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1、中考语文散文阅读的复习 散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁。以下是我为大家整理有关中考的散文阅读总复习方法和策略，欢迎大家参阅! 中考语文散文阅读的复习 一、散文的基本学问 (一)、散文的分类 ，依据散文的内容和性质可分为以下几类 ： (1) 、叙事散文：以写人记事为主的散文。这类散文对人和事的叙述和描绘较为详细、突出，同时表现作者的相识和感受，也带有深厚的抒情成分，字里行间充溢饱满的感情。叙事散文侧重于从叙述人物和事务的发展改变过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事务等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。例如：鲁迅的。 (2) 、抒情散文：注意表现作者的思想感受，
2、抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对详细事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是剧烈的抒情性。它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也给予了深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，还经常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有剧烈的艺术感染力。如：朱自清的荷塘月色。 写景散文：以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，根据空间的变换依次，运用移步换景的方法，把视察的改变作为全文的脉络。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好
3、的表现主题。例如：刘白羽的长江三峡。 (3) 、哲理散文：哲理，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝合，睿智的结晶。它纵贯古今，横亘中外，包涵大千世界，穿透人生社会，寄寓于人生百态家长里短，出现在思维领域万千景观。 高超的作者，擅长抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。哲理散文以种种形象来参加生命的真理，从而揭露万物之间的永恒相像，它因其深邃性和心灵透辟的整合，给我们一种透过现象深化本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。 (二)、散文的主要特点： 1 、形散而神不散。 ; 形
4、散; 主要是说散文取材非常广泛自由，不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格：可以叙述事务的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表争论，而且作者可以依据内容须要自由调整、随意改变。; 神不散; 主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必需明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么敏捷，无不为更好的表达主题服务。 2 、意境深邃，注意表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。 作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚的依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，呈现出更深远的思想，使读者领悟更深的道理。 3 、语言美丽凝练，
5、富于文采。所谓美丽，就是指散文的语言清爽明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘诞生动的形象，勾画出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。 二、散文的阅读技巧 1、散文基本特征： (1)情感浓烈，选村广泛(富有抒情性，行散神不散); (2)真实自然，富于美感(写真人真事，可以艺术加工，表达方式多样); (3)以小见大，纸短韵长(哲理性)。 2、分类(据内容和性质分) 抒情散文(注意表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文) 有对详细事物的记叙和描绘，没有贯穿全篇的情
6、节, 剧烈的抒情性为其突出特点。它或者直抒胸臆，或者触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，。 抒情散文感情真挚，语言生动，经常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，因而具有剧烈的艺术感染力。如陆蠡的囚绿记、周国平的面对苦难。 叙事散文(以写人记事为主的散文) 对人和事物进行详细描绘和叙述，表现作者的相识和感受，带有深厚的抒情成分。侧重于从叙述人物和事务的发展改变过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事务等因素，从一个角度选取题材，表现作者的思想感情。如鲁迅的藤野先生和吴伯萧的记一辆纺车、鲁迅的五猖会。 写景散文(以描绘景物为主的文章) 描写景物的同时抒发感情。采纳的方式，或是借景抒情，或是寓情于景。 写景散文一般都能抓住景物的特征，根据空间的转换为依次，运用移步换景的方法，把视察点的改变交代得清清晰楚。 对景物加以生动得描绘，可以起到下列的作用：交代背景渲染气氛烘托人物思想感情铺垫情节更好地表现主题，如老舍的想北平和朱自清的荷塘月色。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页