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1、 人教版六年级上数学期末复习计划人教版六年级上册期末复习规划荣邦中心学校：陈献壮-一、指导思想：期末复习，假如不讲究科学的态度和方法，那么对学生来说，就肯定感到很乏味。所以调动学生的复习积极性很重要。为了更好的提高学生的学习成绩，突出尖子生，重视学困生，提高中等生，有的放矢的做好复习。特做复习规划如下：二、复习的要求：1、使学生把握圆的特征，会用工具画圆，把握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。2、使学生理解百分数的意义，比拟娴熟地进展有关百分数的计算，能够解决一些比拟简洁的有关百分数的实际问题。3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比拟简洁的有关比的实际
2、问题。4、复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算，能比拟娴熟地计算分数乘、除法，并能进展分数四则混合运算（简洁的能够口算）。三、复习重难点：1、重点（1）分数四则运算。由于学生普遍计算精确性不高，所以期末阶段把这局部学问纳入重点，讲练结合。全面提高。（2）分数、百分数应用题。百分数应用题是在分数应用题的根底上进展的，对学困生，预备采纳循序渐进的原则，从分数应用题补起，类推到百分数应用题。这样就降低了难度。同时交给学生分析方法，把握类型题的特点。（3）圆的周长和面积的计算。关键是让他们把握公式，正确计算。（4）会求比值和化简比，能够解决一些比拟简洁的有关比的实际问题。2、难点（1）会求比值和化
3、简比，能够解决一些比拟简洁的有关比的实际问题。（2）分数、百分数应用题。（3）圆面积计算公式的推导。让每个人都会口述推导过程。四、复习的根本原则1、系统性原则。2、针对性原则。3、综合性原则。4、贯彻面对全体，因材施教的原则。5、讲究趣味性原则。五、复习措施：1、本册内容共分四个内容，每个内容以点带面进展复习，突出重点，讲练结合。2、利用两天的时间进展综合训练，强化各局部学问的练习。3、加强对学困生的辅导，利用下午活动时间和晚自习重点有针对性地辅导学困生。六、课时安排：1、圆的有关学问2课时2、分数、百分数应用题2课时3、比的熟悉等2课时4、图形的变换1课时5、分数四则混合运算1课时6、综合练
4、习2课时为了更好的完本钱学期的教学，我想重在交给学生解决问题的方法。在实施规划的过程中，我将针对学生消失的问题，再做适当的调整。力求学生的成绩能有一个质的飞跃。给本学期的教学工作画上一个圆满的句号复习规划,期末 篇2:2023下半年度教师个人教学工作规划 2023下半年度教师个人教学工作规划一、自我分析：1、个人优势分析：喜爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的班主任工作，积存了较丰富的班级治理阅历，能关注学生的综合全面进展；有较扎实的教学根本功，教学中教学理念日益更新；已初步养成在实践中思索的习惯，有肯定的反思力量工作仔细踏实，积存了丰富的教学经受，从而使我的课堂教学力量有了进一步的进展。2、
5、个人缺乏剖析：工作目标不是非常清楚，工作措施不是非常详细，工作上易受心情的波动而变化；整个初中各年级英语教学还没能全面把握。3、工作目标：在以后的教学中，不断改良自己的课堂教学；改掉自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、欢乐的教师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为欢乐的课堂，是学生憧憬的精神家园，满意学生成长和走上社会的实际需要。（1）提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，播送的学问积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。（2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成擅
6、长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，擅长思索，使自己的教育教学水平再上一个台阶。（3）做一名轻松、欢乐的受欢送的教师，向优秀班主任学阅历，使自己具有肯定的治理班级的力量，做到时时到处以班主任的标准严格要求自己。（4）做一名“擅长反思、勤于积存”的教师，对自己的教学工作的失败与胜利留意积存，对自己的教学活动进展反思。在今后的教学生活中，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步。二、学生状况分析1、八年级5班本学期共有53人。学生多来自农村和外来务工子弟，从大的方面来说，整体水平比拟平均，学习气氛深厚，大局部同学学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但缺乏的地方就是学习比拟急躁，有不少
7、同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，作业不能准时上交，书写不标准，积年累月，致使学习根底薄弱。2、学习状况分析局部学生的上进心不强，没有学习的主动性，学生把学习作为一种负担，有一种想要放弃但父母与教师盯着又不敢放手的状态。只要教师与父母一松，他们就不想学。因此，整个班级很难形成一种良好的学习风气。家庭作业质量不高。作业是训练学习学问与技能的有力武器，作业质量的好坏直接影响到了学习的成绩。由于本班的学生家长多数来自农村，自身文化素养有所欠缺，他们或是不懂教学方法，或是缺乏文化学问，或是对学习的重要性熟悉缺乏，从而造成学生的家庭作业存在着严峻的拖拉现象，作业的质量也无法保证。家长对孩子的成绩期望很高，却又缺乏提高学习成绩的有效措施，从而造成对教师的压力增大。3、对策及方法改良学习方法，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复训练重点学问；发挥好生的典范作用和转化差生，即抓好典型，防止两极分化；仔细上好每一堂课，提高学生思维力量；提高答题技巧；做好与家长的联系工作，争取家长的全力支持与协作，保证学生在家的学习时间与学习质量。2023,教师,工作规划,教学