《2023小学学校年度工作总结3篇 小学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023小学学校年度工作总结3篇 小学工作总结.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023小学学校年度工作总结3篇 小学工作总结在写工作总结的时候要实事求是，详细到各个细微环节，这样才能提升自己的工作效率，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我收集的2023小学学校年度工作总结3篇 小学工作总结-，以供参考。2023小学学校年度工作总结1一年来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校内、平安校内”为工作目标，以老师队伍建设为抓手，以现代教化手段为支撑，加强学校管理，不断提高教化教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以创建“温馨校内、温馨班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工
2、作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。（一）、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教化指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教化多渠道并施。（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会四次，阅历沟通会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。（三）、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作安排，主题活动支
3、配和少队工作安排，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德育工作开展的随意性和盲目性。2、坚持日检查周评比工作。学校始终把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，老师切实履行好值周职责，对课间纪律、校内卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发觉问题刚好处理，促进学生文明行为习惯的养成。3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。（四）、强化落实德育考评工作。1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建
4、良好的氛围。2、加强老师师德的考评，学校通过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考核老师，促使我校老师道德修养不断提高。（五）、加强校内文化建设。充分利用周四红领巾广播站对学生进行教化，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份。文化宣扬板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，教化陶冶师生的品德修养；周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次；同时充分发挥公示专栏的作用，刚好公示学校事务。（六）、组织学生活动，丰富校内生活（七）阳光体育方面。依照上级部门精神，坚持每天学生老师体育熬炼一小时制度。二、教学工作（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。1、首先
5、从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。始终要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不仔细负责的老师在全体老师会上通报指责。每次考试，实行交叉监考，肃穆考风考纪，促进良好学风的形成。2、教学为中心、管理是根本。（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。接着推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和阅历沟通。2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课，其余老师上公开课。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。2023小学学校年度工作总结2一年来，我校在教化办的正确领导下，坚持常规立校、特色兴校的办学方向，始终
6、以教化教学为中心，以国学教化为特色，不断深挖教学潜力，提升国学魅力，努力把我校的办学水平推向一个更高的台阶。一、全力推动国学教化，提升学生国学素养国学教化是我镇全力打造的镇域特色，在这一思想的指导下，我校主动实施、仔细落实、联系实际、全力开展国学教化活动。利用放学时间让学生边背诵国学经典段落边整齐走出校门这一举措，一方面日复一日加强了学生对国学的识记，另一方面通过整齐的背诵干脆影响接送学生的家长，让家长相识到国学的好处。利用国旗下讲话让学生进行国学诵读展示。让学生从一到校就沉醉在国学教化的氛围之中，并且受到吟诵较学生的影响，督促相对落后的学生抓紧时间迎头赶上。班级文化凸显国学教化。班级文化是国
7、学氛围营造的主阵地。我校主动开展班级文化评比活动，充分发挥学生的主观能动性，通过个人展示、国学名段摘抄、国学小故事等各种形式组织班级文化。在学校组织的班级文化评比中国学元素的比例占了绝大部分。二、加强教学探讨、提高课堂质量学校的生命在教学，教学的生命在教学质量。为了进一步提高学校的教化教学水平，我校在做好常规的基础上，不断创新形式，提高教学质量。1、接着实施邀请课活动。把邀请课活动与校长每日听课结合起来，充分呈现老师平常对课程、教材、学生的思索，充分发挥集体教研的力气，充分发挥名师的引领作用，充分发挥宣扬评价的力气，确保把邀请课做细做实。2、以教学年会为载体，拓宽教化视野。一年一度的教学年会是
8、学年教学工作的节点20_学年教学年会重点突出培育新老师展示新理念的主题，邀请镇名师为学校教学助力。通过教学沟通展示，形成理念碰撞，促进取长补短，强化有效高效，推动学习实践相结合。本次教学年会以实在实际为特点，在好用性上下功夫，力求听得懂、用得上、反馈好。三、做好德育教化，形成活动育人特色强化师德师风建设。组织老师学习上级部门的“老师十不准”等师德若干规定，加强老师职业道德建设。确定“四条高压线”：严禁老师从事各种形式的有偿家教，严禁老师利用双休日、节假日等组织、参加或发动学生参与各种形式的补习班，严禁老师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁老师体罚或变相体罚学生等。四、加强校内平安工作，争创
9、平安校内1、校车平安常抓不懈。校车平安是学校平安中的重中之重，学校为做好此项工作把常规检查和不定期抽查相结合，确保检查全覆盖，要求全落实。定期组织校车逃命演练，定期进行学生乘车平安学问教化，定期检查学生平安带扎系状况，定期检查超员超载状况，做好每一个细微环节，确保学生高兴奋兴上学、平平安安回家。2、平安教化不松弦。平安教化不是老生常谈，须要结合学生身边鲜活的事例、结合季节特点、结合农村特点、结合学生年龄特点进行教化。学校在进行平安教化的过程中，以典型的事例为教化点，让学生真正学到学问、触动心灵、受到教化。一学年工作取得了一点成果，但距离领导要求很远，还要接着加大教研力度、接着强化学校管理、接着
10、提高办学水同等很多地方须要改进。下一步，我校将接着在教化办的正确领导下，团结协作、努力工作，不断提高办学水平，打造学校特色。感谢！2023小学学校年度工作总结3本学期，学校体育工作得到了学校行政的大力支持。全体老师共同参加，体育组全体同仁共同努力、团结协作。一学期以来各方面的工作都做得有条不紊，较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简洁总结：一、重常态、抓实效。在教学当中，我们仔细学习新课标准，仔细备课，努力上好每一节体育课。加强课堂教学，努力提高学生参加体育活动的意识和主动性，以学生的爱好点动身，了解学生，开发思维，使学生在课堂上学到更多的学问和技术，提高学生各种运动的实力和素养，使体育
11、课成果有明显的提高，使学生明确上体育课的意义和目的。学理论、讲方法、抓实效、促发展，在和谐的氛围中青年老师的课堂教学水平正逐步提高。在本学期的体制测试中，优秀率达30%几个率达99.8%，在全镇名列前茅。二、学理论、促发展。本学期我组每周进行一次教研活动，活动主题与老师业务紧密相连，内容含盖了教学、训练、老师职业发展。三、学校体育教学工作所取的成果。1、按时、保质保量地组织学生上好了三操、三课、仔细地开展了大课间活动，确保了学生在校每天一小时的体育时间。2、组建了学校体育训练队，并对队员进行了篮球运动方面的学问与技能的培训，大部分的队员现已驾驭了篮球运动方面的基本学问和技能。3、学校的统一组织
12、各班体育老师开展了形式多样、内容丰富的体育教科研活动，老师的教学水平得到了提高，收到了良好的效果。4、由于在本学期初合理地配置了各班的体育老师，在学校领导的正确的指导下，加上各个体育老师的努力工作，在学期内学生们驾驭了应当具备的体育学问，学生的体质也得到了熬炼，同时全部学生都具备了相应的体育技能，收到了预期的效果。5、班主任协同体育老师对学生进行了体育活动平安学问的宣扬和教化工作，在本学期内的体育活动中无任何担心全事故发生，确保了广阔师生的人身平安。6、开展了丰富多彩的小型体育竞赛活动和“体育艺术2+1项”活动，熬炼了学生的身体，陶冶了学生的情操。四、在学期内学校的体育教学器材得到了补充，学校
13、的体育运动。场地得到了平整，确保了体育教学和体育活动的正常开展。五、建立健全了学校的体育档案，使学校的体育工作做到实处有据可查。1、依据学校的实际状况，制定我校的体育教化教学工作常规管理制度，和体育与健康课考核制度以及学校课外体育活动考核制度。并依据上述制度扎实地开展了体育教化教学工作。2、对学生进行了体育成果测试，所测成果做到了真实牢靠有据可查。同时在期末期间还督促体育老师建立健全了各类体育档案。收获昨天、展望明天回头看看走过的路，有辛勤的汗水，也有丰收的喜悦。成果属于过去，将来在于不断地进取，我校在今后的工作中，将进一步用新的理论不断武装自己的大脑，提高思辨实力，激发工作热忱，外树形象，内修涵养，脚踏实地地完成教化教学任务。