《中考英语词汇的介绍.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考英语词汇的介绍.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考英语词汇的介绍 记忆力对于人生的生活是特别重要的，假如一个人老是遗忘事情，对他的生活与工作会出现很大的影响。下面学习啦我就为大家介绍一下关于中考英语词汇的介绍，欢迎大家参考和学习。 一、中考英语词汇简介 词汇是英语学习中的基本要求，尽管中考英语试题中纯词汇题目平均只占到15%左右，但是你会发觉，不论在阅读题还是单选题，甚至在写作中，词汇都起着至关重要的作用。假如攻克了词汇关，那么英语考试的整体成果就会有很大的提高。目前的中考英语大纲所要求的基本词汇有1060个左右，加上部分考试中出现的超纲词汇合计1100以内;另外还有400多个常考的固定搭配和词组。所以只要驾驭了学习词汇的方法，那么攻克中
2、考英语就不是很难的事情。下面我们就中考英语的词汇记忆问题来和大家做一介绍。 二、词汇记忆方介绍 谈到词汇记忆法，大家几乎都可以讲出几种，比如;词根词缀法;、;谐音法;等等。可是众多的记忆法中有些适合自己，有些却并不适合。那么如何找到适合自己的记忆方法是大家应当面对的问题。在以前的讲座中我曾经提到过，要依据自己的兴奋点不同来确定自己是属于听觉兴奋记忆型的还是视觉兴奋记忆型的，或者是混合型的。然后依据自己的记忆兴奋特点结合自己喜爱的方法来记忆英语词汇。 在这里我们要确定的一点就是，做任何事情都有技巧在里面，也就是说，英语词汇记忆也有窍门可寻。比犹如样的一堂英语课下来，自己只记住了几个课上刚刚教的单
3、词，而那些所谓的好学生却几乎全部记住了。并不是他们提前学习了课程内容，而是他们在看到生疏词汇的同时仔细思索，运用多种记忆方法来拆分记忆单词。其实，只要自己多思索，学会运用记忆方法，那么也可以作到这一点。 下面重点介绍几种比较通用有效的英语词汇记忆方法。 1、词根词缀与构词法 在莎士比亚时代，驾驭3万词汇已经可以当作家了;现在3万词汇可能只是英语母语人群的中学生水平。别看现在英语词汇已经超百万之多，但是英语的构词是有规律可寻的，驾驭英语的词根词缀构词法，可以快速突破英语词汇量。 比如bicycle(自行车)这个词是由bi+cycle组成，其中词根cycle是;循环、圆圈;的意思;前缀bi-表示;
4、两个，双倍的;，那么两个圆圈组成了自行车。同样tri-;三个、三倍的;+cycle;循环、圆圈;构成了tricycle(三轮车)。常用的还有un-和in-(im-)表示;不;，;否定;，;与…相反;，如unhappy(不兴奋的);informal(非正式的);impossible(不行能的)。同样表否定的前缀还有;dis-，anti-，il-，ir-等等;。常用的后缀er-和or-表示;人;如teacher;老师;visitor;参观者;。 同样的还有合成词构词法(downstairs在楼下，往楼下)，词性转换法(Let him have a try.让他试试。动词转化为名词)等
5、。这些方法组成了英语词汇的构词法，也是英语词汇记忆的最基本方法。大家在驾驭词根含义的基础上，敏捷分辨前缀后缀，可以使词汇量倍增。 2、含义形象联想记忆 我们在背单词的过程中发觉，有相当多的单词无词根和词缀或其自身就是个词根。这样我们没有方法通过词根词缀去背。我们可以将组成单词的字母按意群分割，然后将分割开的字母组合给予合理的含义，这样一个单词就会由字母组合变为有逻辑关系的含义形象组合，便与记忆。 例如：gate大门，可以拆开为g+ate;g联想为;哥哥;，ate是吃(eat)的过去式，那么我们可以联想记忆为哥哥以前喜爱在大门口吃东西。 又如：ivy常春藤，可以拆开为iv+y;iv为罗马数字4(
6、)，Y像树枝的形态，所以ivy这个词可以联想为四季都有的树枝à常春藤 同样的，我们可以把m联想为;妈妈;或;妹妹;w想成;我;t想成;他;s想成曲曲折折的;蛇;g想成;哥哥;等等。没有统一的要求，只要适合自己，便利自己的记忆就可以。 3、近形比照记忆 把拼法相像的单词放在一起背，只要找出各单词的差别分开记忆，那么比较记忆后就可以同时记住一组单词;也便于一组单词集体回忆。大家会发觉，考试中也特殊喜爱考形近易混词。这种利用已知单词去背未知词汇的方法将会事半功倍;凭已知的来学习未知，也会让人倍觉轻松。 例如这样一组单词：name(名字)，game(嬉戏，消遣，竞赛)， lame(跛的)
7、，same(相同的，同样的)，tame(驯服的，听从的)。它们的共同特点是首字母不同，后面的一样。我们可以依据不同的首字母合理联想出相应的含义： name-n联想为你，你的名字; game-g联想为哥哥，哥哥在做嬉戏; lame-l联想为棍子，拄着棍子的是跛脚的; same-s联想为蛇，蛇看起来是相同、一样的; tame-t联想为他，他是和顺驯服的。 又如这组单词：wake(醒)，cake(蛋糕，饼干)，take(拿，抓，握)，lake(湖)，bake(烘，烤)，sake(原因)，fake(伪造，骗子)，make(制造)。 我们可以根据各单词的不同部分对比记忆为：我(w)醒来(weak)，吃(
8、c)蛋糕(cake)，他(t)拿着(take)东西，拄着棍子(l)在湖(lake)边，不是(b)在烘烤(bake)，由于蛇(s)的原因(sake)，满天飞(f)骗子(fake)，妈妈(m)在制造(make)。 这样通过差别对比记忆，我们就可以快速记住一组单词。 4、故事记忆法 将一组单词按含义组合，再将该组词插入到一个小故事中，或者依据该组词的含义自编一个短故事记忆。在学习过程中我们可以应用一些轻松幽默的小故事，身边发生的小事去记一些单词，效果特别好。 例如常常同时出现在选项中的这组单词：rise arise arouse raise rise n. vi. rose, risen, risi
9、ng上升，出现 arise vi. arose, arisen出现 arouse vt. aroused, arousing引起，叫醒;唤起 raise n. vt. raised, raising抬高;举起，出手 【编故事记单词】rise arise arouse raise 很久很久以前，玉帝有九个儿子即天空中的九个太阳，玉帝让他们每天轮番升(rise)在空中，由于他们不能一起出来玩，所以很闷，于是有一天他们一起出现(arise)在空中，由于太热了，在人间引起(arouse)了巨大的灾难，是时事造英雄，须要一个人类来解决这件事，后裔这家伙举手(raise)说我来搞定这件事，于是射下了八个太
10、阳留下了现在的一个。这就是后裔射日的故事。 在近几年的中考英语试题中，越来越多的题干中含有特定的对话背景，如以学校校内为背景的对话;网吧背景等等。这一点与托福听力的短对话很相像，同学们可以在平常的复习中多总结这方面的词汇，编成校内背景的故事来记忆。 5、固定搭配与习惯用法 这里之所以要强调词组的固定搭配与习惯用法，主要是由于初中词汇有限，所以在中考英语试题中，词组的固定搭配与习惯用法就显得非常重要，出现在试题中的比重也很突出。这一题型的题目较多地反映在同义词语或相同表达上。如：take care of/look after, have a good time/enjoy oneself, go
11、 to bed/go to sleep, be good at/do well in, by air/by plane, no longer /not.any longer, keep doing sth. / go on doing sth., be full of/be filled with, worry about/be worried about, feel like(doing)/would like(to do),at once/right away, Not at all/You are welcome/That’s all right/Don’t mention it等等。同学们在复习中考英语时要留意练习这些短语的用法。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页