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1、本文整理于网络，仅供阅读参考九年级思想品德第一单元知识点归纳九年级思想品德第一单元知识点归纳第一课责任与角色同在1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。3、责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。4、责任与角色的关系是什么?我们在社会生活中，不同的角色，承担着不同的责任。不同的责任，源于不同的角色。角色的变化，承担的责任就随之而变化。扮演的角色越多，承担的责任越多。只有尽到自己的责任，才能扮演好自己的角色。5、谁对我负责?自己对自己负责;他人对我负责;我们相互负责
2、。6、自己对自己负责的表现是什么?用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。本文整理于网络，仅供阅读参考7、为什么要自己对自己负责?谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，就永远无法长大。8、我们为什么要对他人和社会负责(为什么要有社会责任感)?当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。我们生活在社会中，任何
3、人都不能脱离社会而生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责。我对自己负责，说到底也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有社会责任感。9、承担责任的回报：包括物质方面也包括精神方面。更多的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、自我价值的提升等。10、承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着因可能做不好而受到责备，甚至处罚。11、承担责任的意义是什么?承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。本文整理于网络，仅供阅读参考
4、12、如何选择自己的责任?凭借自己的经验和智慧，对承担责任的回报和代价进行正确的评估，作出最合理的选择。一旦作出自己的选择就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。13、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们为什么仍然要为它们承担责任?如果采取抱怨消极、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己该做的事情的态度。只要我们把它们当做一种不可推卸的责任放在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。14、奉献精神是社会责任感的集中体现。面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。第二课在承担责任中成长1、集体和个体的关系：
5、集体的存在离不开个体;个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。2、集体利益与个人利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障;保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果;集体应充分尊重和保护个人利益，个人应该积极关心和维护集体利益。本文整理于网络，仅供阅读参考3、我们应该树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。4、要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，提倡集体主义价值观。5、关爱集体的表现是什么?自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智。发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体
6、遇到的困难。在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。总之，人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力。6、怎样承担对社会的责任?作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。国家处于困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。我们青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业，焕发青春光彩。热心公益，服务社会。7、在承担责任中成长首先
7、是对自己负责。我对自己负责，说到底，也就是对他本文整理于网络，仅供阅读参考人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是负责任的表现。对他人负责。我对他人负责、他人也对我负责。对集体负责。只有维护集体利益，个人利益才会有保障。关爱集体，人人有责。对社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围.对国家负责。维护国家尊严是每个公民应尽的责任;坚决维护国家的荣誉和利益;为国分忧是我们义不容辞的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸
8、福生活。8、列举你参加的公益活动例如：参加义务植树;向居民宣传防火知识;清理乱贴的小广告;清明到烈士陵园扫墓等。9、参与公益活动的意义?有助于创建一个互帮互助的社会、一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。我们的每一次行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。参与公益活动也是履行社会责任，使我们的生活更安全更温暖，这种不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。本文整理于网络，仅供阅读参考10、自觉承担责任的含义是什么?自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不
9、是要我承担责任、被迫被动地承担责任。11、负责任的表现有哪些?慎重许诺、坚决履行诺言，是我们负责任的表现。当我们做错事时，就要勇于承认，并承担相应的责任。承认错误是一种负责任的表现。12、怎样做一个负责任的公民?慎重许诺、坚决履行诺言。当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，并要承担错误所造成的后果。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。学会反思自己的责任，在反思中更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。九年级思想品德复习策略一、认真、反复地看书，系统复习，夯实基础。开卷考试的试题答案不可能在书上原封不动地找到，需要动一番脑筋，没有对基础知识的牢固掌握，就很难有完整的解答。
10、况且，开卷考试有时间限制，要形成正确的答案，需要有思考时间，绝不能把宝贵的时间花费在查找基本概念、基本原理上。要在老师的指导下自主的看目录，了解全书的知识体系，对基础知识和重点、难点作详细的梳理，基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络。如：教材共有几课?本文整理于网络，仅供阅读参考每课共有几节?每框题需理解掌握哪些重点知识、基本观点?课与课、节与节、框与框、知识与知识之间有什么内在联系?等等。这些都要做到心中有数。友情提醒：复习阶段每天坚持用10 分钟看看书。二、强化对重点的理解和记忆，提高复习的针对性。中考命题都以中考说明为依据，且重点也大致相同，特别突出政治知识的时代
11、性、理论联系实际、教材内容与时事热点相结合的特点，对重点知识与能力的不同能级要求做到心中有数。对重点内容，也要抓住其中的基本含义，抓住其中的要点，在要点中突出对关键词语的理解。把庞杂的内容梳理成清晰的知识网络，把较多的时间和精力投入到对重点问题的理解和记忆上，在此基础上，再将重点、要点扩展开来，再将相关的全部知识，做到“纲举目张”，系统复习，突出重点。友情提醒：严格按照中考说明进行复习，对中考说明要求的重点知识可以加深记忆。三、规范训练，强化巩固，掌握技巧，提高复习实效性。复习阶段要进行适当的试题训练，不是单纯的习题练习，更不是“题海战术”，而而应将它看成是集强化记忆、加深理解、熟练技巧、培养
12、能力为一体的复习方法。我们动手、动脑做题，在解题中提高分析能力，特别是培养我们应用知识理论联系实际的能力。一定要做到：一要每次做练习或专项训练时不能太随意，要认真完成。在平时的学习中，坚决要避免只做不思考或是简单对答案式的做题方式。本文整理于网络，仅供阅读参考二要注重思维过程、思维方式的科学性，应针对不同的题型，总结不同的学习方法，积累不同开放性试题的答题思路、方法与技巧，如辨析类、关系类等。在习题训练后，及时总结，既要对题型内容进行总结，又要对自己在答题中存在的问题进行总结。三要答案组织要规范，这是中考取得高分的保证，经常将自己所做试题答案同a 类答案标准相对照，找出差距，并进行总结。要防止
13、由于解题的不规范而失分，保证会做的试题不失分。友情提醒：坚持做题，做试题时可以把它当作一次考试，自我检测，提高做题效率。四、关心国内外大事、关心社会生活。中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来。政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。这就要求同学们经常关心国内外重大时事和热点、焦点问题，同时联系教材中的有关知识，谈谈自己的认识和体会，巩固和发展自己的理解与分析水平。友情提醒：适当收听或收看新闻，关注身边大事，别忘了看看时事小册子。总之，这个阶
14、段的复习效率对迎接中考起着决定性作用，我们要根据中考说明、老师的要求、自己的实际，持之以恒的认真复习，保证每一天、每一节课都能有收获。九年级品德期末复习迎考攻略一、梳理知识，构建体系针对思品开卷考试的形式，要求学生要熟知书本知识，要系本文整理于网络，仅供阅读参考统地把握知识结构，能够迅速地把试题与书本相结合，而不是一味地乱翻书，既浪费时间，也没有效率，因此，复习时的一件重要工作就是梳理知识，帮助学生搭建知识框架，对整本书有个整体把握。而复习时间又不允许字斟句酌地细细梳理，那就从目录的框题引导学生展开，抓住框题的关键字，加深学生的印象。二、了解题型，掌握技巧期末考查用的是中考的样式，因此，让学生
15、了解题型特点，熟悉、掌握解题技巧就显得特别的重要。如选择题在试卷中占了半壁江山，而在整张试卷上又是相对容易好拿分的题，所以选择题的解题技巧就需特别的指导，尽可能地让学生少失分。在这里，要结合习题，和学生讲清楚选择题选择的策略：一是看选择肢本身是否有错，这种错主要有两种情况。一种是和书本知识或生活常识相违背的，另一种是说法太绝对的，这可以找一些“：敏感”的词，如杜绝、彻底消除、唯一、只要就、只有才等。二是看选择肢是否与材料有关。这种情况相对而言有些难度，需要结合材料、题干，细细甄别。平常教学中，这些解题训练相对较少，学生在解题过程中易走弯路，因此，在技巧、方法上要尽可能地多花时间。三、练习检测，熟悉巩固在基本熟悉书本知识和解题方法后，多练就是顺理成章的事了。熟能生巧嘛。但这个练还不能停留在做完对答案的层面，还要讲练结合，还要了解学生的薄弱之处，再加以提升。