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1、中学生五四青年节活动策划书5篇 中学生五四青年节活动策划书怎么写?五四青年节是为了纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的，青年节期间，中国各地都要实行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动。这里给大家共享一些关于中学生五四青年节活动策划书，希望能帮到各位。 中学生五四青年节活动策划书1 一、活动主题： 弘扬五四精神放飞青春幻想 二、指导思想： 以科学发展观为统领，以加强班级组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增加团员青少年的政治意识和服务意识。 三、活动目的： 在“五四”青年节来临之际，为了宣扬“五
2、四”精神，放飞青春幻想，激励广阔团员青年自觉担负起时代给予的光荣使命，不断创建新的青春业绩，进一步营造健康主动向上的校内文化氛围，实现和谐校内、和谐社会而努力奋斗。 四、详细支配： 各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。 1、举办纪念中国共青团成立_周年图片展。各班团支部可组织本班级团员及入团主动分子集体观看展出，通过学习团的学问和团的历史，引导广阔团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的四周，自觉跟党走中国特色社会主义道路。 2、开展“怎样弘扬五四精神”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增加团员青少年
3、的骄傲感与凝合力。 3、团史学问竞赛活动。让广阔青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本学问有个较全面的驾驭，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的相识。 中学生五四青年节活动策划书2 一、指导思想： 结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的此项活动，旨在弘扬民族精神，培育和展示学生的人文素养，进一步增加同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好校风的形成，体现中学生奋勉向上的精神风貌。 二、活动主题： 弘扬爱国主义，集体主义，社会主义思想，使中学生明确“八荣八耻”荣辱观的深刻内涵，自觉运用荣辱标准
4、检省自己的思想和行为，自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。 三、时间及支配： 第八周4月4日下午4点，在1楼团委召开高一年级班长和宣扬委员会议，4月6日下午，召开高一年级班主任会，布置活动要求，(高二高三年级选报参赛选手)各班主动打算。 第九周4月14日班会活动时间，高一年级各班根据学校要求，由班主任和语文老师组织初赛，形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学，接着打算。 第十周4月18日下午4点中学各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参与全校展示。 “五四”表彰大会后全校实行朗诵(演讲)竞赛，评出优秀节目奖。 此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办，并负责协调、督促
5、检查评比工作。 四、详细要求： 班主任在4月4-14日对各班学生进行动员，并组织学生主动打算。 学生会学宣部和秘书部做校内宣扬工作，通过海报，黑板报等形式宣扬。 班主任仔细组织好4月14日的班内竞赛，选出的学生名单于4月17日前交政教处。 学生会负责支配复赛时学生抽签及相应工作。 复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。 年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。 五、评比方法： 主题显明主动向上。(4分) 表达实力，富于激情表达流畅。(3分) 一般话标准，语言及用词规范。(1分) 表现实力，仪表大方，举止得体。(2分) 奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相
6、关荣誉证书及奖品，获奖名单将刚好张榜公布。 中学生五四青年节活动策划书3 为弘扬“五四”运动的光荣传统，弘扬爱国主义、集体主义的光荣传统，营造良好的校内文化氛围，丰富青年老师的校内生活，劳逸结合，激励青年老师们树立主动向上、乐观进取的精神，从而更好的投入到教化事业中，成为优秀的青年老师。 一、活动主题 志向火炬大接力，青春中国我能行 二、活动目的 以中国共产党建立90周年为契机，深化开展志向信念教化，通过各种与中国共产党和共产主义青年团历史有关场馆的参观与采访，培育学生的爱国热忱和社会主义接班人意识。 结合华东模范中学“双通”教化理念，通过“五四”青年节的主题活动，在课外实践中，培育学生团队协
7、作的意识、熬炼学生处理解决问题的实力，为提升学生领导力供应平台，为学生群体的建设打下基础。其次，通过年级组老师、教研组老师参加德育活动的设计等打算工作，将学科教学与学生的德育有机结合，呈现“人人都是德育工作者”的理念，并为老师群体的建设搭建平台，建立和谐的师生关系。 三、参与五四青年节活动对象 经贸小学全体青年老师 四、五四青年节活动内容 1.主题参观活动。 2.快乐之旅活动。 3.主题读书活动。 4.主题征文活动。 五、五四青年节宣扬语 学习吴健雄精神，争做人民满足老师 六、组织保障 1.细心组织。细心组织实施，仔细做各项行动的详细支配。 2.营造氛围。切实加大吴健雄精神的宣扬力度，营造深厚
8、舆论氛围。 3.仔细总结。做好开展活动的总结工作，并将有关材料报送教化局团工委。 七、详细支配 (1)学生自行组建6-8人的团队，对团队成员进行分工。确立队长、旗手、摄影师、活动记录员、财务员等。 (2)只能够乘坐公交车、地铁等公共交通集体前往活动地点。财务员做好车费发票的收集和报销工作。 (3)外出活动留意平安，遵守各项公共秩序。如遇紧急状况，刚好处理，并与学校联系。 (4)活动记录员做好团队活动记录，具体填写活动记录手册。 (5)在团队活动过程中，摄影师至少拍摄10张活动照片和3段录像。 (6)以团队最终一名学生返校的时间作为最终成果。 中学生五四青年节活动策划书4 一、指导思想 为隆重纪
9、念“五四”运动_周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增加团组织的凝合力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校内文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，确定从四月中旬到五月，实行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下： 二、活动主题 激情飞扬红五月、恒久跟党走、青春献祖国 三、活动时间 4月中旬五月 四、活动内容 1、全校“告辞陋俗，走向文明”宣誓大会暨签名活动 2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动98周年文艺汇演 3、“关爱春天”绿色志愿活动 五、系列活动流程 1、4月14日下午全体教职工大会上进行演讲竞赛和文艺
10、汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣扬发动和选拔、组织工作。 2、4月17日通过板报、通知和校内广播的形式铺开宣扬，以协作周一班会课班主任的动员工作。 3、4月17日至4月25日为参赛者的打算时间，学校将在场所、设备上主动予以支持。 4、4月26日下午2点40分全体教职工在操场集中，进行全校“告辞陋俗，走向文明”宣誓大会暨签名活动。 5、4月28日下午3点在主教学楼前进行演讲竞赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。 6、4月29日至5月7日3次组织参与文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。 7、5月8日下午3点在主楼前操场
11、隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动90周年文艺汇演活动，届时将邀请运输河镇及团市委相关领导前来观礼。 8、5月12日组织学校青年志愿者进行“关爱春天”绿色活动，集中对校内的植被进行浇灌、除草等活动。 中学生五四青年节活动策划书5 为纪念"五四"运动_周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热忱，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们牢记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，努力践行社会主义核心价值观，为完成自己的青春使命不断努力;促进学生提升思想道德水平和文明素养，以高度政治责任感和历史使命感，以当代高校生良好的青春形象迎接G20_峰会
12、的成功召开，校团委确定在全校团员青年中开展“传五四精神扬青春风采”五四青年节主题系列活动。详细支配如下： 1.活动一：青春奉献校内献血献爱心行动 时间：4月13日 地点：体育馆门口 参与对象：全体在校师生 2.活动二：清朗青春“讲好我们的网络好故事”网络文明宣讲会 时间：4月19日晚上18:00 地点：学生活动中心216室 参与对象：校级网络文明宣扬员 3.活动三：律动青春“校内吉尼斯”趣味运动会 时间：4月27日下午13:30 地点：善湖边 参与对象：全体在校学生 4.活动四：青春礼赞纪念五四表彰大会暨文明修身主题报告会 时间：5月4日下午13:30 地点：行政楼二楼报告厅 参与对象：全体在
13、校学生 5.活动五：才智青春“喜迎G20，文明我先行”学问竞赛 时间：5月11日下午15：00 地点：行政楼二楼报告厅 参与对象：全体校级学生组织 6.活动六：青春风采“传承五四爱国志激励青年上进心”主题沙龙 时间：5月11日下午14:30 地点：学生活动中心108多功能厅 参与对象：全体在校学生 7.活动七：实践青春“迎五四，共青春”主题团日活动 时间：5月 地点：各班教室 参与对象：全体在校学生 中学生五四青年节活动策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页