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1、精选优质文档-倾情为你奉上后进生转化个案分析谈后进生姜大龙的转变参加工作以来，我当了二十多年的班主任。回顾班主任的工作历程其中有辛酸，更有幸福。尤其是看到姜大龙被太和中学录取时，我真是热泪盈眶。功夫不负有心人，说起姜大龙的曲折成长过程。说得不客气一点，是与我的辛勤投入分不开的。一、发现他姜大龙同学家住和学校只有一墙之隔的 ，由于离学校较近。平时家长和他本人又不能严格要求他，所以他养成了许多不好的习惯。姜大龙同学被编到我班里，开始了初中最后一年的生活。通过了解得知，他聪明活泼，对班级工作热情，但学习松懈。不思进取。把能劲都用在和同学疯疯乱乱、胡说八道上。成绩自然很差。当时，我任班主任，开学两周后
2、，我组织各科教师进行摸底考试。改完试卷后发现，150分语文试卷他考了92分，全班倒数第三。数学93分，全班倒数第一。当我念分数时，还没等我念出姓名，活泼调皮的他就高喊：“老师，那是我的。”引起全班同学的大笑。至此，我也就发现了这个特殊的学生。二、了解他我对他的第一印象是，优点是大胆好动，缺点是顽皮。我开始思考接近他的办法。终于，机会来了，学校义务劳动，我给姜大龙安排的任务是拾花坛中的废纸，由于他好动，一边拾废纸一边用手摸带刺的月季花，就听“哎呀”一声，我才发现顽皮的姜大龙的手被月季花刺破了，这时，我就走过来一边让他手指放进了嘴里用唾液消毒，一边替他拾废纸，他看了看我又认真地拾起来。等捡到同一个
3、地方时，我问他“还疼吗？用我的手帕包一下。”于是我替他包上，放学后，他到我的住室里还手帕，我又和他谈了一会，我找到他摸底考试的数学试卷，帮他分析说：“你虽然只考了93分，但你每道题都做了，有些方法还较好，可惜结果都错了，我想只要你再认真一些，你肯定能够有所进步的。”三、改变他总所周知，转变后进生，是班主任工作中非常重要的一个环节。我曾研究过后进生的心理并把它归纳为五种，即“逆反心理，称霸心理，报复心理，虚荣心理，模糊心理”。针对后进生的不同病态心理，我采取对症下药的“医疗”措施。通过了解我发现姜大龙属于模糊心理，还有点逆反心理。我决定采取四个“一点”转变他，即：（1）感情投资倾斜一点；（2）锻
4、炼机会多给一点；（3）表扬奖励放宽一点；（4）学习指导优先一点；结果证明收到了良好的成效。1、感情投资倾斜一点。我深知，热爱学生是教育的前提，他可以消除师生的年龄差别和身份的隔阂。姜大龙参加乒乓球比赛，我为他加油，给他端水，给他送毛巾。他说：“老师，你真好，我以后听你的话。”他的父母常年出门打工，他只好跟70多岁的老奶奶一起生活。有一次，给奶奶端饭时不小心摔倒，烫伤了右脚，两个多星期无法到校上课。在此期间我几乎每隔几天就要去他家安慰他一次。此时正是阶段考试，我把各科试卷收好给他送去。后来又亲自当面帮她批改试卷并作出点评，补习所缺课程。这次，他真的被我感动了。这一年，我时常关心他、照顾他，填补了
5、他父母的爱，他的成绩提高很快，第二学期已经是全班优等生了，真正检验他的成绩是当年的中考。中考是我带他去的，送他进入考场，等待他走出考场，场场如此。我还为他准备了药品，以防意外。功夫不负有心人，浪子回头金不换。姜大龙同学中考成绩是698分。以优异的成绩考入了太和中学。2、锻炼的机会增加一点。到九年级下学期，姜大龙的成绩已经跻身于班级前几名中，在日常教学实践中，我注重进一步调动他的积极性，培养他良好的学习习惯，收获不小。同时，我调整他当体育委员，他工作特别认真，受到全班同学的一致好评。3、表扬奖励放宽一点。在课堂教学和作业批改的过程中，对别人我一般都准确评价，而对姜大龙，却总是放宽一点。有时候其他同学想不通，我就给他们讲道理，之处姜大龙的闪光点，让大家和我一道做他的工作。4、学习辅导优先一点。由于姜大龙好奇心强，平时喜欢提出问题，所以学习指导自然就多一些，我经常给他讲一些解题方法，做题时的解题技巧，怎么样进行知识的归纳和整理等，要求他学习的要关注过程，注重结果的准确性。功夫不负有心人，付出总会有回报。中考中姜大龙以优异的成绩考入了太和中学，说实话，望着他和家人灿烂的笑脸，我的心也醉了专心-专注-专业