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1、 从化市温泉镇第三中心小学继续教育工作总结201*.01 从化市温泉镇第三中心小学连续教育工作总结201*.01 从化市温泉镇第三中心小学连续教育工作总结 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建立一支具有良好的政治、业务素养，构造合理、布满活力的教师队伍，是教育改革、进展的根本大计和教育工作的永恒主题。以前的教师连续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体素养提高不明显。因此，我校结合学校的实际状况，确立以校为本的教师连续教育工作体系，制造性地开展卓有成效的教师连续教育活动，促进了教师队伍的整体素养的提高。 一、有效治理，全面提高 1成立领导机构，连续教育常规化。为了更
2、好地开展连续教育工作，我校成立了以校长为组长、主抓连续教育的副校长为副组长、其他行政和各科组长为成员的连续教育领导机构。 组长：朱世文副组长：吴小勇 组员：黎素清朱志宏潘旭辉曾城武陈丽君梁秋容欧阳翠宜席润娟徐小燕李燕霞 从学校实际动身，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推动、高效务实”的教师连续教育工作原则，确立形成了“教师连续教育工作网络”，制定了“通识教育与分层次校本培训教育”的培训方案。 2科学治理，有效落实。学校在不断总结工作阅历的同时，更加注意教师连续教育工作科学、标准、实效的过程治理，把提高教师队伍整体素养作为学校进展的大计来抓。每学期，学校连续教育领导小组以市区教师连续教育
3、内容为支柱，定期讨论学校的教师和学生的实际状况，有目的、有规划地开展教师连续教育活动，依据不同层次教师对连续教育的需求，设立不同的内容，实行专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师连续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育进展和社会进步对教师的需求。严格检查，注意过程治理，建立教师连续教育个人档案，具体记载了每学期教师参与连续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及讨论的原始资料等。 3调查反应，整体规划。随着时间的进展，总会有新思想，新学问的不断 消失，为此，在实施规划过程中，对消失的新状况准时调查连续教育内容，从长远的角度确定教师的进展方向，敬重教师的
4、共性，每个人都制定自身进展规划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色进展的道路。 二、积极开展各种教育培训活动 1加强教师职业道德培训。开展以理论培训、思想教育、阅历沟通、制度治理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，仔细贯彻实施从化市小学师德建立活动实施方案、中小学教师职业道德的精神，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德标准、优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、阅历沟通、未成年人教育法规、师德教育文件等培训。真正把师德教育落实在培育教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生布满爱心上，并取得了良好的效果。 2“三新”
5、教育的培训。“三新”教育，即新理念、新教材、新课程的培训，以实施素养教育理念为核心，根据“先培训、后上岗；不培训、不上岗”的原则，有规划地组织实施教师新课程培训，提高其实施新课程的力量和水平，开展新课程标准讨论、新教材讨论，新教材教学设计与典型案例分析，连续学习新课程标准和中小学教师心理安康教育等书籍。通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，切实更新了教师教育理念，树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观，增加广阔教师实施素养教育的自觉性和主动性，提高实施素养教育的思想意识、理论水平和实践力量。新理念更是贯穿在学校教育、教学、治理、效劳的一切活动之中，使我校的教育教学水平有了肯定的提高
6、。 3教育技术培训。本学年，学校组织年轻教师和年纪较大的教师进展信息技术“一帮一”培训活动。与此同时，我校积极组织教师参与网上教育技术的进一步培训。通过这些培训活动，增加了教师运用现代化教育技术收集、筛选、运用信息，提高了教育教学效率，实现了优质教育资源共享，探究缩小与兴旺地区的差距，实现我校现代教育技术跨越式进展的新途径。 4、加强教育教学的培训 （1）课堂教学技能培训。本学年教育处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、阅历沟通、课后反思等形式。对教师的教学技能进展培训，并对教师进展了教学 根本功的培训，如今年四月份开展了对全
7、体教师进展“Excel201*操作技巧和动画编辑技巧”的培训。通过培训学习，全校教师对“Excel201*操作和编辑”有了更进一步的熟悉。 （2）教育教学力量的培训。开展小学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学讨论的培训，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新学问武装教师，使他们了解学科前沿进展动态，在教育教学实践中拓展专业学问，提高教研力量。如5月份由朱世文校长作了教师如何面对新的教育改革趋势专题讲座。 5青年教师培训。 青年教师是学校教学一线的中坚力气，是提高教师队伍整体素养的关键，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，带动教师队伍的整体素养的提高。
8、青年教师陈丽君、李丽霞、欧阳志莺、贺尊德、吴翠芳等在各项活动中脱颖而出，得到了领导教师的全都好评。多名青年教师在各类竞赛中获得较高嘉奖。这些都说明白我校领导对青年教师的引领和培育。 6骨干教师培训。 骨干教师是学校的精英，是学校的重中之重。我们加强了对骨干教师的培训，实行“以平促训，管训结合，分级负责，动态治理”的运作模式。我校有从化市学科带人2名，温泉镇学科带人3名。现在又有4名教师参与从化市的骨干教师培训。评比出校级骨干教师6名；实行在岗研修为主的方法，组织学习新的教育教学理论，总结教育教学阅历。给骨干教师定任务，压担子，充分发挥了骨干教师的示范、指导、辐射作用。并尽可能地为他们供应学习时
9、机，给骨干教师搭建平台，发挥其应有效能。在他们的带动下，我校教师的精神风貌、业务素养不断得以提升。 7专任教师的培训。 对语文、数学、英语、计算机、科学、音乐、综合实践等新课改教师都进展了各种专题培训，主要形式由参与从化市教研室各学科组织的专题培训，如英语科的评课技能培训、音乐科的乐器使用培训、科学科组织的科学教师试验操作技能培训等。依据上级指示精神和学校实际状况，学校还派出了三位教师进展转岗培训。邝泽林、黎润林、廖月银等三位教师分别参与了科学、美术、英语等 三类广州市组织的为期10天的转岗教师培训。他们回校后，都上了一节相应科目的汇报课，从他们上课的质量来看，他们都根本上学有所成。 8校本培
10、训工作。 学校以教育教学根本力量培训重点，实施对教师的进展校本培训。本学期，校本培训连续对“教学资源包”，“教师专业化进展电子档案”，多媒体软件的制作与应用，课件制作小技巧，多媒体教学平台的使用与维护，如何开展学科课题讨论等进展集中培训。根据“课题牵动，整体推动，以校为本，四位一体（教研、科研、培训、治理，由治理统筹），案例讨论为主”组织实施校本培训。加强了校本教研制度建立，连续完善各种校本教研制度，并在工作中做到有法可依、有法必依，使我校的校本培训工作得意顺当开展。 近几年来，我校的教学工作成绩连续上升。07、08、09、201*年获得教学质量二等奖，201*年获得教学质量三等奖。教师131
11、人次获得从化市级以上嘉奖，学生162人次获得从化市级以上嘉奖。 总之，在上级的领导下，在全体教师的共同努力下，我校完成了本年的教师连续教育培训任务。今后，我们更要保质保量完成上级交给我们的连续教育学习任务，也积极开发校本课程的培训与学习，使我校的连续教育工作更上一个新的台阶。 从化市温泉镇第三中心小学 201*年1月5日 扩展阅读：继教工作总结3 作为一名教师，从九月份半年的的实践工作，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是教师间的竞争合作促进了自己的力量，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好整个班_个学生就必需真正全心全意付出。
12、首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业学问和宽阔的学问面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。 在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注意培育学生的实际操作力量，和生活更加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。还要了解学生原有的学问水平，学习方法，习惯。我接手二年级和五年级的音乐课，我首先做的是通过课堂观看课后了解和测验了解他们的根底，猜测他们学习新学问会有哪些困难，实行相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的教师相互讨论参考。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织
13、好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反应。制造良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活泼，否则不利于掌握课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，假如课堂上完全采纳西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应力量，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活泼会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。 课后通过对学生的作业，练习检查学生对学问的把握状况，并在每次活动中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正
14、后告知我为什么，确保他们真正懂。 课后辅导是重要的一个环节。局部学生缺乏自控力量，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，要有急躁，要落实到位。 为了提高整体教学质量，要对学生分对象进展适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增加他们的自信念，培育他们的自学力量，启发他们的思维。我通常是布置肯定的任务，他们自己争论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓根底，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但
15、平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进展小组间的竞赛。增加他们的兴趣及自信。有的后进生承受力量较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明，适当
16、辅导差生对班的整体进展有很大帮忙。 兴趣是学习语言的最好的教师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不行能做到的，还需要教师多开展多样的其次课堂活动来实现。上学期组织了班级音乐会，由学生自编自演。在学校_年的新春音乐会上，学生充分发挥了自己的特长，展现了自己的艺术风采，整台晚会节目的对白，道具，表演，主持等全部由学生自己预备。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到表达和促进。并在活动中结合学生在课本上的学问。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。作为一名新教师，最大的缺乏是缺少阅历。对考点难点把握不
17、住。学校“结对子”的政策很大程度上帮忙了我这一缺乏。每次师傅听我的课，我都虚心请教师傅的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听师傅和其他教师的课并参加评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特殊幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很愿意帮忙我。我可以学习*教师的雷厉风行的风格，学习*教师细心负责的态度，学习*教师纯熟敏捷的技巧等等。我需要学习的东西还有许多。跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。这一点开头时我做得不好，跟学生走的太近，不利于教师在学生心目中的威武形象，不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生作调查，针对学生的意见反应
18、适当调整上课方式。如刚开头时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比拟快，提问题后没有给学生充分的时间思索。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。其实语速，教学进程应依据教学内容的性质，重要性和大多数学生的适应程度敏捷把握。该快则快，应慢则慢。课堂语言要简洁明白。 一个学期来，有胜利有挫折。去年期末考试中我班有几个孩子一首歌曲都不会唱，于是我总结自己的教学方法吸取教训，从自己和学生身上找缘由。我自己的缘由是课堂掌握得不好效率不高，有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论教师安排设计的内容多好，假如学生不做也是没用的。学生方面的缘由是有些学生根底不够扎实而且惰性很大。对此我只能
19、踏踏实实抓好自己也抓好学生。在下半学期转变教学方法，对学生严格要求，对每一项工作落实到位，并向备课组教师请教，分析重难点。争取本学期考试取得孩子门能取得优异的成绩。以上是我的一些体会，我想其他新教师比我付出的时间和精力都多许多。每个新教师都有一个信念：我要干出成绩。我还有一个信念：只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做教师，所以我会争取做个好教师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。盼望在将来的日子里，能在各位领导教师，前辈的指导下，取得更好成绩。下，取得更好成绩。 友情提示：本文中关于从化市温泉镇第三中心小学连续教育工作总结201*.01给出的范例仅供您参考拓展思维使用，从化市温泉镇第三中心小学连续教育工作总结201*.01：该篇文章建议您自主创作。