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1、中国名著中小学生的读后感2022年5篇 名著就是具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛相识以及流传的文字作品。能给人们以警示和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。下面给大家共享一些关于中国名著中小学生的读后感5篇，供大家参考。 中国名著中小学生的读后感范文(1) 今日我读完了青铜葵花。我发觉了一个巧合，就是两个主子公一个叫青铜一个叫葵花，葵花的爸爸又喜爱用青铜做葵花，我觉得这就是这本书的奇异之处。 故事也许是这样的。葵花的爸爸是五七干校的，所以葵花跟着爸爸一起来到了大麦地，但是她爸爸在一次划着船看向日葵的时候船沉了，他也溺水身亡，因此我
2、觉得又难过又惋惜，之后葵花就被青铜家收留了。我觉得青铜家很热心。虽然他们家特殊穷，却没有穷着葵花，反而把葵花养的很好。青铜在一次火灾中丢失了说话的实力，然而青铜却特别疼爱葵花，虽然家里穷，没有银项链，但是有青铜动手做的冰项链，虽然没有棉鞋，但是有青铜家人一起合力做了又暖和又舒适的芦花鞋，这些都让葵花感受到了家庭的暖和，因此葵花在青铜家过的特殊华蜜。 有一天，葵花以前生活的城市的市长，看到了青铜葵花，想起了葵花，要把她接走。我本以为葵花在青铜家生活的很好，不会离开，可是令我意外的是，她最终还是被市长接回了她以前的城市。之所以我很难过，不过转念一想，她被接走也是一件好事。因为她可以上更好的小学，而
3、且市长答应了葵花，可以随时回青铜家探亲。令我难过的还有，就是青铜的奶奶和他家的牛死了，这头牛是他家唯一的一头牛，是他们从小养到大的牛，就像青铜的家人一样，所以牛去世也是一个惨痛的消息。好在也有一个好消息，那就是青铜又会说话了! 我觉得这本书故事的发展常常出乎我的意料之外，同时又写的特殊生动，让我的感情可以跟着剧情的发展随之改变起伏，总之，这是一本特殊细腻的书。 看完了这本书，我又想起来了丢失了家人的孤儿。我想到了可以给他们捐钱，给他们捐书，让他们也感受到社会的关爱，就跟葵花在青铜家感受的暖和一样。 中国名著中小学生的读后感范文(2) 最近，读了余秋雨先生的文化苦旅，即为其中深厚的文学、史学功底
4、和深刻的文化内涵所折服。余秋雨以历史文化散文而名世。余秋雨先生凭借自己丰富的文史学问功底，美丽的文辞，引领读者泛舟于千年文化长河中。在文化苦旅中，余秋雨呈现给我们那一到处古迹背后的辛酸和沉痛以唤醒我们的民族意识和民族情感。让牢记我们历史的教训! 文化苦旅这本书在告知我们中国古代历史的同时，告知了我们更深一层的道理。 它有着低徊与感伤的历史氛围，有着散文创作中的戏剧性表现，有着雍容、高雅而抒情的文字描写。文学的历史情怀，是作家自身生命与历史的对晤，他要找寻自己与浩瀚历史长河的关系，因此不得不在历史中找寻合乎自身生命结构的底蕴，找寻那些与自己有缘的灵魂。这种情感愈来愈深，一旦有机会诉诸于文字，则必
5、定将历史和生命混同一体。余秋雨创作的历史并不是抽象的历史，他试图与历史对话，与历史共鸣，在自身与历史的对话中形成他独特的历史语境与历史情怀。当他厌倦了枯燥的学术生活，便想着离开案头，换一身远行的装束去旅行，他并不同一般人那样是为了轻松，为了猎奇，为了开阔眼界，而是在“找寻一所横亘千年的人格学校”。他不是为了旅行而旅行，而是在于和历史、文化进行对话。余秋雨的远行不情愿去找旅行社，写出一些市面上充斥的旅游观感的文章，他觉得，那种扬旗排队的队伍到不了他要去的地方。由此，便确定了他这次的文化旅行活动成了一种“苦旅”。当他浪迹天际，一站又一站地去访“人文山水”，行行止止，风尘仆仆，劳苦了四肢筋骨，也有了
6、不少苦涩的感想，故谓之“文化苦旅”。 跟随作者走到书中，我们不得不因那历史和文化推引，走上前去眼前出现了莫高窟的石洞。石洞照旧壮丽，石像.壁画依旧不言。跟随作者静看着光影投射在石壁上的改变，犹如它们静静地看着敦煌千年的变迁。千年前的一次刀划下，开启了千年后莫高窟的壮美。它曾遭受浩劫，多年后的今日，那神奇又充溢意义的洞窟，能引起大家的注目并非外表炫丽而是一种人性的.深层的隐藏。 “我无法不老，但我还有可能年轻。我不敢对我们过于浩大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种苦涩后的回味，着急后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。”正是这样的创作愿望，形成了文化苦旅低徊、感伤的历史氛围，从而引导
7、我们不断深思。文化苦旅是一本沉甸甸的书，值得我好好品尝。 中国名著中小学生的读后感范文(3) 我喜爱读书，尤其钟爱动物小说大王沈石溪的书。在老师的举荐下，我有幸与狼王梦结缘。 故事发生在尕玛尔草原，有一只叫紫岚的母狼，快要分娩时，灾难突然驾临，她的丈夫黑桑一代狼杰去世了。他比狼王聪慧比狼王高大，一看就是当狼王的料，可是为了捕猎牺牲了，没能够当上狼王。 紫岚下定决心，肯定要让它怀的狼崽，当上狼王，可是没有了她丈夫黑桑的爱护，捕获不了大型动物，每天忍饥挨饿，为了肚子里的小狼，他只能吃老鼠，松鸡补充养分，她快分娩了，可是她的奶水很少，不够狼崽吃，养不活他们，于是他冒着生命危急去鹿棚里，偷了一只鹿补充
8、养分，不幸被猎人发觉，在狗与猎人穷凶极恶的追杀中，她生下了五只狼崽，其中一只被无情的大雨淹死啦，剩下的四只狼分别叫黑仔，蓝魂儿，双毛，媚媚。 紫岚，她首先培育的是黑仔，他英勇，可是缺少才智，胆子太大被金雕活活咬死了，紫岚又起先培育蓝魂儿他的表现特别棒，甚至比大灰狼还厉害，可是被可恶的猎人的兽笼抓住了，紫岚不想让自己的孩子受猎人的熬煎，于是把它咬死了，把尸体分成两份，分别从笼中取来埋在了雪里，面对重重灾难与不幸，紫岚并没有放弃自己的狼王梦，而是变得更加坚毅与执着，她起先努力培育她的小儿子双毛，可是双毛从小自卑在挑战狼王时胆怯逃跑了，最终被冻死了。 紫岚的狼王梦又一次破灭，她怎能放弃，她为了幻想失
9、去了太多，太多。媚媚，她的小女儿，是不能当狼王的，她的最终希望全部寄予在媚媚的狼崽身上了，在媚媚立刻要分娩时紫岚为了爱护他们和当年杀黑仔的金雕同归于了 我想，一只狼为了实现狼王梦，让儿子们当上狼王几经波折与磨难，坚持不懈付出了生命的代价，那么我们人类更要有幻想，有追求，向着自己的幻想坚持不懈，努力奋进。 中国名著中小学生的读后感范文(4) “翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶，自然既长养她且教化她”翠翠的单纯活泼、天真和善，“俨然如一只小兽物”。她在溪边玩耍的身影，爽朗的如银铃般的笑声，仿佛把人们带进了她的世界。可“漂亮总是令人忧愁”，祖父的离世，天保的殒
10、命，傩送的出走残忍的现实快速将翠翠朦胧的华蜜梦幻击碎，消逝得干干净净，连一块碎片也不曾留给她。这个可怜的少女，是否走了一条和她母亲同样的路呢?那注视夜空的孤寂的眸子，又像我们诠释了怎样的一份凄凉呢? 边城有着一种深邃的品行和魅力。沈从文先生用他的思想，他的情感为我们描绘出一幅恬淡的乡村小景。这里寄予了他的美丽、健康、自然而又不悖于人性的人生形式，在美丽中流露出对生命的无奈和悲悯之情。他用一种叙述的语调，为故事蒙上一层淡淡的悲伤，引出了翠翠心中难言的“薄薄的凄凉”。 溪水依旧静静地流淌着，只是没有了渡船的行迹，显得有些孤寂;小屋依旧静静地立着，只是没有了白塔的依托，显得有些零乱;翠翠依旧静静地坐
11、着，只是没有了祖父的陪伴，显得有些伤感望着翠翠孤苦无依的身影，我们不禁为她担忧，命运的转盘，能否为她停留或是载着她的悲伤一去不复返? “这个人或许恒久回不来了，或许明天回来”!让我们陪着翠翠一起守望，守望着她远方的华蜜 中国名著中小学生的读后感范文(5) 茶馆这部话剧主要讲解并描述了老北京裕泰大茶馆在时代的变迁中渐渐走向破灭的故事。茶馆该剧可以说是很现实，好人不肯定有好报，而恶人不肯定有恶报。让人唏嘘不已。 老舍先生在茶馆中刻画的人物性格特点非常显明。每个不同的人物都代表了当时社会不同职业、阶级的不同群体。看似多达几十位的出场人物，却无一显得重复。王掌柜、常四爷、松二爷等等身世不同、特性显著的
12、人物形象跃然纸上。只需读过一次，就能把各种人物的性格特点深深刻在脑中。例如裕泰茶馆的王掌柜，正如卷首老舍先生予其的定位一般：精明、有些私心而心眼不坏。 通览全文，在我眼中他作为一个掌柜，很圆滑又显得懦弱，遇事就给钱、说好话。然而，在结局中他不忍看到茶馆被高官与小人夺取，静默地在后院逝去。这一情节，仿佛出乎了人们的意料，但细致一想，又在情理之中，让人心酸不已。这么一个走着中庸之道的掌柜，却选择以极端的方式结束了自己的生命。老舍先生通过一个人物，以其行为与性格的剧烈反差，反映了一个时代的悲伤，表达了作者对当时社会风气的讽刺与不满。 茶馆的胜利在于语言的胜利和戏剧结构的奇妙、严密。话剧全凭台词塑造人
13、物，一个人的性格全体现于他的每一个字眼中。“语言大师”老舍先生的语言功力令人叹为观止。茶馆中每个人物的台词都有生活气息却意味深长。在戏剧结构上，茶馆可以说是“形散，神不散”。整部话剧虽年头跨度大，没有主线故事，但毫不显得零散难懂。老舍先生通过一个主要人物，从壮到老，贯穿全剧。这样，故事虽松散但有了连贯性。 故事中人物父子相承，虽然年头改变了，但每个人物所代表着的群体照旧存在，并随着时间的迁移有了微小的改变。令故事富有剧烈的时代气息。每个人物都扮演着自己的故事，同时又与各自所处时代亲密关联。揭示了社会一角，展览了很多形形色色的人物的性格生活。 中国名著中小学生的读后感5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页