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1、毕业班辅导员工作计划3篇篇一：六年级下学期辅导员工作安排2023-3 六年级下学期辅导员工作安排 一、班级管理指导原则： 接近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培育。在自我管理，自我教化方面更上一个台阶。努力学习，提高成果、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。 二、班级概况： 六年级三班现有学生60人。男生38人，女生22人。班级学生学习主动性较高，上课能做到用心听讲，平常作业能仔细完成，学习成果好。能主动参与学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培育中已见成效。自我管理方面表现突
2、出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已渐渐形成，学生能协作各科老师上好每一节课。特殊是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特别时期。这就须要老师的工作更加耐性细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。 三、班级管理目标： 1、进一步创建“惜时、用心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚恳、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。 2、加强思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，以优异的毕业成果进入初中。 3、激励学
3、生大胆创新，勇于探究，在综合活动中提高实力。 4、接着争做优秀、合格的自我管理班级体，争保 “优秀班级”荣誉称号。 5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。做合格的呼小小学毕业生。 四、详细管理措施： 1、培育责任感、义务感。 2、加强诚信教化，做诚恳守信的人。培育“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。 3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。 4、接着开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。 5、接着完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。接着发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结
4、工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。 7、发挥家校联系的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、严格根据早读安排进行早读，要有特地的负责干部。老师作好监督检查工作。 五、各月活动支配： 三月： 1、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。 2、做好新学期值周工作。 3、班级展示栏展示寒假生活内容。 4、主题中队会“找寻雷锋的踪迹” 四月： 1、组织好年级学生参与“漂亮的杨小我的家”为主题的综合实践活动。 2、办一期班级板报“我们校内” 3、开展班级小课题探讨活动。 五月： 1、办一期班级板报。 2、召开主题中队会“我爱我
5、的班集体“。 3、组织学生开展一次社会综合实践活动。 4、班级演讲赛“难忘母校”六月： 1、做好毕业班毕业的各项工作。 2、写好学生毕业评语。 3、迎接小学阶段最终一个“六一”节。 2、参与毕业。 3、仔细填写各项表格。 4、力争圆满完成毕业班的各项工作。 5、做好期末各项总结工作。 6、毕业典礼 “再见了，母校”。 篇二：2023年初三毕业班班主任工作安排 2023年初三毕业班班主任工作安排 本学期是初中三年最为关键的一个学期，学习任务，学习压力，学习模式都和前两年有很大差别，帮助学生适应初三学习生活，发挥最大潜能，取得最好成果，使我们的迫切目标。针对初三特点，我制定如下安排： 一、帮助学生
6、树立远大的人生志向，变“要我学”为“我要学” 中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学
7、生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。 面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长
8、期努力。总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半” 三、培育学生正确的学习方法 加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导， 加强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学 四、加强班级管理 学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定
9、期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 这是一个特殊的学年，也是一个具有挑战的学年。 在本学期里的工作主要如下： 1、跟随的支配，做完学校安排的任务，统一步伐 2、根据上学期的小组管理模式进行班级管理，并进一步完善。加上自己的教室办公，把 学生的动向进一步驾驭好。 3、找一首班歌。每周班会上唱一次，周内假如有须要提升气概时也唱。训练出班级氛围。 4、实行学习目标管理，首先把20xx年的中学各学校录用分数线张贴到各自的课桌上，并估算