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1、2023年小目标大理想作文篇一：材料作文“把大目标变成小目标”例文点评 材料作文“把大目标变成小目标”例文点评 作文素材：曾有人做过一个实验：组织三组人，让他们分别沿着十公里以外的三个村子步行。 第一组的人不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行。刚走了两三公里就有人叫苦，走了一半有人几乎愤怒了，有人甚至坐在路边不愿走了，越往后走他们的情绪越低落。 第二组的人知道村庄的名字和路段，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。走到一半的时候大多数人就想知道他们已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇拥着向前走。当走到全程的四分之三时，大家
2、情绪低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还很长，当有人说：“快到了!”大家又振作起来加快了步伐。第三组的人不仅知道村子的名字、路程，而且公路边每一公里就有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行程中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高昂，很快就到达了目的地。 审题：没有目标的奋斗是盲目的，再多的耐心也会被消磨，再强的信心也会被摧毁。给自己一个明确的理想，并将其分解成每阶段都可以实现的小目标，希望就会一直在前方向你招手，直到终点。 目标+态度成功 吴嘉权 人要取得成功，不仅要有目标，还要有积极的态度。（中心句） 人因为知道了自己的目标，并且用乐观的态度去实现它，才会很快
3、到达目的地，取得成功。 曾经的小草。它拥有坚定的目标和乐观的态度去对待“野火”，才会取得“春风吹又生”的成功。 曾经的石头。它有着“要留清白在人间”的目标，所以用乐观的态度去对待“烈火火烧”和“粉身碎骨”的煎熬。 物犹如此，而人呢？ 且看韩信。他曾经受过胯下之辱，但他拥有坚定的目标和乐观的态度去对待困难和挫折，最终功成名就。 且看勾践。他曾受过吴王夫差的侮辱，经历了许多的磨难，但他心中存有目标，并积极地面对这些艰难困苦，每天“卧薪尝胆”，最终打败夫差，称霸天下。 且看海伦凯勒。她只是一个残疾的孩子，但她拥有比常人更高的目标和更加乐观的心态，最后成为一名著 名的作家和演讲家。 每一个获得成功的人
4、都要有目标和积极的态度。否则，是不会获得成功的。 而项羽呢？拥有“称霸天下”的目标，然而没有用积极的态度对待失败，只知道无颜见江东父老，最终落到“乌江自刎”的结局。 而海子呢？他有着“面朝大海，春暖花开”的目标。然而，他却没有用乐观的态度对待挫折，最终卧轨了。（正反对比） 成功是需要目标和积极的心态。 我为自己制定了目标，不管路上遇到多少荆棘和障碍，我都不怕，我都要用积极的态度去面对它，去努力实现梦想，达到目的地，取得最后的成功。 人，因为拥有了目标和乐观的态度，才会取得成功。 我知道了自己的目标，路程和路边的每一个里程碑，我也拥有乐观积极的心态。我最终会到达目的地，实现成功。 学习要点：本文
5、由物及人，而且通过正反对比来证明文章的观点，但是分析材料欠少。 步步向前 黄美玲 婴儿的蹒跚学步，小孩的活蹦乱跳，青年的疾风迅跑，每一个阶段有每一个目标（这种开头，很有创意），正如第三小组一段路程，一个里程碑，一个目标，最终到达了目的地。（引用材料）。凡事总是由小到大，正所谓集腋成裘，必须一步一步的前进。（中心句）目标的实现是我们脚踏实地，一步步地去走，就像中国万里长城一块砖一块砖垒起来；泰山的十八盘，几百个台阶，你要一步步地爬，才能饱览泰山的壮丽景色。 君积跬步，称霸山河。江山断送使越王勾践明白成功不是一蹴而就，从卧薪尝胆为起步，以苦读兵书为第二步，一步步向前，于是有了“苦心人，天不负，卧薪
6、尝胆，三千越甲可吞吴”的伟绩。也正如周志宗立的三个十年计划“十年开拓天下，十年养百姓，十年致太平”，步步为营，功成利就，千秋霸业，起于积步。不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。成功是一步步地累积，是一个个目标的聚集。 人积跬步，伟业流芳。达芬奇画的蒙娜丽莎不是胡乱涂鸦，以线条简洁的鸡蛋为基础，以凹凸有致的石为台阶，以窗外灵动的鸟儿为级梯，脚踏实地完成一个个目标，才有震撼艺坛的佳作流芳百世。李时珍走向山村小径，穿越田野幽间，攀上深山野林，一步一步地采集，终于达到最终目标，写出本草纲目造福百世；曹雪芹十载挥笔，十载披阅，十载增册，一步一步，完成文坛名著，千古传诵。万丈高楼平地起，一层一堆垒
7、成，以这个目标为根基，向下一个目标勇进，步步迈进。 星积跬步，星光熠熠。众位女星盼望张艺谋下一个选中的就是自己，似乎已是通往国际影星唯一途径。巩俐，章子怡从配角开始练习喜怒哀乐的特技，从而到念念有词揣摩台词和剧中人物情感。磨炼，锻造，长期努力，才有国际影坛中显赫的一生。也正如周杰伦的学习音调，再学钢琴，再到编曲自创，才有他音律美妙的蜗牛“我要一步一步地往上爬，等待阳光静静地看它的脸，小小的天有大大的梦想”在耳边伴起。 因为一步一步地向前，才有费俊龙，聂海盛成功的飞行，才有叶笃正老教授赢得了气象界的荣誉，才有了刘翔的惊人的飞越。（升华主题） 人生只有向一个目标进发，完成一段一段的里程，步步迈进，
8、才有破茧而出的蝴蝶，翩翩起舞，游于花丛。 学习要点：本文例子丰富，开头引用材料与观点，都做得很好，是一篇不错的范文。 找准目标，大放光彩 周绮群 找准目标，是你在黑暗中的一盏明灯；找准目标，是沙漠中的一片绿洲；找准目标，是你在焦急失落时的一股沁人心脾的清泉。（排比开头） 第一个实验组织有方向，没有目标，只跟着导向走，他们最终会尝不到成功的甘露。（引用材料） 随着生命的花朵一点一点地绽放，我们逐渐明白了找准自己的目标，敌过一切的困难，才能顺利地到达彼岸。（中心句） 还记得悉尼奥运会吗？我们的乒乓球男单冠军就这样溜走了。或许是王皓当年还年轻，还没有找准自己的目标罢了。在这里，我们没必要责怪他。随后
9、，他慢慢地变得成熟，他找到属于自己的目标在每一场比赛中，都要赢柳承敏。他付出汗水，就是为了实现自己的目标，他成功了。现在他已成为乒坛上的佼佼者。找准目标，使你的生命大放光彩，使你找到属于自己的一方晴空。 还记得1288这个时间吗？这是令中国，乃至全亚洲人们骄傲的数字。这骄傲的数字， 使刘翔付出了太多。他很早时就立下一个目标，要与世界短跑高手一争高低，他为了这个目标，不懈地努力，他最终成功了，他使中国的国旗升得最高。找准目标，使你的生命大放光彩，使你的信念之花永不凋谢。 若没有目标的人生，那么生命之花也会变得黯淡。 等待戈多的人们是愚蠢的，他们毫无目标，无为地等待着戈多的到来，等待上天赐予一切。
10、到头来，他们什么也得不到，只会死于一寸土里，没有使本应要绽放的光彩射向世界每一个角落，我为这些人感到可悲。（正反对比） 雏鹰的成功，就是因为它找准目标搏击长空；鱼儿的成功，就是因为它找准目标鱼翔浅底。人类的成功也亦然。 找准目标，使你能在暴风雨后看到绚丽的彩虹，让你的生命大放光彩。 找准目标，使你能成功地到达彼岸，使你的生命大放光彩。 找准目标，使你生命的色彩更鲜艳，使绊脚石变成垫脚石，让你的生命大放光彩。学习要点：结合例子分析，证明文章的观点，这篇文章做得不错。 成功需要目标 李俊洪 雄鹰有了目标，因而搏击长空。 梅花有了目标，因而雪中飘香。 蜡烛有了目标，因而绽放光芒。（排比，点明中心）
11、正如向着数十公里的村庄步行一样，为什么有些人中途放弃，有些人就能顺利完成呢？（简洁的引用材料，不错）这便是有没有目标造成的。中途放弃的人就因为没有目标，盲目往前走，导致心中没有底，不知道要走多久才能到达，从而放弃。而目标明确的人总会带着一丝丝的快感到达村庄。这便是目标。（对材料加以分析） 目标使人稳步向前。 目标如同助燃机，让我们拥有向前的动力。三国时期，为何能形成三国鼎立的局面呢？是因为刘备，曹操，孙权都有了热血的目标，推动他们一步一步地迈向成功。留下了一代枭雄的称号。没有目标的推动，何来三国鼎立的局面呢？ 目标使人成就梦想。 目标如同熊熊烈火，点燃了我们心中的梦想。每一个心中都有梦想，都希
12、望梦想实现。但要怎样才能点燃心中的梦想呢？这便需要目标。一如司马迁点燃了梦想，写下了史记；二如爱因斯坦点燃了梦想，写下了相对论；三如爱迪生点燃了梦想，照亮了万家灯火。再如贝多芬点燃了梦想，扼住了命运的咽喉。人能被消灭，但不能被打败。他们之所以看得远，是因为站在巨人的肩膀上。他们用，目标点燃了心中的梦想。用目标将困难征服。用一次次的不服输，锁定坚实的目标，铸就了今天的辉煌成就。所以，目标成就辉煌的梦想。现实中的我们，作为一名普通的高中生，也应该竖立一个目标，从而做事情有了动力。有了激情，最终迈向成功。如今，我们的目标十分明确，便是为了考上理想的大学，何不付出行动，实现目标？ 迈向村庄，我们需要的
13、是目标，需要的是一个又一个的里程碑。给予我们动力，给予我们理想，一步一步地，踏踏实实地迈向成功。 有了目标，我们便是雄鹰，用坚实的翅膀，搏击长空。 学习要点：本文条理清晰，对文章中材料的引用，很简洁，而且做得很好，且有对材料的分析，然后得出观点。 广东高考满分作文选登：让纪念闪耀理性光芒 不能忘记的过去 -反法西斯战争胜利60周年 六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩? 六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我
14、们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋?”六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着
15、最后一声枪响，再也找不到地面上的月光? 战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。 战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。 六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重? 六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们
16、，受到各国领导人尊敬、赞颂。 六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去?”学生们流泪了?纪念，为了不能忘记的过去。 以纪念反法西斯战争胜利60周年为材料的作文在这次阅卷中数见不鲜，这篇高分作文能在瞬间攥取阅卷老师的眼光，其特点在于它新颖的电影蒙太奇手法和紧凑的对比结构。文章前后呼应，首尾圆合，语言优雅凝练而富有跳跃感，欧亚两大战场汇于一处，前后六十年历史相聚瞬间，围绕“纪念”这一主题铺陈开去，给读者带来一股强烈的视觉冲击和情感
17、震撼，考生熟练的文字驾驭能力和丰厚的文化底蕴亦展露无遗。考场急就能有如是佳作，实属难能可贵。 篇二：高考作文满分素材：目标与理想 以“目标”或“理想”为话题作文 生活若没有正确的奋斗目标，犹如缘木求鱼，终将徒劳无功。长跑赛场上，一运动员偏离了跑道，朝着离自己比较近的一根晾衣绳冲刺，不知是不是他把该绳子当成了终点线？ 阅读上述材料，你有何启示？联想到怎样的见闻或经历？有怎样的体验和感悟？自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 导写 这个材料作文内涵不难理解。没有审题障碍，同学们拿起笔都觉得好写。提示语的第一句“生活若没有正确的奋斗目标，犹如缘木求鱼，终将徒劳无功。”是中心句，也是材料的
18、主旨。可提炼“我们的生活中要有正确理想”“我们的生活中要有正确目标”等观点。也可以“目标”“理想”为话题来写，但必须紧扣材料的主旨或隐含的观点。我们可以畅写自己的理想，讲述他人的志向，都能写出一二，可这个话题难就难在写出新意。如何出新呢？ 写人类的理想要写出波澜，一波三折。如果简单的叙写自己的理想是断然不能打动他人的。刘墉的传家宝就是叙述了一家几代人为守住一幅王维真迹而活下来的曲折生动故事。给人们带来诸多启迪。赞美了坚守信念的美德。可以从动物、植物的角度，写达到理想或目标必备的要素，或赞美实现理想必备的品质，如端木蕻良的耐力，借物抒情，选取具有耐力的鸽子和骆驼两种动物，通过对比赞美它们为达到目
19、标的执着、坚忍、忠诚的品质，实则赞美人类的品质；林清玄的心田上的百合花开运用象征手法，托物言志，通过对比、衬托、拟人突出百合花的追求精神，表达作者的志向。童话、寓言、小说都是出新的较好文体，走出墙角就是以童话的形式写出小黄花对理想的坚定追求。 例文一 那截树枝 相传有一只小鸟，它的理想就是飞过汪洋大海。但是一路上有太多的风雨，仅凭小鸟的力量是无法实现的。所以它选择了一截树枝，以便于自己能够随时休息。最终，这只小鸟飞过了海洋。 实现理想的旅途中总会有许多风雨，你是否会因为那些而偏离正轨？如果是，就请找好你实现理想所必须的那截树枝吧，它会为你指引一条正确的道路。那截树枝可以是坦言失败。我一直很喜欢
20、沈从文，尤其是沈从文身上所散发出的名家风范。记得曾经有一篇文章名为沈从文“写课”给了我诸多启示。何谓“写课”？原来是沈从文第一次给同学讲课的时候太过紧张，准备好的一堂课的内容几分钟就讲完了，随后他拿笔在黑板上写了原因，坦言自己的失败。假设那截树枝是坦言失败，我想即使失败了我们也能够重新站起来，不畏惧任何艰难险阻，矢志不移地去追求属于自己的理想。 那截树枝可以是谦逊。中国有句古语：“满招损，谦受益”，所以谦逊是实现理想必要的素质。一个人只有保持谦逊的态度，才能步步为营。自然界中有一种很奇妙的现象静水深流。投身到人的身上也就是说凡是有能力的人从来不显露自己，正所谓“真人不露相”。假设那截树枝是谦逊
21、，我们就能始终清醒地认识自己，量力而行，将理想一点点转化成现实。 那截树枝还可以是信任。“人无信不立”，一个人要想向前走，最重要的就是创造出一个良好的大环境，信任便是这主要因素。我们不可能事事顺心，我们更不 可能凡事都自己克服。所以我们需要信任，同他人一起共创美好未来。假设那截树枝是信任，那么为理想奋斗的就不只是个人，而是一个群体，实现理想的机率自然而然就加大了。 无论你选什么，但那截树枝绝对不可以是逃避，骄傲与猜疑，否则就像运动员冲出跑道，离理想越来越远。 有一位大师穷尽其一生练就了“移山大法”，但秘决只有一个：“山不过来，我就过去”，真正移山是不可能的。理想也正是这样，我们需要自己去争取，
22、而那截树枝使我们不会偏离目标。 去追寻理想，风景这边独好。 点评 作者说：写作前突然想起了那个关于小鸟的故事，它是新概念作文大赛的一个题目。我思考了一会，发现它正好适合要写的作文，于是我便引用进文章作导入语。由此我想到，不要忽视生活中的任何细节，它对于我们日常的写作至关重要，极有可能成为写作素材。要是我们多关注一下这些细节，选材才真正是“选”。本文中有许多引用，如沈从文写课的事例、诗词俗语及移山大师。我自认为这已经够多了，但遗憾的是由它们而阐发的议论不够深刻。光引用是远远不够的，重要的是说理论证，这是我的感受。 文章最突出的问题是语言不够精练，个别语句经不住推敲，有些地方辞不达意。造成这个问题
23、的主要原因是写作速度太快。还有一方面就是为了充字数。以后要花些时间检查、推敲，改善情况。 同窗说：“坦言失败”、“谦逊”、“信任”这是理想航道上所必需的，作者由一截树枝想到，实现理想的因素，切入角度小，哲理深刻，语言平凡却深刻，引用较多，很能令人信服，以小见大，很有新意。 老师说：你的文章写得较有文采。将抽象的实现理想所必须的因素，化在了那截树枝上，借助小鸟的故事，大师的故事将道理说得生动、有趣。而沈从文的例子，引用的名言又使得说理更有说服力。以小鸟故事始，以大师故事结束，中间从几方面论述。条理清晰，结构严谨。 本文被评为一类卷，得分为满分。 例文二 走出墙角 墙角边上，经过长期的风吹日晒，竟
24、然生长出一朵小黄花。 它刚立足于世间，便好奇地环视四周，这是一个阴暗潮湿的墙角，四周都笼罩在一片晦暗之中。它不禁皱了皱眉头，抬头望了望搏击长空的雄鹰，一种仰慕之情油然而生。瞧！它们在那无垠的空中，扇动着雄健丰满的羽翼，自由遨翔。小黄花很不甘心，同是世间生物，为何自己就要生存于这被遗忘的墙角之中。它并不是自大，只是不想孤芳自赏，它渴望走出墙角，朝外面的世界看一眼，哪怕一眼也好。 小黄花把自己的想法告诉了邻居青草，却遭来了它的热讽，“我们就这个命，别怨天尤人了，听说外面危机重重，还不如这里呢！” 小黄花不信，它不愿永远做个井底之蛙，在墙角的那边，一定五彩缤纷。一次偶然的机会，一个与伙伴们捉迷藏的小
25、男孩竟然踏入了这“人迹罕至”的墙角之中。 小黄花被脚步声惊醒了，突然间它眼前一亮，兴奋得“手舞足蹈”。小黄花轻声叫喊道：“喂你好。”声音传到了小男孩的耳边。 “你是谁？” “我是墙角边上的一朵小黄花。”小男孩蹲下身来俯视着小黄花。“叫我有事吗？”“我想，我想让你带我离开这儿，看看外面的大千世界。”“你是说要将你连根拔起吗？”小男孩吃了一惊，“那样不久你就没命了，还去看什么大千世界，这儿挺好的！”“拜托你了，我”外面的声音打断了小黄花的话，“我们该回家了。”小男孩立马站起来，头也不回地走了出去。 小黄花叹了一口气，邻居青草笑道：“也只有你这么傻，你看吧你要是什么奇花异草，别人或许还会把你带回去种
26、植，可你”小黄花不予理睬，以青草的话来说，它又在做青天白日梦，青草无奈地摇摇头。 小黄花每天都在等待着每一个难得的进入者，但青草却讨厌这些不速之客的打扰。小黄花幻想墙角那边的样子，蔚蓝的天空，碧绿的草坪，竞相绽放的花姐妹迎来了一只只嬉戏的蝴蝶小黄花陶醉其中，它心中的那份信念更加坚定了。一群红领巾进入了墙角，义务做打扫工作。小黄花彬彬有礼地向他们诉说：“我是一朵小黄花，我想出去瞧瞧，你们能帮助我吗？” 这群红领巾原本还比较好奇，耐心地听着这一切，可仔细一听，笑笑走了。只有一位红领巾同情地望望小黄花：“好，我答应你！”小黄花激动得热泪盈眶，不住地道谢。 青草眼睁睁地看着小黄花被放入花盆带走了，羡慕
27、不已，悔不当初。 就这样，小黄花终于走出了墙角，看见了流连溢彩的世界。后来，它竟被发现是一种很好的药材，用于制药。 如今，小黄花的子子孙孙都在谈论着它，就连青草间也流传着 点评 老师说：本文名为走出墙角，以童话的形式展示了一朵小黄花追求理想之过程。一朵微不足道的小黄花生于墙角却不甘心总想着走出墙角。我阐述了一个简单的道理，以植物的角度，突出了人生在世，要有抱负，并为之而不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗。与材料的观点十分吻合。 本文以对比之手法，以青草的三处呼应衬托出小黄花的追求之心。我以记叙为主，并兼有心理、动作、语言等描写。我这次的情节与上次相比，起了些波澜。本文的语言简练，能够反映出人物个性
28、。但是，本文的详略把握得不太好，有些地方不能做到简洁明了，有待加强。 我这次最突出的问题也就是详略不当，原来简洁之处却表达得啰嗦了些。这可能是我构思不够全面之故吧，我以后在构思之中要思索文章的详略之处，注意“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。 同窗说；你写的文章很有故事性，引人入胜，按事情发展的顺序来记叙，人物的语言活现出人物的性格，情节一波三折。笔调清晰、自然，充满情趣，语言细节描写生动。（陈小敏） 老师说：走出墙角实是走出狭溢天地，走向外面世界，小黄花的不懈追求给人们以启示，人应不断追求理想。立意较好，而又通过童话这一文学样式来启示大家，这要比空洞的说教更有感染力。青草与小黄花的对话更衬出
29、小黄花追求理想 的坚定，小黄花最终走出墙角给人振奋。本文重点放在小黄花追求的过程上，详略得当。 本文被评为一类卷，得分为满分。 大山中的母女 她是大山的女儿，在绵延起伏的大别山余脉，青山环抱，在一个依山傍水的小村中，生活着几户人家，那儿就有她的家。由于家庭贫困，父亲早就外出打工，只有过年时，一家人才能团聚在一起，从小她就和母亲生活在一起。 然而她有一个知情达理的母亲，母亲对她管教有方，因为母亲知道，孩子心中美好的种子，是母亲播种的。 女孩儿五岁时，很平常的一天，邻居家的小姑娘来找她。母亲见小姑娘很着急，便问有什么事？小姑娘说：“刚刚在我家玩儿时，我给她看了我叔叔从外地带回来的一块橡皮，我去给叔
30、叔倒水时，便把橡皮放在了桌子上，可现在却不见了。”母亲带着微笑说：“你再回家找找，看看有没有掉在地上，我去问问她。”母亲送走小姑娘，回屋后，心平气和地拉起女儿的手，问道：“你拿了隔壁小姐姐的橡皮了吗？”回答是：“没有。”母亲说：“如果你拿了，就要还给人家。别人的东西不能拿，你若想要，和妈妈说，妈妈可以让爸爸过年时带回来，但不允许你随拿别人的东西，懂吗？”女孩儿听了，将背在身后白白胖胖的小手伸了出来，手中是那块精致的橡皮，母亲笑着接过小手中的橡皮，送还给了人家。女孩儿站在那里，还在想着什么 女孩儿十二岁时上五年级，可以帮妈妈做很多事了。临近期未了，女孩抓紧复习，可这一次考的却很差。成绩单摆在母亲
31、面前时，女孩儿低下了头。母亲仔仔细细地看了试卷和成绩，将女孩儿的错误一一找出，并让她纠正。随之淡淡一笑，将女儿揽在怀时中，对女儿说：“不要灰心，不要气馁，一次的失败没有关系，从哪儿跌倒就从哪儿再站起来！”女儿在母亲的怀里点点头。 女孩十六岁，初三了。这些天女孩一直心神不宁，上课也走神，成绩直线下降。老师问她原因，她却吱吱唔唔不肯说。老师便同女孩的母亲谈了谈。母女俩回到了家后，母亲将女儿拉进房，和蔼地问：“最近怎么了？为什么成绩会直线下降？”女孩在母亲面前屈服了：“我喜欢上了一个男孩，每天总是想着他，心神不宁。”母亲想了想，语重心长地说：“母亲不怪你。十六岁花季，这是青春的萌动期，和异性交往是好
32、事，但要正确对待，要使好舵，千万不能误入歧途，不能将自己的前途毁于自己的手中啊！”女孩听了，拉起母亲的手：“妈妈，我懂了。”从此，女孩的成绩又回升了。 十年后，女孩长大了。大学毕业后，在城市一家大型公司工作。她感谢母亲对她的教育，感谢父母对她的养育之恩，将父母都有接了过去，一家人过上了幸福的生活 点评 作者说：这个故事是根据我的听闻改编的，由于感受不很真切，我觉得内容还不够感人。 同窗说：我觉得作者的叙事能力很强，文章内容丰富，但条理清晰，并紧扣题目。不过作为故事，我觉得情节再曲折生动一些也许更好。 老师说：考生有较强的驾驭材料的能力，文章内容时间跨度大，但作者紧扣女孩的成长阶段来选材，全文浑
33、然一体。对话描写较为成功，使母女的性格得以展现。题目命题较成功，表现出了母亲的淳朴，女孩的清纯。篇三：1018小目标 大理想主题班会 1018班会主题班会活动方案 镇江市旅游学校1018班 班主任： 小目标 大理想 2023年12月 日（星期 ） 情景剧、朗诵、游戏等多种形式相结合。 序曲：（在背景音乐中，主持人致开场词，并引入主题） （一）第一环节情景小剧我的目标呢？ （二）第二环节游戏达人 （三）第三环节哑剧心灵花季 （四）第四环节朗诵理想心寄 （五）第五环节歌曲最初的梦想 通过这次主题班会，在学生的思想上起到了“润物细无声”的效果。调动了学生的积极性，给了学生很大的精神动力，使学生对学习
34、和未来充满了信心。 1、主持人（开场白） 甲：有人说：理想是乌托邦的梦幻（裴） 乙：有人说：理想是阴谋家的欺骗 甲：有人说：理想是精神者的狂言 乙：有人说：理想是失败者的盾剑 甲：而我们说的是 小目标就能成就大理想 甲乙：各位老师，各位同学，大家好，1018班主题班会“小目标，大理想”正式开始。 （这个时候大家掌声响起） 甲：“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，有大大的梦想” 乙：喂，你在干嘛呢？ 甲：唱歌啊，这都听不出来。 乙：唱的什么歌呀？ 甲：蜗牛啊，你看蜗牛虽小，却有着自己的目标，它知道一步一步的往上爬啊。 乙：也对，那你呢？你的目标是什么呀？ 甲：（思考）我的目标
35、很简单，就是每次考试成绩能够进步。 乙：就这么简单啊，没创意！ 甲：你呢？你有啵？ 乙：额.哎呀，我还没想过呢。 甲：算了，不逼你了。让我们来采访一下咱班的同学们的目标是什么吧？ （学生回答） 甲：听完了这么多，接下来，让我们看看他们的目标又是怎样的呢？ 二、情景小剧之我的目标呢？ 亮身份：团支书 爱睡觉的 同学甲乙丙等 场景：班上的同学散漫的坐着，吵吵闹闹这时团支书来了！（两坐两站） （唐浩然、吉晟强、严娇、高明泽 、郁晓婷） 团支书郁：严娇语文100数学90英语80 高铭泽语文90数学80英语70 吉晟强语文80数学70英语60 唐浩然（寻找中）你语文数学25英语只有13唉！ 学生然：？
36、团支书郁：恩！Test scores! 38 25 13 唐浩然! 学生然：，世界如此挣扎，所以我很掉价，这样正常正常 学生娇：你挂科都好意思！ 学生然：挂科是一种态度，你有波？ 学生娇：没有！你了不起唉！ 学生然：那是！必须的不对（惊醒状）唱：难道我又我又挂科了？ 我拥有如此可爱的脸蛋，现实却赋予我如此残酷的现实唉睡觉！ 学生吉：给我起来！ 学生然：嗯嗯 学生吉：你还能有点个出息波？一天到晚都睡觉！ 学生然：睡觉是一种艺术，谁都不能阻止我追求艺术的脚步 学生吉：你能认真点吗？正才没的，歪才绰绰有余！ 学生然：To be or not to be ,that is a question! 人生
37、如此短暂，不抓紧时间吃饱饱，睡好好，怎么对得起，来这一趟呢？ 学生吉：是呀！是呀！话都是你讲，作为一个男人，有点追求好吧？ 学生然：你不知道嘛？通往成功的道路，总是在施工中！ 学生吉：该认真的时候就认真点好吧？不要一天到晚老是嬉皮笑脸的！ 学生泽：就是，搞的这么吊儿郎当的干嘛呦？ 学生然：唉算了算了，反正成绩都这么差了，无所谓 学生吉：你爸爸妈妈辛苦挣钱供你上学，把什么事情都弄得好好地，你就这个样子感谢他们 啊？ 学生然：唉我也想好好学习吖！但你看看大家对我们这种差生的态度，就是看不爽，我每 次有点进步也不会鼓励我。进步就全忽略，犯错就拼命夸大。对自己希望越大，失望就越大，这个你懂么？ 学生吉
38、：但你自己也要努力呀！越是被看不起，不应该更加努力的证明自己么？别人的看法 固然有缺陷，但也是人之常情啊！你换位思考看看？不是么？做好自己该做的，才是王道！别去在意那些有的没得！ 学生然：我我也想认真听课啊！可每次上课我的注意力总是集中不了。下了课也浑浑噩噩 的不知道该干什么。总觉得无聊无聊真无聊！谁能治治我这无聊的毛病吖？ 学生吉：唉那都是因为你没有目标吖！不知道自己要什么当然无聊无聊！如果你弄清楚自 己想要什么，努力的达到一个自己为自己设立的标准，保准你药到病除再不无聊！ 学生然：是啊！我的目标呢？从来没想过 咋办呢？咋办呢？ 学生吉：问我？你真是问错人了。还是问问主持人吧。 甲：啊 -
39、啊 - 啊- 乙：啊什么。山不在高，有人就行。我们还是来向班里面的同胞们请教一下吧。 甲：啊，向他们请教啊，他们一天到晚只知道玩。 乙：可别小瞧他们奥，玩也能玩出办法来。 甲：（很勉强）那就试试呗，有请游戏达人王豪同学。 三、游戏 游戏主持王豪 今天我带来了两个游戏 游戏一：击鼓传传传 游戏规则：主持人背朝观众自由击鼓，鼓声停止时，请拿着笔的同学说一个励志广告。 （开始游戏一了） 游戏二：目标转转转 游戏规则：选择一部分人上来站成一排，支持人喊一时，向右。喊二时，向左。喊三时，不动。喊四时，向后转。下面开始游戏。 （每轮被淘汰的人讲一个怎样树立目标理想的建议） 王豪：游戏到此结束，还是交给主持
40、人吧 乙：看到了吧，玩游戏也能找到好办法吧。你服不服？ 甲：I 服了 YOU 乙：瞧，找到目标后，大家精神面貌都不一样了 四、励志哑剧之心灵花季 开场白：我们都拥有如花般的季节，在这个季节里我们又如花般的绽放，当清晨第一缕阳光洒下，我们迎来新的开始，追求新的目标。 开始： 她对于他的目标很迷茫，她很无助（：什么才是我想得到的？）我们不能说她什么，她只是少了一个目标和那么点勇气！ 她总是抱有远大的志向，可每每做一件事都会半途而废（：为什么我做的事都没有结果？）不是他的错，可能他经不起挫折。 她虽有实力，却总得不到他想要的（：为什么我总做不到）这不能怪她，只能说她急于求成，目标定的太远。 ：这个世
41、界，花总是会凋谢，人总会老去。 ： 她想我应该给自己一个定位，许自己一个美好的未来。 她想我应该坚持不懈完成自己的目标，对自己负责！ 她想我应该有个力所能及的目标然后努力完成。 ：趁花还含苞，趁我们还在年轻，我们更需要的是：完成目标创造未来！ （班里面这时候掌声响起） 乙：有了目标，我们才能成就自己的理想。说到这个方面，还是请我们班上的权威来说说看吧！ 甲：权威？权威？谁是权威啊？ 乙：我们的老班呀。 老班：嘿，我来了 （主要就是讲讲这方面的，关于目标的，之后就让每个人在自己的纸上面写上自己的目标，甲乙两人开始发纸，（之前准备好N次贴，大家一起共同努力完成这个目标） 甲：老班就是老班，权威就是权威。 乙：是呀，到了最后还是要听听我们大家的心声。 （开始朗诵，若离下课时间长，就读完全篇，若时间不长，就读少一点） 五、开始诗歌朗诵：理想心寄 朗诵结尾的时候： 播放音乐。 六、最初的梦想（裴阳领唱，大家合唱） 主持人：（唱歌同时）遭遇到困难、挫折的时候，只要坚持自己“最初的梦想”，回想当初立志实现梦想的那一份努力，就决不会轻言放弃。 （在唱完了一段之后，同学们按照顺序，在歌声中，我们依次在墙后面贴上我们的目标卡片，贴成预先布置好的一个形状。） 贴完之后，大家一起鼓掌。 甲乙：下面，我们宣布，1018班主题班会到此结束，谢谢大家。