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1、 人教版七年级语文上册期中考试测试题 1、依据拼音写汉字。(4分) ( )运 玲珑t( )透 气概磅b( ) 点zhu( ) 我摩挲了一下那小小的紫色的花cng( ),那里满装生命的酒ning( ),它张满了fn( ),在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花绚烂的流淌的p( )布。 2、默写填空。(10分) ,随君直到夜郎西。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) 潮平两岸阔, 。(王湾次北固山下) 水何澹澹, 。(曹操观沧海) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远天净沙?秋思) 小明学习成绩好,组织力量强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选
2、了。李教师引述了论语十则中的两句话:“ ”帮他解开了心中的疙瘩。 子曰:“ ,可以为师矣。” 子曰:“其恕乎! 。” 抱负是灯, 。 3、下面对课文理解错误的一项为哪一项 (3分) A济南的冬天以“济南的冬天”作标题,说明所写的是济南这个特定环境的冬天。 B走一步,再走一步告知我们:无论怎样的危急和困难,只要把它分解开来,就肯定能成功。 C春所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。专心灵去感受春天的景物,将自己的情感倾注其中,通过比方、拟人等艺术手法,使景物变得鲜活生动,形象逼真。 D王家新在抱负一文中表达了对抱负的渴望。 4. 修辞方法与其它不同的一项( )(3分) A. 小草偷偷地从土里
3、钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 B. 东风来了,春天的脚步近了。 C. 鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,快乐起来了,呼朋引伴地卖弄悦耳的歌喉。 D. 红得像火,粉得像霞,白得像雪。 5、仿按例句,以“时间”开头,写一个句式一样的句子。(4分) 例句:书籍好比一架梯子,它能引导我们登上学问的殿堂。书籍犹如一把钥匙,它能帮忙我,们开启心灵的才智之窗。 时间 6. 请你参与下面的综合性学习活动,完成后面题目(6分) 小文等几位同学筹备创办一个盼望文学社,并预备编排文学小报盼望,以此来团结一批文学爱好者,提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的安康进展。 假设你是小文,你想得到教师和学校的支持,于是,你找到语文王教
4、师,对王教师说: (2分) “盼望文学社”预备首先组织一次读书报告会,重点向同学们推举一部文学名著,但几位同学为究竟先推举哪一部文学名著争吵不下。小文想听听你的意见,你对小文说:“我推举 ()的 。由于, 。”(2分) 为了让盼望小报能够深入人心,受到同学们的宠爱,文学社向同学们征集最能表达社刊特点,而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为盼望社刊写一句应征的宣传语,不超过15字。(2分) 二、现代文阅读(15分) (一)春 a桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。b红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的.蜜蜂嗡
5、嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍她是:杂样儿,出名字的,没名字的,散在草丛里像眼晴,像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,快乐起来了,呼朋引 (A、绊 B、伴 C、拌)地卖弄悦耳的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天 (A、嘹 B、缭 C、燎亮地响着。 7、请给段文字拟一个小标题: (2分) 8、解释段中加点的词。(2分) (l)卖弄: (2)宛转: 9、在段括号里选择恰当的词填在括号内,它们分别是( )( )(填序
6、号)(2分) 10。第段划线句子运用了什么修辞方法?有什么作用?(4分) a、句: b、句: 11、“吹面不寒杨柳风”诗句中的“杨柳风”指的是什么? (1分) 12、段用这诗句开头在有什么作用?从那个角度写出了风的特点?(4分) 三、古诗文阅读(15分) (一)阅读童趣选段,然后答题(13分) 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然得意。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊慌;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 13.解释加点字(4分) 常蹲其身( ) 项为之强( ) 作青云自鹤观( ) 鞭数十( ) 14.翻译以下句子(4分) 舌一吐而二虫尽为所吞。 故时有物外之趣。 15.选文写了几件趣事,第一段写的是 之趣。其次段写的是 之趣。(2分) 16.结合课文内容,说说产生这些“物外之趣”的缘由是什么?(2分) 17、请为“余 年 幼 方 出 神 不 觉 呀 然 一 惊 ”一句添上标点符号。(3分) 四、作文 (40分) 以“漂亮的 ”为题,或写景抒情,或叙事写人,写一篇500字左右的文章,文体不限,诗歌除外。