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1、第 1 页 共 43 页有关老师培训总结汇编 9 篇有关老师培训总结汇编 9 篇总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析p评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的才能，因此非常有必需要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢？以下是 WTT 的老师培训总结 9 篇，希望大家可以喜欢。老师培训总结 篇 1今年暑假 7 月 21 日-7 月 29 日，我县教育局组织了全县英语老师进展了为期 8 天的培训，开学之后，我们有进展了四次的集中培训，这四次是利用周末的时间进展的。本次培训，给我们上课的老师都是来自浙师大的。下面就是我的一
2、些体会。一、上级领导高度重视7 月 21 日 早上 8:30 开班仪式准时进展，遂昌县教育局雷永春副局长和教教研室李旭东主任发言，给予了我们很大的支持和鼓励。学习期间教研员一直跟到培训完毕，每个环节都安排的井井有条，每个细节都做得非常到位，我们非常感谢他第 2 页 共 43 页们对我们培训所付出的一切。看到上级领导的关心和支持，更增强了我们学习的信心。二、老师良好的职业精神和学员认真的学习态度1、老师们良好的职业精神首先老师们严格遵守作息时间。培训的这十几天他们严格遵守作息时间，无论天气多么炎热，他们从没迟到过一次，给我们所有学员树立了典范。其次老师们穿着朴素大方。第三、老师们都非常耐心。在课
3、堂上假如我们有听不懂的地方老师们就耐心、细致的一遍又一遍地讲解，直到你全部弄明白为止。2、学员们学习认真。看到老师们那么敬业，学员们也学得非常认真。来自我们遂昌县各学校的 70 多位学员一直坚持早到晚归，不旷一节课，一直坚持到最后。课堂上积极发言、参与讨论，最后都学有所获。三、良好的师生关系经过半个多月的培训，我们不但学到了很多知识，还与老师结下了深沉的友谊。通过这次培训使我对自己和自己的教学都有了一个新的认识，更清楚地看到了自己的优势和缺乏，今后我会发扬自己的优势，改正自己的缺乏，不断地学习，不断地扩大自己知识第 3 页 共 43 页面，不断地更新自己的知识，努力使自己能更上时代的步伐，做一
4、个合格的人民老师。老师培训总结 篇 2“老师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我终于踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂珍贵，内容涉及很多：有新时期师德行为标准培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂标准年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。在参培的 5 天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都
5、安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰富的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。第 4 页 共 43 页在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们参加到师专这个大家庭表示了热烈的欢送，也介绍了学校将来的美妙蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。虽然在来到
6、师专以前，我已经积累了许多的工作经历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的许多工作标准和制度还是非常生疏的。教诲处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校老师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校老师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度，防止
7、教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。第 5 页 共 43 页三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和探究。从前作为一名学生，对老师的工作一直非常崇敬，但是对如何才可以不仅成为一名合格的老师，而且可以成为一名优秀的老师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的根本特点、大学教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深化的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校老师的内容和特点的认识从模糊到明晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。我认识到，高校老师的教学是一个教与学的互
8、相关系，是一个老师和学生共同参与的活动，教学并非只是老师简单的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深化转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。大学课程内容有着许多的特点，详细可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，第 6 页 共 43 页四是方法性。作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要老师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、理论性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的高校老师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报
9、。四、观摩课堂教学，结合自己的教学理论，找到了差距，也找到了改良的方向。这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学理论，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改良和进步的地方。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。老师培训总结 篇 3我是三中的数学老师，名字叫吐尔逊古丽吐尼亚孜，原来我一直使用母语授课、但具备一定汉语程度的少数民族老
10、师，HSK 程度不高。20_至20_年我在教育学院参加了“双语”骨干老师培训，在第 7 页 共 43 页一年集中培训过程中，我的 HSK 程度在原有的根底上有了较大进步，根本到达使用汉语授课的根本素质和才能。通过培训，我深深地认识到了“双语”学习和教学的极端重要性，在这样一个少数民族聚居的遥远贫困地区，能否实现中央提出的战略目的，关键取决于科技教育的开展，取决于我们能否为自治区各项建立事业培养高素质的劳动者和科技创新人才，特别是培养德才兼备、民汉兼通的高素质的少数民族劳动者和科技创新人才。为此，我加倍珍惜这一来之不易的培训时机，努力学习，获得了可喜成绩。下面是我在学习过程中的一点认识，我认为：
11、学生们开场时会一时无法适应正规的双语学习，我们就让他们更自由一些：可以用轻松愉快的教学方式赢得学生们的喜欢，改变传统的教学形式，让课堂更加有兴趣性，合适学生们的特点。对于刚接触汉语的学生来说，需要老师提出一定的要求，应该知道作为学生所要到达的标准，每一堂课，我都会先抓紧常规，给每一位学生讲清楚该怎样做才是最好的；只要每一天学生都在努力、在进步，我们就应该很欣慰！对于一直生活在母语环境下的学生来说，一下子去适应双语环境，在我们看来确实很困难。然而，要知道学生们的语言承受才能极强，他们很快会承受得。与之相配合，我们这些老第 8 页 共 43 页师自然也应该与学生共同努力，努力去适应孩子们在双语语言
12、上的开展。我们要坚持去听汉语课，去把握孩子们一段时间内所掌握的汉语，并为双语思维才能的培养做好铺垫工作。在双语课中，要把握住其中的根本原那么：重点就是建立双语思维，一定要培养学生的双语思维。应该说要一直在适应学生们的语言变化，同他们一起交流、教学，其实在这个过程中师生都会很快乐！作为老师，应该从学生们生活中的点点滴滴的培养训练抓起。尤其注意到教学与生活的衔接，只有这样才能更好地进展教学！尤其在生活中，我们做老师的不用为他们担忧，不会这，又不会那的。要让学生懂得在生活中应该怎样去帮助别人，去关心别人。我认为，在“双语”教学问题上，没有任何捷径可走，我县缺乏“双语”老师，但缺的是“真正顶用的”“双
13、语”老师，低素质“双语”老师最终将使我们的双语教学陷入恶性循环的怪圈，误人子弟，少数民族教育质量难以进步。我一定决心振奋精神，扎实工作，坚决信心，持之以恒，努力做好双语教学工作，创始双语教学工作新场面，与其他同事一起把我校双语教学工作进步到一个新的程度，为我县教育事业跨越式开展和我县经济和社会开展做出更大的奉献！第 9 页 共 43 页老师培训总结 篇 4“活到老，学到老。”学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代的开展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习，我进一步掌握了新课改的开展方向和新课标解读，反思了以往工作中的缺乏。下面是我通过校本培训获得的几个方面的体会
14、：一、加强以“爱”为中心的师德修养。每学期学校教诲处都要加强以爱为核心的师德修养教育。通过学习，我更加深化的体会到老师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件，这种爱，不仅表达在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更表达在教育教学的每个环节之中。这不仅是教育教学的客观需要，也是老师个人品德的详细表达，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生根本人权的根本保证。二、在教学活动中，学生才是主人新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。理论证明，学生参与课堂教学的积极性
15、，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。学生所答复的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的根底之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的考虑；要看参与第 10 页 共 43 页是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的考虑。一些课外表上看热热闹闹，学生能准确地答复老师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解；外表上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让学生认同老师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是非常值得注意的一个问题。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？专家认为，应当创设情景，巧妙地提
16、出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要放权给学生，给他们想、做、说的时机，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。老师应当给学生时间和权利，让学生充分进展考虑，给学生充分表达自己思维的时机，让学生放开说，并且尽可能多的让学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大进步。只有积极、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到开展。三、在教学活动中，老师要擅长评价，且当好组织者在教学过程中要给学生多一点赏识与鼓励。莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”为了让全体学生品味到学习的快乐和成功的喜悦，老师在
17、评价时要竭力睁大眼睛寻找学生第 11 页 共 43 页的闪光点。大量的理论证明，对学生的赏识与鼓励，不仅有利于进步学生的学习兴趣，而且培养了学生学会欣赏别人，相信自己，积极向上的品格，充分表达了教学的人文性。老师要充分信任学生，相信学生完全有学习的才能。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。老师把探究的时机交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如地开展教学活动。四、开展软环境教育活动，进步建立软环境意识。通过开展软环境教育活动，我认识到了“人人都是软环境”“软环境是第一消费力”的本质所在，思想上真切地感受到了软环境就在身边，在每个昆明人的一举一动当中。作为老师，我们必须施
18、行教育优先开展战略，找准自己的位置、效劳对象，找到自身存在的问题、差距。一切着眼于开展、一切效劳于开展，用开展凝结人心、解难题，加大教育投入力度，关心弱势群体，增强创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神。同时，在不断学习中反思自己，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，培养出更多的人才。总之，我们要不断学习，致力于新课标的研究与探究之中，寻求创新，实在以新观念、新思路、新方法投入教学，使学生在新课改中获得才能的进步。第 12 页 共 43 页老师培训总结 篇 5老师是一个荣耀而神圣的职业。做一名老师不难，但是做一名合格、优秀的人民老师却是非常不易。作为一名刚踏入社会的新老师
19、，我们面临着从学生到老师的角色的转变。如何完成这种角色转换，成长为一名合格、优秀的老师？我们是迷茫的。就在我们彷徨迷茫之时，新老师岗前培训活动如一场及时雨，翩然而至，为我们迷茫的心照亮了前进的方向。时间过得真快，不知不觉，新老师培训已经接近尾声，回想这一个学期来，每次参与新老师培训总能有所收获。作为一名才走上讲台的新老师，这些领导和前辈们的经历以及研究成果无疑是我要用今后的教学去理论和体会的，我想这将会是我一笔非常珍贵的财富。下面谈谈我的学习心得：一、加强自身师德修养，展现老师人格魅力记得培训的第一节课上陈局长提出的九个字“我是谁，做什么，怎么做”，引起了我深深的考虑。在培训期间，让我深深地知
20、道作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。老师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得老师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。老师既要有比拟渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当第 13 页 共 43 页成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断进步自身的道德修养，展现自身的人格魅力。二、树立终身学习的理念，不断进步自己的教学业务程度，管理班级的才能当然对新老师来说，刻苦
21、钻研，炼就一身过硬的本领是根本。在教学方面，我严格按照教学大纲的要求，每上一节课，都做好充分的准备，认真备课。新老师都缺乏教学经历，而教学经历又是搞好教学所必需的。因此，尽可能多向别人学习，汲取别人的经历，弥补自己之短。在我校通过师徒结对子的形式，让新老师多听一些富有教学经历和讲课艺术性 强的老师的课，把先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学到手，融会到自己的教学中去。经过一个学期的培训和学习，结合自己半年来的教学理论，我感觉到这些优秀老师给我提供的教学经历真的让我受益匪浅。在班级管理方面，张老师就“班主任”这个话题给我们上了令我们受益非浅的一节课，让我一下子增加了对这个“芝麻官”的喜欢。
22、张老师认为，学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。一语道出了班主任工作在整个学校中的重要性。如何做好班主任的工作，对班级乃至学校的开展，都有着至关重要的影响。要做好班级各项工作，树立班主任的权威，光靠挥舞的教鞭、第 14 页 共 43 页严肃的面孔是远远不行的。班主任自身素质的进步，渊博的知识、超众的才能、高尚的人格在学生心目中建立起的使人尊敬的声威，它才是做好班主任工作的无形资本。当这种权威一旦建立起来，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。作为一名班主任，特别是小学班主任，还必须具备高度的责任感和真诚的爱心。立足于生活中的点点滴滴和一切“鸡毛蒜皮”的小事，把平凡的事
23、做得不平凡，这才是名符其实的班主任。三、理论联络实际，积极反思，寻求进步培训中，多个老师都提到：老师不仅要成为研究者，学习者，还要成为一名反思者。反思是一种教学理念，教学行为也是一种教学管理。这半年来，我坚持写好教学日志，以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的理论，在反思中真正做到理论联络实际，在理论中不断总结与升华自己的理论程度和理论才能，不断进步自己的教育教学程度。假如一个老师仅仅满足于获得经历而不对经历进展深化的考虑，他将永远不会上升到一定的理论高度，只能做一个“教书匠”，而不可能成为教育专家。对我们新老师来说，不断地考虑，不断地改良自己的教学程度显得尤为重要。虽然，新老师培训就快要完
24、毕了，但对于我来说，我的老师职业生涯才刚刚开场，将来的路还很长，我要学习的东西还很多很多。我会用我的心去教育我的学生，踏踏实实地做好每第 15 页 共 43 页一件事情，一步一个脚印地走好以后的路，使自己尽快地成长为一名合格的人民老师。老师培训总结 篇 6今年的暑假，少了一些疲惫的劳累，多了一份心动的繁忙。20_年全省高中老师新课程培训即将完毕，反思十几天的培训经历，用震荡心灵，醍醐灌顶来形容，一点也不为过。一、心动我是一个内向的人，也是一个缺少激情的人。平素，恬淡地对待周围的人事，也就难有使自己激奋不已的事情。但 7 月13 日，这一天这一次，却将我有些寂静的心灵撞出些许火花。看着周围同仁、
25、朋友们满怀激情，用翻飞的手指敲出流淌的文字；看着“我的班级”每个人名下那不断变化的数字：作业、文章、评论、关注度，我也有些心动了，确确实实的心动了。远程研修平台，一个网络空间的舞台，它给了每个人学习别人、展示自己的时机，尤其对于是真实世界中寂寞无闻的人来说。培训室，与同事们一起观看视频，目不转睛得有些眼睛发直；电脑旁，也尝试着敲出属于自己的网络文字，为着自己的豆腐块而凝思；书桌前，重新翻开了已有些尘封的书卷，用别第 16 页 共 43 页人的智慧填充自己有些空空的脑瓜。感谢这十几天的培训经历，让平淡假设水的我又找到了心动的理由。二、心惊每天聆听着专家的讲座：中学生的阅读与写作，高中生的表达与交
26、流，课堂教学中的预设与生成，选修课程的开设，如何专家型、学者型的老师，应用与拓展，发现与创新，积累与梳理。曾经，这些课题名称是那样的熟悉，要在脑海里搜出相关的讯息，却又是那样的困难和无力。我真的心惊了，原来，我的知识储藏是那样的浅薄，以致于浅薄到仅仅明了有些课题的名字而已。走进自我，也就走进了围城。封闭在自我的围城之中，有时也许还有些许的自满：我还是读过一些书籍，我还是粗通一些新课程理念，我还是能暂时胜任自己的课堂教学。翻开网络，登上研修平台，感悟了新思想，学得了新理念，见识了真功夫，阅读了美文章。我真的心惊了，原来，我的教学才能竟还在一个较低的程度彷徨。于是走出去，走出自我的围城，前面是个希
27、望的天，是个天外之天。三、心悦研修平台，精彩无限。这里，碰撞着思想，“享受丰富的精神套餐”,“倾听生命拔节的声音”。这里，开启着智慧，“枕着美丽入眠”，第 17 页 共 43 页“在不问收获中收获”。这里，改变着理念，“把盏问酒话选修”，孩子的需要很关键”。这里，放飞着希望，“留存记忆深处的意味”，“向着天空飞呀飞”-?我的工作室，我的考虑屋。在这里，我真切地感悟到了阅读与写作，阅读永远是第一要务；在这里，我真切领悟到了选修课上，一桶水的知识储藏与海量的知识需求的为难；在这里，我这切地感悟了学生表达交流、为文之道，出水作文要脱下那件马甲；在这里，我真切地领悟了迈向专家型、学者型老师的艰辛，假如
28、可能，哪怕成为一颗名不见经传的山桃。“重新拿起手中的笔”,就着“千江有水千江月”,记下上面的文字，聊作培训总结。老师培训总结 篇 7新老师培训感悟扬州市育才小学西区校 吉林彦在扬州广陵区局教育局的组织领导下，我参加了为期 1 天半的新老师培训。虽然是新老师，其实我是一个已经工作了 8年的体育老师，这次培训给我留下了工作以来最深化的印象，不管是培训的培训师资、培训内容、还是培训方式，都充分说明了领导们对我们这些新老师的足够重视，也充分表达了领导对教育方面的绝对重视。第 18 页 共 43 页在工作的时候，就已经听说过阿福童教育了而且还是蛮有名气的，但我就想当然的觉得，他们的培训无非就是请一些老专
29、家做一些无聊乏味的专题讲座，想到这，兴趣就荡然无存了。可没想到是，在这次新老师培训中，全方位地接触到了阿福童教育，让我对培训有了彻底的改观，原来培训还能这么的有趣，好玩，我们都觉得很快乐、很轻松、很和谐，觉得自己很想去听、很愿意听，而且听的也很专注，觉得培训中教的每一点都是财富。它带给我们的是一种全新的教育理念，是以前从未接触过的教学方式开场时，老师并没有直接地将要教给我们的理念直接灌输给我们，而是通过各种游戏、提问、分组模拟、角色扮演、提示等多种方式吸引我们的注意力，让我们不断地动脑、动手，我们的思维都是跟着老师走，在不停地运转，也不敢有丝毫的懈怠，思维永远处于活泼的状态中，积极考虑老师所提
30、的问题，然后英勇地表达自己的观点、想法和建议。最后老师再进展总结，得出结论。在这个过程中，不管你说的对还是错，老师都会用鼓励的眼神看着你，让你表达出自己所想要表达的东西，老师也不会做出到底是对还是错的评判，而是不断地鼓励你，让你敢想、敢说，不怕犯错，这一点对于我们自信心得培养有这非常重要的作用，即使自己错了，也没关系，给自己有犯错的时机，这样才能逐步地成长。还有一点很深的感触，就第 19 页 共 43 页是在昨天的培训中，刚开场还觉得不太敢讲话，但是通过一天的培训，今天很多的学员都能踊跃发言，阐述观点，我觉得自己也很能融入到这种和谐的气氛中去，能英勇地表达自己的想法，对我胆量的锻炼和语言表达才
31、能有了非常大的进步。就举一个例子，今天早上我们在室外分组玩了一个游戏，名字叫“进化论”：鸡蛋-小鸟-凤凰-人。培训老师首先讲解了游戏的规那么这里就不一一赘述，然后组织我们进展游戏，最后对我们的游戏进展总结。提问：你觉得这个游戏给你的感受是什么？答的内容有：快乐、和作、沟通、老实等。然后接着问：你们老实了吗、遵守游戏的规那么了吗？我们面面相觑，因为我们中间有很多的人并没有遵守规那么，谈不上老实。紧接着老师就将讲了一下规那么对于一个团队的重要性和这个游戏给我们的带来的价值。规那么是团队的一种自我约束，只有遵守规那么，游戏才能进展下去。价值就是这个游戏能让我们消除人与人之间的隔膜，也许平时哪怕简单的
32、一句话，和生疏人来讲，都会觉得很困难，但这个游戏就能打破这个障碍，能有效地实现了人与人之间的沟通。然后老师才让我们回教室学习今天的内容：1、班级规那么的制定 2、有效的沟通。其实今天的游戏只是一个引子，为我们后面的学习做了一个很重要的铺垫，让我们可以感知到规那么的重要性和人与第 20 页 共 43 页人间的有效沟通。当然后面的还有很多很多不同的教学方式和教学手段，真的让我受益匪浅，我就不一一赘述了。通过这次培训，给我们以后的教育教学工作提供了很大的帮助，假如将这种全新的教育理念运用到教学中去的话，对于学生的学习肯定能起到事半功倍的效果：学生的注意力会得到集中、可以积极动脑考虑、合作意识也会加强
33、、兴致也会高涨、师生关系也会非常的融洽最后想说的是，感谢领导和培训老师的辛勤付出，你们辛苦了，假如有这样的培训时机，我还会积极参加，让自己的教学程度更上一层楼。新老师培训感悟扬州市育才幼儿园 郭莹今天上午，我们继续理解了阿福童教育，其中的班级管理规那么的建立让我深有感触，受益良多。虽然我是一名幼儿园的老师，但是其中的民主制定规那么的方法很有用途。这次组织的新老师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的一天半的培训非常珍贵，内容涉及很多。新的历史阶段，新的形式对我们小学老师队伍建立提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素质，才能培养出适应 21 世纪需要的社
34、会新人。通过新时期师德行为标准培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重第 21 页 共 43 页要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深化认识和坚决信念，这是 21 世纪老师素质的最重要的方面。老师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断进步自身的素质修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，与家长沟通的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教育的意义有了进一步的认识，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育严密配合，共同形成了我国社会的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的根底，社会教育是学校
35、教育的补充和继续，家庭教育亦有一种社会职能。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。新老师培训感悟扬州市商业职工幼儿园 丁伟在这一天半时间的培训，让我受益匪浅，感受很多。也让我对老师这个职业的内涵有了更深一层的理解，对我日后的教育工作有很大的意义。在培训期间，让我深深地知道作为一名第 22 页 共 43 页老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形
36、象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。我是第一次参观这样的活动，颇有新颖之感。老师们的每个活动都开展的有声有色，值得我们每个新老师去学习，去深思。通过此次培训，让我们懂得了在学习中活动，在活动中学习。身为老师，除了让学生在学习上有所作为，更应让学生积极参与各种喜欢的活动，在形式多样、内容丰富的活动中受到教育，得到训练。使他们在轻松愉快，充满情趣的气氛中进展，使他们感到新颖、好玩，到达寓教于乐的目的，真正在活动中让学生获得愉快的情感体验。而将这种学习方式教授于学生，使孩子们品味到学习的兴趣。这样，才能进步学生的全面素质。作为一名新老师，在日后工作中碰到意
37、外的困难是在所难免的。但是选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。新老师培训感言扬州市育才小学西区校 胡琳婕第 23 页 共 43 页今天是阿福童教育培训的最后半天，内容从破冰游戏-“进化论”开场，大家大胆的去和身边不认识的老师交流，比赛石头剪刀布，看不出丝毫的害怕与不安。通过这个游戏，我学到了一种新的沟通方式，这种方式不仅让人觉得沟通更加快乐，也会让大家产生一种竞争意识。当然在今后的教学中，在组织该类型的活动时，我们也应该注意活动组织的平安性，并且在活动开场前应该给
38、学生一定的示范，为他们制定一个规那么，这样才能让学生在平安的环境中得到更好的锻炼。在班级规那么的制定中，我们也可以通过集体头脑风暴的形式，集思广益，搜集大家的建议，并且通过后期的修改调整，自下而上的形成一个能让大家自我约束，遵守的班规。今天培训最让人印象深化的要数沟通这个环节，通过角色的互演，让大家尝试面对不同的交流人群，去适应不同的问题要使用不同的方式去处理，在听别人的沟通记录时，也让我获益很多，在与学生及家长的交流中，我们不仅要注意自己的语言，也要注意交流者的神情、动作、语气、语调、语速等等，这样才能让沟通更加有效。阿福童教育的培训让我感到很充实，让我学到了很多新的理念及与学生有效游戏学习
39、、沟通的方式方法，一天半的培训让我们都感受到了一种合作的愉快，通过这种方式也拉近了我第 24 页 共 43 页们新老师的间隔，希望自己可以将这一天半学到的东西运用到今后的教学中，带给学生更好的学习体验与改变。新老师培训感悟扬州市育才小学西区校 蒋旭通过这一天半的新老师培训，使我对老师这个职业有了更加明晰的认识和理解。作为一名小学教开师，我们不仅要传授给孩子们知识，更重要的是让他们感受到学习的快乐，感受到成长的快乐！在这次培训中，我首次接触到了“阿福童”教育，它的一些教育理念让我感触颇深。虽然有很多教育理念，在平时的理论学习中已有过理解，但“阿福童”教育团队的老师们以现场活动的方式带着我们走进“
40、阿福童”教育的领域，身临其境地感受它的魅力所在。在现场活动过程中，我们进展了好多的游戏环节，通过这些游戏将一些教育理念传达给参与者，让我们更可以承受这些理念，或者说让我们可以理解得更为透彻。比方说“进化论”游戏，不但可以使每一位参与者活泼起来，更可以让参与者在这个游戏过程中对自己有一定的理解，认识到自己可能存在的问题，并在今后的学习生活中可以主动去寻找解决的方法。比方说在讨论如何沟通的问题时，团队老师让我们进展了沟通的小实验，分为三种情况：假设 a 与 b 进展沟通一、a 对 b第 25 页 共 43 页讲自己最心的事，而 b 不予理会；二、a 对 b 讲自己最喜欢吃的菜，而 b 不听并且讲自
41、己感兴趣的事；三、b 认真听 a 讲话，并给予回应。实验完毕，我们很容易得出这样的结论：只有当自己倾诉的时候，对方认真听并且有所回应，沟通才是有效的。因此，在平时的教学中，当孩子们向我们老师进展倾诉的时候，我们做到的最根本的就是认真听孩子把话说完，并且和他进展交流，在这个过程中寻找问题的出口，这样的做法不但可以让孩子感受到我们的关心，同时也有利于日后与孩子的沟通。“阿福童”教育带给我最深化的感受就是寓教育于游戏中，让孩子在学习知识、学习道理的同时，感受到快乐。每一个孩子都是天使，如何让让每一个小天使开心、快乐，让他们露出最美的笑容，这是我们新老师要研究的课题之一。作为一名即将走上工作岗位的新老
42、师，我明白自己任重而道远，需要学习、需要改善的地方还很多，比方如何将自己在大学阶段习得的理论知识应用到教学理论中来，再比方在教学理论遇到了问题如何寻求解决的方法等等，这些都是在将来的工作中经常会遇到的难题。但是，我有信心自己一定可以克制各种困难，正如这次培训所传达给我的“学无止境，要活到老学到老，时刻保持一颗学习的心态”。在今后的教学生涯中，我要秉承培训所传达的理念，与时俱进，不断学习，为自己成为一名合格的小学老师奠定扎实的根底。第 26 页 共 43 页新老师培训感悟-让我们的心动变为行动扬州市育才小学西区校 张迎萍当得知今天上午再次进展阿福童培训的时侯，我的心中充满了期待。今天的阿福童教育
43、又会带给我们这些老师什么呢？就这样，在我们的期许中，我们在阿福童的世界中快乐的学习着。一上午的培训中，我印象最深化的就是学会了如何沟通。关于沟通，结合我的教育教学经历，我有了更多的考虑。记得我曾教过的一堂思品课主动沟通、安康成长时，教材里提出了学生与老师交往的方法：主动和老师沟通；从老师角度看问题；正确对待老师表扬与批评；原谅老师的错误；礼貌待师；注意场合；勿失分寸。当我总结好这七个方法后，有个学生就当场提出：“其实老师也应该主动和我们沟通。尊重我们，这样才能共筑师生情感桥梁。我想他说得很对，这些方法同样对老师也是适用的。1.主动与学生沟通。与学消费生矛盾的时候，特别作为年轻老师应该及时地与学
44、生沟通，但不要寄希望于仅仅一次就可以改变学生的想法，更不能置之不理，这样只会使师生的关系更差，甚至导致学生不喜欢你的课。第 27 页 共 43 页2.从学生的角度看问题。老师与学生因年龄差异、生长环境、思维方式不同，很容易产生认识上的偏向。所以我们不妨站在学生的立场上，并擅长发现其中合理成分，并针对不同性格特征学生，采取不同方法进展教育，从而化解矛盾。3.原谅学生的错误，用不伤害学生的方式指出学生的错误。俗话说：人非圣贤，孰能无过。更何况我们的学生还是孩子，经常会犯大大小小的错误。作为老师应该本着宽容之心原谅他们的错误，同时用不伤害学生的方式指出学生的错误，切不可挖苦、挖苦，因为这这样只会让学
45、生恨你，也难以到达教育的目的。4.尊重学生，认同学生。要与学生进展沟通，尊重学生就显得尤为重要。尊重学生要从认同学生开场，每位学生都希望自我成绩和优点得到老师的认可、尊重。所以我们要以欣赏的目光多发现学生身上的闪光点，一旦学生获得了我们的认同，她才能体会到老师确实是在尊重他、关爱他、呵护他。最后培训完毕，老师让我们围成一圈，每人用一句话谈谈对阿福童教育学习的心得体会。大家简短的话语，说出了大家对于这次培训的理解和感悟。虽然为期一天半的快乐而深化的培训已经完毕了，但是阿福童带给大家的快乐和体验都还萦绕在每个人的心中。总之，新教育并没有规定我们要去做什么，应该怎样做，它没有什么第 28 页 共 4
46、3 页套路让我们模拟着去做。我们的学习并非来机械复制、简单模拟，而要汲取内在的理念和精华，积极借鉴可取的范式和策略，认真对待自己的教学改革，实在做好新课标要求的各项工作，从老师自我研修入手，努力实现自身专业成长的同时，改变学生的生存状态和学习方式。我坚信，行动就会有收获，有坚持就会有奇迹。让我们一起把心中的心动变为行动吧！新老师培训感悟扬州市广陵区霍桥学校 黄睿广陵区教育局为我们新老师安排的岗前培训，在今天上午就告一段落了，这两天不到的时间里，聆听各位专家老师的精彩讲座，使课堂的每一分钟都过得幸福而充实，感受到思想火花的冲击，让我在这个过程中感悟到了老师的价值与意义，感受到了教学的满足与幸福。
47、在今天的培训内容中让我对“班级管理”和“与学生的有效沟通”有了更全面更直接的理解。首先通过“进化游戏”和“数字游戏”让我明白生活中的一切都是需要规那么的，更不外乎是在班级的管理上。而在班级管理上制定的规那么必须是民主的，必须从学生中来，这样学生们才会对自己的行为进展约束。当然对学生们提出的规那么不能立即给予批判，而是要在往后的班级管理中不断的进展第 29 页 共 43 页修改、调整、增加，渐渐的去完善，让学生明白什么样的规那么更合适现状，要学会自己管理，自我约束。接着在两人一组的“情绪模拟”中，通过双方不同的情绪进展三次不同的沟通。在这三次的情绪沟通中明白沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感
48、情的传递和反应的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。双方想达成有效沟通就必须在说话的方式方法上，包括语调语气上，双方话题的交集上，都需要去注意。作为一名老师更需要去注意的还有“怎么样与学生进展有效的沟通”。在最后的“角色互换”，每位老师都分别扮演了老师、学生以及观察者，通过三次不同角色的扮演，让我这样没有工作经历的新老师得到了一个很好的锻炼时机，让我在以后处理师生关系上，提供了很大的帮助。虽然培训的时间太短，但作为老师的进步学习是永远不会完毕的。正如谭科长所说的：“这又是一个新的起点。”今后希望区教育局可以提供更多的培训，我们更要自觉参加培训，培训之后要认真整理学习笔记，认真做好反思。把我们在
49、培训中学习到的知识应用到教育教学理论中去，真正做到学用结合，学以致用。新老师培训感悟扬州市广陵区李典学校 王玉凤第 30 页 共 43 页今天是培训的最后半天，此刻是期待又是不舍，回想昨天阿福童教育给我们带来的快乐，今天看到各位新老师脸上的笑容是如此的灿烂。各位新老师由生疏变得熟悉，由沉默变得健谈，我想沟通真的是一件奇妙的事情。今天的培训还是以游戏活动开头，各位新老师分成两组，第一个游戏是进化游戏，由蛋进化成鸟再进化成孔雀最后进化成凤凰，游戏以猜拳比大小，赢得就进化，输得就退化，大家积极参与，气氛很是活泼，想象假如是自己的学生参与其中，那将是多有趣的一件事。第二个游戏叫做颠三倒四、七上八下、十
50、五的月亮十六圆，就是逢三四颠倒，逢七八只能手势表示上下，十五的月亮十六画个圈，大家熟悉了新游戏在试演了一次后，玩得很尽兴，假如在今后的教学中运用，学生一定会很喜欢。接下来，培训老师给我们讲了规那么的制定，首先应自下而上，由学生来制定，其次是头脑风暴，让学生参与到其中，最后是修改，根据情况适当的调整和增加。培训老师也结合了一些详细实例来阐述这局部内容。在前面的培训中，我们就理解到够沟通的重要性，包括一对一和一对多的沟通，老师与学生之间的沟通在教育教学过程中是非常重要的一环。沟通的形式不在是发送者与承受者之间的直线式沟通，而是曲线式的，由发送者到编码转换成信息再第 31 页 共 43 页解码最后到