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1、幼儿园老师个人实习总结10篇文档幼儿园老师个人实习总结10篇总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进展评价与描绘的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？以下是WTT帮大家整理的幼儿园老师个人实习总结，与。幼儿园老师个人实习总结1实习期间，在班主任的带着下，我们在南宁市直属机关保育院新竹分部开场了为期四周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课、只观察的习惯。四周的实习一晃而过，在实习期间，我们感谢市直属机关保育院宁老师、韦老师、李老师等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真
2、枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在线奋战的幼儿老师们的辛苦，我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进展自我完善的教学过程，通过实习培养各种理论才能，进步专业素质，以到达坚实专业根底，进步理论才能之成效。此次实习感受颇深，现总结如下：一、给学生创造一个快乐学习的学习气氛好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗，小41班的班主任宁老师、韦老师、和保育员李老师她们始终遵守给家长和社会的承诺，对待幼儿关心尊重、一视同仁。小41班共35个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小41班的全体小朋友共享着几位老师给她们的
3、爱，快乐的游戏，快乐的生活。二、在理论中积累经历1.在教学中，浸透专业的教育理论知识。2.开展丰富多彩的集中教育活动，激发幼儿学习兴趣。三、认真做好家园工作在这周的实习让我们第一次置身于社会活动中，与不同家长打交道，和每一个小朋友搞好关系，让他们对我又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你的组织活动，怕呢!就是让小朋友听你的要求，和你一起活动一起游戏。这次实习也掌握了一些与幼儿相处的方法。这也是一笔财富，同时也发现自己的缺乏地方，比方在语言方面，语言的表达才能不够强，综合概括才能仍缺语速、语调、语感掌握还不够好，语言不够童化，与孩子的交流不够煽情，教学游戏活动不够新颖。因此，回到学校，我们
4、要继续认真学习，教育教学理论知识，加强专业知识的学习，认真探究幼儿课程教学新理念，为今后的教育工作打下扎实的根底。从总体来说，这次实习使我感悟到教与学的真正内涵，也让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，也让我深感站在教育的最前线真正做到“传道”“授业、解惑”是一件任重而道远的事情。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的缺乏，进步技能程度，同时再次感谢学校组织我们实习，也非常感谢市直属机关保育院给了我们理论的时机和教育平台，感谢宁宛君老师、韦柳群老师和保育员李皓澜老师的指导。这一个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做得更好，农玉师加油吧!
5、幼儿园老师个人实习总结2俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经历，面对性格各异的孩子，面对新工作，确实工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深化。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开场实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些得意的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿
6、在面对生疏人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经历老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈祥的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经历付诸于行动，成为自己的经历。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、理解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼
7、儿、理解幼儿的教育观念。在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去理解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的得意之处以及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。六个多月的实习生活，使我更深化地理解到了一个幼儿老师的工作;更深化地理解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同
8、时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非常天真得意，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来催促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。我很庆幸可以跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教导那么是一笔珍贵的财
9、富。特别是陈老师，她的课让我翻开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的缺乏，使我们能不断地改良。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学经历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我汲取周围老师的先进经历，进步自己的程度。不能对此忽略!知识和经历都不是天上掉下来的。只有不断的汲取、进步!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和保护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的理解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊曾经以为带幼儿是
10、什么人都能上任的。可做起来是如此之难!这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。老师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊在此次实习中，我也看到了我自己缺乏之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼
11、儿教育事业。幼儿园老师个人实习总结3童年生活是一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事，常常使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感！站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。_年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵敏的过程，老师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能获得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的
12、语言和肢体表达了课程的要领，并对小动物真得意这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目的要根据各地区各班级幼儿的实际情况拟定等经历_年12月6日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着播送体操时，动作很是滑稽。可他们是那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已。当我看到那些幼儿们上课积极发言时的英勇，我由衷的羡慕。那是一份执著的英勇，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他
13、们好。老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂_年12月8日星期四早上，指导老师临时通知要我去给孩子们上课。在我走进教室讲课前，有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀？”她认真的说。“讲一个宝宝和妈妈的故事！”我微笑着答复她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在考虑着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事后来她又笑眯眯的询问：“会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢，王老师？”“呵呵，是啊！宝宝真棒！今天宝宝们和王老师一起来帮一个小动物宝宝找妈妈，学习它做一个乖宝宝。”虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题，但是有了那一张张得意天真的笑脸，我已经获得了最大的支持和肯
14、定，我早已把给他们上课当做是每天最大的快乐和收获，所以，跟着我的孩子在一起，我从来不害怕！那节完全没有准备的课我同样大胆地英勇的上得很成功！转眼间，又两个星期过去了，离分开幼儿园的日子又近了，心里很是舍不得。通过这次实习，我长大了，也坚决了自己的决心。虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神我更加坚决了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿老师。幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍受力，出色的引导力，不为人知的观察力这些都是我奋力追求的神圣职业道德。放下笔，心里豁然开朗
15、。冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨，但是我的心里却始终暖暖的，实习的这点小幸福，温暖我的整个冬天！这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的老师相比是有差距的，特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进展不断的反思，不断的改良，并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的进步。我深化意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动的活动，防止意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新才能。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高
16、，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。幼儿园老师个人实习总结4繁忙的日子总是过得特别地快，实习工作圆满完毕了，回忆这一段时间的生活，感慨颇多：从刚开场的不适应到后面的应付自如，从刚开场的困惑到后面的豁然开朗，从刚开场的辛苦到后面的轻松，从刚开场的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟供需见面会上大家都积极地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。本来自己是不想参加的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作，看了很多之后还是选择回家这边。主要原因有两个，一是不想离家里太近了
17、，二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。抱着这两个信念，过完年之后就直接去上班了。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感触。为师范生，在校学习了二年多的教育理论，缺很少理论。在学习的时候也经常想要是有时机让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担任英语老师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习终于给我提供了“躬行”的珍贵时机，也让我明白了平日所学时多么浅薄。书到用时方知少啊!实习期间，我被分到了小甲班，担任了班主任
18、工作。使我深化地理解到了一个幼儿老师的工作，一个班级班主任的工作;更深化地理解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心开展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲，他们自理的才能比拟的差，因此在平时的教育中，我总是鼓励幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活才能的培养是第一位的，但既然是来上学，我们还是要孩子们知识。因为在班上担任班主任的工作，心里面压力挺大的。犹豫自己经历缺乏第一天的时候真的很茫然，在刚开场的时候不知道如何与家长沟
19、通，在配班老师和园长的帮助和鼓励之下我才渐渐的适应过来。虽然以前自己也实习过，但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开场做的最多的就是认识小朋友，等自己对他们有一定的熟悉和理解之后再根据个人的性格特点组织教学活动。在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差异。虽然如今家长对幼儿教育的重视不断的加强，办园条件有了改善，农村教育事业稳步开展，但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比拟严重。普遍的家长对幼儿教育知识知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。我们园里的很多孩子回到家时，家长最先关心的就是：今天认识了什么字?背了
20、几首诗?算了几道题我们小班还好，由于年纪比拟小，加上很多家长都是年轻人思想比拟开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生如今开场要学习写字，要布置作业等等。在和家长交流的时候，也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就非常震惊，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好，手这些都还没有发育好，这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很耐心的和家长解释了很久，家长才渐渐的承受了我的观点。我认为改变家长对幼儿教育的认识非常有必要，要是家长一天不改变自己的态度，幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育观念非常
21、的重要，老师要充分发挥作用，引导家长充分认识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远开展。所以在平时的家园联络中我非常注意与家长沟通幼儿的教育问题，希望可以转变一些家长的教育观念，同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法。幼儿的主要学习方式是在游戏中学习，游戏是幼儿最天然、最有效的学习。游戏是早期教育的最好方式。游戏刚好可以激起幼儿的兴趣，促使幼儿情绪快乐，充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境，使他们获得平安感、自尊和自负，获得对学习的耐久热忱，从而末身受害。一些家长和老师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习，
22、其结因可能事与愿违。因此，游戏是促进幼儿身心片面开展的重要手法，应充分发挥它的教育作用。在实习的过程中我深化体会到游戏对于幼儿开展的重要作用，感受幼儿游戏的根本特征，在平时组织教学的活动的时候我非常注重游戏的作用，尽量以丰富的游戏使他们在游戏中学习，在游戏中得到快乐和满足。每一次和他们一起游戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样。听课是进步自身教学才能的一个好方法，对于一个新老师来说只有多听课才能逐渐积累经历。所以，每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听，把自己当成学生一样，积极汲取四周其他老师一些先进的东西，才能进步自己的教学程度。在实习期间学校也组织了很屡次教研活动，通过听
23、其他老师的课程、上公开课、评课等不断地学习积累经历。经过这一段时间的实习，我在学会很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，认真写好教案，准备好每一次上课的教具,虚心承受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化，把缺乏的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中，我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们
24、自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念;户外活动时，孩子热了，我会马上给孩子垫毛巾，适当的增减衣物;回到教室里，催促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯。在这次实习中也使我认识到了自己的一些缺乏，如：1、上课的语言不够精炼，不够喜迎小朋友，因为自己没有放开，表情、动作不够夸大。2、组织活动的时候，没有照顾到每个孩子，总是关注那几个自己比拟喜欢的
25、孩子。我觉得这是我当前最需要改良的地方。“你要抱孩子，就要抱所有的孩子”这是我第一次去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我如今一直记在心里。可是很多时候，自己就是做不到。总是对于那些比拟得意的孩子关心会多一点，作为一个老师，我觉得自己在这方面做得还不够好。不过在今后工作中我一定会努力地改良的。回忆这些日子，有心酸，也有甜蜜。实习带给我的东西真的太多太多，虽然每天都很忙，但是工作着并快乐着。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。在这里的日子是我整个大学生活中最繁忙的日子，也是收获最多的日子。通过这次实习，我明白了能让学生喜欢听你的课，是一件非常快乐的事情，也明白了时刻
26、想着学生、理解他们的需要，尊重他们，与他们成为好朋友，在沟通的过程中去理解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。“身正为师，行正为范”老师的言行直接影响和感染着学生，因此全面严格要求自己也尤为重要，良好的表率作用是幼儿教育的关键。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益。今后我要不断的努力，是自己不断的进步，日渐完善，成为一名优秀的幼儿老师。幼儿园老师实习工作总结二一、根本情况介绍光阴似箭，日月如梭，四个月的实习生涯即将完毕。这次实习我被分配到了长沙开福区莱恩幼稚园(河东园)，在这所幼儿园实习的四个月里，我学到了很多，也发现自己身上还有很多缺
27、乏之处。不过总体来说，我对自己在本次实习中的表现还是比拟满意的。下面我将把自己在这四个月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感触，如实的进展总结。(一)见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺利的开场了自己的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比拟闹的班，班上一共有29个幼儿，有三个老师。我在大二班见习了一天，在这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师清扫卫生。虽然觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经历。由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是需
28、要老师大声的说话，小朋友才安静下来。在与助教老师的交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐地回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对莱恩幼稚园的工作时间安排及幼儿的一日生活安排有了初步的理解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方
29、法有了一定的理解。(二)实习阶段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心开展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。在来幼儿园的第二天，园长顶一天主教老师的班。带的是小班，班上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很理解，后来想了想，对自己说：如今你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的时机，所以我也就很乐意的到了小班，开场了我的实习生活。第一次上课还是有点小紧张，总是有各种突发状况出现，让我有些措手不及，不过，幸好这节课到最后还是算比拟完好地上完了。实习的第二个星期，由于宝宝班保育老师生病请
30、了一个月的病假，所以我就在宝宝班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作之后，我也会帮班上的主教和助教老师带一下班，简单来说就是给小朋友们讲讲故事。在实习的第二个月，由于幼儿园做饭的厨师扭伤了脚，短时间还不能回来上班，所以幼儿园决定每个班的保育老师轮流去厨房帮厨。被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我，还有被分到中二班的涂涂老师，以及被分到小二班的顾老师，但是由于中二班的助教老师怀孕了，涂涂老师顶了她的班就不能被调出来，而小二班的小朋友是刚入园不久的，所以顾老师也没方法调出来。这样一来，就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚开场心里还有点忐忑不安，因为会接触到不认识的老师、不认识
31、的小朋友，但渐渐地开场享受每天与每个孩子的相处，无论这个孩子是否是认识的。从实习的第三个月开场，我就陆陆续续地在班上开展了一系列的教学活动。在活动之前，我都会认真准备好活动教案，就算是按照老师用书上的教案上课，我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意承受的学习方式。二、实习中主要收获在此次实习中，我收获颇丰。在幼儿园各位老师的帮助下，我比拟成功的将自己所学理论知识和技能运用到了理论中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深化理解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的
32、工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。在此次实习过程中，我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在这段时间里，我认识了更多的小朋友，也有许多小朋友认识了我，同时也与幼儿园其他的老师互相有了一定的理解，这是我在这所幼儿园最大的收获。在实习的这四个月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：1、实习态度很认真，并且实在的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心开展，发自内心的疼爱、照顾幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提醒幼儿多喝水，让幼儿喝温水;偶然也会带幼儿做热身运动，告诉幼儿关于感冒的知识，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。2、将游戏贯穿于幼
33、儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌。在活动中，我那么重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动父与子中，我就请了玩偶父亲与玩偶儿子参加我们的活动，让幼儿置身于父与子的情境中参加活动，从而使幼儿更好地理解了故事的内容。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织尽心尽力，积极参与。4、与家长的交流很亲密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。每两周我都会认真协助主教和助教两位老师写好家园联络手册，把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长，也经常在幼儿入园时与家长聊天理解幼儿在家的表现;每天我都主动向幼儿园的老师问好，热情帮助老师、虚心向她们请教，与
34、老师相处得很融洽。三、实习中存在的主要问题同时，在实习期间我也发现了自己还有很多缺乏之处。比方：没有主见，不能坚持自己的原那么，做事细致但动作较慢，开展某些教学活动时对于幼儿提出的问题不能随机应变。另外还有一点就是：班级的常规管理，我们班的常规一直不是很好，这也是自己一直在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究合适大班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新。四、今后努力的方向正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的平安是工作的重中之重。因此，在往后的工作中，一定要以
35、平安为第一重心开展保教工作。对于幼儿老师来说，也许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期待着认识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要用激情澎湃的一面面对生活，面对幼儿。“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要分开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得更好的成绩!幼儿园老师个人实习总结5一、班级情况：本学期我班共有39名幼儿，其中有五名插班生，在我们老师和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集体，有些幼儿还改掉了一些坏缺点，养成了良好的生活习惯。如谢_和谢_小朋友
36、以前在用餐时不肯独立进餐而且饭量也很少，总不能把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯，如今能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了，老师和家长都觉得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，特别是在数学计算才能和动手操作才能方面有了宏大进步。二、教学工作：1、加强常规建立，培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我效劳的才能，为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比拟淘气，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友
37、逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。幼儿的独立意识增强，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“小组长轮换制”，让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的时机，既培养了他们为同伴效劳的才能，而且催促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的进步。2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿开展的需要。本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣，通过这一学期的学习，幼儿根本已掌握剪纸的根本方法
38、，并能在此根底上发挥想象，创作出具有自己特色的剪纸作品。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习，我班幼儿已掌握写字的正确姿势，能阐述故事的根本内容。三、保育工作：1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻炼、饭前便后洗手。2、每天坚持1小时的户外活动，积极带着幼儿锻炼身体，开展了拍球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大局部幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿充足的睡眠，(12：002：20)提醒幼儿穿适量的衣物午睡，我们两个老
39、师轮流值班看幼儿午睡。4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、每日定时喂药，降低生病率。四、平安工作：本学期还加强了幼儿的自我保护意识及平安卫生教育，平安工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安知识，强化了幼儿的平安意识和自我保护才能。不吞食异物，
40、不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不平安物品入园。管理好病儿药品，防止幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班内容5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排查不平安隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进展平安教育。五、家长工作：幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能获得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家
41、长当朋友，互相尊重，处处为家长着想，家长也就会非常支持我们的工作。我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进展简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时理解到孩子的情况。以便回去后能对进展交流和辅导。我们还精心组织了一系列家园联络活动。如对家长的半日开放活动，除此之外，我们还通过家长园地、家访等方式与家长联络进展沟通，共同教育好幼儿。六、缺乏之处：对幼儿的细致观察不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心，家长安心，幼儿可以获得有益的开展，这学期我们虽然获得了一些成绩
42、，但工作中仍有一些地方需要我们改良，以使得我们的工作再上一个新台阶七、将来工作：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的时机不够;活动中老师的观察注重全面性，个别性、深化性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改
43、善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的开展，获得更大的进步。幼儿园老师个人实习总结6时间过得真快，快乐的六月即将过去。孩子们在各个方面都获得了一定的进步，但也存在着一些缺乏，现对本月的工作做一个小结。一、教育教学工作本月的主题是夏天我们带着幼儿走进夏天的世界，我们和幼儿一起认识夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。夏季植物的变化；理解夏季人们的活动；理解夏季平安常识及自我保护方法。本月我们举行了六一游园活动请家长走进校园，与宝贝们一起做游戏！，通过开展活动促进了家园的互动与合作,小朋友们在欢乐气氛中度过了只属于他们的快
44、乐节日。二、卫生保健工作做好幼儿夏季的卫生保健工作。加强活动室、午睡室的卫生工作，注意防蚊、防蝇。提醒幼儿多喝开水、不做剧烈运动、天天洗澡保持身体干净，合理吃冷饮。同时，通过日常活动和安康活动两种途径让幼儿理解夏季里的一些自我防护知识。继续做好手足口病的检查预防工作，对来园的每位幼儿进展细致的检查，做到早发现、早预防、早治疗，及时防止病毒的蔓延和扩散。做好午睡室的消毒通风工作，减少细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。继续加强幼儿的常规教育，帮助才能较弱的幼儿正确的穿脱衣裤、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。三、家长工作继续通过家长接送幼儿的时间渠道，主动向家长反应幼儿在
45、园生活、学习情况，获得家长的配合和支持。通过家长园地让家长理解夏季幼儿防暑、护理幼儿的小知识。同样，我们仍要感谢家长对我们工作的支持，积极配合主题及时搜集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展幼儿园老师个人实习总结7一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是理论与理论相结合的实习，让我把理论知识应用到理论当中，并在理论中积累更加
46、丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名理解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的根底。实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清楚自己的才能，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际情况和幼儿园的实际情况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我 一个多月的实习生活，使我更深化地理解到了一个幼儿老师的工作，更深化地理解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。俗话说：万事
47、开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经历的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小朋友们终于愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。经过一个星期的实习，我已经大致理解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到
48、动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意平安;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到.我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中安康的成长。然后就是教育工作，作为一名老师，首先上好课是最根本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织才能和控制才能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和进步的方面。还记得第上课时，由于对幼儿理解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸大，没有很好的吸引小朋友的注意力，所以第上课上得非常不理想。但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师