2015年上海市中考物理试卷.docx

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1、上海市2015年中考物理试卷一、选择题1、摄氏温标规定,在标准大气压下冰水混合物的温度为A、00C B、100C C、400C D、1000C分析:温度是描述物体冷热程度的物理量,常用单位是摄氏度,符号是解答:解:摄氏温度规定:在标准大气压下,冰水混合物的温度是 0,沸水的温度是 100故选 A2、能分辨出琴声和笛声的主要依据是A、响度 B、音调 C、音色 D、振幅解:音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同我们能区分不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出声音的音色不同故选 C3、首先发现电流磁效应的物理学家是A、 牛顿 B、欧姆 C、安培 D、奥斯特解

2、:A、牛顿是英国伟大的物理学家,在力学、光学等领域取得了卓著的成就不符合题意;B、欧姆是德国物理学家,发现了电流与电压、电阻的关系欧姆定律不符合题意;C、安培是英国著名的物理学家,发现了电磁感应现象不符合题意;D、1820 年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场,是第一个发现电流磁效应的科学家符合题意故选 D4、下列粒子中,带正电的是A、电子 B、质子 C、中子 D、原子解:根据原子结构的相关知识可知,原子核带正电,核外有电子带负电,二者大小相等,符号相反,原子整体呈中性原子中带正电的微粒是质子电子带负电,中子不带电故选 B5、在图1 所示的简单机械中,属于费力杠杆的是解:A、起子在

3、使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;B、在使用镊子时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;C、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;D、订书机在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆故选 B6、在图2 所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S 从断开到闭合时,电路中A、电流表的示数变小,电压表的示数变小B、电流表的示数变小,电压表的示数变大C、电流表的示数不变,电压表的示数变小D、电流表的示数不变,电压表的示数变大解:由图 S 断开时,R1 与 R2 串联,电压表测 R1 电压,电流表测电路中电流;S 闭合后,R1 被短接,只有 R2 接入电路由此,S 闭合后,R1 被短接后两端

4、电压为 0,通过的电流为 0,所以电流表和电压表示数都变小所以 A 正确,BCD 错误故选 A7、甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。甲比乙先运动2 秒,甲运动6 秒时通过的路程为 6 米,此时甲、乙间的距离为 2米。在图 3所示的a、b、c三条图线中,乙的s-t 图A、一定是图线a B、一定是图线bC、可能是图线b D、可能是图线c解:由题,甲比乙先运动 2 秒,甲运动 6s,所以乙运动时间 t=4s,此时甲、乙间的距离为 2m,所以乙运动的路程可能是 s=s 甲+2m=6m+2m=8m,也可能是 s=s 甲2m=6m2m=4m,8、如图4 所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,

5、现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h 。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强的关系是解:(1)切去后,甲、乙对地面的压力相等,由图知,甲切去部分小于乙切去部分,所以在切之前,甲的重力小于乙的重力,甲对地面的压力小于乙对地面的压力,即 F甲F 乙;(2)由图知,甲的底面积大于乙的底面积,切去后,压力相等,由 p= 可知,甲的压强较小;没切前,甲的压力相比乙更小,由压强公式可知,甲的压强更小,p 甲p 乙由上分析知,F 甲F 乙,p 甲p 乙故选 B二、填空题9、家庭中测量所用电能多少的仪表是表。当标有“220V 11W”字样的节能灯正常工作时,两端的电

6、压为伏,通过的电流为安。解:家庭中测量所用电能多少的仪器是电能表;由灯泡的铭牌可知,灯泡的额定电压电压为 220V,额定功率为 11W,由 P=UI 可得,正常工作时的电流: 故答案为:电能;220;0.0510、5 月31 日,中国运动员苏炳添在国际百米大赛中跑出了9 秒99 的成绩,成为首位跑进10 秒的中国人。起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出,说明力可以改变物体的 。在冲过终点减速的过程中,他的惯性,动能。(后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)解:(1)起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出,说明力可以改变物体的运动状态;(2)由于运动员的质量不变,故惯性不变;(3)影响动能的因素是速度和质

7、量,由于质量不变,速度减小,故动能减小;故答案为:运动状态;不变;减小11、在轿车行驶过程中,以轿车为参照物,路边的树木是的(选填“运动”或“静止”);司机能通过车内的后视镜看到乘客,这是光的现象(选填“反射”或“折射”);在轿车刹车过程中,车轮表面的温度会升高,这是通过的方式改变其内能。解:轿车行驶过程中,路边的树木与轿车的位置发生了改变,所以树是运动的;司机从后视镜看到汽车后面的景物,属于平面镜成像,是光的反射;在轿车刹车过程中,车轮表面的温度会升高,这是通过做功的方式改变其内能的故答案为:运动;反射;做功12、某导体两端的电压为6 伏,10 秒内通过该导体横截面的电荷量为6 库,通过该导

8、体的电流为安,这段时间内电流做功为焦,该导体的电阻为欧。解:通过该导体的电流:电流做的功:W=UIt=UQ=6V6C=36J故答案为:0.6;36;101 3、水深 2米处水的压强为 帕;重为 10牛、体积为的石块浸没在水中受到的浮力大小为牛,它受到重力与浮力的合力大小为牛。(3)浮力与重力的合力为:F 合=GF 浮=10N5N=5N;故答案为:20000;5;514、在图5 所示的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S 电路正常工作。一段时间后,发现电路中至少有一个电表的示数变大,故障发生在电阻R1、R2 上,其他元件仍保持完好用一个完好的小灯替换 R2后,小灯(选填“一定发光”或“可能发光”

9、)在原路故障电路中,将电流表A 与R 1位置互换后,电压表V 的示数不发生变化,电路中可能存在的故障是。解:若是电流表的示数变大,则电路有短路处,若是 R2 短路造成,若用完好的灯泡替换 R2,便排除了短路问题,灯泡便会发光;若只有电压表示数变大,则 R2 断路,用小灯泡代替 R2 后,小灯泡能够发光;若电流表和电压表示数同时变大,则 R1 短路,用灯泡代替后,小灯泡能够发光由上分析知,用一个完好的小灯替换 R2 后,小灯一定发光;分析电路图知,两电阻串联,电压表测量 R2 两端的电压,若将电流表 A 与 R1 位置互换后,电压表测量电路中的总电压,电压表的示数不变,说明原来 R2 两端的电压

10、等于电源电压,则原来与电压表并联的 R2 断路,或 R1 短路或 R2 断路且 R1 短路故答案为:一定发光;R2 断路(或 R1 短路或 R2 断路且 R1 短路)15、为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素,某小组同学利用木块A、砝码B、弹簧测力计等进行实验。实验中,他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块,然后通过木块A 上增加砝码B 以改变A 对桌面的压力大小,并用测力计测量木块A 受到的滑动摩擦力大小,研究过程如图6(a)、(b)和(c)所示,三次实验中木块A 的速度大小关系为 ,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论比较(a)和(b)两图可知:比较(a)和

11、(c)两图可知:解:(a)和(b)两图,压力和接触面的粗糙程度相同,速度不同,v1v2,F1=F2,可知压力和接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与物体运动速度无关;(a)和(c)两图,接触面粗糙程度和速度相同,压力不同,且压力越大,拉力越大,即摩擦力越大,可知接触面粗糙程度和速度相同,压力越大,滑动摩擦力越大故答案为:压力和接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与物体运动速度无关;接触面粗糙程度和速度相同,压力越大,滑动摩擦力越大三、作图题16、重为6 牛的物体静止在水平地面上,用力的图示法在图7 中画出它受到的重力G解:设标度为 3N,重心在物体的中心上,从中心开始,沿竖直向下的方向画两段等

12、长的线段,在线段的末端标上箭头表示力的方向,如下图17、根据平面镜成像特点,在图8 中画出物体AB 在平面镜MN 中所成的像AB:解:分别作出物体 AB 端点 A、B 关于平面镜的对称点 A、B,用虚线连接 A、B即为 AB 在平面镜中的像如图:18、在图9 中,将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求电键S闭合后;(a)电流方向如图所示;(b)移动滑动变阻器的滑片P,小灯L 变亮时,电压表的示数变大解:读图可知,左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联,所以不可能是电压表,则电压表应在中间的位置根据移动滑动变阻器的滑片 P,小灯 L 变亮时,电压表的示数变大,说明电压表测的灯泡

13、两端的电压,则右侧的位置应该是电源,左侧的位置应该是电流表且电源的正极朝上如下图所示:四、计算题19、质量为0.2 千克的水温升高500C ,求水吸收的热量20、如图10 所示,小明用98 牛的拉力在4 秒内将货物匀速提升2 米,不计摩擦和绳子重力,求:货物的重量m这段时间内,拉力所做的功W 和功率P21、如图11 所示,薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。容器甲足够高、底面积为,盛有质量为5 千克的水。圆柱体乙的重力为160 牛。底面积为求容器甲内水的体积V水求圆柱体乙对水平地面的压强若将一物块A 分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时,水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙

14、对水平地面压强的变化量相等。求物块A 的密度解:22、在图12 所示的电路中,电源电压保持不变。电阻R 1的阻值为20 欧,现将两个电流表A1、A2 分别串接在电路中,向左移动滑动变阻器R2 的滑片P,每次移动滑片P,均使变阻器R2 连入电路的电阻减少相同的阻值,两个电流表的示数如下表所示求电源电压U若变阻器R 2连入电路中的阻值为50 欧时,求干路的电流I请通过计算说明电流表A 2串接在电路中的位置五、实验题23、天平是测量物体的仪器;测量时,应将待测物体放在天平的 盘。“用电流表测电流”实验中,在连接电路时应使电键处于状态,应使电流从电流表的接线柱流入(选填“正”或“负”)解:天平是测量物

15、体质量的仪器,测量时,应将待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘在电学实验中,连接电路时电键应处于断开状态,电流表应串联在被测电路,电流应从电流表的正接线柱流入故答案为:质量;左;断开;正24、如图13(a)、(b)所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究实验”。按图13(a)所示进行实验操作时,应在硬纸板处于状态下读取测力计的示数;按图13(b)所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数,两细线对硬纸板拉力的方向。解:由实验装置图可知,以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计,细线等器材可以探究二力平衡条件实验;按图(a)所示进行

16、实验操作时,两个拉力都作用在纸板上,且方向相反,当在硬纸板处于静止状态下读取测力计的示数,比较其大小;按图(b)所示进行实验操作时,探究二力是否共线,将硬纸板转过一定角度,应保持两拉力大小相等,故放开硬纸板前,应使两测力计的示数相同,两细线对硬纸板拉力的方向相反,放手后观察纸板是否静止,即可得出结论故答案为:二力平衡条件;静止;相同;相反25、小华做“测定小灯泡的电功率”实验,实验器材齐全且完好,电源的电压有2、4、6、8、10 和12 伏六档,滑动变阻器有A、B 两个(A 标有“10 1A”字样、B 标有“ 20 2A字样”),待测小灯标有“2.5V”字样。小华选用电源的电压为6 伏档,并选

17、取一个变阻器进行实验。他正确连接电路且实验步骤正确,闭合电键时,发现小灯发光较亮,电压表、电流表的示数分别如图14(a)、(b)所示测定小灯的额定功率需要测量和记录的物理量是,判定该小灯正常发光的方法是小华在实验中,选用的变阻器是(选填“A”或“B”)若要测出该小灯的额定功率,小华可采用的方法有:方法一方法二 解:根据功率公式 P=UI,要测量灯泡的额定电功率,需测量灯泡的额定电压及电流;当灯泡两端的电压等于额定电压时,灯泡就正常发光;闭合电键时,发现小灯发光较亮,由图 a 知,灯泡两端的电压超过了其额定电压值,可判断此时选择的是最大阻值为 10 的变阻器;由要测量灯泡的额定电压,则可换用最大

18、阻值为 20 的变阻器,或换用 4V 档的电源故答案为:额定电压与电流;电压表示数为额定电压 2.5V;A;更换 B 滑动变阻器;更换 4V 档电源26、在“验证凸透镜成像规律”实验中,某小组同学利用焦距为10 厘米的凸透镜、高为3厘米的发光体,光屏和光具座进行实验,将测得的物距u 、像距v 以及所成像的高L像分别记录在下表中。在验证得到凸透镜成像的初步规律后,为了进一步研究,他们进行适量的运算,将结果分别记录在下表的后两列中。 根据实验需要1-6的数据,分析比较像距v 随物距u 的变化情况及相关条件,可得出的初步结论是:凸透镜成像时,根据实验序号1-6 的数据,分析比较像高L像与v/u 的变

19、化情况及相关条件,可得出的初步结论是:凸透镜成像时,该小组同学继续利用表中的数据及相关条件,分析、归纳得出结论(a)根据实验序号 1-3 的数据,分析比较物距变化量u与相距变化量v的大小关系及成像情况,可得出的初步结论是:(b)根据实验序号1-6 的数据,分析比较物距u 变化时, L像、u + v 的变化情况,可得出得初步结论是:解:从表中数据可以看出,物距在不断减小,像距却不断增大,故可得出结论:凸透镜成像时,像距随物距的减小而增大从表中数据看出,像距大于物距,则像小于物;像距大于物距,则像大于物进而根据数据进行定量分析,可发现物高与像高的比值等于物距与像距的比值(a)根据实验序号 13 的

20、数据,分析比较物距变化量 u 与像距变化量 v 的大小关系及成像情况,可以看出,物距始终大于二倍焦距,且物距从 60.0 厘米到 30.0厘米,变化量较大,而像距从 12.0 厘米到 15.0 厘米,变化量较小,故可得出的初步结论是:当物距大于二倍焦距时,物距变化量 u 大于像距变化量 v;(b)根据实验序号 16 的数据,分析比较物距 u 变化时,L 像、u+v 的变化情况,可得出得初步结论是:当物体成实像时,物距越小,像越大,像距与物距的和(u+v)先变小后变大故答案为:像距随物距的减小而增大;物高与像高的比值等于物距与像距的比值;(a)当物距大于二倍焦距时,物距变化量 u 大于像距变化量 v;(b)当物体成实像时,物距越小,像越大,像距与物距的和(u+v)先变小后变大

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