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1、第 1 页 共 6 页幼儿园中班三八节活动方案三篇 幼儿园活动方案方案一一、活动时间：3.8二、活动地点：中班三、内容与要求：歌曲入场，妈妈和宝宝互夸，宝宝给妈妈化装，妈妈抢椅子，宝宝送礼物给妈妈1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目，2、理解妈妈的工作和妈妈的爱好，喜欢妈妈。3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。四、材料准备：1、歌曲，如我的好妈妈、不再费事好妈妈、世上只有妈妈好等。2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。3、通知妈妈参加活动。4、妈妈准备化装品、配饰。五、活动过程：(一)主持人引出活动(二)庆贺活动第 2 页 共 6 页1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。2、活动
2、进展。(1)主持人引导幼儿说说庆贺会的意义。(2)妈妈和宝宝互夸。(3)宝宝给妈妈化装。(4)妈妈抢椅子游戏。(三)送礼物说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆贺活动前进展。(1)祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。(2)给妈妈说一句悄悄话。老师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。(四)建议以后，可产生幼儿的”我帮妈妈“纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。方案二活动目的：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。2、理解妈妈的工作
3、和妈妈的爱好，喜欢妈妈。第 3 页 共 6 页3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。活动准备：1、一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好，小乌鸦爱妈妈等 2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。鲜花，小奖品 3、通知妈妈参加活动。活动过程：一、开场局部：引出活动主题 1、谈话活动师：”今天我们幼儿园里来了这么多的妈妈，你们知道是为什么呀?“幼儿答。师：”对，三八妇女节到了，今天是全世界妈妈，还有阿姨，奶奶的节日，今天我欢聚在一起，来庆贺妈妈的节日，你们开心吗?“2、歌唱活动师：”我们一起拍手来欢送我们的妈妈(幼儿园拍手)“师：”我们一起来唱一首歌吧，名字叫“世上只有妈妈好”“我的好妈
4、妈”(幼儿集体唱)“二、进展局部1、请幼儿起来介绍自己的妈妈名字及工作师：”小朋友，你的妈妈叫什么名字，她在哪里工作呢?(个别幼儿介绍)2、猜猜妈妈喜欢吃的水果“你爱自己的妈妈吗?那你知道你妈妈最喜欢吃什么水果呢?小朋友先想一下，不要说出来，我请妈妈把自己喜欢吃的水果写在纸上，再请小朋友来说一说，看看有没有猜对。”猜对发奖品。第 4 页 共 6 页3、游戏：抢椅子、亲子合作抛接纸团比赛，夹黄豆比赛，剥桂圆给妈妈吃比赛三、完毕局部：鲜花献给好妈妈幼儿每人手捧红色康乃馨献给妈妈.要求幼儿大方地向妈妈表达自己的情感。四、活动小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。妈妈我
5、爱你!妈妈您真好!”老师请幼儿和妈妈说说悄悄话，当幼儿说完悄悄话，老师说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。五、延伸：回家可以给辛苦一天的妈妈捶捶背，揉揉肩!教学反思：本周主题配合“三八”妇女节开展的活动。让幼儿较多地以妈妈为主题进展谈话，如：妈妈的姓名、职业、长相、发型、服饰、爱好，常和自己做些什么游戏，在谈话中，升华对妈妈的爱。在世上只有妈妈好歌声气氛中，引导幼儿在被爱和关爱亲人两个方面去强化这种情感体验。在刚开场引题提问：妈妈叫什么名字，做什么工作时，幼儿的答复声很响亮、热烈。我利用游戏，调动了气氛，然后又继续提问：假如妈
6、妈累了怎么办?幼儿受到了游戏的启发，发言就非常积极热烈，也像在第 5 页 共 6 页表决心似的：“妈妈累了，我会给妈妈敲敲背!”“我要给妈妈倒水喝。”“我给妈妈买好吃的东西!”“我”浓重的课堂气氛，让我暗暗欣慰，今天的教学活动到达了预期的教学目的，并让幼儿充分体验了爱和被爱的幸福感。从这节课中，孩子们不仅学会了关注妈妈的爱好，还学会了关心自己的妈妈。同时我也感受到在课堂中随机应变的才能是很重要的，这需要我们积累好的教学经历，不断的吸收新的教学知识才能更好的驾驭课堂啊!方案三一、活动名称：送妈妈礼物二、活动目的：1、使幼儿理解 3 月 8 日是全世界劳动妇女的节日。2、通过为和妈妈一起做个爱心礼
7、物，送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关心妈妈的情感。3、学习唱爱妈妈的歌表达爱妈妈的心三、活动准备：1、每位幼儿准备一个画好爱心的卡纸和皱纹纸还有剪刀胶水。2、活动前相关知识的理解、丰富。(如：三八节的由来，)四、活动过程：(一)活动导入：先开一个简单的家长会，谈谈三八节，第 6 页 共 6 页唱歌我的好妈妈(二)活动前谈话：1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。2、明确送礼物活动的目的、要求。(三)幼儿在老师示范怎么做的过程引导幼儿正确操作，并在妈妈的帮助下完成。(四)送礼物并对妈妈说“我爱您和妈妈辛苦了”(五)谈话活动，谈谈和妈妈一起做礼物的过程和快乐。(六)回家后在爱心上画画送给妈妈并照相发给老师。(五)老师小结。通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。五、活动延伸：回家帮妈妈做一些简单的家务活。