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1、第 1 页 共 23 页幼儿园老师教学心得总结范本 2022班主任工作需要教诲孩子在幼儿园的日常安排，也能快速证明一个幼儿老师的才能。以下是 WTT 整理了关于幼儿园老师教学心得总结范文 5 篇，吧！幼儿园班主任教学经历总结 1光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美妙童心，可美妙的光阴总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己的
2、努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下：一、细心呵护，做好保育工作：在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上实在照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散漫步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班，第 2 页 共 23 页他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力，幼儿的动手才能有了明显的进步。在对幼儿进展生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素质，积极
3、为幼儿提供户外活动的时机与空间，鼓励幼儿积极参与活动。二、教育教学的灵性开展：如今使用的建构式课程中，虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以交融，以更好地使课程适应并促进孩子的开展。作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、创造，不断拓展教育活动的资。根据教材中各个主题的目的，精心地备课，使每个活动的目的不仅能很好地表达主题目的，更突显该活动的目的。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，
4、一起搜集资料。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分表达幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总第 3 页 共 23 页结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动施行的缺乏，努力使自己从一个“理论型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。听故事，培养幼儿的倾听习惯是我们班的一个特色，由于幼儿的年龄小，不少幼儿在集体活动中乐意发
5、言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话，看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿进步语言才能、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用在课堂教学、课间休息时间、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于
6、一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话第 4 页 共 23 页完好，学惯用较恰当的语句表达。因此我班幼儿的语言开展才能比拟好。当然户外活动也我们也很注重，因为这是孩子们最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着幼儿园固有的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。为了让幼儿有更多的游戏活动材料，这学期，我们用很多废旧物品制作半成品，如制作了“跨栏”、“沙包投准”、“扣纽扣”“毽子”等活动材料供幼儿活动使用，开展了幼儿的想象力和创造力，使他们在游戏中学习、在娱乐中学习。三、人之初，性本善，说品德行为：我们通过各种朋
7、友间要互相团结友爱的故事，让幼儿理解小朋友之间应该团结，平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子等，及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，像王佳依、张凯文、苏文妍等小朋友能帮助其他小朋友系鞋带、拉拉链等，我们就及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像她们一样。渐渐地爱帮助别人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很快乐，不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友，例如：李文涛、庞浩宇等小朋友总是会欺负别的小朋友，一会就有小朋友来告状说他们又在打人了，于是经过一段一段时间的留意、观察，及时发现他们不好的行为让他第 5 页 共 23 页们改正，对于他们偶然出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。
8、所以我们班里好的行为多了，不好的行为少了。四、警钟常鸣，做好平安工作：幼儿园里无小事，平安责任重泰山。平安、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿平安、安康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展各项平安工作。我们尽量排除身边存在一些不平安因素，如：教育幼儿走路不推不挤，出门要遵守交通规那么，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等。而每天的晨检是我们必不可少的一项工作，我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流
9、感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作，并且带着幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力。五、家园同步，体验合作的快乐：实在做好常规性的家长工作。这学期，为了让家长更好的理解和支持班级工作，为了和家长更好的沟通，我们用微笑效劳家长，用爱心、耐心和细心效劳幼儿。第 6 页 共 23 页我们用多形式、多途径地开展家园工作，通过、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联络。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的理解孩子的开展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的安康成长。对
10、于一些幼儿在园内获得了一定进步，我们也马上和家长获得联络，请家长继续配合，使孩子不断进步。对老师关心和保护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。六、存在缺乏，努力改良与进步：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表如今班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。如：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规那么;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良。幼儿园班主任教学经历总结 2转眼间一个学期的工作就要完毕了，回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步
11、都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼、得意的笑脸，我觉得自我的付出并没有白费，此刻我就对本学期的个人工作总结如下。第 7 页 共 23 页思想方面进取参加园里组织的各项活动。热爱团体、团结同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。进取响应工会号召，并参与各项活动。我始终遵循人民老师的职业道德要求，不断进步自我的职业素养。生活方面在日常活动中，我们注重幼儿各方面良好习惯的培养。我们倡导自我的事情自我做，大局部幼儿起床后都能主动学着折被子，本领强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大局部幼儿都可以不挑食，吃完自我的饭菜。在体
12、育活动中，幼儿明白热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水，会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识有所增强，可以躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话的习惯方面还不够好，声音比拟响不注意保护嗓子。工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，认真对待每一天的半日活动，有准备的组织丰富兴趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们鼓励让每位孩子都举手答复下列问题，当老师提问时，有些小朋友就会用求助的目光看着第 8 页 共 23 页我们，这时我们会给孩子一个鼓励的目光，有的孩子就能英勇的举起小手。
13、同时我还不断地学习理论知识，查看幼教方面的书籍，观看优质的模范课，向优秀的同事学习，不断地弥补自我的短处，努力提升自我的教学水准。学习方面我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣，能初步掌握各种绘画工具的使用方法，并且大局部幼儿可以使用多种工具进展绘画。这极大的进步了孩子的创造力和动手本领。语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，还能正确书写一到十等简单数字，大局部幼儿明白进教室不能打搅别人，要脚步轻轻、说话轻轻、关门轻轻。幼儿们明白要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随意换别的游戏，并且能发表自我的看法和向大家展示自我的成果。经过系列性的主题活动，我们的孩子主
14、动探究的本领也得到了进一步的进步。游戏方面在我们的日常游戏中，孩子们可以将自我的生活经历很好的融入游戏中，会自我制作一些游戏中的道具，比方买卖时出现的货币，小猪的帽子等等。第 9 页 共 23 页在游戏中我们的幼儿能遵守自我制订的游戏规那么，愿意与别人分享玩具，他们学会了与人合作，孩子们从游戏中发现了团体活动的乐趣，幼儿的交往本领有了明显的进步。但关心团体和关心同伴的意识还需要增强。家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要局部。为了让家长更理解我们的工作，我们经过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情景，比方：早晚家长接送孩子时，家长入园参观日等。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园
15、、我们班学习，生活。做一名优秀的幼儿老师是我最大的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都可以安康欢乐的成长!幼儿园班主任教学经历总结 3在繁忙和欢乐中完毕了这一学期的工作，回忆这一学期的工作，真的是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到老师职业的崇高，职责的重大，使我对这份工作更加热爱了。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与幸福。这份第 10 页 共 23 页欢乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱
16、我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一齐，让我对班中的每个孩子也有了更深地理解。虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的繁忙而感到疲累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的职责感：比方我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样保护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断鼓励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的学校里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉，等着我去雕饰，他们虽外表不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的职责感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪，多了一份宽容;少了一份苛求，多了
17、一份理解;少了一份抱怨，多了一份保护。我想只要我用自我的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。在工作中，我严格要求自我，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂就问，做到不早退、不旷工。还进取参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自我，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理本领也较差，所以我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理本领有第 11 页 共 23 页了很大进步，例如原先大局部孩子经常穿错鞋，此刻已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我班
18、幼儿学会了自我照顾：例如会正确使用自我的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育活动中老师要做到标准、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。经过自我反思与理论，我觉得自我只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自我订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我必须会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要继续学习增长知识，仅有这样才能跟得上时代的步伐，仅有思想的实在转变才能确保教育改革的持久和深化。尊重幼儿，关注每个
19、孩子的教育开展，转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深化学习、讨论研究。在家长工作方面，我还经常与家长进展沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的时机进展谈话。这样既让家长及时理解了孩子在园的表现，也为我们进一步理解和掌握幼儿现状供应了有利的条件。第 12 页 共 23 页在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等情景，细心照顾幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们可以身心愉悦、安康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期很忙也
20、很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真考虑，并且尽力想方法去解决，争取在日后的工作中越做越好，使孩子们更喜欢幼儿园，把幼儿园当作自我的第二个家，更爱和老师小朋友们在一齐，培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!幼儿园班主任教学经历总结 4新学期新气象，在刚刚完毕的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进展小结如下：一、以安康平安为核心，认真细致
21、地做好保育工作。第 13 页 共 23 页1、注重孩子身、心安康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。3、加强平安教育，杜绝平安隐患。老师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不平安因素的出现;在日常生活中浸透简单的
22、平安知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和生疏人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不平安因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个平安、可靠的生活环境。二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。入园时本班幼儿的年龄小依赖性强，动手才能差，且生活行为习惯没规律，因此老师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是浸透常规才能的培养和情感方面的交流，归纳为：第 14 页 共 23 页1、情感上的交流。在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位老师那么以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每
23、位幼儿，使他们在分开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深沉的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友谊。2、生活常规的培养。因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手才能差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿进步自理方面的才能。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取才能强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我效劳才能
24、的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小承受文明的熏陶。第 15 页 共 23 页3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动：冬天不怕冷、树叶飘飘、高快乐兴上幼儿园、有趣的五官、小手真能干等并浸透情感教育。如在开展冬天不怕冷主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆贺方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子理解节日
25、方面的知识。我们还带着幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动，还带着孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能安康、快乐地全面开展。为了方便家长理解幼儿在园一日生活情况和老师的教育教学;以及更好地表达家园互动;参与到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动彩带飘飘让孩子与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验快乐。在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也积极地参与了入场仪式;喊口号;参与运动会的各种游戏工程，第 16 页
26、共 23 页受到园领导及许多家长的好评，而通过此次活动的开展培养了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更快乐。4、结合园内组织开展课题研究。本学期，我班也参与、开展了音乐课题研究跟着音乐动起来。让孩子在充满音乐的气氛里，开心得玩;开心得唱;开心得跳。三、做好家长工作是班级各项根底工作的前提。1、充分发挥家教园地的作用。以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地理解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动方案、亲子游戏、家教文章、宝宝安康饮食、季节转换考前须知、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能
27、及时地理解班级工作、教育教学新动向。2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。(1)向家长公布两位老师的。方便家长与老师间的沟通。(2)充分发挥家长资，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。第 17 页 共 23 页(3)成立家长委员会。本学期我班 9 号吴敏弘的妈妈成为我园家长委员会成员。(4)定时或不定时地召开家长会。使家长理解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。(5)成功的组织家长召开一次育儿经历分享活动。在本学期即将完毕的时候，我们将认真总结本学期工作的缺乏，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。幼儿园班主任教学经
28、历总结 5参加工作至今，已有 15 个年头了，因为爱孩子，所以一直默默耕耘在幼教工作的第一线。十五年前，我带着青春的梦想和激情，踏入了幼儿园这片净土。然而，工作并非我想象的那样轻松快乐，幼教工作的辛苦，恐怕只有亲历了，才会有深切的体会。可是，我并没有退却，我决心把压力变动力，把动力变活力，发奋向上，坚决干出一番成绩来!十五年来，我担任班主任多年，做一名优秀的班主任是我不懈的追求。于是，我带着对职业的热爱，无私的奉献着，执着的追求着，从未退缩过，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡的和富有创意性的事业而骄傲!班主任头衔很小，但责任很重大，工作看似简单，做起来却很
29、难。班主任是“兵头将尾”，是幼儿园各项任务的详细执行人，是班级的管理者，是专业的领头人。她应具第 18 页 共 23 页有幼儿园老师的一般素质，还要有领导人的根本素质，即要有较强的专业技能，还要懂一些管理知识，即会协调班组成员之间的关系，又能与领导妥善相处，既能让孩子开心家长满意，又能使老师顺心工作领导省心。是班级管理的灵魂，是孩子们生活的组织者、指导者，是班级成员人格的导师，品德的典范。一、坚决信念、铸就师德自从踏上这个工作岗位的那天起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵，铭记在我心的是我的责任。作为 一名班主任，首先更要有爱。我要让爱浸透在我生活、工作的每一个细节中。
30、爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，争做幼儿园模范带头兵，时时用积极向上的行动感染班级成员;爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们互相帮助，工作中我们互相支持。我深知：作为一线的幼儿老师,必须是一个踏踏实实,认认真真地老师;一个真心爱着幼儿的老师;一个有朝气蓬勃的老师;一个有博大襟怀的老师;只有这样的老师才是一位真真地好幼儿老师。我是这样想的，也是这样做的。我在工作中一贯坚持我固有的勤恳、踏实、顾全大局的工作作风，用我点点滴滴的工作，来诠释着我的行动。人常说：学高为师，身正为范，幼儿老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，所以，在工作中我本着无第 19 页 共 23 页条件、无理
31、由，以公平、公正的态度，认真的对待着每一位幼儿，深深地爱着班里的每一个孩子，不把对孩子的爱，当成是一句挂在嘴边的口头禅，身为人母，我经常进展这样的换位考虑：“假设这是我的孩子我应该会怎样对待”?我把那份柔柔的母爱不由得迁移到工作中来，我把自己当成是孩子们眼中的一个大朋友、一个他们喜欢的人，一个像妈妈的老师，否那么，我就对不起孩子们叫我的每一声“老师好”。在平时，对那些特殊的孩子，我更是给予更多的照顾。我对体弱多病的幼儿更是给予精心照料，特别是冬天，不管是室内室外，我都会根据情况，不厌其烦的为他们及时穿脱衣服，催促他们多喝水以防生病，后来，这类孩子竟然由出勤率最低而连连变成了全勤宝宝。在带中班时
32、，孩子年龄比拟小，每天当孩子们离园时，我都要多留意孩子几眼，看看每一个孩子情绪怎样，衣服穿戴是否整齐，裤子扭着没有，小脸脏不脏，力争让家长迎接的是一个天真烂漫的笑脸。当我们的点滴付出，得到家长和孩子们的肯定时，我是多么的欣慰，当有些家长用不正当的式来谢意时，我一次又一次的给婉言谢绝了。我也几度诚恳地向家长们表示：你们对我工作的满意与支持就是最丰厚的回报，关爱每一个孩子是我们老师应尽的天职!同时，为了帮助老师们进步绘画程度，我利用第 20 页 共 23 页业余时间义务向全体老师毫无保存的传授我所掌握的绘画知识，一度使得老师的绘画程度有了很大的进步。二、班级管理，严谨有序一个班级就是一个集体，班内
33、老师之间的工作配合的是否和谐直接关系到班级管理工作的好坏。作为班主任，最主要的任务就是协调好班级各方面的工作。我认为，一个班长的工作态度，决定着一个班级的工作态度，作为班长，一定要做好本班的带头人，处处事事要以身作那么。应时刻与班组成员进展情感交流，使彼此间产生信任感、亲切感，从而把班集建立成一个温馨、和谐、幸福家庭，让人人心中都深藏“爱班如家”的情感体验。作为班长我每周五晚上组织老师召开班务会，为了更好的完成班务工作，我们还经常利用交接班、晚离园等点滴空隙时间，交换意见、沟通儿童开展情况，每次会议的内容能根据幼儿园工作重点，结合班级情况，认真召开。在我的带着下，在我们三人的亲密配合下，我们为
34、幼儿创设了有趣的游戏情景，投放了丰富的活动材料，让幼儿在有准备的环境安康、快乐、开展!自从我担任班主任工作以来，迎接了幼儿园一级一类的验收、市级示范园的验收。经常加起班来都不知道什么时候天黑了，还发动身边每一个亲人和朋友，帮助进展环境创设，以力求从中表达出我们最优秀的程度，这其中既有辛苦，更有收获第 21 页 共 23 页的快乐。每次的反应我都和班上老师仔细研究、分析p如何改良能做的更好。在反复的迎接大型活动过程中，我和班上老师的业务程度进步了，教育灵敏性的把握度也进步了，同时也得到了领导的表扬、同事的钦佩以及家长的认可。同时，作为老老师，我深化的意识到带动年轻老师快速成长是我义不容辞的责任，
35、所以，在平时的工作中，我会耐心、细心的指导我的配班老师，向她们传授我各方面的工作经历，让她们一起参加班级的管理，以促使她们快速成长。至此，我带过的几位年轻老师已从老师队伍脱颖而出，成为佼佼者。三、平安工作，常抓不懈平安工作是我们工作的重点，所以我特别加强日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、幼儿喝水、入厕、洗手上下楼梯及户外活动时间，这些都属于事故多发阶段。于是，我和班级其他两位老师针对这个时段采取了一系列的防范措施，保证了幼儿的一日活动平安。同时在活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。让幼儿从身边的每件小事着手,结合幼
36、儿自身的生活经历和平安教育周的各项活动,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,通过“以点带面”的方法,进步幼儿的平安意识。至今，我创下了_年来带班期间的“0 事故”的记录。第 22 页 共 23 页四、家园虹桥，至关重要我们纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长进步教育才能。”我清醒的认识到：家长工作是我们工作成败的另一个窗口，作为班主任，我能协调好与家长的沟通，让家长积极参与到我们的教育教学及管理工作中，家园共育是大的教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与开展的大趋势
37、，因此我带着班组成员开展了一系列的活动促进家园共育。我们采用了多种家园沟通方式，如：家长园地、家园联络册、网络聊天、班级博客、家长会、家长委员会及半日开放活动等形式。让家长走进幼儿的课堂，理解孩子在活动中的表现，通过活动也让家长看到了自己孩子的薄弱环节，经过与家长沟通，每次我们都请个别家长将自己的育儿经历介绍给大家，互相取经。这些做法得到了家长们的一致好评。这样，我以班主任的人格魅力，深化细致地家长工作赢得家长的信任和信赖。至此，我所带班级创下了家长“0 投诉”记录。_年的幼教生涯，我就是这样一步一步扎扎实实走过来的，没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是满腔的热情和奋进的脚步、有的只是我对这片净土的越发眷恋;有的只是默默地奉献。我相信，在园领导的正确指导和辛勤培养下;在局领第 23 页 共 23 页导的关注下;在家长的和孩子们的期待下，以及同事们的协助下，我会将本职工作做的更好!幼儿园老师教学心得总结范文 5 篇