《陕西省石泉县池河中学八年级政治上册第一单元第一课第2框学会与父母沟通课件鲁教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省石泉县池河中学八年级政治上册第一单元第一课第2框学会与父母沟通课件鲁教版.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、锻铸品德、启迪智慧锻铸品德、启迪智慧天亮了19991999年年1010月月3 3日，广西一组游客到贵州马日，广西一组游客到贵州马岭河峡谷风景区游玩，在乘坐缆车时出现意外，岭河峡谷风景区游玩，在乘坐缆车时出现意外，,缆车载着游人们从缆车载着游人们从110110米的高空滑入了生命的米的高空滑入了生命的深渊，有深渊，有1414人在这场事故中遇难，缆车上遇难人在这场事故中遇难，缆车上遇难的人中有一对夫妇带着一个只有几周岁的小男的人中有一对夫妇带着一个只有几周岁的小男孩孩,就在缆车落地的瞬间就在缆车落地的瞬间,小男孩的爸爸用双手小男孩的爸爸用双手竭力托起了他竭力托起了他,小男孩只受了轻微的伤小男孩只受了
2、轻微的伤,而他的而他的爸爸妈妈永远离开了他爸爸妈妈永远离开了他 韩红正是以此事件为背景创作了韩红正是以此事件为背景创作了“天天亮了亮了”。父母是与我们关系最密切的人，与父母是与我们关系最密切的人，与他们在一起应该是最没有负担的。可是随他们在一起应该是最没有负担的。可是随着我们一天天长大，却感觉自己与爸爸妈着我们一天天长大，却感觉自己与爸爸妈妈疏远了，其实我们与父母之间存在的最妈疏远了，其实我们与父母之间存在的最大问题便是大问题便是缺乏沟通缺乏沟通。学会与父母沟通学会与父母沟通【学习目标学习目标】1、了解影响与父母沟通的原因.2、掌握与父母沟通的方法技巧。请同学们认真阅读课本请同学们认真阅读课本
3、p9P13，大字精读，小字略读，大字精读，小字略读，思考、回答下列问题，并划出答案。不会的可与同桌小声商思考、回答下列问题，并划出答案。不会的可与同桌小声商量。量。6分钟后比谁能正确回答。分钟后比谁能正确回答。1、影响与父母沟通的原因？、影响与父母沟通的原因？2、怎样学会与父母沟通？（、怎样学会与父母沟通？（如何搭建心灵沟通的如何搭建心灵沟通的桥梁？）桥梁？）3、与父母沟通的技巧和方法有哪些？、与父母沟通的技巧和方法有哪些？【自学指导自学指导】可是现在怎么了？可是现在怎么了？不知从什么时候开始，我突然觉得自不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，难道是我的个子己家庭的空间变小了，难
4、道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。我该是
5、不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？怎么办？-苦恼的女儿苦恼的女儿 女儿是在我们无微不至的呵护女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句里的事，总是一句“不知道不知道”就打发了我们，平日就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原来却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付
6、出无数心血换来的结果吗？是我们付出无数心血换来的结果吗？-伤心的父母伤心的父母1影响与父母沟通的原因是什么？影响与父母沟通的原因是什么？（1 1）、处于青春期的容易产生）、处于青春期的容易产生“逆反心理逆反心理”。、子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女、子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。与父母的沟通。（3 3）子女与父母是两代人，生活经历不同，这就）子女与父母是两代人，生活经历不同，这就使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等使得子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，会有比较大的差异。方面，会有比较大的差异。2、怎样学会与父母沟通？、怎样学会与父母沟通？（变
7、换题：如何搭建心灵沟通的桥梁？）（变换题：如何搭建心灵沟通的桥梁？）（1）学会与父母沟通就要理解父母。）学会与父母沟通就要理解父母。（2）学会与父母沟通要尊重自己的父母。）学会与父母沟通要尊重自己的父母。（3）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。）学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。3、与父母沟通的技巧和方法有哪些？、与父母沟通的技巧和方法有哪些？主动交流主动交流创造机会创造机会认真倾听认真倾听主动道歉主动道歉善于体谅善于体谅控制情绪控制情绪分担责任分担责任讨论问题，达成共识讨论问题，达成共识学会多观察学会多观察了解父母；了解父母；学会多一分付出学会多一分付出感恩父母；感恩父母；学会不
8、提过分要求学会不提过分要求体谅父母；体谅父母；学会换位思考学会换位思考理解、宽容父母；理解、宽容父母；学会赞赏父母、帮助父母；学会赞赏父母、帮助父母；学会虚心接纳父母正确的意见学会虚心接纳父母正确的意见认真聆听父母；认真聆听父母；学会多谈心交流，求同存异学会多谈心交流，求同存异释放自我。释放自我。化解爱的冲突化解爱的冲突学学会会与与父父母母沟沟通通影响与父影响与父母沟通的母沟通的原因原因搭建心搭建心灵沟通灵沟通的桥梁的桥梁1 1、青春期的、青春期的“逆反心理逆反心理”2 2、子女与父母之间的矛盾、误解、子女与父母之间的矛盾、误解3 3、与父母的差异、与父母的差异“代沟代沟”1 1、理解自己的父
9、母、理解自己的父母2 2、尊重自己的父母、尊重自己的父母3 3、掌握一定的技巧和方法、掌握一定的技巧和方法课内小结课内小结1我们与父母的冲突，往往基于父我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的母对我们的（）A唠叨唠叨B.不理解不理解C.高期待、严要求高期待、严要求D.不关心不关心2我们与父母难以沟通的直接原因我们与父母难以沟通的直接原因是我们与父母的是我们与父母的（）A.年龄差距年龄差距B.社会地位不同社会地位不同C.身体差异身体差异D.兴趣爱好不同兴趣爱好不同B 课内练习：课内练习：A 3在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟。在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟。对此，积极的做法是对此
10、，积极的做法是（）A.否认矛盾否认矛盾B.漠视代沟漠视代沟C.夸大代沟夸大代沟D.架起沟通的桥梁架起沟通的桥梁4、暑假到了，同学约我一起骑自行车外出到郊区、暑假到了，同学约我一起骑自行车外出到郊区游玩。这样既锻炼身体，又能开阔眼界，但是不知父游玩。这样既锻炼身体，又能开阔眼界，但是不知父母是否同意。下列选项中正确的是母是否同意。下列选项中正确的是（）A.不管父母同意不同意，坚决去不管父母同意不同意，坚决去B.向父母撒谎，回来再说实话，免得他们不同意向父母撒谎，回来再说实话，免得他们不同意C.向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施，向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施，征得他们同意后再
11、去征得他们同意后再去D.不去了不去了DC5今天，小林放学较早，决定为父母做点事情。今天，小林放学较早，决定为父母做点事情。但是，父母回家后，看见他没有做功课便训斥了小林。但是，父母回家后，看见他没有做功课便训斥了小林。这时正确的做法是这时正确的做法是()A.扔下东西就走扔下东西就走B.觉得家长没有理解我，和他们大吵一番觉得家长没有理解我，和他们大吵一番C.向父母解释，说说自己的心里话向父母解释，说说自己的心里话D.指出父母错怪了自己指出父母错怪了自己6、家庭生活中，要化解父母与子女间、家庭生活中，要化解父母与子女间“爱爱”的冲的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是突。你认为下列有关子女的做
12、法不正确的是()A.理解父母，换位思考理解父母，换位思考B.对父母的话要绝对服从对父母的话要绝对服从C.和父母发生矛盾时要冷静处理和父母发生矛盾时要冷静处理D.遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议CB7初中某班同学在与父母沟通方面的部分数据统计表初中某班同学在与父母沟通方面的部分数据统计表调查内容调查内容所占比例（男）所占比例（男）%所占比例（女）所占比例（女）%不太喜欢与父母沟通不太喜欢与父母沟通6442.3与父母沟通有障碍与父母沟通有障碍48.737.2主动与父母沟通主动与父母沟通45.249不会把自己的秘密告诉父母不会把自己的秘密告诉父母81.883.
13、3观察、分析上面的表格，回答：观察、分析上面的表格，回答：1、表格中的内容反映了初中学生生活中存在什、表格中的内容反映了初中学生生活中存在什么问题？么问题？2、你认为怎样才能解决这个问题？、你认为怎样才能解决这个问题？教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；教书是一场苦恋，费心结果却只感动了自己；教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教书是一场单爱的那一群人，总会离你而去；教书是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。教教书是一桩群体恋，通过你的牵线搭桥，友谊成书是一桩群体恋，通过你的牵线搭桥，友谊成片，老师却在原地不曾改变。片，老师却在原地不曾改变。