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1、望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。写景观沧海观沧海曹操检查预习东临碣石水何澹澹山岛竦峙秋风萧瑟幸甚至哉jidnsng zhszi曹曹操操（155155年年220220年年3 3月月1515日日），字字孟孟德德，一一名名吉吉利利，小小字字阿阿瞒瞒，沛沛国国谯谯县县（今今安安徽徽亳亳州州）人人。东东汉汉末末年年杰杰出出的的政政治治家家、军军事事家家、文文学学家家、书书法法家家，三三国国中中曹曹魏魏政政权权的的奠奠基基人人。主主要要作作品品观观沧沧海海龟龟虽虽寿寿
2、让让县自明本志令县自明本志令作者介绍建建建建安安安安十十十十二二二二年年年年（公公公公元元元元207207207207年年年年），曹曹曹曹操操操操亲亲亲亲率率率率大大大大军军军军北北北北上上上上，追追追追歼歼歼歼袁袁袁袁尚尚尚尚和和和和袁袁袁袁熙熙熙熙残残残残部部部部，五五五五月月月月誓誓誓誓师师师师北北北北伐伐伐伐，七七七七月月月月出出出出卢卢卢卢龙龙龙龙寨寨寨寨，临临临临碣碣碣碣石石石石山山山山。他他他他跃跃跃跃马马马马扬扬扬扬鞭鞭鞭鞭，登登登登山山山山观观观观海海海海，面面面面对对对对洪洪洪洪波波波波涌涌涌涌起起起起的的的的大大大大海海海海，触触触触景景景景生生生生情情情情，写写写写下下
3、下下了了了了这这这这首首首首壮壮壮壮丽丽丽丽的的的的诗诗诗诗篇篇篇篇。曹曹曹曹操操操操这这这这次次次次登登登登碣碣碣碣石石石石山山山山是是是是在在在在北北北北征征征征乌乌乌乌桓桓桓桓得得得得胜胜胜胜回回回回师师师师途途途途中中中中。建建建建安安安安十十十十一一一一年年年年(公公公公元元元元206206206206年年年年)，乌乌乌乌桓桓桓桓攻攻攻攻破破破破幽幽幽幽州州州州，俘俘俘俘虏虏虏虏了了了了汉汉汉汉民民民民十十十十余余余余万万万万户户户户。同同同同年年年年，袁袁袁袁绍绍绍绍的的的的儿儿儿儿子子子子袁袁袁袁尚尚尚尚和和和和袁袁袁袁熙熙熙熙又又又又勾勾勾勾结结结结辽辽辽辽西西西西乌乌乌乌桓桓
4、桓桓首首首首领领领领蹋蹋蹋蹋顿顿顿顿，屡屡屡屡次次次次骚骚骚骚扰扰扰扰边边边边疆疆疆疆，以以以以致致致致曹曹曹曹操操操操不不不不得得得得不不不不在在在在建建建建安安安安十十十十二二二二年年年年（公公公公元元元元207207207207年年年年）毅毅毅毅然然然然确确确确定定定定北北北北上上上上征征征征伐伐伐伐乌乌乌乌桓桓桓桓。后后后后来来来来在在在在田田田田畴畴畴畴的的的的指指指指引引引引下下下下，小小小小用用用用计计计计策策策策。大大大大约约约约在在在在这这这这年年年年八八八八月月月月的的的的一一一一次次次次大大大大战战战战中中中中，曹曹曹曹操操操操最最最最终终终终取取取取得得得得了了了了确确
5、确确定定定定性性性性的的的的成成成成功功功功。这这这这次次次次成成成成功功功功巩巩巩巩固固固固了了了了曹曹曹曹操操操操的的的的后后后后方方方方，奠奠奠奠定定定定了了了了次次次次年年年年挥挥挥挥戈戈戈戈南南南南下下下下，以以以以期期期期实实实实现现现现统统统统一一一一中中中中国的宏愿国的宏愿国的宏愿国的宏愿作品背景解析诗歌1、一边解析诗歌，一边想象观沧海的情景2、体会诗人所表达的思想感情东临碣石，以观沧海向东登上碣石山，来饱览这壮丽的大海。交待视察方位、地点以及视察对象。交待视察方位、地点以及视察对象。“观观”字统领全篇。字统领全篇。水何澹澹，山岛竦峙大海水波荡漾，山岛高高矗立在海中大海全景，写
6、出苍茫浑然的气概大海全景，写出苍茫浑然的气概水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂岛上树木很多，各样的草繁盛茂密。以山岛草木烘托大海的气概磅礴以山岛草木烘托大海的气概磅礴秋风萧瑟，洪波涌起风吹草木，沙沙作响；海面掀起滔天巨浪。静景静景动景动景日月之行，若出其中；星汉绚丽，若出其里日月星辰东升西落，似乎从海里升起又落到海里去一样，银河星光绚丽，斜贯天空，它远远的一端垂向大海，就似乎发源于大海一样。虚写虚写通过日月星汉衬托大海的磅礴气概，通过日月星汉衬托大海的磅礴气概，表现诗人博大胸襟。表现诗人博大胸襟。互文互文幸甚至哉，歌以咏志真是幸运到了极点，我引吭hng高歌，倾吐宏伟心愿。乐府诗每章结尾的句子
7、，与本诗正乐府诗每章结尾的句子，与本诗正文没有干脆关系。文没有干脆关系。思索有感情的朗读诗歌，并思索问题1、体会四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点2、找出诗人登山临海的“观”到景物，说说你产生了怎么样的感觉3、结合写作背景，思索诗歌的主题是什么4、探究写作特色景物描写浩荡的海水、矗立的山岛、繁茂的草木、掀起的洪波；海上的日月。哪些是作者真正“观”到的？诗文选取的景物都具有宏大的特点，如“沧海”、“洪波”、“日月”等，都是远观之景。设想我们在这这样的情境中，所观之景尽是宏观之景，眼界为之开阔，胸怀为之宽广。这就是壮丽的感觉。诗歌的主题诗人当时正处在自己事业的最高峰，他已经削平了北方群雄，现在又打垮
8、了乌桓hun和袁绍残部，消退了后患；假如再以优势兵力去歼灭南方的割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，抚今追昔，他的心情和沧海的浪涛一样汹涌澎湃。所以才有“日月之行，若出其中；星汉绚丽，若出其里”这样的想像，体现作者博大的胸怀和豪迈的气概。主题：抒发了诗人统一中国，建功立业的志向写作特色1、借景抒情，情景交融，情理结合。借景抒情，情景交融，情理结合。2、诗的基调苍凉慷慨，是诗的基调苍凉慷慨，是“建安风骨建安风骨”的代的代 表作。表作。总结虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的宏伟志向。闻王昌龄左迁龙标
9、遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白李白，字太白，李白，字太白，号青莲居士，是号青莲居士，是唐代宏大的浪漫唐代宏大的浪漫主义诗人，被后主义诗人，被后人誉为人誉为“诗仙诗仙”。诗风：豪放飘逸诗风：豪放飘逸,兼具浪漫主义情兼具浪漫主义情怀。怀。作者介绍诗风：诗风：诗风：诗风：豪放飘逸豪放飘逸豪放飘逸豪放飘逸,兼具浪漫主义兼具浪漫主义兼具浪漫主义兼具浪漫主义情怀。情怀。情怀。情怀。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐唐 李白李白杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！随君直到夜郎西！1、试着简洁翻译，赏析作者所表
10、达的思想情感杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼 首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、含飘舞之感，唤起读者对王首句写景兼点时令。于景物独取漂泊无定的杨花、含飘舞之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧；叫着昌龄流落远方的担忧；叫着“不如归去不如归去”的子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人的子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情；切合当时情事，也就融情入景。们的心头的凄情；切合当时情事，也就融情入景。闻道龙标过五溪。闻道龙标过五溪。听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过五听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过五条溪（辰溪、西溪、
11、巫溪、武溪和沅溪）；条溪（辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪）；因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道闻道”，表示惊惜。，表示惊惜。“过五溪过五溪”，见迁谪之荒远，道路之，见迁谪之荒远，道路之艰难。以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、艰难。以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切怜悯。贬所荒远的深切怜悯。我寄愁心与明月，随风直到我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！夜郎西！让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你始终走到那夜郎以西！你始终走到那夜郎以西！借景抒情。这两句诗所表现的意味
12、，有三层意思，一是借景抒情。这两句诗所表现的意味，有三层意思，一是说自己心中充溢了愁思，无可告知，无人理解，只有将说自己心中充溢了愁思，无可告知，无人理解，只有将这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己这种愁心托之于明月；二是说惟有明月分照两地，自己和挚友都能望见她；三是说，人隔两地，难以相从，也和挚友都能望见她；三是说，人隔两地，难以相从，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！通过诗人丰富的想象，原来无知无情的明月，竟成为了通过诗人丰富的想象，原来无知无情的明月，竟成为了一个富有怜悯心
13、的人一个富有怜悯心的人(拟人拟人)，她将诗人对挚友的怀念和怜悯，她将诗人对挚友的怀念和怜悯带到了辽远的夜郎之西。有道是带到了辽远的夜郎之西。有道是“明月千里寄相思明月千里寄相思”，作者，作者所寄的所寄的是对好友身遭贬谪的怜悯，是对好友长途跋涉的是对好友身遭贬谪的怜悯，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤寂的一种情怀寂的一种情怀全部这些，真实地传达出作者得知友人遭全部这些，真实地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的猛烈的主观感情。贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的猛烈的主观感情。诗人李白通过丰
14、富的想象，用男女情爱的方式以抒写诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，赐予抽象的志同道合的友情，赐予抽象的“愁心愁心”以物的属性，它竟以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赐予客观事物，会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赐予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。形成的巨大的特点之一和优点之一。想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术特性，这也是闻王昌龄左迁龙标遥有此寄之所的艺术特性，这也是闻王昌
15、龄左迁龙标遥有此寄之所以有许久的艺术魅力的真正缘由。以有许久的艺术魅力的真正缘由。总结总结总结总结次北固山下次北固山下 王湾王湾客路青山外，客路青山外，行舟绿水前。行舟绿水前。潮平两岸阔，潮平两岸阔，风正一帆悬。风正一帆悬。海日生残夜，海日生残夜，江春入旧年。江春入旧年。乡书何处达？乡书何处达？归雁洛阳边。归雁洛阳边。王湾：唐代诗人，洛阳人。旅客要走的道路啊，正从青青北固山向远方伸展。江旅客要走的道路啊，正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾，船在江水上前行。潮水上涨，与岸平齐，江上碧波荡漾，船在江水上前行。潮水上涨，与岸平齐，江面变得开阔无边。和风吹拂，风向不偏，船帆悬于桅杆。面变得开阔无边
16、。和风吹拂，风向不偏，船帆悬于桅杆。当残夜还未消退时，一轮红日已从海上升起。旧年尚未逝当残夜还未消退时，一轮红日已从海上升起。旧年尚未逝去，江上已呈露春意。满怀思念的书信早已写好，如何寄去，江上已呈露春意。满怀思念的书信早已写好，如何寄回家园？拂过晴空的北归的鸿雁啊，拜托你把信儿捎带到回家园？拂过晴空的北归的鸿雁啊，拜托你把信儿捎带到洛阳那边。洛阳那边。主题主题表达了浓浓的思乡之情。表达了浓浓的思乡之情。写作特色写作特色情景交融，词语精确传神。情景交融，词语精确传神。思索题：思索题：想像一下想像一下“潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。”的的情景是怎样的？情景是怎样的？假如你身临其
17、境会有什么样的感受？假如你身临其境会有什么样的感受？天净沙天净沙 秋思秋思马致远马致远作家作品简介作家作品简介马马致致远远，号号东东篱篱，大大都都（今今北北京京）人人。元元代代著著名名散散曲曲家家。曾曾任任江江浙浙行行省省务务官官，不不久久即即跳跳出出宦宦海海，退退隐隐田田园园，写写出出很很多多“叹叹世世”之之作作。一一生生著著有有汉汉宫宫秋秋青青衫衫泪泪荐荐福福碑碑岳岳阳阳楼楼马马丹丹阳阳黄黄梁梁梦梦等等杂杂剧剧共共1515种种，与与关关汉汉卿卿、王王实实甫甫、白白朴朴，并并称称元元代代四四大大家家。并并写写有有小小令令、套套数数二二白白余余首首，后后经经人人辑辑入入东东篱篱乐乐府府。他他在
18、在元元代代散散曲曲作作家家群群中中，位位居居第第一一。在在他他的的作作品品中中，最最能能反反映映他他风风格格的的是是散散曲曲；散散曲曲中中又又以以小小令令天天净净沙沙秋秋思思最最为为出出名名，元元人人周周德德清清誉誉之之为为“秋秋思思之之祖祖”，王王国国维维赞赞扬扬其其“寥寥寥寥数数语语，深深得得唐唐人人绝绝句句妙妙境境”，是，是“小令之最佳音小令之最佳音”。这些评价，并非溢美之辞。这些评价，并非溢美之辞。天天净净沙沙：散散曲曲曲曲调调名名。散散曲曲是是元元代代的的新新诗诗体体，是是在在民民间间渐渐渐渐发发展展形形成成的的一一种种可可以以配配乐乐歌歌颂颂的的长长短短句句歌歌词词，以以后后文文人
19、人相相继继大量写作。大量写作。散散曲曲分分小小令令与与套套数数两两种种。小小令令只只有有一一支支曲曲子子。套套数数又又叫叫“散散套套”，是是由由同同一一宫宫调调的的若若干干小小令令相相联联而而成成的的组组曲曲。一一套套至至少少两两支支曲曲子子，多多的的可可达达三三四四十十曲曲，没没有有定定数数限限制制，但但必必需需是是同同一一宫宫调调，而而且且要要一一韵韵原原委委。在在结结尾尾有有“尾尾声声”，以以表表示示首首尾尾的的完完整整和和音音乐乐的的终终结结。散散曲曲的的长长短短句句形形式式较较词词更更为为灵灵敏敏自自由由，最最短短的的有有一一字字句句、二二字字句句，最最长长的的可可有有二二三三十十字
20、字为为一一句的。句的。(枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，)缠满枯藤的老树上栖着黄昏时的缠满枯藤的老树上栖着黄昏时的乌鸦。乌鸦。(“(“枯、老、昏枯、老、昏”渲染出肃杀悲凉气氛。渲染出肃杀悲凉气氛。)小桥流水人家小桥流水人家小桥下河水淙淙流淌，河边住着小桥下河水淙淙流淌，河边住着一些人家。一些人家。悠远安静的画面悠远安静的画面古道西风瘦马古道西风瘦马荒郊古道上荒郊古道上,一匹瘦马载着游子一匹瘦马载着游子,冒着凌冽的西风前行。冒着凌冽的西风前行。将读者从奇异的憧憬中拉回现实：古道将读者从奇异的憧憬中拉回现实：古道萧索、西风萧瑟、马儿瘦弱萧索、西风萧瑟、马儿瘦弱瘦，事实上写人，表现了旅途生瘦，事实上写人
21、，表现了旅途生活的艰辛。活的艰辛。夕阳西下，断肠人在天际夕阳西下，断肠人在天际夕阳早已往西沉下来，夕阳早已往西沉下来，漂泊未归的游子还在极远的地方。漂泊未归的游子还在极远的地方。表现了一个飘舞他乡的游子在旅途中思表现了一个飘舞他乡的游子在旅途中思念家乡的情景念家乡的情景断肠，形容极度哀痛，点明全断肠，形容极度哀痛，点明全文的感情基调。文的感情基调。曲中前三句共描写了几种景物？分别烘托怎样的氛围？在文中有何作用？景物：藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马氛围：第一句的3种景物写出一片萧杀秋景，造成一种黯然凄凉的气氛，衬托旅人内心的哀痛。其次句的三景则是静谧，明净，就连那户人家的欢心笑语也仿佛听见，
22、对比自己的奔波不定，更感羁旅之苦。第三句三景古老，凄凉，羸弱，衬托出天际游子的内心孤独凄苦之情。作用：第一、三句色调情调一样，都是哀景，正面衬托游子的哀愁；其次句则为乐景，反衬游子的羁旅之苦。通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色，深刻地表现了一个飘舞他乡的游子在旅途中思通过抒写秋野萧瑟凄凉的景色，深刻地表现了一个飘舞他乡的游子在旅途中思念家乡的孤独情怀。念家乡的孤独情怀。主题写作特色1.寄情于物，情景交融。寄情于物，情景交融。2.运用了景物烘托写法。运用了景物烘托写法。3.简约中见深细。简约中见深细。这首小令旨在表达天际沦落人的凄这首小令旨在表达天际沦落人的凄苦之情，但人的感情是抽象的，难苦之情，但人的感情是抽象的，难于表达，作者运用传统的寄情于物于表达，作者运用传统的寄情于物的写法，把这种凄苦愁楚之情，刻的写法，把这种凄苦愁楚之情，刻画得淋漓尽致，枯藤、老树、昏鸦、画得淋漓尽致，枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳，这些有形可感的事情，瘦马、夕阳，这些有形可感的事情，具有明显的深秋色调，与无形的抽具有明显的深秋色调，与无形的抽象的凄苦之情，有相通之处，用有象的凄苦之情，有相通之处，用有形表现无形，使人感到具体生动。形表现无形，使人感到具体生动。