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1、11 217 56 16(36 16)22 2177 125 5 .11 217 56 16(36 16)22 2177 121 1:.4 416 643.15.322 2177 123 3 .4 416 643.15.322 2177 712 2 .清晨 听到 公 鸡 叫,喔喔，推开 窗门 迎接 晨曦 到，花香 鸟语 春 光 好,喔喔，今天 又是 一个 艳阳 照。早晨 空气 真 是 好,喔喔，高高 兴兴 骑着 单车 跑，早晨 运动 真 是 好,喔喔，身强 体健 智慧 也增 高，奔驰 在那 晨 雾 道,喔喔，我们 相约 在那 小木 桥。奉劝 大家 要 起 早,喔喔，美好 时光 不要 辜负 了。
2、春 天的 草 原 对 我 笑，那 绿油 油的 秧苗 在山 脚，丛 丛的 山 村 在 身 旁，那 白茫 茫的 云雾 在山 腰。FineD.C.清 晨1243复习上节课我们学习了清晨，本节课开始我们来欣赏挪威作曲家格里格所做的晨景，听听在格里格的音乐中，清晨是什么样子的。节奏游戏这些节奏你会读吗？x|x x xxx|x.x x|x x xxx|x.x x|请按节奏正确朗读歌词吧！请按节奏正确朗读歌词吧！听一听，想一想1.歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎样的？样的？2.今天的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是今天的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什么？什么？歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎样的？歌曲的情绪是怎样的？它的演唱形式是怎样的？安谧地安谧地今天的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什么？今天的歌曲是几拍子的？它的强弱规律是什么？68强弱弱强弱弱 次强弱弱次强弱弱二声部合唱二声部合唱我们一起来学习二声部吧！比一比，谁能用欢快的情绪，准确地，流畅地演唱第二声部。你能做到吗？1、同桌两人一组练习二声部。2、听琴模唱二声部。3、跟着伴奏完整的演唱歌曲。4、分为两大组，一边唱一声部，一边唱二声部，两次后交换。5、分小组演唱歌曲。课堂小结课堂小结1、你还记得我们今天学习了什么节奏吗？2、我们今天学的歌曲是什么呢？我们该怎么表现？