的理由。通过学生的纷纷展示，美术老师进行总结：我们日常生活用品应当是好用的，同时也是美观的。日用产品不仅给人们带来生活便利，也使人们在运用时感到舒适和开心。 三、观赏美术作品，提升审美情趣 为了培育中学生的审美情趣和创新精神，丰富中学生的精神世界，我在教学时设计了美术作品观赏课，通过给学生展示各具特色的美术作品，提中学学生的鉴赏实力和思维实力。在选择美术作品时，要贴近学生的实际，避开美术作品过于抽象和困难，对中学生的学习造成困扰。比如，讲中学美术美术可以再现生活真实，我引导学生观赏再现生活真实的美术作品，体验其视觉感受，了解起源于生活真实，而又高于生活真实的美感
15、特征。我利用多媒体技术给中学生展示一组美术作品，分别是霍达的静物、李迪的雏鸡图和小猫。我让中学生感受三幅作品中所反映出的现实形象，并请学生回答三幅作品所描绘出的真实形象。 为了进一步激发学生绘画热忱，我给中学生展示了另外一组美术作品，分别是鲁本斯的依莎贝拉勃朗像、马奈的吹笛子的男孩、凡高的向日葵。我让中学生细致视察，并请学生回答观看后的视觉感受。最终，我让中学生把自己的生活感受表现在一张图画纸上，以小组为单位上台展示各组的绘画成果。 四、组织爱好小组，布置趣味作业 美术老师在实际教学中应当统筹兼顾，既要照看美术尖子生的感受，还要关注美术后进生的成长，让全体中学生都能够有所提高。课后，我组织中学
16、生成立美术爱好小组，并选拔出组长，让有实力和爱好的中学生可以有更多的熬炼机会，布置趣味性和生活化的作业，让学生相识到艺术是从生活中来的，而又是高于生活的。我组织美术爱好小组进行实践活动，充分利用其次课堂，培育学生的美术学习爱好，挖掘学生的美术潜能，丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围。 本学期我在每周一和周二的最终一节课为美术爱好小组开设石膏、静物写生，水印版画创作等课程，采纳“一对一互学互助”的形式开展活动。组员之间应取长补短，相互学习，营造一种“团结向上，勤勉创新”的美术学习氛围。对于学生的绘画作品，我会赐予刚好的辅导和评价，让学生明确自身的不足，找到进一步改进的方向。对于有潜力的中学生
17、，我会赐予更多的激励，激励学生发挥创新精神，为校内文化建设做出自己的贡献。 五、举办美术竞赛，享受胜利喜悦 中学美术老师要不断丰富中学生的视觉和触觉，使中学生获得对美术学习的长久爱好，形成基本的美术素养，为终身学习奠定基础。同时，美术老师可以向学校申请，定期举办各年级的美术绘画竞赛，并选拔具有创意的学生参与市级的绘画创作大赛，让中学生体会到美术实践的乐趣，享受胜利的喜悦。我将学生的优秀美术作品放到班级学习园地中进行展示，一方面可以激励全体学生主动参加美术绘画，另一方面也能够形成良好的绘画氛围，变更学生对美术课程的错误相识。 为了深化实行新课程的精神，展示艺术教化成果，呈现中学生的精神风貌，培育
18、中学生的实践实力，促进素养教化和学生全面发展，我校开展了中学生现场绘画竞赛活动，要求内容新奇、主题明确，富有想象力和创建力，能表达自己对美妙生活的酷爱和向往之情。总之，中学美术教学任重而道远，不是一朝一夕能够完成的，美术老师须要与时俱进，不断探究，找寻最佳的教学方法。 中学美术工作总结5 追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作状况总结如下： 在思想上，我能爱国爱党，遵纪遵守法律，酷爱教化事业，坚持正确的教化思想。时刻以一个党员老师的身份严格要求自己。在学生当中树立优秀形象，深受学生欢迎的老师。在这学期，我严格遵守职业道德，听从学校支配，刚好精彩的完成各项任务。 教学状况概述
19、 在教学实力上，我仔细钻研教化、教材，探究新教法。上好高一年级13个班的美术观赏教学。班数之多，反复的授课，并没有影响上课的激情，反而更加娴熟生动。风趣、幽默的语言氛围中带给学生一份欢乐。成为各学科的惊慌学习的一个更好调整。美术课也成为学生的最爱。所以美术观赏课，主要是教学生把硬笔书法练好，争取在考试中卷面干净整齐，字迹美丽，不要被扣卷面分，也为高三及以后的考试打下一些基础。本年级共9个班，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要安排周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的对硬笔书法爱好，达到教学效果的事半功倍! 根据学校的要求，本学期新课起先之前即已制定了具体教学
20、安排。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学，一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改讲解、讲评书法作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生对不同字体的喜爱，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，以达美术教学的基本要求，并顺当完成教化教学任务。胜利举办了元旦书法、绘画作品展等。 学问目标 让学生明白硬笔书法与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性。农村学生，之所以忽视硬笔书法学习，是他们认为只要文化课学好就行了，字
21、写的好与否无所谓。其实，硬笔书法学习是门基础课，与其它课紧密相关。硬笔书法水平的凹凸，干脆关系着书法鉴赏、创作实力的提高和打好专业基础的问题。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“好不好看”、“正不正”的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的实力，并具有肯定的书法修养水平、认知水平，这些在很大程度上要靠书法学习获得。让学生明白书法学习与文化课的关系，更重要的是要让学生明白考试卷面分的重要性，会极大地提高他们学习书法的主动性。 情感目标 高教学质量，关键是上好课，我仔细地分析本年级的实际状况，懂得了中学书法必需要求驾驭的学习内容，了解学生基本状况，比如原有的硬笔书法水平以及他们的爱好、
22、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有效地结合学生的生活实际进行硬笔书法练习。每次备课时，我都细心地打算教材和仔细分析每个班的一些学生状况。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的文字嬉戏活动，增加了学生的硬笔书法学习热忱和爱好，使我的书法课堂成为学生的受欢迎课。 实力目标 做好课后辅导工作，培育了书法带头人。加强了课后练习，培育了一批书法带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习硬笔书法的爱好，提高学生的课堂热忱。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，所以训练必需从零起先。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点进行选择不同的字贴来临摹和驾驭基础的层
23、次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能，即乐教乐学。并且启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和有所进步，驾驭肯定的训练规律。 老师学习 主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习教学方法，博采众长，提高教化教学水平。在教学过程中有时还会遇到这样或那样五花八门的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 存在的问题和教训 总之，本期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博
24、得家长挑剔目光的赞许、同仁钦佩目光的艳羡，领导敬佩目光的认同! 中学美术工作总结6 又是岁末，回顾这个学年所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。这个学年我主要做了以下一些工作： 一、加强学习，不断提高思想业务素养 新时期的美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素养服务，以学生发展为本。所以，始终以来我都主动学习，仔细备课，刚好书写教后反思。一学期来，对于七年级的新教材，我加大了探讨力度，备课时不但要备教材，还要备学生。让自己树立先
25、进的教学理念。不断充溢了自己，丰富了自己的学问和见解，为自己更好的教学实践做好了打算。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期我立足“用欢乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化要求，提高美术教学质量。 本学期我担当的是七八年级美术教学工作，课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各级各班的实际状况，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后细致评价，不同年级采纳不同评价方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。平常，我还主动和学生进行沟通。尽情的展示他们的才华，看着学生的一件件
26、作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践实力和创新实力的魅力。 三、重视自身建设，努力提高业务水平 “学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教化”就成了它的注解。要让自己为人民服务，献身于教化事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代须要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。 四、主动主动地做好野草湾中学网站的建设工作，自觉钻研业务，发挥网站为教化教学服务的功能。 本人为了做好野草湾中学的网站建设工作，一
27、方面努力学习网站建设的基本学问与技能。另一方面刚好做到了网站内容的刚好更新。刚好上传学校的信息，把学校、老师、学生、家长主动的调动起来，充分的利用网站的作用，力争学校早日实现“无纸化”办公。 除了完成网站的维护外，我还主动的宣扬学校的网站，和教化局电教站协作把学校网站介绍给社会和兄弟学校，一起沟通学习。 五、顺当完成学校的其他任务。 一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校和上级领导的充分确定，在我和全体老师的不懈努力下，本学期顺当完成了寄宿制学校的转制，并胜利实行了阅历沟通会，得到上级领导和兄弟学校的一样好评。我校创建星级学校又创佳绩，取得了很好的成果。学校网站健康发展，在教化局和社会上得到
28、了确定，这也是对我的工作的一个鞭策。今年又辅导学生参与了第十一届“全国中小学电脑制作活动”。 我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，深感自己急需提高各方面的实力。本人将再接再厉，争取更大的进步。 中学美术工作总结7 转瞬间，一个学期过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终
29、以来我都主动学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以及相关的文章如教化的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作
30、教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高美术教学质量。 在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进
31、行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计独创课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我主动帮助开展了 “庆六一书画展
32、览”、“学生手工作品展览”等活动;同时还有很多的宣扬海报、展览橱窗等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探
33、讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、美术教学中有特色、有创意的.东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 中学美术工作总结8 本学期在校领导的支配下，我担当六年级及初一、初二级共8个班的美术教学工作，并在教学之余努力地担当学校的各项宣扬任务、策划学校的中国画爱好班和初中书法班活动，在家长会期间举办学生课堂美术作品展。组织学生参与翁源县教化局与检察院举办的“检察文化进校内活动”书画作品竞赛，取得了二等奖2名，三等奖
34、4名，参赛作品全部获奖的好成果。 本学期的美术教学工作已经结束，现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结： 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 一学期来，仔细参与本校组织的各项活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教化新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。 二、仔细做好本职教学工作 课堂教学是我们老师工作的首要任务。 本学期，我努力将自己的一些教学阅历及所学的新
35、课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力气。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，课堂上仔细传授，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。 在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有爱好，同时留意发掘有美术天赋的学生，提高其观赏及艺术感悟实力，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培育学生实力，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发
36、展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在这个学期的宣扬工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。 四、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点： 1、在自身业务实力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思索得还不够全面，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、
37、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力一一些美术教学的特色点，为我们的万豪英文中学的美术教学做出自己的应有的贡献。 中学美术工作总结9 岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的题目。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作，工作上兢兢业业，在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。
38、同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判定美和创建美，进步了学生的审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。 我以为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。 同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，夸大了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为
39、促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和性能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。 同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力， 1.老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教化、审美教化、实力培育和双基练习的关系。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，进步中生的审美实力。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动、活泼、地学习，大胆地进行艺术表
40、现和创建。 3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4.要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力进步教学质量。 5.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到看法习惯养成和学问实力发展并重，并激励大胆创进和特性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来发展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物从理论上进步自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使
41、自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 中学美术工作总结10 对于农村美术课，我们先来看这个现象：在幼儿园期间，哪个孩子画得好，老师发给小红花，回到家里还受父母夸，是一件特别荣耀的事;到了小学，专业的美术老师几乎没有，就算有，也是改上语文、数学，至于美术，却只是为了“换换脑子”才间或上之，有爱好的学生也没有发展的空间;到了中学，有了专业的美术老师，美术课也正常开展，可每天的作业把学生压得力倦神疲，满脑子里都是作业、分数，哪还有时间做这费时的绘画作业?学生原来的一点美术爱好也几乎荡然无存了。 看完之后，我们不禁要问：美术课不重要吗?美术课程标准中明确指出：初中美术
42、课是中学全面发展素养教化所设置的课程体系中的一个重要部分，是对学生进行美育的重要途径。对于陶冶情操，启迪才智，促进学生的全面发展，具有重要作用。美术教化不但能培育学生的审美情趣，而且对学生的视察力、想象力、创建力的培育和发展都有特别重要的作用。那么学生对美术课的爱好为什么提不起来呢? 一、农村学生美术课爱好提不起来的缘由 我多年来始终在农村中学从事美术教学，通过大量的调查，经过仔细的分析，我认为农村中学学生美术课爱好提不起来的缘由是多方面的，但主要的缘由有以下两个方面： 第一、校外因素：主要来自家庭的误导。农村学生父母文化水平较低的甚多，他们不知道美术也能出人才，更不知道美术还能促进其他实力的
43、发展，只知道用学习成果好坏来衡量孩子，这就使孩子错误的认为学习成果是主要的，爱好爱好是次要的，天性被渐渐扼杀。长期以来，社会上形成了这样的观点：画画是玩，学习成果才是真本领。在这些观点的影响下，只要求孩子考试科目成果好，忽视了对孩子各种实力、爱好的培育。在这样的影响下学生学习美术的爱好怎能提起来呢? 其次、校内因素：在农村许多初级中学，专业的美术老师不多，许多班级的美术课是由班主任或工作量不足的老师兼任，学校又多注意学生成果和升学率，这样的美术课犹如虚设。加之很多学校的教化理念没有转变，很多老师的教化观念、教学方法没有变更，上美术课时，因缺乏资料，或为了省事，只教学生观赏、临摹课本中的作品，课
44、堂气氛低沉，讲课呆板，这是使学生失去爱好的重要缘由。 二、怎样培育学生美术课爱好 在素养教化的今日，美育是不能忽视的，那么该如何来培育农村中学生的美术爱好，提高学生的创建实力呢?校外因素是大环境，我们很难变更，但是作为老师，我们应当从自身做起，转变教化观念，从课堂抓起，变更教学模式，培育学生的美术课爱好。我在实际教学中，摸索了一些方法，排列如下，敬请同行指正： (一)让学生了解中国美术史，激发学生学习美术的爱好 中国美术源远流长，遗产丰富，在世界文化艺术史上占有极其辉煌的地位。从史前及先秦美术到中国近代美术，无不展示着中国劳动人民的才智和精神。例如：唐代张萱的捣练图，描绘了当时贵族妇女的生活风
45、俗;阎立本的步辇图描写了文成公主与松赞干布这一汉藏两族通婚的史实;宋代张择端的清明上河图把汴京的繁华景象，汴河上下的各种人物、景物等社会生活风貌无不详细而生动、真实地呈现给我们，在绘画史上具有重要的价值;吴道子所画的人物颇有特色，笔不周而意足，貌有缺而神全;他还擅长轻重顿拙似有节奏的“兰叶描”，笔势圆转，衣带飘举，盈盈若舞，形成“吴带当风”的独特风格，风行一时 从农村走出来的画家齐白石，他的笔墨纵横淋漓，气概宏伟，随意挥写，超脱奔放，生动活泼，形神兼备，臻于妙境。擅长应用墨彩深浅、浓淡的特点，表现对象的质感。特殊是画虾，更是精妙传神。徐悲鸿画的马、郑板桥画的竹、李可染画的山等等，除了给我们以美
46、的享受，还让我们了解历史，相识社会，还向我们传达了一种坚忍不拔、锲而不舍的精神。只要我们老师擅长钻研，勤于学习，总会有许很多多的事例可以激发起学生学习美术的爱好的。 (二)变更课堂教学模式，吸引学生学习美术 如何变更课堂教学模式，激发学生学习美术的爱好呢?我认为关键在于任课老师能否大胆改革教学方法，勇于创新。 1、任课老师要依据学生爱好特点与认知的规律，努力为学生创建一个轻松开心，好玩味的学习环境和气氛，消退学生心中的学习压力，使学生感到学习没有负担，是一种享受，是一种消遣。在农村初中，由于学校条件的限制，我们应当利用农村现有的条件尽量开展好课堂教学。让学生在老师的引导下完成一些简洁的作业，使学生更真实的感受到艺术来源于生活，生活是创作的源泉。这样的课堂才是培育农村孩子爱好的乐园，这样让学生在爱好中吸取学问和驾驭技能，就能收到最佳学习效果，充分发挥课堂互动的优势作用。 2、利用现代化设备，培育学生爱好，上好美术课。例如观赏课，假如老师手上只有课本，学生看到的只有课本中的小图，图片又不多，效果也不好，很难引起学生的爱好，也就不能激发学生的美感。但我们可以自己找些资料，如挂图、画册、