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2、定了一些有针对性的措施，以便尽快适应学生、提高教学成果。 一、试卷分析 本次试卷共分五道大题，考查内容有：第一单元倍数与因数以及其次单元图形的面积中的平行四边形面积和三角形面积。从卷面上看，学生对第一单元的概念有些混乱，可能因为这单元的概念有些多，学生简单区分不清。其次单元的面积计算，公式是记住了，但是不会敏捷运用。还有学生不会画高。 二、存在问题 1、基本概念不清。学生对基本概念驾驭不准，区分不清，常常混淆。 2、计算马虎，作答惊慌。 3、审题不细致，不能按题目要求去做，解题步骤不完整。 4、不能运用所学学问敏捷解决实际问题，对于略有提高或改变的题型无法应对。 5、卷面潦草。 三、缘由分析
3、1、部分学生上课听讲不用心，作业不能刚好完成，不能独立完成。 2、老师备课只关注了学问和实力，没有关注学生的学习看法、学习方式，备学生不足。 3、老师对学生的纠错注意不够，作业面批面改得太少。 4、老师和父母的沟通不够，没有形成有效的教学合力。 5、老师的教学方式不切合学生实际，教室效率低下。 四、改进措施 1、加强教室管理，提高对作业的要求，多和学生沟通，谈心。 2、深化学生，了解学情，备足学生。 3、注意学生的错题改正，提高学生的改错相识。 4、加强家校联系，多和父母沟通， 5、改进教学方式，提高教室教学效率。 数学月考个人总结与反思2 月考结束了，我也在数学考试结束后将我任课的两个班的数
4、学成果整理出来了，结果很是不尽如人意，我自己很是惊讶，我在想为什么是这样的考试结果，在我找了不同的学生谈话后，我总结了几点缘由：1、虽然题型都是练过的，但是许多的学问点还是遗忘了;2、学生们在老师讲完课后，没有整理错题的习惯，讲过了就是讲过了，当时学生很明白，但是，讲完后就将题收起来，不会再复习，所以短暂的记忆渐渐地就消逝了;3、老师在讲课的时候还是不能让全部的学生集中留意力，导致有的学生在“走思”的状态，月考教学反思。 我知道教学是门高校问，所以我会在考试过后会尽快改进自己的不足。如何上好课，是须要渐渐揣摩的。要依据学情来备课，以学生为主，老师为辅，调动学生学习数学的主动性。假如一堂课，一半
5、的学生没有参加到课堂的活动中去，那么这堂课就是失败的。的确，作为一名老师，须要学会视察学生，实行不同的激励措施，比如说班级分小组竞赛，激励学生多参加到课堂的活动中来。 我想一个优秀的老师，应当时刻用“心”去与学生进行沟通，许多时候我们的一个笑容，一个恳切的交谈，或者有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生深远和许久的影响，在我的学生时代，我也是这样，老师的激励、赞扬远远赛过父母，老师须要了解学生的内心世界，对症下药，做到有的放矢，方法得当。 激励放纵。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，遮阳网、这也是我在这么长时间的实习中所体会到的。今日我们面对的不是几个学生，一个班级没
6、有严明的纪律，如何形成良好的班风?因此惩处也是教化的一种手段。当然，惩处肯定要有个度，不能越过这个度。敬重学生的人格尊严，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错就错，全盘否定。惩处的目的是要让学生知道什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生。谁都会犯错误，受惩处没关系，要紧的是改正错误。 数学月考个人总结与反思3 这周，我们月考的成果出来了，我也是第一次知道，每次考试不仅学生会有一份成果单，老师们也会有属于自己的教学成果单。 当我拿到成果单时，又欣慰，有反思。我所执教的两个班，在月考中语文单科成果全年级第一名、其次名，执教老师排名
7、第一，我很快乐，也有一种初为人师的小满意。 这并不是我一个人的成果，但其中也有我的努力，这是对我始终以来付出的一个很大劝慰。 这是我和我指导老师共同带的两个班，教学中我也参加了，也跟指导老师学习了许多的教学阅历，绝大多数的功劳都在我的指导老师，但我也对我上的每一节课都赐予了极大的热忱和打算，所以当看到这份成果的时候，我很快乐，也很感谢，感谢指导老师给我的机会与指导，让我能有机会体会到看到学生的进步比自己胜利还喜悦的心情。 这一次，我也受到了很大的鼓舞，作为一名老师，看到学生们的成果好，比自己取得更大的成就还要快乐，或许，这就是每一名从事老师行业的'人的乐趣和华蜜吧! 我会以更加饱满的热
8、忱和投入度，对待以后的教学和工作，我会接着努力的，加油! 数学月考个人总结与反思4 月考结束了，我觉得我发挥失常了。我总结了一下我考试失利的缘由，共有两点： 第一，复习不严密。这次考试中，我发觉了很多问题，有些地方我都没有复习到。 其次，复习方法没有驾驭。这是在初中阶段的一次重要考试，在学习了一个月后，要月考了，心中当然有些惊慌，但又不知道试卷会考哪方面的学问，没有一个目标，很盲目，所以只有把全部的书都复习了一遍，但所学的学问太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。因此，我要常常复习，踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要常常复习以前的旧学问，多思索，多问问题。找到一个适合自己的学
9、习方法，争取在期中考试能取得进步。 在这次月考中，我学会了很多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。或许这次月考的成果不是很志向，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好，做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：“人之所以胜利或失败，完全取决于对别人和自己的看法”。因此做任何事情都要仔细对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要仔细去做。假如我们人人都明白这次考试告知我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试
10、的成果就不重要了，因为我们获得的是比成果更重要、更有意义的东西。 这次月考已经结束了，可以说这次月考试失败的，但是一次的失败，不会让一个英勇坚毅的人爬不起来，反而会让这个英勇坚毅的人变得更加坚韧、成熟，这个英勇坚毅的人会一次又一次的让失败低头，我们不会在逆境中低头，我们要在逆境中扬起头，找寻新的方向和希望。中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就兴奋。虽然这次我考试考砸了，但我从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应当吸取教训。我信任，我肯定是最棒的。 数学月考个人总结与反思5 时间过得飞速，一挤眼之间开学的第一次月考已经结束了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深
11、思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责 数学的成果的确不能让自己满足。数学是开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了肯定效果，但是细微环节与学问的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。压轴题上不去，细微环节还扣分，这样高不成低不就的学习是必需要摒弃的。学习学问就要新旧结合，同时还要熬炼思维的严谨性，把学问点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。还有一些完全是马虎造成的，使那本该属于我的分数离我而去。学习必需按部就班。只有地基打坚固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何学问，必需注意基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问;更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是非常有害的。 在今后的学习生活中，仍旧有一段很长的路要走，良好的学习习惯是胜利的保障。我的目标就是在全部考试中不丢让自己觉得缺憾的分。学习而不思索，等于吃饭不消化，我信任对于学习中的问题，有了好的学习看法，在经过自己的思索和总结肯定会提升自己的学习质量。 haha数学月考个人总结与反思