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1、小学语文四年级下册小学语文四年级下册语文园地三语文园地三 点此播放视频点此播放视频绿色圃中小学教化网 :/lspjy 读读写写读读写写旅游旅游 幼龟幼龟 沙滩沙滩 侦察侦察 企图企图 情愿情愿 蠢事蠢事 返回返回 海鸥海鸥 补救补救 蝙蝠蝙蝠 清朗清朗 捕获捕获 飞蛾飞蛾 蚊子蚊子 避开避开 敏锐敏锐 铃铛铃铛 苍蝇苍蝇 揭开揭开 推动推动 障碍物障碍物 荧光屏荧光屏 争先恐后争先恐后 若无其事若无其事 见死不救见死不救 鱼贯而出鱼贯而出愚不行及愚不行及 气喘吁吁气喘吁吁 响彻云霄响彻云霄 横七竖八横七竖八词语盘点词语盘点绿色圃中小学教化网 :/lspjy 词语盘点词语盘点读读记记读读记记筑巢
2、筑巢 摇篮摇篮 乃至乃至 肥沃肥沃 折腾折腾 忧患忧患 堤坝堤坝侵蚀侵蚀 倒塌倒塌 毁灭毁灭 植被植被 经营经营 扫帚扫帚 腐烂腐烂 土壤土壤 栖息栖息 捕食捕食 繁殖繁殖 制服制服 机翼机翼 惨祸惨祸 关键关键 欲出又止欲出又止 多灾多难多灾多难 为所欲为为所欲为 不折不扣不折不扣 枯枝烂叶枯枝烂叶 异想天开异想天开 机毁人亡机毁人亡 轻而易举轻而易举绿色圃中小学教化网 :/lspjy 口语交际.习作 在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获确定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的独创创建的事例，还可以谈谈自己
3、从动植物身上得到哪些启发，想独创什么。先分成小组沟通，再派代表在班上汇报。在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。沟通之后，把自己在综合性学习中的发觉写下来，也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间相互修改。绿色圃中小学教化网 :/lspjy 大自然的启示 大自然的启示无处不在，只要我们做个有心人，就会从中得到启迪。1、鲁班从带锯齿的小草划伤手指得到启示后独创了锯子。2、英国宏大的物理学家牛顿从苹果落地得到启示，发觉了万有引力定律。3、美国有个名画家叫律薄曼，一次画画费了好大劲才找到橡皮擦，他爽性把橡皮擦捆在铅笔尾端，带橡皮的铅笔就诞生了。被小草划伤的人不止鲁班，望见苹果落地的人不
4、止牛顿，这说明我们要做个有心人，擅长开动脑筋，留意学问积累。绿色圃中小学教化网 :/lspjy 习作要求围绕“大自然的启示”这一主题，收集有关资料，开展一次“大自然的启示综合性学习成果汇报会”，在小组和班级中开展沟通。围绕“汇报会”的前后见闻，选择一个“大自然给我的启示”为主题，把见闻写下来。绿色圃中小学教化网 :/lspjy 习作指导 我们在大自然中了解到植物生长的奇异，发觉了动物奇异的本事，或者视察到了奇异的自然现象这些内容都是写作的材料。可以写在活动中的发觉，把发觉了什么、发觉时的喜悦、发觉后的体会和感受写清晰；也可以些活动喉的心得和体会，选取感受感受最深的一点具体写。习作是以真诚来打动
5、人的，我们要从亲身体会和感受中流露真情，用真实的表达来打动读者。绿色圃中小学教化网 :/lspjy “文章不厌百回改”。写好后，我们应当细致修改，看看文章详略是否得当，语句是否通顺，用词是否精确等。只有这样，才会在习作上有很大的进步。宋朝文人王安石在创作泊船瓜洲时，其中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字，前后修改了十一次，最终才确定用“绿”字。绿色圃中小学教化网 :/lspjy 写把自己在综合性学习中的发觉写下来，也可以把活动经过或心得写下来。1.提出问题提出问题2.视察试验视察试验3.解决问题解决问题发觉发觉过程过程启示启示绿色圃中小学教化网 :/lspjy 1.时间、地点、人物
6、、活动时间、地点、人物、活动2.经过经过3.心情、收获心情、收获经过经过整体介绍整体介绍具体一个场面具体一个场面写把自己在综合性学习中的发觉写下来，也可以把活动经过或心得写下来。点此播放视频点此播放视频绿色圃中小学教化网 :/lspjy 1.活动的印象活动的印象2.活动简介活动简介3.谈感受谈感受4.点明中心点明中心心得心得现实现实自己自己写把自己在综合性学习中的发觉写下来，也可以把活动经过或心得写下来。绿色圃中小学教化网 :/lspjy 燕子垒（li）窝 我见过的小鸟很多，然而，只有小燕子给我留下的印象最深刻。它不但外形美丽，而且能干。今年春天，一个星期六的早晨，我从熟睡的醒来，一睁眼望见窗
7、外有两个黑影。我细致一看，是两只小燕子。只见他们两翼乌黑，肚子洁白，尖尖地嘴巴灰青灰青的，它们飞起来轻快敏捷，两只翅膀一高一低，美丽极了。沃从课外书中得知，燕子能报春，能吃害虫，是农作物的好挚友。它们来到我家的屋檐下干什么呢？出于新颖，我连忙起床，跑到屋外，细致看起来。原来燕子是在垒窝。它们飞到水坑边，嘴里叼一些泥，又飞回屋檐下。只见燕子站在刚刚打的窝前，当心翼翼地把泥放在垒过的缺口上，细致地看一下，吱吱地叫几声，又飞走了。就这样，两只燕子穿梭似的一会儿飞来，一会儿飞去。看着看着，我的眼睛疲乏了，但是这两只燕子却毫无倦意，照旧干个不停。绿色圃中小学教化网 :/lspjy 从这一天起先，有时间我
8、就到屋外看一会儿。十多天以后，瓷碗大小，外表重重叠叠的燕子窝最终出现在屋檐下。看着燕子的窝，我呆住了，也最终明白了，燕子能垒成这么美丽的的窝，是它积少成多、踏踏实实劳动的成果。现在，天气渐渐地转冷了，但是燕子垒窝的精神却照旧激励着我。我信任，在学习上若能发扬这种精神，坚韧不拔，一点一滴积累学问，将来确定会大有作为。绿色圃中小学教化网 :/lspjy 我的发觉我的发觉l 科学家经过探讨，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐私。l 科学家经过探讨，最终揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐私。l(说明科学家的探讨是付出了艰辛的劳动，阅历了漫长的时间，体现了探讨的来之不易，也体现了科学家锲qi而不舍坚韧不拔的精神。)l假
9、如不是我们，这些海龟就不会受到损害。l假如不是我们，这些海龟根本就不会受到损害。l（“根本”是表示程度的副词，这里有“原来”的意思。说明白海龟的灾难完全是由于“我们”违反了自然规律而造成的，否则，海龟原来不会受到损害的。）加上带点的词语，句子的意就绿色圃中小学教化网 :/lspjy 我的发觉我的发觉 令人难以信任的是，他们之中有的能够朝夕与共，和谐相处。令人难以信任的是，他们之中有的尽然能够朝夕与共，和谐相处。（“尽然有“意想不到”的意思，加上“尽然”是对前面“令人难以信任”程度的加深和强调。）加上带点的词语，句子的意就绿色圃中小学教化网 :/lspjy 谚（yn）语群众中流传的固定语句，常用
10、简洁的话反映出普遍而深刻的道理。绿色圃中小学教化网 :/lspjy 日积月累日积月累l清明前后，种瓜点豆。清明前后，种瓜点豆。l（这句是关于农时的谚语。告知人们清明节前（这句是关于农时的谚语。告知人们清明节前后是播种的季节。）后是播种的季节。）l朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。l（这是关于气象的谚语。告知人们假如在早晨（这是关于气象的谚语。告知人们假如在早晨看到彩色的云，说明天气不好可能会下雨，出门看到彩色的云，说明天气不好可能会下雨，出门不便；假如在晚上看到彩色的云，说明天气晴朗，不便；假如在晚上看到彩色的云，说明天气晴朗，可以前行无忧。）可以前行无忧。）l天上鱼鳞斑，晒谷不
11、用翻。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。l（这句是关于气象的谚语。告知人们假如天上（这句是关于气象的谚语。告知人们假如天上的彩云像鱼鳞形态时，不必担忧晒的谷物会遇到的彩云像鱼鳞形态时，不必担忧晒的谷物会遇到风雨。风雨。绿色圃中小学教化网 :/lspjy l鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。l（这句是关于气象的谚语。告知人们鸡迟迟不愿（这句是关于气象的谚语。告知人们鸡迟迟不愿回鸡笼，鸭子不断地叫唤，说明风雨就要来了。）回鸡笼，鸭子不断地叫唤，说明风雨就要来了。）l蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。l（这是关于气象的谚语。告知人们假如看到蚂蚁（这是关于气象
12、的谚语。告知人们假如看到蚂蚁正劳碌地搬家，蛇从路上爬过，则预示着大雨将正劳碌地搬家，蛇从路上爬过，则预示着大雨将至。）至。）l春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。l（这是关于气象的谚语。告知人们春天见雾预示（这是关于气象的谚语。告知人们春天见雾预示有风；夏天见雾预示晴天；秋天见雾预示阴天；有风；夏天见雾预示晴天；秋天见雾预示阴天；冬天见雾预示降雪。）冬天见雾预示降雪。）绿色圃中小学教化网 :/lspjy 语文园地三中心中心选材选材相识自然相识自然探究自然探究自然我的发觉我的发觉 体会体会表情达意表情达意呼喊遵循呼喊遵循自然规律自然规律写活动写活动的经过的经过写自己写自己的发觉的发觉真实感受真实感受活动的印象活动的印象活动简介活动简介走进自然走进自然表达表达习作习作审题审题谈出感受谈出感受口语交际口语交际日积月累日积月累谚语谚语展示台展示台 绿色圃中小学教化网 :/lspjy