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1、争做文明大学生演讲稿 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。下面我为大家带来争做文明高校生演讲稿，希望大家喜爱! 争做文明高校生演讲稿1 敬重的老师们、敬爱的同学们： 大家早上好! 特别兴奋我们又相聚在这美妙的早晨!首先我要同大家共享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。妈妈立刻停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一般的一幕，不由让人想起一句话：“素养，是一种习惯。”细致想想，不是吗?无论这位母亲，还是
2、将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已经有了答案。所以，今日我要对大家说：文明礼仪，肯定要从我们自己做起。 礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，学生养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。 同学们，在学校，你们应当是一个好学生。与老师、同学之间讲敬重、有诚信;上课守纪律，就餐有秩序，集会、活动讲规则;言语礼貌文明、举止大方得体、服装整齐庄重。 在家庭，你们应当是一个好孩子。爱劳动，让父母顺心;懂节俭，让父母舒心;求上进，让父母放心;有孝心，让父母快乐。 在社会，你们应当是一个好公民。公共场所讲公德、重形象;人际交往宽容大度，以礼相待;邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。 本学
3、期开学以来，我们感受到了校内的美丽、整齐，每处细微环节都焕发着文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整齐健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和谐的学习环境。当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明行为，如随地吐痰，乱扔垃圾;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物;有的同学戴首饰、染头发、男同学留长发;上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃零食这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素养，与文明渐行渐远! 同学们，让我们从小事做起，从自己做起，只要我们行动起来，讲文明懂礼貌，我们就会拥有一个和谐漂亮的校内。同学们，你
4、们既是校内文明的创建者，更是校内文明的受益者。校内文明建设是一个工程，一项事业;同时也是一种文化，一种精神。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种欢乐!让我们携起手，为建设文明和谐的校内而努力，让文明礼仪恒久伴我行! 争做文明高校生演讲稿2 敬重的老师们、敬爱的同学们： 大家好! 今日，我演讲的题目是：做一个讲文明懂礼仪的学生。 文明美德是我们中华民族的传统。两千年前，至圣先师孔子就将“仁”与“礼”作为我们中华文化的两大基石。“仁”代表着内在的美德，而“礼”，则讲的是外在的举止文明。美德与文明是相互依存的，文明是美德的
5、形式，美德是文明的内容，有了内在的美德，文明的行为才真正熠熠生辉。 在今日，文明与美德已经不仅仅是对君子的期许，而是社会对每个公民的基本要求。在激烈的社会竞争中，唯有自内而外的良好修养，才能赢得社会的认可和他人的敬重。 作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的将来，我们如何才能做一名文明的小学生呢? 遇到师长、来宾，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱惜公物，不乱写乱划;在与同学的交往中，能和谐相处，友好合作。做到得理让人，失理致歉，相互敬重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“感谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“
6、没关系”化解冲突，还要让“请、您好、感谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。 在家里，孝敬、爱护父母，敬重长辈。面对父母长辈的指责，能仔细听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热忱、大方、有礼貌地款待。在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，爱护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时到处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。作为今日的中国少年，我们要续写先哲的诗篇：少年有德则中国有德，少年文明则中国文明，建设文明和谐的现代化国家，是我们不行推卸的责任。让我们的校内从今绽放漂亮，让我们的社会迸
7、发出文明的火花，让我们拥抱文明，用文明为祖国添彩! 感谢老师、同学们! 争做文明高校生演讲稿3 敬重的各位老师、敬爱的同学们： 大家好! 我是_班的_，今日我演讲的题目是校内礼仪。 当绚丽的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们，你们是否感到春天到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校内里该做些什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常拿着扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整齐的校内里闲逛的时候，你是否感到那些拖拉机的老爷爷、老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的! 在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飘舞
8、的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?莫非你没有觉察到师长眼神中那一丝担忧、那一缕乏累?同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀! 同学们，我们小学生要着装得体，符合小学生的身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。升旗仪式最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下我们要肃穆仔细、精神饱满，才不负于“礼仪之邦”这个美誉。上课仔细听讲，下课不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头等等。
9、只有这样我们才能挑起传统礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生!我信任通过我们的努力，会使我们大家庭像春天一样充溢活力、充溢希望! 我的演讲完毕。 感谢大家。 争做文明高校生演讲稿4 各位老师各位同学：早上好! 今日我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名礼貌的学生，讲文明、守礼仪，做一名有礼貌的学生。 讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教化。礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有
10、时代的新内涵。讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。 有这样一句话：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱;假如你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的道德基准。 讲到文明，有人会问：“文明是什么?”其实文明很简洁，它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不当心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼
11、仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢?我们在这里可以这样理解：礼，是表示敬重的意思;仪，是人的容貌以及举止。整个来说，“礼仪”就是敬重他人的一种行为规范，也是敬重自己的一种意识体现。比如说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热忱地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到宁静、快速和整齐，每天能听从桌长的支配有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的基本礼仪常识。 如今在我们同学身边时常有一些不文明的现象发生：比如说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对?食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随意奢侈，这种现象有没有
12、?排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好?走路时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对?这些都是反映了我们个人文明礼仪素养的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细微环节，但是，我们要仔细反思自己，刚好加以改正! 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的基础。学做文明人，学做社会人，文明校内，礼让他人，让我们从身边的小事做起，让文明礼仪之花在校内，在社会到处盛开。 我的国旗下讲话到此结束，感谢同学们! 争做文明高校生演讲稿5 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是文明礼貌，从我做起。 刚升入一年级，老师就教育我们做行为美、语言美、环境美、心灵美、情智美的好
13、同学，半年前，我们还是一群不懂事的小孩子，现在，我们已经变成了懂文明、讲礼貌的少先队员，感谢老师对我们的教化，也感谢大哥哥大姐姐对我们的帮助。 在这美丽的校内里学习，我们感到特别华蜜、欢乐。可是还有一些不文明的行为，有的同学课堂上不遵守纪律，课间活动追逐、打闹，躺在地上、跪在地上;有的同学乱扔纸屑;还有的在洁白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。这些行为与我们整齐美丽的校内环境是多么的不和谐啊! 今日，在这五星红旗下，我希望大哥哥大姐姐为我们做好榜样，我们也会努力做到： 1、敬重师长，孝敬父母，遇到客人，主动问好; 2、讲究卫生，爱护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时捡起; 3、课间不追逐打
14、闹，不大声喧哗; 4、校内内外，轻声细语，上下楼梯，靠右行走; 同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一种品行;让我们从现在做起，从点点滴滴小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生! 我的演讲结束，感谢大家! 争做文明高校生演讲稿6 同学们，大家早上好! 伴随着每天早晨冉冉升起的朝阳，我们同学们高兴奋兴地来到学校，看着崭新高大的教学楼，绿色的草地，还有那漂亮的校内一角，我们的心情是何等的安逸!学校为了给我们营造一个美丽的校内环境，花费了大量资金进行修建、改造。这一切都是为了让我们拥有一个既美丽又舒适的学习环境。然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱惜，有意或无意地去损坏
15、这些来之不易的公物。比如：教室墙壁上的斑斑污迹，课桌椅上各种各样的涂鸦，有些班级破损的门窗，校内里被攀折的花枝，开放书架里破损的图书，饮水机里的污水，宣扬画的划痕等等不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏,使我们的校内不再漂亮。 不过令人欣慰的是，破坏公物的终归是少数，在校内里我们也看到了许多漂亮的身影：他们弯腰捡起了地上的垃圾，他们顺手关掉了水龙头，教室没人时顺手关掉了电灯、电扇，他们爱惜着自己的课桌椅，他们当心地运用计算机，他们从不践踏草坪，细心呵护着一草一木这样的例子举不胜举。他们以静默的行为在爱惜公物方面为我们做出了榜样，他们使得我们的校内更漂亮了。为让更多的同学加入到他们的行
16、动中来。在此，特发出如下倡议：爱惜公物从我做起，挪动桌椅当心翼翼,桌面椅背干干净净;开门开窗轻手轻脚;扫帚拖把不当武器;雪白墙上不留踪迹;花草树木细心呵护。 敬爱的同学们，让我们像爱惜自己的眼睛一样爱惜公物，让我们像珍惜自己的身体一样珍惜公物。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，使自己拥有一颗爱惜公物的公德心，成为一个真正的爱惜公物的文明人。你们能做到吗?信任我们每个人的细心呵护下,我们的校内将变得更加漂亮。感谢大家。 争做文明高校生演讲稿7 敬重的领导，敬爱的老师、同学们： 大家晚上好! 我是来自_班的汤洁源，今日我演讲的题目是：文明让校内更美妙。 鱼儿因为有了澄澈的水流，才会畅快地游
17、动;鸟儿因为有了浩瀚的蓝天，才会自由地翱翔;学生因为有了文明的校内，才会健康地成长。 校内因什么更美妙?人生因什么而精彩?信任每个人都有自己的答案，但有一个答案肯定合情合理校内因文明更美妙，人生因文明而精彩! 首先，让我们来解决一个问题：什么是文明? 文明是茶，帮你过滤浮躁，储存安静;文明是灯，帮你驱散阴霾，照亮期盼;文明是水，滋润一时，保鲜一世;文明是光，带来阵阵芳香，闻者心旷神怡。文明是告辞昨日的无知与粗俗，带领我们走向优雅和高尚! 教化家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”其意在于告知老师要教学生做一个真诚的人，而学生的学习也应首先从学做人起先。那么，我们应当学
18、做一个怎样的人?我认为，首先，我们应当从文明起先，学做文明之人，创建文明校内。 但在县一中这个漂亮的家园里，在我们的身边还有一些跟文明不和谐的音符，不文明的现象也是屡见不鲜：有的同学在值日生打扫完卫生后仍顺手乱扔垃圾，“纸巾与塑料包齐飞，废纸共早餐盒一色”;有的同学不刚好将垃圾倒入垃圾房，任其积累多天，影响环境美观;有的同学将垃圾丢在垃圾箱的旁边，亦或是将垃圾由高楼做“自由落体运动”;有的同学出口成脏，给同 学取羞辱人格的外号，甚至有些男女同学密切的“成人化”语言也鲜有耳闻;还有少数同学沾染上了抽烟，赌博等不良习气，做出许多与中学生行为规范南辕北辙的事。由此观之，我们学校文明与粗俗的冲突仍旧存
19、在着，这应当要引起全校师生的高度重视，要靠我们大家一齐行动起来，共同努力，建文明校内，树文明新风。 然而，我们又该如何去做一个文明的学生，如何去完善自我呢? 文明的学生，肯定是遵守纪律，懂得感恩并有着良好卫生习惯的学生;文明的学生，会坚决摒弃身上种种不文明的行为，做一个真诚友爱，礼貌待人，品德高尚的好学生，做一个勤奋学习、主动向上的好学生。 文明之花开在诚信中，诚信是为人之本，是文明之果。不对父母说谎，不欺瞒老师，不欺瞒自己。文明之美在于平凡的生活，主动捡起掉落在地上的一块纸片，停止乱刻乱画的笔，缩回随意采摘花朵的手，关上还在滴水的水龙头文明，其实就是生活细微环节;文明就是一举手、一投足。 文
20、明是一首动人的歌，文明行为是一道亮丽的风景。在歌曲中，我们是一行行跳动的音符;在风景中，我们是一簇簇飘香的花朵。当文明在你心中是灯时，世界很大;当文明在你心中是轮太阳时，世界就变得小。我们可以不完满，但我们要努力;我们可以不漂亮，但我们要文明! 中华自古以来就以文明礼仪之邦著称，泱泱大国，岂会缺乏传承这一美德的后人?文明之国，既简洁又难，须要我们大家持之以恒;文明社会，靠的是大家的坚持不懈;文明校内，须要你我共同参加。让我们从小事做起，从现在做起，从身边做起，从自我做起。用文明让校内更美妙，用文明之美衬托我们每一个人，让文明之花开遍校内的每一处! 我的演讲完毕，感谢大家! 争做文明高校生演讲稿
21、8 大家好!文明的美德，顺着悠悠五千年的历史长河流传至今，如同砺沙的金石，经验过时间之水的冲刷，显示出无与伦比的要目光华。我深切的感受到，传承文明，发扬文明，是我们老师容辞的责任!传承了五千年的绚丽文明不能断送在我们的手中! 在灵魂的凝视里，在血液的牢记里，在情感的钟爱里，文明，始终是我们不竭的精神动力。有人说，构建文明离我们太远。其实，校内中的和谐气氛正是由我们所构建。君不见师生间清爽的问候在早晨的校内中奏响，不过寥寥几字，却散发着文明的芳香;君不见将地上的纸顺手捡起，过举手之劳，却张扬着文明的理念;君不见，笔杆交织间难题在激烈的探讨中攻克，不过几分钟的可见，却充满着文明的书香。和谐发展的人
22、就像一粒种子，只有在和谐校内里才能孕育出来。只是，白璧也会微瑕。过去的岁月中，那一纸纸仍让我们隐痛;和煦的微风间或也会被刺耳的脏话玷辱;面对扣分项目，我们也会发觉一张毫无悔意的面孔。这一切的一切，都在示意我们，和谐校内须要我们去浇灌，以前的不文明须要我们现在去弥补! 中华文明有五千年，礼仪之邦美名扬，继承文明任在肩。言谈举止要规范，爱我娄小，共建漂亮校内!让飘扬着和谐文明的歌声在校内的上空回响! 我的演讲到此结束!感谢! 争做文明高校生演讲稿9 敬重的各位老师，敬爱的'同学们： 大家好!今日我演讲的题目是和谐校内，重在风气。 众所周知，和谐的校内，由清洁的校内环境和良好的校内风气两方面
23、构成。而校内环境的改善问题，信任同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校内更漂亮”的活动解详细内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校内风气的问题吧。 不才愚见，认为校内风气应注意两方面，即学习和生活。 “活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗?下面，来给大家讲个故事： 智者和愚者走到路口，前面路小路犬牙交错，如同一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条
24、适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又动身找寻新的道路去。那位智者依旧在很优雅地理着，依旧在自言自语地说道：“要找出一条路来。” 其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只打算而不行动的人才愚者。正如荀子的劝学所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。” 经过十多的寒窗生涯，们应当都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的看法。主动的，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或逆境时所持的乐观、主动的看法，远比任何事都来得重要。看法确定们的生活，想要好的生活，就
25、请先拥好的生活看法。 当们的学习和生活都有所改善时，信任们的校风，必将得到更大的改善;校内，将更加的和谐! 感谢大家! 争做文明高校生演讲稿10 很兴奋今日能站在这里，我想用一首诗来起先我的演讲，“有一支歌，我们每天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长.今日我来说一说校内礼仪! 当绚丽的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校内里做什么呢? 当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整齐的校内里闲逛徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的
26、老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的! 在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累。同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀! 文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生!我信任通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力! 争做文明高校生演讲稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页