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1、小学社会主义核心价值观活动总结范文培育和践行社会主义核心价值观，就要立足中国特色社会主义实践，充分发挥社会主义核心价值观引领社会思潮、凝集社会共识、推动社会前进的重大作用。下面是我整理的一些关于小学社会主义核心价值观活动总结，供您参考。小学社会主义核心价值观活动总结范文一xx铁路二小自开展“社会主义核心价值观”进校内活动以来，我校主动行动，成立了领导小组，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培育结合起来，努力培育学生主动的人生看法、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默
2、化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将详细活动开展状况总结如下：一、加大宣扬力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。一是通过LED屏在校内宣扬，在校内滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知于心;二是通过老师QQ群进行网络宣扬，让全体老师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是书写永久性标语，班级黑板报等形式向小学生宣扬，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心;通过不同形式的宣扬，营造了良好的育人氛围。二、加强组织领导，主动践行社会主
3、义核心价值观1.开学初，我校召开校委会，制定了xx铁路二小培育和践行社会主义核心价值观实施方案，成立了以校长为组长，副校长和教育主任为副组长，班主任、副班主任及科任老师为成员的领导小组，详细组织实施学习活动。分工详细，职责明确，由教育处负责老师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。2.结合党的群众路途教化实践活动集中学习，我校渗透社会主义核心价值观基本内容的学习，老师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂;二是中国特色社会主义共同志向是主题;三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓;四是社会主义荣辱观是基础;
4、老师对社会主义核心价值观知晓率达100%。3.我校对老师实行师德师风“五承诺一保证”制度，在全校营造齐心正风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。对学生以开展活动为载体，组织学生开展“四个一”活动：即举办一次学问讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报;观看一部革命题材的影片;向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培育结合起来，与学校工作结合起来。倡议学生“向不良行为告辞”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。三、开展各项活动，
5、不断推动社会主义核心价值观建设1.开展“宏扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，培育学生高尚的道德风尚。我校以“学雷锋活动月”为契机，在学雷锋活动月中，各中队通过召开“学雷锋精神，做文明学生”的主题班队会。详细做法：一是讲一则雷锋故事，为低年级同学、为学校做一件好事;二是结合“三.八”节，做“感恩小雷锋”，为家庭、农户做好事;三是帮助特困家庭学生、留守儿童，成立“手拉手互助小组”，为他们捐赠旧文具和工具书等献爱心活动;四是开展清扫垃圾、拣拾白色垃
6、圾等服务活动。真正达到了把礼貌带进校内，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把雷锋精神带到社会的每一个角落的目的。三月底评比并表彰校级“雷锋小标兵”。通过学雷锋主题教化活动，更好地发挥了少先队组织和少先队员在促进社会和谐、参加创建文明乡村中的主动作用。2.各班开展以“童心向党”为主题的革命歌曲传唱活动，学校教育处特意支配专业老师，上好音乐课，学校有针对性地选择出颂党、爱国的革命歌曲，每周教唱一首，校内里每天都歌声洋溢，从精神上熏陶了学生。3.开展“我的中国梦”读书征文活动，由中高年级语文老师进行指导，学生搜集素
7、材，写出了80篇体现爱国、爱家、爱社会主义的习作，通过老师主动引导，学生树立酷爱祖国、酷爱人民、努力学习、为祖国的旺盛昌盛做贡献的思想。4.课组织学生观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人“专题片，学生通过观看道德模范的先进事迹，朗诵中华经典文化，使中华民族优秀的文化遗产发扬光大，进一步弘扬中华民族传统美德。同时组织学生观看法制宣扬片，组织学生观看交通平安、禁毒宣扬、平安教化专题片，提高学生知法、学法、用法水平，培育自我爱护意识，懂得珍爱生命的教化。四、充分发挥家长示范校的优势，不断把社会主义核心价值观活动引向深化我校被xx市网上家长学校授予“家长示范学校
8、”荣誉称号，我们始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作安排之中，并切实加强管理，家校联合，探究切实有效的教化新途径，形成一个和谐统一的教化环境。详细做法：一是放开大门搞教化，对家进步行社会主义核心价值观培训，提高家长家教实力和家教水平，让家长树立正确的育人观、人生观，在家庭教化中填补社会主义核心价值观教化的空白。二是学校建立健全家长学校的各项规章制度，每学期有较系统的家长学校工作安排，严格根据安排支配，落实每项活动。三是不定期组织家长代表实行主题座谈会。针对家庭教化中存在的不良倾向以及现代社会簇新事物带来的不良影响，针对一些热门话题、热点问题组织家长座谈，
9、共同研讨，商议教化的对策，尽量避开错误的教化手段，选择最有效的教化方法，促进学生身心的健康成长。四是做好家访工作，我校要求每位班主任仔细家访，深化学生家庭，特殊是单亲家庭、寄养家庭、留守儿童家庭、后进或学习困难学生家庭，赐予了有效的指导。老师通过家访，不仅驾驭了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教化，而且与家长之间建立起一种坚固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对老师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束实力，从而亲密了学生、老师和家长三者之间的联系，使家庭教化与学校教化同步发展、和谐发展。通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活
10、动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教化与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，为培育社会主义合格接班人而贡献力气。小学社会主义核心价值观活动总结范文二自开展社会主义核心价值观进校内活动以来，我校主动行动，制订了实施方案。学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培育结合起来，努力培育学生主动的人生看法、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行
11、动。现将详细活动开展状况总结如下：一、加大宣扬力度，营造社会主义核心价值观建设氛围1.通过少先队课， 全面宣扬“富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的 24 字“社会主义核心价值观”基本内容和对少先队员提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求，让全体师生熟知于心。2.通过校内红领巾广播站、黑板报进行宣扬解读，让全体学生深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二、开展各项活动，主动践行社会主义核心价值观1.开展“核心价值观记心中”主题队活动
12、。主题队会上，各中队辅导员由浅入深、谆谆教导，少先队员们主动结合生活实际主动发言，探讨着社会主义核心价值观的各方面内容，畅谈着自己学习核心价值观的真实感受，深刻领悟着社会主义核心价值观的精神实质。激发了学生努力学习、实现价值的自信念，勇做培育和践行社会主义核心价值观的楷模。2.开展“说优点、讲不足，手拉手、共进步”主题队会。队员们在队会上主动踊跃发言，讲优点，指不足，树立改进的方向和学习的榜样。3.开展“争当美德小达人”主题队会活动。活动在中队辅导员的组织引领下，以朗诵、歌颂、小记者现场采访等多种形式呈现，让孩子们在轻松愉悦的氛围中接受了一次心灵
13、的洗礼，剧烈表达了自己想要成为美德小达人的愿望。通过全体师生的努力，利用有效的活动载体，开展多种形式的主题活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教化与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，为培育社会主义合格接班人而贡献力气。小学社会主义核心价值观活动总结范文三党的报告提出，要“提倡富强、民主、文明、和谐;提倡自由、同等、公正、法治;提倡爱国、敬业、诚信、友善;主动培育和践行社会主义核心价值观。”这是党的提出的战略任务，也是对高校校内培育和
14、践行社会主义核心价值观提出的新要求。为主动响应党的这一号召，20xx年级通过形式丰富的主题活动，旨在正确引导广阔学生吸取中华传统文化及传统美德中的精华，树立正确的世界观、人生观、价值观，动员和激励学生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家志向，弘扬自由、同等、公正、法治的社会价值，遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，自觉践行社会主义核心价值观，为实现“中国梦”供应精神力气。在20xx年3月5日雷锋日活动中，本年级团总支充分调动起各班级，绽开以“学雷锋、树新风”的主题活动。同学们主动响应，打扫教室、捡拾垃圾、清理小广告等，用自己的一份力气去回馈校内
15、、奉献社会。同时也在班级内部绽开了学雷锋的班会，同学们主动踊跃发言，反响热情。年级学生会心理部的同学们在20xx年3月19日来到xx市特别教化学校，与那里的孩子和老师进行了一次难得而精彩的联营活动。一方面，让同学们充分了解到特别学校的孩子们的学习和生活;另一方面，希望可以通过这次活动，能够号召高校生给孩子们带去更多的社会阅历和学问，关爱他们，并与之建立起深厚的友情。同时，本年级绽开了形式多样的主题活动，通过“金话筒主持人大赛”、“春天送你一首诗朗诵竞赛”、“人文学问竞赛”、“汉字英雄听写大会”、&l
16、dquo;后青春的诗晚会”、“青春、幻想征文竞赛”等活动丰富了同学们的课余生活，感受到祖国文化的深远与流长和本年级同学的才艺与魅力，增加了校内的文化氛围。另外，本年级也主动响应学院团委号召，主动参加开展了“趣味运动会”、“和谐杯拔河竞赛”、“篮球竞赛”等体育活动，同学们在惊慌而繁重的学习压力下能够得到身心的放松，在强健体魄的同时更能收获友情与乐趣。在今后的年级工作中，本年级会不断教化和引导广阔青年传承中华民族传统美德，弘扬社会主义时代新风，主动参与各种校内和社会活动，用爱心传递暖和，用真心呵护道德。共同的志向和追求，共同的文化观念和价值取向，是一个国家旺盛发展的精神源泉。面对多元多变的现实生活，面对纷繁困难的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，才能最大限度地调动和发挥广阔群众的主动性、主动性和创建性，为实现中华民族的宏大复兴做出应有的贡献。