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1、一点一滴养成好习惯.2养成好习惯.3争做文明人.4习惯确定命运.5好习惯伴我成长6小学生的基本习惯.7小学生文明礼仪.8小学生行为规范.9在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前镇静自若，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的才智，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡
2、量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应当做的，哪些是我们不应当做的，以此来规范我们的行为。其次，实行一些有效措施，来培育习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践春游草。光靠布置告示来提示，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不确定是有意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，实行一些强制手段也是特别必要的。同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创建物质文明的重要使命，更担负着创建精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个
3、文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！回去咯习惯就象雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯是我们成长过程中最亲密的伙伴。能让小苗在阳光下强壮成长。一位哲人曾经说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”这就充分说明白养成好习惯的重要。所以，要想有良好的习惯，我们必需从现在做起，从小事做起。好的习惯可以让我们终身受益。精致源于细微环节，细微环节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细微环节处多下工夫吧！习惯的养成一个终身的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，你确定会取得好成果，成
4、就你辉煌的人生。让我们从小养成好习惯吧！回去咯我们始终提倡：争做文明人，爱护环境。可是，在我们城市的每个角落，都存在着垃圾，存在着很多不文明的东西。或许，很多人对这种不文明的行为都有着无所谓的心态，没有顾忌到别人的看法。其实这种行为对别人有很大的影响，特殊是对我们少年儿童的影响极大。因为我们对社会上一些现象不具有正确的推断和识别实力，难免会对其进行仿照，对我们的成长极为不利。同时，对我们的奇妙生活有着不同程度的影响。试想一下，假如国际友人来到我们的旅游景点游玩，看到风景区内有乱写乱画的痕迹，那么他们会怎样看我们中国人？出现这样的现象，不仅有辱国人的形象，对我们国家在国际上的声誉也有很大的影响。
5、别人会这样评论：中国人的精神风貌就是这样吗？听到这些，你不会感到是一种羞辱，不为我们的同胞害臊?这莫非不是我们奇妙生活的一个阴影吗？当然，并不是全部的国人都是这样，只是及个别的，所以，我们要在精神思想方面帮助他们，在物质生活水平普遍提高的基础上，加强精神文明建设，这样我们的社会才会更加和谐，人与人之间才会变得更加友好。回去咯习惯确定孩子的命运。”习惯的力气是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，假如是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培育习惯的最佳时期，有一个公式：早期教化花一公斤的气力=后期教化花一吨的气力。说明白早期教化的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记
6、者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所高校学到您认为最重要的东西。”这位科学家安静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要致歉，细致的视察事物。”这位科学家出人意料的回答，干脆说明白儿时养成的良好习惯对人一生具有确定性的意义，当然，学习习惯的养成也是如此。回去咯什么是“习惯”？字典上说，习惯就是长期重复地做，渐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平常每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。回头看看我已种了十一年“习惯树”上都长出了那些好果实哪？我想最大的一颗果实
7、应当“不挑食身体棒”，听妈妈说，我自小吃饭特别爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，牢固着哪！其次颗果实应当是“爱运动不懒散”，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参与了游泳训练，我特宠爱在水里翻腾，就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。我还特殊宠爱打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时常常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥动球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵抗的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。“习惯”树上最美丽的一颗果实我想应当是“创新求知爱动脑”，学习上我总爱有自己的想法，虽然不确定正确，有时还显得特殊无趣，但我坚信，只要我努力
8、打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗美丽的“习惯果”越长越成熟，越来越香甜的。我知道习惯对一个人的一生的成败确定是起确定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种“好习惯”的种子，长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让“好习惯”伴我们快乐成长！回去咯阅读习惯阅读习惯从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、指课外读物，如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默读、朗读、
9、背诵等。朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一样，留意力集中，一名低年级学默读是个人学习的最主要的方式，它主要是眼脑协调一样，留意力集中，一名低年级学生能坚持阅读生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的分钟，而不去吃东西或喝水，即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方式之一，需眼口脑协调一样，留意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学最主要的方式之一，需眼口脑协调一样，留意力集中；背诵是强化记忆和理解的一种学习的方式。习的方式。书写习惯书写习惯从终身学习的角度来看，书写习惯人生必备习惯之一。书写不仅指写字，更指作文。低从终身学习的角
10、度来看，书写习惯人生必备习惯之一。书写不仅指写字，更指作文。低年级学生主要驾驭写字技能，高年级则还需作文。年级学生主要驾驭写字技能，高年级则还需作文。记忆习惯记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有留意的习惯。一分钟写多少字，读多一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有留意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，留意力确定好。学生的智力，留意力是最关键的。少字，记多少字，时间明确的时候，留意力确定好。学生的智力，留意力是最关键的。确定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟留意、记忆来培育学习习惯。确定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟留意、记忆来培育学习习惯
11、。思索习惯思索习惯思索是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思索的东西，才能变成自己的东西。思索是人学习书本和自身体验的主要形式。只有经过思索的东西，才能变成自己的东西。思索是人生进步的阶梯。低年级学生主要驾驭形象思维技能，高年思索是人生进步的阶梯。低年级学生主要驾驭形象思维技能，高年 级则还需学会初步级则还需学会初步的抽象思维技能。孩子爱问的抽象思维技能。孩子爱问“为什么为什么”是好事，说明孩子在思索，在主动地动脑筋。对是好事，说明孩子在思索，在主动地动脑筋。对爱提问的孩子，家长应激励并主动帮其解答疑问。假如孩子不爱提问，家长就要多问孩爱提问的孩子，家长应激励并主动帮其解答疑问。假如孩子
12、不爱提问，家长就要多问孩子，由此，渐渐地转为孩子自己主动开口提问。子，由此，渐渐地转为孩子自己主动开口提问。预习习惯预习习惯预习是学生在学习新学问前，通过自学对新学问有初步的相识，形成确定的表象，这对预习是学生在学习新学问前，通过自学对新学问有初步的相识，形成确定的表象，这对于学生在课中学习新学问时，是很有帮助的。预习应从几个方面动身：于学生在课中学习新学问时，是很有帮助的。预习应从几个方面动身：1读（把课文读读（把课文读熟）熟）2找（在文中找诞生字，拼音搬家）找（在文中找诞生字，拼音搬家）3勾（标出自然段，勾诞生词）勾（标出自然段，勾诞生词）4查（解决至少查（解决至少一个生词，理解意思）一个
13、生词，理解意思）5想（思索课后问题）想（思索课后问题）回去咯古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实疼惜公物做起来也很简洁，只要拥有一颗公德之心，到处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常运用。1、爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。2、讲文明，重礼仪。3、讲文明语，做文明事，当文明人。4、微笑是打快乐锁的钥匙。5、文明礼仪，从我做起。6、不学礼，无以立。7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素养修养。9、礼仪体现的细微环节，细微环节呈现的是素养。10、别给我洁白的衣服涂上颜色。（墙壁保洁）回去咯一、敬重国旗、国徽
14、，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。二、尊老爱幼，友爱同学，同等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要敬重他人的民族习惯。三、敬重师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。四、孝敬父母，关切父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教化，外出或回到家要打招呼。五、待人有礼貌。说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打搅别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。六、对外宾有礼貌，热忱大方，不围观跟随。七、诚恳，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随意拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交
15、公。八、疼惜粮食，疼惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。九、穿戴整齐。常常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。回去咯定价:20.00元出版发行:沈一小制作者:李戈辉刘梦慧陈彤出版时间印张:11张人有了学问，就会具备各种分析实力，明辨是非的实力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富学问，培育逻辑思维实力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培育文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的学问面。有很多书籍还能培育我们的道德情操，给我们巨大的精神力气，鼓舞我们前进。