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1、端午节的相关活动方案端午节的相关活动方案（精选19篇） 端午节的相关活动方案 篇1 一、活动目的为弘扬中华民族优秀传统文化，充分挖掘端午节的文化内涵，为培育践行社会主义核心价值观，创建全国文明城市，扩大城市文化影响服务，丰富大众节日文化生活，促进对传统节日的了解和认同，激发爱国、爱党、爱沈阳，共圆中国梦的热忱，由xx市精神文明办公室和xx市孔学会共同举办甲午年端午文化雅集活动。二、时间地点活动时间：5月28日16：00 时活动地点：xx公园三、参与人员市委宣扬部副部长，市文明办主任，xx区相关领导，孔学会领导、专家，市民群众代表，省、市属新闻媒体记者共计200人（观众人数待定）。四、内容形式围
2、绕爱国、爱党主题，学会专家学者进行专题讲座，为群众讲解端午节的由来，端午节民俗等，进行爱国主义教化；学生与会员进行鼓舞、古筝、诗诵、茶艺表演；学会书法家和楹联专家现场进行书法创作和楹联展示；品尝粽子等，激发大众爱国、爱党、爱沈阳热忱，增加民族自尊心和骄傲感，在参加民俗活动中了解传统文化内涵，增长民俗学问，促进家庭和谐，社会稳定。五、活动议程1.序曲：鼓韵悠长，鼓舞表演（xx小学40人），8分钟。2.主持人上场宣布活动起先，介绍与会来宾，2分钟。3.孔学会会长活动致辞，3分钟。4.古筝演奏（曲目待定），8分钟。5.xx教授端午主题演讲，20分钟。6.大同篇诗朗诵，（儿童10余名），5分钟。7.粽
3、香茶礼表演，10分钟。8.书法展示(4名书法家，4名儿童)，15分钟。9.品尝粽子香，（与书法同时进行），15分钟。10.书法赠送，3分钟。11.市文明办领导讲话。12.尾声：领导与活动表演者合影留念。活动时间共计90分钟左右。 端午节的相关活动方案 篇2 一、活动时间_年_月_日下午3点整二、活动地点维也纳酒店福华路店三、参加人员国利半导体全体员工四、嬉戏规则将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责嬉戏最终猜词语，其他组员依次由组内自行协商确定(协商时间不超过2分钟)，若其中有不能参与的则该组推选出一名组长，猜词依次根据牌黑桃、红桃、梅花、方片的依次
4、进行，嬉戏期间由_负责对每一组进行计时。当对内全部队员都完成形体传递词语后，由组进步行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。表演的人员不许用声音及口型表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式沟通等候的队员不许偷看不许运用道具场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做违反此规则的全队给一次提示机会给一分钟打算五、嬉戏方式每一组排成一排，面对背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回来队伍，表演时采纳1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到嬉戏做完为止，每一组10分钟。六、获胜条件当猜词胜利时，运用时间最少者为获胜队;当全部参赛组均
5、未猜对词语时，则运用时间最短者为获胜。七、违规判定1、两位表演者之间不行说话，不行对口型，只允许运用形表演2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不行以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不行再次参与与到表演中3、如若出现上述状况，视为犯规八、惩处违规者将被更换词语，重新起先，不停止计时，为了对违规队的惩处，词语的难度将有所增加。九、嘉奖粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己宠爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。十、留意事项1、装备照相机及摄像机-_2、购买粽子及带蒸锅_/_3、打算两幅牌并发给大家-_4、制作分组队员名单-_5、计时工作-_6、现场拍照及摄像_/_/_
6、7、嬉戏过程中进行粽子的加热_8、打算若干与端午相关的语句-_/_十一、活动开场台词略 端午节的相关活动方案 篇3 一活动主题：弘扬民族精神共度和谐端午二活动发起者：长寿碧桂园物业中心三参与对象：长寿碧桂园业主和全体工作人员四活动时间：6月6日下午13：30五活动地址：碧桂园小区内六活动背景农历五月初五是我国的重要传统节日端午节，又称“端阳节”“重，阳节”“浴兰节”“女儿节”等。自古以来，端午节的主要习俗有“饮药酒”“吃粽子”“赛龙舟”等九大类。其中影响最大的当属“吃粽子”。由于影响很大的.“纪念屈原”的民间传闻，为端午节增加了强大的文化内涵。七活动目的及意义1通过端午节更加了解中国的传统节日
7、，专心体验我国的传统节日中蕴含的意义。2曾近小区业主和工作人员之间的友情八活动方案及详细流程活动流程：1、3：3014：30文艺表演及包粽子竞赛14：3015：00互动环节端午节小学问问答环节15：0016：00吃粽子及文艺表演2、前期打算确定报名参与方式，大力宣扬此次活动，激励业主踊跃报名参与，确定文艺节目的数目。在确定活动可行性的基础上，落实所需的场景和器材，如：地点，桌子，凳子，做粽子的材料等。确定参与此次活动的人数，并做好节目的详细安排。包粽子及表演实行竞赛方式，包粽子将分成若干小组，以最终包粽子的数量及质量为评价标准进行最终评比，表演实行现场固定观众投票计数评定。包粽子及表演实行竞赛
8、嘉奖，优胜者以实物为奖品端午节学问问答环节回答问题者若答对问题将获得一份小礼品。确定文艺节目，做好文艺节目的流程支配打算一个活动横幅，题字“内容待定”。出2-3张活动展板，展示本次活动的流程及端午节的相关内容。购置或外借所需的文艺道具。制作学问问题的相关题目。3、详细实施流程6月16上午，后勤人员提前带上活动必需物品前往活动地点布置活动现场，做好表演展台。文艺表演阶段，依据业主踊跃报名的节目数量清点现场人数和次序。参与活动人数安排分为，其中包粽子以3人为1组，一次3组为一竞赛，共6次为一轮：文艺节目12人。后勤人数预料人。工作安排结束后，做好相关的后期事务。八所需物品：物品名称：横幅、展板;奖
9、品：粽子叶、粗白线、糯米、盆子、花椒、白糖、剪刀、音响。 端午节的相关活动方案 篇4 一、活动日期端午节，也就是夏历五月初五。二、活动地点学校宿舍。三、活动目的大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。四、活动内容1、观看划龙舟在端午节赛龙舟是非常盛行的，赛龙舟也有很多不同寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节
10、去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟竞赛，与亲友们观看刺激，惊慌的竞赛也是不错的。2、吃粽子端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最美丽的，但这是自己努力的结果，所以肯定是最美味的。在煮粽子的同时肯定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有很多种，南北方的口味也不同。粽子的形态也是大有不同的，但这些都是人们独创的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以独创一下粽子的口味，形态，信任这是非常好玩的。3、送香囊端午节要佩戴香囊，我们不妨
11、在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛苦。 端午节的相关活动方案 篇5 一、指导思想中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教化活动中，我校以传统节日教化为切入口，将其纳入学校教化教学活动之中。通过开展传统节日教化，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和骄傲感。二、活动目标围绕"我们的节日端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?""端午节
12、有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手，为学生供应探讨方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参加，自主探究，培育探究实力、创新实力、实践实力和协作实力。活动目标可归纳为：端午节习俗1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培育学生的新奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力。3、通过活动，培育学生的读写绘实力。三、活动时间：6月9日6月14日四、参与人员：一年级学生五、活动内容：通过说一说、画一画、写一写、学一学等方式，走进端午节，感受端午文化。班级开展端
13、午节主题班会，通过各种形式让学生了解祖国传统节日。布置端午节假期作业：通过读写绘形式记录端午节。六、活动要求：6月15日上交作业，由班主任举荐12张优秀的作业上交大队部进行评比。 端午节的相关活动方案 篇6 一、活动目的：丰富员工业余文化生活，增进员工的凝合力和团队协作精神，动员全员参加庆祝端午。二、活动时间：20-年6月23日上午：9：00-12：00下午16:00-18：00三、活动形式：1、观看赛龙舟2、集竞技、嬉戏于一体，由员工按爱好参与，获胜者将可以领取奖品。四、活动场地：1、那毕大桥至三江口河段。2、项目职工之家、一楼办公室或政法委小区篮球场五、活动项目1、套圈取物：每人套五次，套
14、中一个获奖券一张，套中两个获奖券二张，以此类推。(工作人员一名-李四祥)2、吹乒乓球：打算好八个等高的碗。每个碗都要装满水，竖排。每四个碗排成一排。每排的第一个碗都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得两张兑奖券。道具：碗八个、乒乓球两个，桌子一张，一桶水。3、运用爆破音吹蜡烛：工作人员打算好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵二张。如：工作人员问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。(工作人员一人
15、)爆破音吹蜡烛：1)你喜爱什么动物?2)见到一只兔子在草地上，你会怎么样?3)假如有人骂你，你会怎么样?4)用简洁词汇说出20-年的幻想。5)请用一个词形容一下此刻的心情。6)你最喜爱哪个明星?7)你最喜爱听哪首歌?8)最喜爱哪项运动?9)最喜爱吃什么零食?10)最喜爱吃什么菜?11)你认为什么最重要?12)喜爱哪个牌子的衣服?13)最想去哪里旅游?14)你最喜爱哪位历史人物?15)上网你一般做什么?16)一个人的时候会做什么?17)最爱看的一部电视剧?4、踩汽球：要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。流程：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活
16、动就要后，相互踩对方得汽球，并保持自已得汽球不破，或破得最少，则胜出。4.棋类牌类竞赛。六、活动总规则1、为防止某些人为取得奖品，只玩简洁的项目或自己特长的项目，故规定每人每个嬉戏只能限玩两次。2、活动过程中，应自觉遵守嬉戏的规则，遵守秩序，听从管理;自觉维护公共卫生，不随地乱扔垃圾。七、兑奖方式各嬉戏处只发放兑奖券，赢得嬉戏的人员凭兑奖券到兑奖处兑奖。八、工作人员总负责人：-帮助：-工作人员：-九、打算工作1、场地的选择与嬉戏区域的划分2、购买奖品3、人员配备：每个项目由1名工作人员负责，奖品由兑奖处王静和周莹负责。5、将嬉戏的项目、规则、位置张贴在饭堂的告示栏内6、兑奖处：课桌1张，凳子1
17、张，白板一块(书写兑奖条件)7、设计及印刷奖券8、周莹帮忙配置道具、用品9、6月21晚召开工作人员会议，明确嬉戏规则。10、晚上聚餐。活动费用：(共7159元)1、晚餐5桌-600元=3000元2、啤酒：4箱-58元=232元3、红酒：1箱-188元=188元4、果粒橙：1箱-78元=78元5、和其正：1箱-45元=45元6、雪碧：1箱-58元=58元7、可乐：1箱-58元=58元;共3659元邀您一起过端午! 端午节的相关活动方案 篇7 一、 活动主题：弘扬中华民族民俗文化，传承中华民族传统文化，强化高校生民俗文化意识二、活动目的：为了进一步弘扬民族传统优秀文化，使高校生进一步了解祖国的传统
18、节日，激发学生的爱国热忱。趁此可以增进人与人的感情。三、活动内容：活动地点：教学楼a213教室活动时间：20_年6月23日晚7点30分活动负责人：全班班委活动参与者：全班同学四 活动打算：1、布置好教室 2、打算好零食、饮料及奖品五、活动流程：起先前由班干部发放零食和饮料(一)主持人宣布起先(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还
19、特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呼喊声中划向终点 。现在，我让我们一起加入这一行列。(二)观看赛龙船庆端午的电影或者短片。(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?队员们踊跃发表自己的观点。(三)请同学说说自己家乡过端午的习俗。(四)有奖问答。(五)由班长做最终点评总结并向参加者表示谢意(六)主持人宣布结束。(七)将此次活动的照片上传班群六、经费预算零食、饮料、奖品：350元其他备用费用：50元七、活动留意事项1、仔细听主持人支配活动;2、活动前每位同学对端午节学问要有初步的了解(通过查资料);3、保持活
20、动地点的干净整齐，活动结束做相应的打扫。 端午节的相关活动方案 篇8 一、活动主题：品尝端午，传承礼貌二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更简单在淡化的过程的丢失，此刻人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感受颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;缘由就是传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。20_年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20_年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也
21、是我们的民族之思。三、活动目的：透过“品尝端午，传承礼貌”活动，更加深化相识我们的传统文化，相识到我们消逝的不只是一种经典文化，而是历史礼貌;专心爱护和发展我们的经典文化，并做出思索。透过思索：“爱护传统节日有何好处如何爱护传统节日如何应对外来文化如何弘扬传统文化”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。四、活动地点：待定五、活动时间：待定六、活动资料：1、端午传统文化介绍。2、诗联社学者讲座。3、即兴诗词歌赋。4、分发活动赠品。5、合影留念七、活动负责人与活动参加者：1、负责人：王尧2、参加者：学生会成员 端午节的相关活动方案 篇9 一、项目参加方主办方：_承办方
22、：_冠名方：_协办方：_参赛队及表演队：_商业街商户：租用场地的各商家二、项目时间前期筹备时间：20_年5月27日20_年6月15日活动时间：20_年6月16日20_年6月18日三、项目地点_市_河四、竞赛的组织机构五、项目前期筹备略六、活动形式1、龙舟竞赛活动2、文艺汇演活动3、文化商业街七、活动流程a、5月27日6月15日：面对社会进行活动宣扬，媒体与常规预热同步开展，b、6月16日6月17日：各小组预赛：第一天是五大高校间的预赛，选出一、二、三名，其次天是五大企业间的预赛，选出一、二、三名第三天是六队进入决赛的选手进行角逐，选出冠、亚、季军c、活动现场流程：开幕式，领导讲话，介绍在场评委
23、和嘉宾，介绍企业(该校)概况第一天预赛正式起先参赛五支代表队：_体育学院、_高校、_高校、_师范高校竞赛各环节：第一部分是才艺竞赛其次部分是龙舟竞赛第三部分是嬉戏互动环节宣布进入决赛的三支代表队其次天预赛正式起先参赛五支代表队 端午节的相关活动方案 篇10 活动目的：农历五月初五是中国的传统节日端午节。20xx多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产爱护的一种有效方式。为了增加同学们的动手实力，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们高校生的责任和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战
24、役。活动号召：屈原的传闻，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得兴致勃勃。现在端午节留给我们的除了粽子之外，或许最实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一起动手做一个能带来好运的香囊。活动内容：1、 现场制作香囊2、 现场进行文化学问的问答。3、 了解雄黄酒4、 现场问卷调查端午节文化知多少5、 小当心理测试你是哪种粽子活动形式：时间上暂定场地：学校食堂侧门边1、 制作香囊民俗学家陈连山撰写的话说端午里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。同学们自己剪剪缝缝做出的简洁的具有各种形
25、态的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给老师同学表达自己深深的祝愿，也可以增加动手实力，学学古人的手艺。自己动手DIY礼物特殊有意义。然后选出比较优秀的作品给与嘉奖。材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料安排：两名工作人员在现场给与指导和帮助。为了给大家创作灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越探讨会会员自己做的香囊。留意点：针线要留意妥当保管2、 现场学问问答用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。操作：现场两名工作人员。同学们先抽取几道问题，答对的有小小的礼品3、 了解雄黄酒其实雄黄
26、酒的概念我们大多数只出现在白蛇传里，白素贞喝了一点就现形了，所以可以给同学们一个小小的体验。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷，加热后经化学反应变成三氧化二砷，也就是砒霜，人饮用后会中毒。所以分给同学们雄黄酒，可喷在床下、墙边等角落，以避毒虫。至于喝的话，肯定要在医生的指导下。4、 现场问卷有人说，中国的传统节日之所以被现代人所渐忘，主要是由于它们的主题都是吃：元宵吃汤圆，中秋吃月饼，端午吃粽子，以至物质生活丰裕后，吃不再那么重要，节日因此变淡。这当然是误会，以端午节而言，其精神内涵远不只是吃。端午始终是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安和顺的美妙心愿。所以想借此了解一下我
27、校同学对端午节的相识。(调查表附后)5、小当心理测试你是哪种粽子给同学们一个的消遣嬉戏，放松心情。 端午节的相关活动方案 篇11 一、活动目标1、了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日、2、能主动和同伴沟通、共享，获得更多的端午节阅历。3、感受端午节的喧闹气氛，体验嬉戏的乐趣。二、活动打算1、赛龙舟的图片、鼓2、大粽子3、端午节PPT三、活动过程1、老师引入故事，导入本次的端午节活动。有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来探望自己的亲人。小挚友你们都知道有哪些节日呢?突然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物
28、。花婆婆特别兴奋，惊异的问：“你们怎么回来了，还带礼物。”孩子们异口同声的回答因为今日过节呀?花婆婆说“今日什么节日啊”孩子们说，打开礼物你们就知道啦。2、老师讲完故事后，带领幼儿了解端午节的习俗。(1)老师出示端午节课件PPT，观看第一个礼物盒艾蒿。请幼儿视察猜节日。(2)老师接着出示香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。3、现在你们告知花婆婆，过的是什么节日呀?(1)端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特殊的方法来庆祝。(2)端午节的各种来历和传闻，最常见的传闻是为了纪念宏大诗人屈原。(3)屈原特别酷爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不
29、忍舍弃自己的祖国。老师小结：农历五月初五日，在写下了诗歌怀沙之后，抱石投泪罗江身死。屈原死后，楚国老百姓特别哀思，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。4、老师请幼儿沟通：你们过端午节都干些什么?介绍端午节的习俗。(1)艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。(2)粽子是中国的特色点心，各地方包的形态各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。5、老师出示端午节课件PPT，引导幼儿观看制作粽子的过程。(1)看完课件后，你们想不想自己尝试包粽子呢?(2)此活动环节可以分为两个活动：意识手工活动、而是游园活动。6、老师播放端午节PPT
30、，引导幼儿观看划龙舟视频。老师组织幼儿一起参加嬉戏：赛龙舟。四、活动总结端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。 端午节的相关活动方案 篇12 一、活动主题(一)主题来源：端午节，各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时
31、是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以实行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节，参加端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个出名的来历，让孩子了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。(二)主题目标：1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感爱好，激发孩子的爱国情感。2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参加一些节日打算和庆祝活动。3.知道粽子是端午节的
32、节日食品，通过视察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。二、活动方案设计(一)环境创设1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。2.增加有关端午节气氛的环境布置。3.创设主题为欢欣鼓舞庆端午的主题墙。(二)家长工作1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4.陪伴孩子一起参与幼儿园的端午节活动。(三)活动涉及领域语言：儿歌端午节社会：端午节的由来科学：好吃的粽子美术：手工端午香袋健康：竞赛嬉戏赛龙舟(四)详细活动支配1.6月14日 社会端午节的由来2.6月15日
33、儿歌端午到3.6月18日 手工端午香袋4.6月19日 科学好吃的粽子5.6月20日 竞赛嬉戏赛龙舟 端午节的相关活动方案 篇13 一、活动目的为弘扬中华民族优秀传统文化，充分挖掘端午节的文化内涵，为培育践行社会主义核心价值观，创建全国文明城市，扩大城市文化影响服务，丰富大众节日文化生活，促进对传统节日的了解和认同，激发爱国、爱党、爱沈阳，共圆中国梦的热忱，由xx市精神文明办公室和xx市孔学会共同举办甲午年端午文化雅集活动。二、时间地点活动时间：5月28日16：00 时活动地点：xx公园三、参与的人员市委宣扬部副部长，市文明办主任，xx区相关领导，孔学会领导、专家，市民群众代表，省、市属新闻媒体
34、记者共计200人（观众人数待定）。四、内容形式围绕爱国、爱党主题，学会专家学者进行专题讲座，为群众讲解端午节的由来，端午节民俗等，进行爱国主义教化；学生与会员进行鼓舞、古筝、诗诵、茶艺表演；学会书法家和楹联专家现场进行书法创作和楹联展示；品尝粽子等，激发大众爱国、爱党、爱沈阳热忱，增加民族自尊心和骄傲感，在参与民俗活动中了解传统文化的内涵，增加民俗的学问，增进家庭的和谐，社会的稳定。五、活动议程1.序曲：鼓韵悠长，鼓舞表演（xx小学40人），8分钟。2.主持人上场宣布活动起先，介绍与会来宾，2分钟。3.孔学会会长活动致辞，3分钟。4.古筝演奏（曲目待定），8分钟。5.xx教授端午主题演讲，20
35、分钟。6.大同篇诗朗诵，（儿童10余名），5分钟。7.粽香茶礼表演，10分钟。8.书法展示(4名书法家，4名儿童)，15分钟。9.品尝粽子香，（与书法同时进行），15分钟。10.书法赠送，3分钟。11.市文明办领导讲话。12.尾声：领导与活动表演者合影留念。活动时间共计90分钟左右。 端午节的相关活动方案 篇14 一、活动主题：品尝端午，传承礼貌二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，所以更简单在淡化的过程的丢失，此刻人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感受颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨;缘由
36、就是传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。20_年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20_年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。三、活动目的：经过“品尝端午，传承礼貌”活动，更加深化相识我们的传统文化，相识到我们消逝的不只是一种经典文化，而是历史礼貌;进取爱护和发展我们的经典文化，并做出思索。经过思索：“爱护传统节日有何意义如何爱护传统节日如何应对外来文化如何弘扬传统文化”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。四、活动对象：临猗义
37、工联合会会员，诗联社成员、小作家培训中心学生赞助单位：五、活动地点：青少年活动中心六、活动时间：20_年_月_日七、活动资料：1、端午传统文化介绍。2、诗联社学者讲座。3、即兴诗词歌赋。4、分发活动赠品。5、合影留念八、活动流程：1、20年6月日起先场地布置。2、2日8：30主持人宣布活动起先。3、主持人宣读活动背景及目的。4、做有关中国传统文化走向的演讲。5、诗联社学者讲座。6、即兴诗词歌赋表演。7、给与会者分发活动赠品。8、请大家畅谈自我的感受。9、做最终点评总结并向参加者表示谢意。10、合影留念，主持人宣布结束。九、活动中留意的问题细微环节：1、与会人员务必事先打算相关资料，打算发表自我
38、的看法。2、活动准点起先，请参加提前半小时到场并登记。迟到者应尽量不打搅别人发言。3、会场请不要大声喧哗，随意走动。十、活动策划组织者：略 端午节的相关活动方案 篇15 活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。活动地点：可以在自己家里。活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。活动内容：活动内容是据端午节的习俗来制定的。1、在端午节赛龙舟是非常盛行的，赛龙舟也有很多不同
39、寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟竞赛，与亲友们观看刺激，惊慌的竞赛也是不错的。2、端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最美丽的，但这是自己努力的结果，所以肯定是最美味的。在煮粽子的同时肯定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有很多种，南北方的口味也不同。粽子的形态也是大有不同的，但这些都是人们独创的，而我们作为一个富有想象力
40、的中学生，也可以独创一下粽子的口味，形态，信任这是非常好玩的。3、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛苦。 端午节的相关活动方案 篇16 活动目标;1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。2.能够自己动手做粽子，喜爱与同伴沟通过端午的经验。3.萌发对中国传统文化的宠爱之情。4.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5.让幼儿知道节日的时间。活动重难点;重点;自己动手做粽子。难点;萌发对中国传统文化的宠爱之情。活动打算;物质打算:相识端午多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。阅历打算:幼儿有过端午的阅