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1、第 1 页 共 5 页年初中校本培训工作总结在即将过去的一年中，我校认真贯彻太仓市教育局和老师开展中心关于加强师资队伍建立的指示精神，落实老师培训的“七大块”详细内容，紧紧围绕我校推进的“三学生本”课堂改革这一中心，以进步每位老师的专业开展和每个学生的成长为目的，开展了一系列的校本培训活动，根本到达了预期的目的。一、两组建立，做“实”老师专业开展老师的成长主要依托的是教研组合备课组的建立，我们所开展的教学研究活动主要就是依托两组的活动。1.校行政参与挂钩两组，组长明确职责我校所有行政都要蹲点教研组，指导和催促各教研组开展日常的教研活动，及时听取老师的意见和建议。行政全程参与教研组的“学习”、“
2、磨课”、“评课”系列活动，形成了“校长-行政教研组备课组老师”的教学研究网络。各位教研组、备课组长都能严格执行学校制定的教研组、备课组长职责开展平时得两组活动。2.围绕中心工作开展两组活动第 2 页 共 5 页我校近年来推进的一项工作就是“立足三学、理论生本”活动，一年来各教研组平时研讨课、公开课都能按照要求进展教学研讨，评课也能按照学校修订的课改评课标准进展。3.两组工作求创新、树特色我校上半半年提出了学校的教学主张、各教研组也积极开展了教学主张的研讨活动，下半年我校举行了各组教学主张的解读活动，让每位老师都能明确学校的教学主张、学科的教学主张和评价要素。课堂教学主张的提出将进一步凸显我校课
3、堂教学特色，进步我校的课堂教学的质量。二、点面结合，做“大”老师专业开展1.抓两头，促中间我校 35 周岁以下青年老师的比例达 75%以上，这是一支充满活力的队伍，我校自上学期组建了青年老师团队，规定每个青年老师每学期要做到“四个一”，上好一堂课、写好一份教学案例、读好一本书、上交一篇教学论文。我们在 3 月份组织青年老师进展了读书心得的交流，大家进展的心灵的碰撞。我们还组织青年老师参与教科研活动，一方面让他们参加课题汇报等活动，另一方面组织老师申报市级课题，我校金明、周红、凌婉青老师积极申报太仓市十二五规划课题。我校骨干老师人数比达低于太仓市的比例，骨干老师的培养一直困扰着我们，我们组织了学
4、科带头人、教研组长和青年第 3 页 共 5 页老师骨干参加的“三学生本”专题研讨和“我的教学主张”专题研讨活动，大家畅谈自己本学科的教学主张和自己的教学理想。组织骨干老师参加微课制作的培训活动。组织了骨干老师远赴山东杜郎口、江苏泰兴洋思中学等教改特色学校学习，学习这些名校课改前沿理念，深切感受这些特色学校的课改气氛，进步大家课改的认识，并把外出学习的体会和想法在各教研组活动中进展了交流。同样，我们也非常重视老师的全员培训，我们上半年举行了全校老师参加“三学生本”的专题培训，下半年也举行了“谈主张、说要素、创特色”的老师全员培训，让每个老师明确本学科的教学主张、学校的教学主张，明白好课的评价要素
5、，知道怎样的课是好课，学校为每个老师的专业开展搭建平台，老师培训的由点推面。2.学理论、重理论一方面我们重视老师的理论学习，通过“三学生本”课改的理论，更新每个老师的观念，转变老师的教学行为、提升老师的教学策略。另一方面，我们广泛地开展了扎实而有效的课堂教学研究活动，使老师的培训工作落到实处。我们上半年开展了“三学生本暨百节好课”评比的课堂教学研讨活动，全员参与听、评、研活动。下半年，我校在硬件条件大大改善的情况下，每个教研组定期在录播教室进展公开教学的研讨活动。第 4 页 共 5 页在过去的一年中，我校承当了太仓市初中数学、语文、生物、地理、学科的市级公开教学活动。还与新区中学、陆渡中学、浏
6、家港中学举行了校际间的教学研讨活动，参与老师在听、评的课堂教学理论中得到了一种锻炼和成长，应该说我校全体老师在过去的一年中都参加了各类公开教学研讨活动，做到了全覆盖。三、持之以恒，做“好”老师专业开展校本培训是一项需要长期坚持的工作，老师的专业开展也不可能一蹴而就的。每学期，我们学校领导都要把老师的培养列入议事日程，学校领导组织召开了老师专业开展座谈会，听取大家对学校老师开展的意见。我们重点关注青年老师的成长，欣喜地看到有这样一批青年老师通过学习和自身的努力，在过去的一年中获得了令人满意的成绩。我校金明老师参加了苏州市青年老师教育测量监控培训班、太仓市初中学科工作组、校青年老师团队等多项培训活
7、动，将培训活动所学到的东西与自己的教学实际相结合，及时调整和改变自己的课堂教学行为，在课堂教学中获得较大的进步，本学期在太仓市校长研修班上为全市初中校长上了一堂“生本”公开课，得到了一致好评。同时，也撰写了大量的教学论文，申报了苏州市级课题研究。第 5 页 共 5 页一花独放不是春，万紫千红春满园，我校全体青年老师参加了 2022 年太仓市把握学科才能竞赛，有 6 位老师获得一等奖，9 位老师获得二等奖，获奖比例在太仓市同类学校中处于领先地位，我校语文组倪俊鹤老师获苏州市语文老师根本功比赛一等奖、省二等奖，共有 26 位老师的论文在省市刊物发表或获奖。我校邵帅等多位老师开设了校际交流公开课，得到了其他兄弟学校领导和老师的好评。我校在推进三学课改的活动中，老师的专业得到了开展，学生也得到成长，在过去的一年中，我校 40 多位老师在省市科技比赛中获奖，23 位学生在省市学科竞赛中获奖。